精选小学论语全文62句文案合集

一、小学论语全文

1、(讲解)：一个人的高尚的品质和外在的表现一致，然后才能成为君子。

2、(出自)：《论语·雍也》：“能近取譬，可谓仁之方也已。”

3、孔子对一生的总结，是这样说的：

4、(出自)：《论语·泰伯》：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”

5、子禽问于子贡曰：“夫子至于是邦也，必闻其政，求之与，抑与之与？”子贡曰：“夫子温、良、恭、俭、让以得之。夫子之求之也，其诸异乎人之求之与？”〖翻译〗

6、(出自)：《论语·为政》：“《诗》三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪。’”

7、名不正，则言不顺；言不顺，则事不成。

8、(出自)：《论语·公冶长》：“子曰：‘敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。’”

9、◎不怨天，不尤人。——《论语》(四年级下册)

10、“初读”的过程中，希望孩子们能了解《论语》到底是一本什么样的书，其中又有哪些和小学阶段的孩子们息息相关的“智慧”？在学习这些“智慧”以及相关故事的过程中，孩子们大概就可以“走近”孔子了：他们会看到生活中、政坛上、课堂中一个真实的、有血有肉的孔子，而不仅仅是后世人口中的“圣人”。

11、(出自)：《论语·卫灵公》：“志士仁人，无求生以害人，有杀身以成仁。”

12、(出自)：《论语·子罕》：“子在川上曰：‘逝者如斯夫，不舍昼夜。”

13、 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》

14、述而篇第七 ，共38则。

15、(解释)：从：追随，引伸为学习。指选择好的学，按照好的做。

16、食不厌精，脍不厌细。

17、(出自)：《论语·为政》：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲。”

18、(解释)：犯：干犯。封建统治者指人民的反抗、起义。

19、(出处)《论语·为政》：“子曰：‘攻乎异端，斯害也已。’”

20、 (原文)子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”《述而》

二、小学一年级论语

1、作品多为语录，但辞约义富，有些语句、篇章形象生动，其主要特点是语言简练，浅近易懂，而用意深远，有一种雍容和顺、纡徐含蓄的风格，能在简单的对话和行动中展示人物形象。

2、(解释)：比喻众人拥护，围绕着一个他们所敬仰的人。

3、细心的家长会发现《论语》中的语句经常出现在小学语文课本日积月累中，可见，《论语》名句积累背诵对小学生来说是十分重要的。

4、(大意)孔子说这句话的时候有个背景，故后人多用来指时间像流水一样不停的流逝，感慨人生世事变换之快，亦有惜时之意在其中。

5、翻译：君子心胸开阔，神定气安，小人斤斤计较，患得患失。

6、辩论开始之前，我们设想过孩子们可能回答的角度，同时也有些担心他们会不会觉得无话可说。但辩论开始后，我看着“举手”框的人数越来越多，就知道我多虑了。孩子们甚至聊到了很多我们都没有设想到的角度。他们的辩论，也绝不仅仅是“我觉得……”这个程度，而是真正结合史料，结合实例在证明着自己的观点。这样的氛围也激发了平时不太爱发言的孩子们的斗志，他们都争先恐后地叙述着自己的观点，反驳着别人的观点。我也只是在孩子们需要帮助，或者有知识性错误的时候才会短暂的打断，其他时间里，我都在“奋笔疾书”，希望记下每一位孩子的发言，这对他们来说，是多大的一笔财富啊，我不忍漏下一句。

7、(解释)：循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。

8、孔子第78代孙台湾孔子学院院长孔维勤教授

9、第二次探究性学习——我心目中的孔子。

10、(讲解)：只读书却不思考，就会感到迷惑而无所得；只是空想却不认真学习，就会弄得精神疲倦而无所得。

11、(解释)：屈：短，亏；穷：尽。由于理亏而无话可说。

12、(出自)：《论语·宪问》：“不怨天，不尤人，下学而上达，知我者其天乎？”朱熹注：“此但自言其反己自修，循序渐进耳。”

13、 子曰：“吾十有(yòu“又”)五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾(yú)矩。”《为政》

14、有子曰：“信近于义，言可复也。恭近于礼，远耻辱也。因不失其亲，亦可宗也。”〖翻译〗

15、《论语》是孔子及其弟子的语录结集，由孔子弟子及再传弟子编写而成。孔子开创了私人讲学的风气，相传他的弟子三千，贤弟子七十二人。孔子去世后，其弟子及再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成了儒家经典《论语》。

16、公冶长篇第共28则。

17、子曰：“君子不重则不威，学则不固。主忠信，无友不如己者，过，则勿惮改。”〖翻译〗

18、子zǐ 贡gòng 问wèn 曰yuē ：有yǒu 一yì 言yán 而ér 可kě 以yǐ 终zhōng 身shēn 行xíng 之zhī者zhě 乎hū ？子zǐ 曰yuē ：其qí 恕shù 乎hū ，己jǐ 所suǒ 不bú 欲yù ，勿wù施shī 于yú 人rén 。

19、(出自)：《论语·学而》：“与朋友交，言而有信。”

20、(出自)：《论语·先进》：“夫人不言，言必有中。”

三、小学生必背论语

1、(译文)孔子说：“学习知识并能经常践习，不是很高兴吗？能有共同志向的知心友人从远方来，不是很快乐的事吗？别人不理解也不怨恨，这样的人不也是君子吗？”

2、在“我心目中的孔子”这个人物中，我们原意只是想让孩子们画出在学完课程以后，自己脑海中对孔子相貌的想象，这里面可能融合了他们对孔子这个人物个性的理解，但孩子们总是带给我们惊喜：

3、毕业于南京师范大学汉语国际教育专业

4、(出自)：《论语·微子》：“枉道而事人，何必去父母之邦。”

5、 (翻译)孔子说：“我十五岁开始有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁(遇事)能不迷惑，五十岁知道哪些是不能为人力所支配的事情，六十岁能听得进不同的意见，到七十岁做事才能随心所欲，不会超过规矩。”

6、(出自)：《论语·子罕》：“后生可畏，焉知来者之不如今也。”

7、(解释)：驷：古时由四匹马拉的车；舌：指说的话。一句话说出口，四匹马拉的车也追不回。比喻一句话说出来，再也无法收回。

8、子zǐ 曰yuē ：由yóu ，诲huì 汝rǔ 知zhī 之zhī 乎hū 。知zhī 之zhī 为wéi 知zhī 之zhī，不bù 知zhī 为wéi 不bù 知zhī ，是shì 知zhī 也yě 。

9、(出自)：《论语·卫灵公》：“子曰：‘人无远虑，必有近忧。’”

10、三人行，必有我师。——《论语·述而》

11、 (原文)子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”《雍也》

12、礼以行之，孙以出之，信以成之。

13、原文：子曰：“温故而知新，可以为师矣(yǐ)。”

14、(出自)：《论语·八佾》：“成事不说，逐事不谏，既往不咎。”

15、(出自)：《论语·公冶长》：“敏而好学，不耻下问。”

16、“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

17、志士仁人，无求生以害仁，有杀生以成仁。(杀身成仁)(讲解)：有志之士和仁人，不会贪生怕死而损害仁，只会勇于牺牲来成全仁。不义而富且贵，于我如浮云。(讲解)：做不应该做的事从而做官发财，对我来说，好比是天空浮来浮去的过眼烟云。知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。(讲解)：聪明的人不会疑惑，实行仁德的人会忧愁，真正勇敢的人，不会畏惧。知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。(讲解)：聪明智慧的人爱水，有仁德的人爱山。聪明智慧的人爱活跃，有仁德的人爱沉静。聪明智慧的人快乐，有仁德的人长寿。当仁不让于师。(讲解)：在实行仁德之事的时候对自己的老师也不要谦让。君子喻于义，小人喻于利。

18、(出自)：《论语·宪问》：“不怨天，不尤人，下学而上达，知我者其天乎！”

19、(解释)：措：安放。手脚不知放到哪儿好。形容举动慌张，或无法应付。

20、 孔子说：“一箪饭，一瓢水，住在简陋的小屋里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！”

四、小学论语全文拼音版

1、◎敏而好学，不耻下问。——《论语》(一年级下册)

2、孔子说：“学习了却不思考就会迷茫，思考了却不学习就会危险。”