精选用余音绕梁造句子102句文案合集

一、用余音绕梁造句子

1、(读音)：yúyīnràoliáng

2、★刚才还是晴天，现在居然下起了倾盆大雨。

3、⑧古人还悟出了音乐在战争中的积极作用，以歌声迷惑敌人、涣散敌方军心。成语“四面楚歌”的声波将真情传递；楚汉相争时，楚军被围垓下。一天夜里，项羽听到汉军中的楚歌从四面八方传来，觉得楚地全被汉军占领，十分惊恐。“四面楚歌”出自《史记·项羽本纪》，它为刘邦打败项羽起到了推波助澜的作用。

4、74我明白你会来，所以我等。——沈从文《雨后》

5、5)他美妙的歌声余音绕梁,三日不绝。

6、⑦古人不仅能歌通曲，而且有着纯熟的演奏技艺和惊人的欣赏水平。成语“高山流水”(见于《列子·汤问》)记载此事，传为美谈；春秋时，晋国大夫俞伯牙善干弹琴。一个皓月当空的中秋之夜，伯牙乘兴弹起琴来，意境表现高山。曲犹未尽，只听有人赞道：“善哉峨峨兮若泰山！”伯牙抬头一看，见迎面走来一人，相貌平常。伯牙未加理会，又弹一曲，意境表现流水，曲音未绝，来人朗声赞道：“善哉洋洋兮若江河！”伯牙十分吃惊，起身施礼，得知此人叫钟子期。伯牙与子期凭音乐的共鸣结成“知音”。子期死后，伯牙痛失知音，摔琴绝弦，终身不弹。几千年前，伯牙因失去知音而不再弹《高山流水》，而《高山流水》并没有因伯牙不弹而失去知音，它源远流长，成为中华民族音乐中的珍品。

7、菲尔丁说:“如果丑陋的人偏想别人称赞他美,跛脚的人偏想表现矫健,那么这种原来引起我们同情的不幸情况又会引起我们的讥笑了。”

8、16)有的声音虽然高亢，却似余音绕梁。

9、③古人不但喜好歌声的高亢、嘹亮，而自注重吐字清楚，行腔流畅，发声自然圆润，以达到表意之目的。于是，便产生“字正腔圆”、“珠圆玉润”这两个成语，唱歌既要唱声，又要唱情。“声情并茂”这个成语，就反映了古人对歌唱的更高追求，只有用声情并茂的歌声，恰当表现歌曲的情感内蕴，才能产生极大的艺术感染力，使听者为之动容，为之共鸣。这就要用上“回肠荡气”、“哀感顽艳”这两个成语。

10、部编版六年级语文上册生字笔顺动画演示+组词+造

11、一只狼径直离开了，其中的另一只狼像狗一样蹲坐在屠户的面前。(2分，落实去、犬)

12、★北师大版小学语文五年级上册期末考点

13、绿水本无忧，因风皱面。青山原不老，因雪白头。

14、概括文中叙述的三件事(4分)

15、人教版(三起点)六年级英语上册期中测试卷(含听力及答案)

16、她作品中对语言的灵巧富有诗意的运用犹如余音绕梁，三日不绝。

17、他美妙的歌声深深地打动听众，真是余音绕梁，三日不绝。唐诗三百篇，篇篇都脍炙人口。脍炙人口：脍:切细的肉；炙:烤熟的肉。脍和炙都是人们爱吃的食物。指美味人人爱吃。比喻好的诗文受到人们的称赞和传讼。余音缭绕：优美动听的音乐长久地回荡。形容悦耳的歌声或乐曲使人听了不能一下子忘掉。今天老师叫我们在教室里用余音绕梁·独具匠心·可见一斑造句。(时间地点人物事情都有了。标准四素句)

再看看别人怎么说的。听完他的小提琴演奏，让人觉得余音绕梁，意犹未尽。 http://baike.baidu.com/view/9080htm意思

18、点评：这首精彩处全在后两句“苍桧”“桃花”的点缀，这还是工整的对仗句。数株苍桧高大挺拔，遮住了官道；一树桃花灿烂夺目，掩映着茅庐，这画面多美。以景作结进行点缀，有个好处，如果你的语言雅致，刻画精准生动，会特别富于画面感，激发人的美好想象和向往，这样肯定就耐人去品味、回味了。

19、79凌晨四点钟，看到海棠花未眠。——川端康成

20、花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。

二、用余音绕梁造句子简短

1、海上生明月，天涯共此时。(张九龄)

2、82每次听罢红线女的曲子,想要用文词来形容那余音绕梁的美感,总令人深憾言语之浅。

3、只看一个人的著作，结果是不太好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。《致颜黎民》

4、12睡在哪里都是睡在夜里。——贾平凹《废都》

5、8 哼唱出不解却幸福满满的曲调，余音绕梁，荡漾在心田。

6、伴着优美动听的旋律，带给我们的不仅仅是余音绕梁婉转动听的歌声，还有深深的沉思。

7、天竺寺八月十五日夜桂子(唐·皮日休)

8、鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡飞半掩扉。(王驾)

9、8哼唱出不解却幸福满满的曲调，余音绕梁，荡漾在心田。

10、33音乐家的演奏结束了，但那动人的旋律仍不绝于耳，仿若余音绕梁，令人回味无穷。

11、C.人无论智慧或愚蠢，唯一要知道的是在功业完成时就停止，才不会损失。

12、意思：比喻乐曲高妙，也比喻知己或知音。

13、75嘴巴那么毒，内心一定有很多苦吧。――《破产姐妹》

14、兄弟敦和睦，朋友笃诚信。(陈子昂)

15、★体育课上，小朋友们有的在打篮球，有的在跑步，还有的在跳绳。

16、86这一刀三分刀法全然破空,持刀者惊讶声仍余音绕梁,曾天宸蓦地大迈步,擎枪就刺,枪势星奔川骛,疾起风雷。

17、五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓，七月茄子头朝下，八月辣椒个个红，

18、1 一曲“春江花月夜”之后,余音绕梁。

19、人教版六年级上册数学期中知识点归纳与整理，可打印

20、55当年读书，见古人形容歌声的好处，有那‘余音绕梁，三日不绝’的话，我总不懂。

三、用余音绕梁造句子六年级,拓展含义

1、求生的本能使孩子在冰冷的海水里拼命地游，他用全身的力气挥动着瘦小的双臂，努力把头出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向。船越走越远，船身越来越小，到后来，什么都看不见了，只剩下一望无际的汪洋。孩子的力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了。放弃吧，他对自己说。这时候，他想起了老船长那(慈祥凶恶)的脸和(友善友谊)的眼神。不，船长知道我掉到海里后，一定会来救我的！想到这里，孩子鼓足勇气用最后的力气又朝前游去………

2、娓娓动听造句：我最爱听语文老师的课了，他讲课时那娓娓动听的声音让我回味无穷。你的歌曲总是那么的娓娓动听，是我百听不厌。老师上课时的声音娓娓动听。夏日的太阳犹如一个大火球，烈日炎炎。沙尘暴给我们带来了启示，让我们知道了要爱护树木，不能乱砍乱伐。我们用娓娓动听的声音朗读课文。

3、38兵围垓下，哀婉的楚歌余音绕梁，剑拔弩张，似雨的流矢纷至沓来。

4、()银杏树又叫白果树。

5、“她回到座位上，脸红红的，”“她一惊，红着脸站起来”，这两次“脸红”的原因是什么？

6、12悲情入词入赋，余音绕梁千年不绝。

7、北京市场上虽然也“掌声一片”，却总让人觉得这是余音绕梁。

8、雕梁画栋、巧夺天工、独具匠心、引人入胜、古色古香、余音绕梁、不落窠臼、雅俗共赏、美不胜收、脍炙人口、曲高和寡、妙笔生花、阳春白雪、笔走龙蛇、不同凡响、别具一格

9、前后呼应能够使文章结构严谨，耐人寻味。本文有好几处做到了前有伏笔，后有交待，请找出一二处作简要分析。

10、杨柳绿千里，春风暖万家。黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。

11、★我刚出门，就下起了雨。

12、(1)建造、制造(1分)(2)给、替(1分)A(2分)

13、16罪半天，能听到一段回肠荡气的唱儿，就很值得，"余音绕梁，三日不绝"，确是真有那种感觉。

14、过故人庄(唐·孟浩然)

15、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

16、69相逢是悠扬的歌，余音绕梁，令人难忘；相识是醇香的酒，余味无穷，令人陶醉；相处是和谐的旋律，是对酒当歌的洒脱！朋友，愿幸福与平安永远伴随着你！

17、这首歌的名字叫《不变的信念》，演唱者是歌手王洁儿，这是她的第三首个人单曲，在2017年王洁儿相继推出了《追寻2017》和《快乐的单身girl》两首单曲，这两首歌一经推出就在各大音乐平台掀起了试听热潮，收获一片赞誉，成绩斐然。很多歌迷纷纷留言希望尽快听到王洁儿的新歌。面对歌迷的期待王洁儿没有急于求成，在经过大半年的选歌和精打细磨后《不变的信念》终于横空出世。

18、读了这句话,你有什么感受?说一说你的看法。

19、夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点,这大约有其中的道理。春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间,自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米和那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力。这时它们已不是在春风微雨中细滋慢长,而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点做着最后的冲刺。

20、★天空悠悠飘落的雪,是多么漂亮,多么美丽。

四、用余音绕梁造句子三年级

1、虽说那竞选胜利还三日余音绕梁不绝，两院议会奥氏人马仍占多数，选民的善意也显而易见，然而奥巴马这儿呢，好像却莫名其妙地——虚了。

2、11对未来的真正慷慨，是把一切都献给现在。——加缪

3、★春天的天气像娃娃的脸，一会儿晴，一会儿雨。

4、75严双寿告诉记者,笔墨写国粹,缘于稚童时陪祖父初入民众乐园剧场,那余音绕梁的唱腔,行云流水的舞姿,惩恶扬善的对白,成就了他成为国粹的守望者。

5、庐山的风景美极了，尤其是那千变万化的云雾。

6、★他的第一名不是好运气，而是不断地努力换来的。

7、★经过老师耐心的讲解，我终于明白了这个题目。

8、他的歌声太美了，余音绕梁，使我久久不能忘怀！

9、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。(周恩来)

10、★只要有付出，就一定有收获。

11、滴水能把石穿透，万事功到自然成。

12、58明月直入，无心可猜。——李白

13、第3自然段中画线的句子主要运用了什么修辞手法,简要分析其表达效果。

14、66文明之行，始于足下；文明之美，优雅人生；文明之根，兴起繁荣；文明之歌，余音绕梁；文明之德，承载青史；文明之人，勉力修身！

15、(1)小红的故事讲得娓娓动听，同学们也听得津津有味儿。(2)在树林间突然传来了了一段娓娓动听的歌声。(3)她那娓娓动听的朗诵,博得听众的阵阵掌声。(4)他讲故事讲得娓娓动听，引人入胜。(5)老师讲话的声音娓娓动听。(6)清晨我就是在这和娓娓动听的歌声中从梦中惊醒了的。(7)老师把丑小鸭的故事讲得娓娓动听。(8)她讲得娓娓动听，同学们仔细听着忽而笑容满面，忽而愁眉双锁。(9)语文老师以这首诗为内容，编出一段故事，娓娓动听地讲起来。(10)王阿姨娓娓动听地给孩子们讲小红帽的故事，孩子们一个个听得入了迷。(11)周老师讲故事娓娓动听,同学们都听得入了神。(12)教室里传来了娓娓动听的朗读声。(13)我这辈子都没有听过如此娓娓动听的歌声了。

16、22伯牙抚琴高山流水余音绕梁，三月不知肉味。

17、数量固然要紧，质量尤其重要。

18、意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

19、2020届高三二模语文试卷、汇编

20、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。(陶渊明)

五、用余音绕梁造句子一年级

1、这次钢琴演奏会，他出神入化地弹奏出高山流水的&#x神韵，令人如醉如痴。

2、★小明不仅学习好，而且还乐于助人。

3、不但……而且(不仅……而且)

4、言必信，行必果。《论语.子路》

5、部编版六年级语文上册期中知识点汇总，可打印

6、67道之所在，虽千万人吾往矣。——《孟子》

7、D.列举“高山流水”的典故是为了说明音乐是验证友情的试金石。

8、2019年浦东新区八年级第二学期语文期末测试试卷

9、54天空更适合仰望，而不是居住。——杜鲁门·卡波特《蒂凡尼的早餐》

10、用自己的话说说下面句子的意思。

11、几行红叶树，无数夕阳山。(王士祯)

12、这句激昂豪迈的千古绝吟，在心中回荡余音绕梁。

13、写出下列句子中画线词语的反义词。

14、15听，在那维也纳金色大厅里，余音绕梁的中国古典乐声；那澳门政权交接仪式上，响彻会场的国歌声；在那世界辩论赛上，我们慷慨激昂的陈辞声……

15、读书破万卷，下笔如有神。杜甫书犹药也，善读之可以医愚。(刘向)

16、某班级开展辩论活动，话题是“近墨者是否黑”，请你选择任意一方观点，作简要阐述。

17、高山流水天籁之音余音绕梁黄钟大吕这些词不太好攒啊！

18、大孤烟直，长河落日圆。(王维)

19、他的言语是那么恶劣，让我突然觉得他好陌生。()

20、D.麦子打完了,该松一口气了,又得赶快去给秋苗追肥、浇水

1、B.夏天的色彩是金黄的

2、A.轻歌慢舞行云流水巧夺天公