精选数学家的故事简写143句文案合集

一、数学家的故事简写

1、UP：法国制度是非常重视精英的．这是件好事吗?

2、通过本学期学习的Photoshop课程，拿一张与家人的合照，把背景换取另一个风景图，加上自己的名字；

3、UP：当然，这非常接近你的专业工作．哲学怎么样?你对哲学有兴趣吗?

4、陈景润是我国有名的数学家。他不爱逛公园，不爱遛马路，就爱学习。他学习起来，常常忘记了吃饭睡觉。有一天，陈景润在吃中饭的时候，摸摸脑袋发现头发太长了，应该快去理一理，要不，人家看见了，还当他是个大姑娘呢。于是，他放下饭碗，就跑到理发店去了。

5、小时候，华罗庚家境贫寒，初中未毕业便辍学在家。他一边帮父亲看店，一边依旧不忘学习。没有时间，他养成了早起，善于利用零碎时间，善于心算的习惯。没有书，没有纸没有笔，养成了他勤于动手，勤于独立思考的习惯。

6、UP：你是分析学家．你何时认识到你是分析学家的?

7、CV：我不同意．对我来说，物理学的关联是非常重要的．

8、本期推送的文献是汪晓勤，欧阳跃在2003年发表的“HPM的历史渊源“。这是国内最早的HPM文献之是非常经典的HPM文献，作者对HPM的起源进行了系统的考查。

9、有人可能会质疑，爱情是捉摸不定的，如何能用数学公式去推导呢？但爱情是一种概率事件，也是有规律可循的，而数学研究的就是规律。当然，这本书并非严肃的学术论文，它只是给我们提供“一种洞察，让你能够更理性地看待人类的婚恋行为”。

10、欢迎大家关注公众账号数学人生

11、UP：因此它改变了你的生活?

12、每每读到她为什么选择了数学，总让我心驰荡漾........

13、阿基米德公元前287年出生在意大利半岛南端西西里岛的叙拉古。父亲是位数学家兼天文学家。阿基米德从小有良好的家庭教养，11岁就被送到当时希腊文化中心的亚历山大城去学习。在这座号称"智慧之都"的名城里，阿基米德博阅群书，汲取了许多的知识，并且做了欧几里得学生埃拉托塞和卡农的门生，钻研《几何原本》。

14、如果布尔巴基并不存在，那“他”究竟是谁？

15、在底面半径和高均为r的圆柱体中倒立一个以圆柱体上表面为底，下底面圆心为顶点的圆锥。易由勾股定理得知半径为r的半球“赤道”上方y处横截面(半径为√(r2—y2)的圆)的面积为π(r2－y2)；而等高处圆柱体的横截面的面积(恒为πr2)去掉锥体的横截面积(πy2)为π(r2－y2)。由祖暅原理，半球体积等于圆柱体中除去圆锥体所剩部分之体积。我们知道内嵌圆锥体体积是柱体体积的三分之因此半球体积是三分之二倍此圆柱体体积。

16、在关于女数学家的记载当中，很少有关于她们容貌的描述的，不过要说的是还是有ppmm做了数学家，上个世纪在偏微分方程方面，SonjaKowalewski(柯瓦列夫斯卡娅.索菲娅)无疑是最优秀的数学家之一。她本人绝对是个一流的美女，据说当初Weiestrass也被她的美貌深深的吸引。

17、出生日期：1973年10月5日

18、高斯奖设立于2002年，并于2006年在马德里召开的第25届国际数学家大会上首次颁发。高斯奖包含一笔奖金和一枚奖章；奖金目前为一万欧元，资金来源于1998年在柏林召开的ICM的结余。高斯奖章正反图案均以数学中的基本元素点、线、曲线来构图。正面勾勒出高斯的头像，并刻文“ForApplicationsofMathematics”(“为应用数学”)；反面为一曲线、一点和一方框组成的图以表示高斯的伟大成就之一：以最小二乘法来确定行星的轨迹。这是应用数学的典范。

19、从许多方面来说，尼古拉·布尔巴基都是20世纪最伟大的数学家之一。

20、CV：是的，我父母都是法国文学教师．当然，我是在书香门第长大的．

二、数学家的故事简写20字

1、UP：你的报告很精彩，尤其是因为它容易激发更多一般的数学公众的兴趣．在其他领域，报告人几乎把所有时间用于建立基本定义，因此行之不远．

2、辛亥革命后，詹天佑为了振兴铁路事业，和同行一起成立中华工程师会，是工程师有团体组织之始，并被推为会长。这期间，他对青年工程技术人员的培养倾注了大量心血，他除了以自己的行为作出榜样外，还勉励青年“精研学术，以资发明”。

3、忽然，他眼睛一亮，跳出浴盆，光着身子冲到门外，跑上大街，高喊道：“我知道啦！我知道啦!”咦！这老头疯了吗？瞧，他浑身上下一丝不挂。

4、经过刻苦钻研，牛顿的学习成绩不断提高，不久就超过了曾欺侮过他的那个同学，名列班级前茅。

5、UP：你在谈论数学的关键?

6、CV：我不能同意．我肯定不会在理论和模型之间做出这样泾渭分明的区分

7、祖冲之晚年的时候，掌握宋朝禁卫军的萧道成灭了宋朝。

8、话说时光飞逝，转眼间从古希腊来到了18世纪的意大利。尽管从物质生活到文化的各个方面，比起希腊，已经大大的发展了，但是女性的地位相对来说还是一如既往的得不到重视。

9、不过，作为一个少年，我不会赌要成为一个数学家．如果你那时问我，我会说我想成为一个古生物学家——我曾热衷于恐龙．你想一下恐龙吧，首先，一个出色的古生物学家需要坚韧、严格和创造力，在某种程度上数学家需要同样的素质．

10、阿基米德对国王说：“现在我可以断定，这只王冠里掺有其他金属。”国王问：“为什么?”“王冠和纯金块一样重。

11、书法天天练，选择一本适合自己的英语钢笔练字帖(四年级上册)每天一页。

12、CV：我认为他们常常陷入系统学习(systematicstudy)的陷阱．我自己读的一本书，是CarloCercignani写的，这是我读的第一本真正定位于研究水平的书．顺便提一句，我深表遗憾的是这位作者刚刚离世一无疑他会珍视对我们的领域的关注越来越多，因为我得了菲尔兹奖．我把这本书从头读到尾．对一本数学书你一定不要这样做，尤其是作为刚开始的学生．你没有总的看法——你进展缓慢，只有局部的理解．

13、其实，阿基米德没有疯，他解开了一个重要的秘密，一时有点忘乎所以。几天前，地中海的西西里岛上的叙拉古王国的国王，叫金匠做了一顶纯金的王冠，漂亮极了。

14、考试基本要求与考试范围

15、CV：你打算记住我们说过的一切?

16、UP：儿时的你对天文学感兴趣吗?

17、也许有人觉得这个概率太低，但这个数学法则一直假设你只对最佳可能性感兴趣。若将范围扩大到潜在伴侣中最好的15%，成功的概率将提升到78%，这比孤注一掷的做法安全得多。

18、多少人有可能是单身？(50%：40万)

19、ProfilesandInterview(M).Boston:Birkhauser,191

20、UP：这不是数学物理学家和理论物理学家之间的差别吗?对于数学物理学家，物理学无疑提供了灵感，但他们创造的内容对物理学的关联不感兴趣．

三、数学家的故事简写五十字

1、1801年元旦，意大利天文学家皮亚齐(GiuseppePiazzi)发现了后来被命名为谷神星的小行星。皮亚齐跟踪观测了40天后由于谷神星运行至太阳背后而丢失。科学家们开始了利用皮亚齐的观测数据来预测谷神星出现位置的竞赛。时年只有24岁的高斯运用早在1794年就创立的最小二乘法理论，准确地预测了谷神星的轨迹。同年底，天文学家Zack在很接近高斯预测的位置上重新发现了谷神星。

2、高斯，小学时，老师为了惩罚学生，让他们计算1一直加到在别人都拼命加的时候，高斯采用数字首尾想家都等于101的方法很快算了出来。

3、操太圣教授、陈杰院长、吕亚梅主任、丁建强、朱洁芬等与会专家认为任卫兵老师主持的课题有明确的目标追求、科学的价值定位，并已形成了序列化、结构化的数学故事课程，达到了精髓体现、精准把握、精到呈现的课题建设要求。专家们还就下一阶段课题的深入推进提出了中肯的意见、建议。

4、不过，需要注意的是，这个方法成功概率仅在37%左右，无法保证百分之百能与“最佳伴侣”共度余生。但这是恋爱的简单法则所能给出的最佳策略，可以让我们在选择终身伴侣的时候更加理性。

5、参考资料：百度百科——欧几里得

6、Germain后来又在物理上面做了很多东西，尤其是在弹性理论上面。由于她在数学物理上的突出贡献，她最终荣获了法国科学院的金质奖章，并成为第一位不是一某位成员的夫人出席科学院讲座的女性。在生命的最后几年，Gauss说服了Gottingen大学，授予Germain名誉博士学位。在那个时代，这是极大的荣誉。可惜在她的有生之年，未能亲自带上那令人骄傲的帽子。

7、(1)提前背诵八年级上册的古诗词和文言文必背篇目；

8、和家人一起拍一张全家福，并把照片分享给班主任或生命导师；

9、试想一下，若男子没说那句话，第二天绝对少不了一场家庭纷争。正因为说了那句话，妻子感动于丈夫的忠诚，消除了当时的消极情绪，甚至做出了积极的回应，对双方的关系起到了正面强化作用。

10、地址：北京市海淀区苏州街名商大厦1101环球物理

11、参与对象：二年级全体学生。

12、一男子醉酒后半夜回家，醉得不醒人事。妻子大发雷霆，边骂他边给他换脏了的衣服。但男子在妻子给她换裤子的时候骂了一句：“滚开，我是有老婆的人！”妻子一听这话，立马不再骂他。

13、=mathematics(英).

14、CV：你一方面说模型依据原理，另一方面说它依据现象论，纳维埃一斯托克斯方程是后者的一个例子．事实上，有一次我与流体力学的一个世界级专家交谈，我吃惊地了解到他坚持的看法正是你刚刚阐述的．对他来说，纳维埃一斯托克斯方程本质上是

15、相关要求：数学手抄报统一使用8开素描纸，作品内容要求全部手写、手绘，字迹清晰、书写工整、设计合理新颖。

16、观看电影《至爱梵高·星空之谜》并写一篇500字观后感；

17、每天完成一篇《看图写话》、坚持练字半个小时(《好字行天下》的内容)。

18、现在，阿基米德在洗浴时得到了一种启发，他觉得，马上就可以弄清这个王冠的秘密。当阿基米德发觉大家在一旁嘲笑他，低头一看，才知道自己赤裸着身子，马上回屋胡乱地穿上一套衣服，进王宫去了。

19、欧拉，小时候因为问了老师星星有多少，触怒了老师的信条，被退学，结果成了一个牧童。但欧拉还热爱着学习，小欧拉成了这所大学最年轻的大学生。

20、江苏省小学数学特级教师任卫兵老师，非常重视小学数学教学资源的开发，他强烈感受到建构小学数学故事课程对于儿童学习内驱力的激发、儿童智慧的发展将起到至关重要的作用，因此近几年一直致力于小学数学故事课程建设的研究。巧合的是，在通州小学数学界，恰好有一群人，对数学故事亦情有独钟。他们源于同一种机缘，心有灵犀地共同构建了以任卫兵老师为主持人的课题研究团队。

四、华罗庚的故事50字

1、在配音APP上配音，挑选三个优质的片段分享给英语老师。

2、(14)句子种类：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句；

3、写一篇关于《水浒传》的读后感，并在开学后进行阅读分享。

4、CV：正是如此．总是试图自己解决问题．如果你最终遇到困难，那么你处于一个远

5、昨天晚上你喝醉了，早饭我做好了在厨房，你的衣服也洗干净了，下次不要这样啊！

6、UP：玻耳兹曼方程依据的是牛顿力学，在微观水平它们是完全确定性的，而且既能向前推，又能向后推，然而你有诸如熵给时间以方向这样的基本观念．

7、他看了看表，才十二点半。他想：先到图书馆去查一查，再回来理发还来得及，站起来就走了。谁知道，他走了不多久，就轮到他理发了。理发员大声地叫：“三十八号！谁是三十八号？快来理发！”你想想，陈景润正在图书馆里看书，他能听见理发员喊三十八号吗？

8、关键词：数学史；泰尔凯；克莱因；数学教学

9、在微积分发现的优先权的争执上，英国数学家和大陆数学家产生了严重纠纷。牛顿于是用了很多笔名来‘证明’莱布尼茨的知识不是原创而是抄袭牛顿的。其言辞之尖刻、辱骂之恶毒令人难以想像。莱布尼茨死后，牛顿还津津乐道的向别人讲述怎样用马甲使莱布尼茨伤透了心，并沾沾自喜。

10、(2)引荐与介绍(Introducingoneselfandothers)；

11、为特定的目的，意思是说，为了描述一定的现象你加上了附加的项．但在纳维埃一斯托克斯方程中的这些附加的项是很自然地从Boltzmann(玻耳兹曼)理论产生的．对此他不知道．因此，正如你看到的，纳维埃一斯托克斯方程也建立在一般原理的基础上，尽管这些原理似乎还不广为人知．所以，你不能真的做出这种区分一原理和现象论混在一起．

12、新晋教授安德烈·韦伊和亨利·嘉当想用一种严谨的方法来教授斯托克斯定理，这是微积分的一个关键定理。发现其他人也有类似的想法后，韦伊组织了一次会议。1934年12月10日，会议在巴黎一家名叫卡波拉德的咖啡馆举行。与会的9位数学家同意编写一本教科书，“集体撰写一本分析专著，成为微积分的大纲”，他们希望在6个月内完成这项任务。他们也顺便开了一个玩笑，给自己取了一个新名字。

13、来自欧洲各地的许多顶尖数学家都对这个组织的工作和风格很感兴趣，加入了该组织，扩大了队伍。久而久之，布尔巴基这个名字就成了数十位具有影响力的数学家的集体化名，这些数学家跨越了几代人，包括韦伊、迪厄多内、施瓦茨、博雷尔、格罗滕迪克和其他许多人。

14、物理作业：我动手，我快乐

15、下面是哥德堡教授UlfPersson与CédricVillani的对话，讲述了CédricVillani与数学结缘的始末，对数学，分析学，数学物理及其他科学的看法，以及对法国教育及数学竞赛的见解，分享给各位.

16、心理学家约翰·高特曼和他的团队制定了一个精细的打分系统，通过观察夫妻对话，预测离婚的准确率高达90%。

17、到了三国时，魏人刘徽(公元263年)创立了求圆周率的准确值的原理，他用割圆术求得圆周率的前三位数字是π≈14…，称为徽率.

18、UP：因此你没有读过Proust(普鲁斯特))的书?

19、阅读书目《俗世奇人》《鲁滨逊漂流记》《童年》

20、CV：我成为分析学家的偶然性多于计划性．事实上，一开始我对代数学甚感兴趣而且学得很好．在法国的数学文化中代数学是主流．其实，你在做研究时会有你的兴盛期与衰落期．当我在学术上非常活跃的时期，碰巧开设了分析学课程，而开设代数学课程时我有其它事情要做．

五、数学家的故事简写35字

1、拉格朗日出生在意大利的都灵。由于是长子，父亲一心想让他学习法律，然而，拉格朗日对法律毫无兴趣，偏偏喜爱上文学。

2、(2)阿基米德(公元前287年—公元前212年)，伟大的古希腊哲学家、百科式科学家、数学家、物理学家、力学家，静态力学和流体静力学的奠基人，并且享有“力学之父”的美称。

3、住在我附近的女性有多少？(伦敦：400万)

4、求无理数π的近似值，我国古代数学家早已作出了巨大的贡献，在东汉初年的数学书《周髀算经》里已经载有“周三径一”，称之为“古率”，就是说，直径是1的圆，它的周长是

5、从古希腊说起吧。那个时候，的确是一个很民主的时代，对于女性的歧视要远好于后来，譬如说很多伟大的数学家哲学家对女性参与数学的态度还是很好的，譬如说Pythagrass(毕达哥拉斯)学派当中就有女的信徒。Pythagoras本人就很鼓励女性学者，当年有个兄弟会之类的东西，里面就有28个女孩,其中有一个叫做西诺的，后来就被Pythagrass骗去做老婆了。这个女孩在当时是个比较有影响的数学家。Socrates(苏格拉底)和Plato(柏拉图)也曾经邀请过女性去他们的学院讲学。

6、Theteacherwilltestusinmaths.

7、UP：许多刚起步的研究生犯的错误是什么?

8、(17)KlineM.MathematicalThoughtfromAncienttoModernTimes(M).NewYork:OxfordUniversity,19iii.

9、每个大于4的偶数都可以表示为两个奇数之和。因为这个结论没有得到证明，所以还是一个猜想。大数学欧拉说过：虽然我不能证明它，但是我确信这个结论是正确的。

10、走进你家乡的历史博物馆、图书馆或档案馆，了解当地历史，简写一篇300字的地方志(或者你家乡的发展史)；

11、最后一个笑话，问：为什么数学家应该有一个情人和一个妻子呢？答案是，当妻子以外你和情人在一起，情人以为你和妻子在一起的时候，你就有时间研究数学了~~

12、观看电影：《少女奥萨玛》《亲爱的》《冲出逆境》《冲出亚马逊》《龙猫》(备注：至少观看5部)推荐电视栏目：《朗读者》《最强大脑》《百家讲坛》《探索》《中国诗词大会》《新闻联播》

13、UP：不过，在数学上使用初等方法是令人满意的。真的仍然有这样的数学领域，你可以不用学习一大堆东西而在其中工作吗?

14、19世纪的数学家高斯，用不同的方法构造正十七边形，不同的方法来自不同的想法，不同的想法导致不同方向的发展。所以数学题的每种解法有其深厚的意义，你会领会不同的思想，所以我们要允许学生用不同的方法来解决。

15、完成一个科技小制作。

16、CV：我对数学的爱好开始得很早．我一直擅长数学．但在我13岁左右，有几个教

17、3：瑞士的伯努利家族：

18、泰尔凯十分关注与数学教学密切相关的数学史专题．如圆锥曲线的历史、三角函数的简史、负数的历史、指数的历史、笛卡儿符号法则的历史、牛顿二项式定理的发现、线性方程组消元法的历史、变分法的历史、对数的发明、球面三角形求积的历史、倍立方问题的历史、三次方程求解的历史、行列式的起源、莫若里可(F.Maurolico,1494~1575)的圆面积求法、丢番图的墓志铭、π的历史等等，以及大量古代东西方数学文献的题解．泰尔凯还十分重视数学符号或术语的起源，在《通报》上，他介绍了+、–、=、>、从德摩根到卡约黎

19、UP：从头说起，你何时认识到你想成为一个数学家?

20、MariaAgnesi

1、准备数学文化节参赛内容准备。

2、前212年，古罗马军队突破城防，打进了叙拉古。年已75岁的阿基米德仍在潜心研究数学，证明他的几何题。凶神恶煞的士兵把刀剑指向了他的脑袋。阿基米德明白了将要发生的事情，坦然自若地说：“等一下杀我的头，让我把这条几何定理证完。”然而，无知而又残暴的罗马士兵，一刀砍掉了阿基米德的头颅。

3、词汇与结构：掌握常用单词的含义、常见近义词的区别、常用句型结构以及倒装句、虚拟语气、动词时态等常见语法现象。

4、老师又一次被问住了。心中顿时升起一股怒气，这不仅是因为孩的问题使老师下不了台，更主要的是，老师把上帝看得高于一切。小欧拉居然责怪上帝为什么没有记住星星的数目，言外之意是对万能的上帝提出了怀疑。

5、刘徽提出的球体体积与牟合方盖的体积之比则是祖暅原理的直接推论：因为我们可将球体当作由横截的圆累积而成；若将这些横截圆改为外接该圆的正方形，则所得立体即是牟合方盖。我们这里仅简单介绍如何用祖暅原理来理解阿基米德提出的比例。

6、2：古希腊数学家阿基米德：

7、CV：我兴趣很广，甚至非常喜欢连环画杂志．对我来说文学中情节是很重要的

8、一天，沈元老师在数学课上给大家讲了一故事：“200年前有个法国人发现了一个有趣的现象：6=3+8=5+10=5+12=5+28=5+100=11+

9、他背了一会，忽然想起上午读外文的时候，有个地方没看懂。不懂的东西，一定要把他弄懂，这是陈景润的脾气。

10、(7)赞同与反对(Expressingagreementanddisagreement);

11、CV：对此也没有这种需要．但是，你的确需要自己解决问题；进入数学别无他途．即使别人的工作——你必须用你本人的感觉深入其中，并且重新解释它．

12、每日一记：每日坚持记一篇日记。

13、整理不易，请在右下角给皮皮点个“在看”哟，你的支持是我不断努力的动力!

14、请写四篇周记，记录自己丰富多彩的暑假生活。

15、再次观看《放牛班的春天》，谈谈你对合唱音乐的感想以及再次观看这部电影的观后感(感受及观后感要求500字以上)。

16、Macmillan,192–

17、CV：是的．没有理由不作概述．有些专家可能反对，让他们在私下发怒吧．

18、观看两部英文电影，推荐《圆梦巨人》、《查理和巧克力工厂》。

19、1：古希腊数学家欧几里得：

20、为好的位置来领会关于这一主题的文献．

1、(5)艾萨克·牛顿(1643年1月4日—1727年3月31日)爵士，英国皇家学会会长，英国著名的物理学家，百科全书式的“全才”，著有《自然哲学的数学原理》、《光学》。

2、思维导图：自由选择三年级下册数学书中四个单元画思维导图(A4纸上完成)。

3、CédricVillani赛德里克·维拉尼

4、CV：我讨厌纯粹的和应用的之间的这种区分．我不相信有人能做出一个真正的区分；一个混合着另一个．在数学上无疑存在灵感的不同来源，一些来自数学内部，一些来自“真实的”世界，无论这意味着什么．

5、(18)塞尔伯格．Ramanujan百年诞辰之际的反思(J)．数学译林，199(2)：154–1

6、UP：但是这是人们对国际数学家大会的大会报告人所期待的劳动．

7、《新数学年刊》是法国数学家泰尔凯(O.Terquem,1782~1862)于1842年创办的，该杂志主要面向官方高等学校教师、数学专业班学生以及投考这些学校的学生．1855年，泰尔凯又在《新数学年刊》后增加附录《数学历史、传记与文献通报》，极大地激发了法国人对数学史的研究兴趣．这个附录成了历史上第一种数学史专业刊物．

8、(14)HarperE.GhostsofDiophantus(J).EducationalStudiesinMathematics,1987,(18):75–

9、迷人的数学与数学家系列专题启动

10、“一手好字走天下”：每天练10分钟的钢笔字帖。“一篇好文感于心”：完成假期“小铃铛开心写话”组推出的写话内容。

11、腿部力量和上肢力量训练5分钟。

12、CV：在一定范围内这是对的，而且自给自足是重要的．不过，也有一些例外，一些数学家在未得到一些技术性的细节时拼合大的思路上很出色，但不知该去问谁并得到帮助．一个绝好的例子是Nash(纳什)对带非光滑系数的抛物型方程的解的连续性的证明，这是迄今为止在偏微分方程方面取得的最高成就之纳什本人想出了证明的伟大设计，但对一些技术细节他需要来自别人的帮助．例如，所谓的纳什不等式事实上是Stein(斯坦)给他的．顺便提一句，纳什在美国全国性的数学竞赛——Putnam(普特南)奖——中表现不佳．

13、如果将π取值为则该公式相当于认为球体积与其外切圆柱体积之比为3:刘徽指出这是错误的，但他自己没能求出牟合方盖的体积从而得出正确的球体积计算公式，而是将这个问题留给了后人，“以俟能言者”。

14、(常规作业)①到时候复印本学期所学知识的章节复习本子;②还未算完的“运算能手”每日一练。

15、每天练一页字(五年级上)。

16、(1)问候与道别(Greetingandsayinggoodbye)；

17、阅读《水浒传》经典章节，了解部分英雄的外号；

18、国王死后，克里斯汀登基，立即派人在欧洲四处寻找心上人，无奈斯人已故，徒留她孤零零在人间。据说这封享誉世界的另类情书还保存在欧洲笛卡尔的纪念馆里。

19、顾燕老师带领孩子们上了一堂轻松愉悦的故事社团课《数学家的惩罚》。师生一起在编数学故事的过程中解决周期问题，了解数学故事的编写方法和感悟数学学习的策略。活动中数学故事的引入，犹如给数学知识裹上了一层甜甜的糖衣，让孩子们喜欢上了这枚包着糖衣的炮弹味道！

20、CV：无疑，这是非常激动人心的．在我的早期岁月我开始重新定义自我，可以说得到了一个新的自我形象．我开始对服装感兴趣；在此之前我异常邋遢．我开始留发型，长发的，自此一直保持这种发型．当然，这本身是平凡的，尽管着装不完全是平凡的，因为它从社交上限定你，而且应在文化觉醒的一个更大的背景下真正地看清它．我变得对古典音乐感兴趣，而在我长大的阶段家里很少有音乐．我去电影院还卷入学生政治，这占用了我很多时间．

1、克里斯汀的数学在笛卡尔的悉心指导下突飞猛进。每天形影不离的相处使他们彼此产生爱慕之心，国王知道后勃然大怒，下令将笛卡尔处死。在克里斯汀苦苦哀求下，国王收回了处死笛卡尔的命令，将其流放回法国，克里斯汀也被父亲软禁起来。

2、有一次，他跟邻居家的孩子一起出城去玩，他们走着走着;忽然看见路旁有座荒坟，坟旁有许多石人、石马。这立刻引起了华罗庚的好奇心，他非常想去看个究竟。于是他就对邻居家的孩子说：

3、CV：我无疑是柏拉图主义者．数学真理独立于我们而存在．是的，数学中存在人为的方面，正如时装，但这是不可避免的．我倾向于认为数学如同科学，艺术和社会活动．它肯定是一门科学，在进行研究时，假设存在某种东西“在那里’是非常关键的．另一方面，有时你可能被引入歧途，相信那里有隐藏的联系，但事实上是没有的．作为柏拉图主义者，当发现一个定理时，我不羞于说我的定理是如此的优美——因为它的优美并不归功于我，在我发现它之前它就存在，正如你挖出一枚美丽的宝石．