一、奖杏林子
1、机会,需要我们去寻找。让我们鼓起勇气,运用智慧,把握我们生命的每一分钟,创造出一个更加精彩的人生。
2、读这一段,要重点关注文中的“代词”,即关注生命于“我”的本位思考。如:“自己的”心跳,“给我极大的震撼”,“这就是我的生命”,“单单属于我的”,“我可以好好使用它”,“一切由自己决定”,“我必须对它负责”,等等。在为数不多的文字里,作者通过一个非常巧妙的叙事凭借“听诊器”,将飞蛾的生命、香瓜子的生命、以及“我”的生命紧密联系在一起,完成了最后抒情的三重铺垫。在这一段里,作者近乎偏执地在强调“我”,实际是在强调“我的生命”的存在,强调于“我”的的真切感受,以及生命于“我”的可贵。“我”执于生命,是一种至高无上的“生”的态度。写到这里,作者感悟生命的逻辑再递一层:正视生命——顽强生存——珍视生命。这样,第五段的抒情和议论也就呼之欲出了。
3、如果整个社会都变成这样,那将会是多么可悲!这种不良的行为、思想已经渐渐在人们身上蔓延,如果不及时控制,那后果简直不堪设想。
4、有一次,妈妈要出去一小时,让我独自照顾弟弟。虽然我从没有独自照顾过他,但我认为,一小时而已,多容易呀,便爽快地答应了。
5、扭曲的身影,企望太阳光来赐予正直,那是徒劳的。
6、只有打工人才能真正体会到的无奈与心酸,年年出门打工年年穷,钱没赚到家里也没照顾好。
7、自12岁起,杏林子即因罹患“类风湿性关节炎”而饱受病魔折磨。这是一种自体免疫系统不全而引发的慢性疾病,完全无药可治,患者等于被宣判了死刑,在死亡之前加诸于身的是无尽的疼痛。她全身关节逐渐损坏烂尽,始终处于痛苦的煎熬中。但就在这样困难中,刘侠写出了几百万字,出版了20多本励志书。她的作品也许称不上精致文学,却是一字一痛,一字一爱,所迸发的力量比那些精致文学还要伟大珍贵,这是她以“无用之躯”送给弱势者、身心残障者,以及无数跌倒过、在长夜里痛哭过的人的礼物。
8、杏林子原名:刘侠笔名:杏林子出生年月日:1942年2月28日,台湾政府已经将此日订为国定纪念日。逝世日期:2003年2月8日,享年六十一岁学历:北投国小学毕业经历:内政部伤残服务中心顾问兼义工组组长;台北市南机场社区发展实验中心辅导;伊甸残障福利基金会创办人;中华人民共和国残障联盟创会理事长;十二岁时罹患罕见的「类风湿性关节炎」,发病时手脚肿痛行动不便,自此身心饱受病痛煎熬。概述台湾名作家,笔名杏林子,1942年生于西安,1949年抵达台湾,患有严重关节炎,1977年发表第一本作品,一生共有60多部作品。2003年去世得奖纪录第二届基督教文艺奖-生之歌
9、我就又想,这一次我要写什么好呢?是了“我后悔的事”这题目不错。
10、那时妈妈可急坏了,连忙说“来,妈妈送你去医院检查一下”。
11、教育丨阅读丨朗诵丨文艺
12、海伦是靠手指来观察老师莎莉文小姐的嘴唇,用触觉来领会她喉咙的颤动、嘴的运动和面部表情,而这往往是不准确的。她为了使自己能够发好一个词或句子,要反复的练习,海伦从不在失败面前屈服。
13、自从踏上他乡路,多少相思泪染墨。为求生机谋幸福,一年难回家一趟。人在天涯心在家,亲人远隔千里外。他乡夜里独自愁,相思缕缕却心头。
14、如果您有什么好的声音作品
15、上半学期竞选各种校干部。
16、她这样说:那时候活不下去的原因是不知道病何时会好,生命有什么意义、有什么价值?但我有了信仰以后,便对生命有一个新的诠释:就是每一个生命,不管是老弱伤残或贫富贵贱,都是珍贵的!每一个生命都有他特定的价值。
17、所有的人都是凡人,但所有的人都不甘于平庸。我知道很多人是在绝望中来到了新东方,但你们一定要相信自己,只要艰苦努力,奋发进取,在绝望中也能寻找到希望,平凡的人生终将会发出耀眼的光芒。
18、提到杏林子,你会想到什么呢?她的顽症?她的顽强生命力?她的优美文章?还是她的观察入微的眼光?对于我来说,首先就是她的文章。
19、在人生的旅途中,一定要学会自己拯救自己,这样才能在逆境中奋勇前行。
20、取得成就时坚持不懈,要比遭到失败时顽强不屈更重要。
二、奖杏林子阅读题答案
1、三年级的小观众们听得津津有味。每当一个故事讲完,都会赢得热烈的掌声。
2、有位作家如此描述她的写作过程道:“她在腿上架着一块木板,颤巍巍地用两个指头夹着笔写字,每写一笔就像举重一样,要忍受巨大的痛苦,我都不忍心看下去了。”在这样困难下,刘侠写下了几百万字,并出版20余本励志作品。她的作品也许称不上精致文学,却是一字一痛,一字一爱,所迸发的力量比那些精致文学还要伟大珍贵,这是她以“无用之躯”送给弱势者、身心残障者,以及无数跌倒过、在长夜里痛哭过的人的礼物。
3、那为什么还要活着呢?刘侠也问了自己这个问题。
4、如果你浪费了自己的年龄,那是挺可悲的。因为你的青春只能持续一点儿时间,很短的一点儿时间。
5、而在我们这个现实生活中真正需要的朋友,或者说朋友的含义,是相伴的人,可以和你在漫漫人生路上的彼此相扶、相承、相伴、相佐。她是你烦闷时送上的绵绵心语或大吼大叫,寂寞时的欢歌笑语或款款情意,快乐时的如痴如醉或痛快淋漓,得意时善意的一盆凉水。在倾诉和聆听中感知朋友深情,在交流和接触中不断握手和感激。
6、杏林子在小学毕业前夕便因病辍学,但她数十年来坚持自修,每天收听广播中的课程来吸取知识,终于成为台湾文坛上的知名作家。残而不废的她,用文字激励人们积极向上。她不但被誉为“台湾最具影响力的作家”,并在1980年当选第八届“台湾十大杰出女青年”,得到蒋经国先生的肯定。此外,她在1983年获得“国家文艺基金会散文奖”,又以《另一种爱情》一书获得台湾的“一等文艺奖”。
7、自从有了信仰,刘侠决定用快乐武装自己,与痛苦和平相处。
8、《生命生命》是一篇谈生命感悟的文章。作者通过飞蛾、香瓜子以及听自己的心跳发现了生命的存在、发现了生命的强大、发现了生命的可贵。文章由五段构成,中间三组精致的小片段,分别从小动物、植物种子、人三则材料分别谈生命感悟,因此结构基本一致,即先观察、描绘;再抒情、说理。值得注意的是,这三则材料不是并行的罗列,而是随着作者的感悟加深而逐层递进的,即“震惊——赞美——领悟”。文章第一段是作者思考的缘起,最后一段是对生命感悟的升华,透悟“生”的美好,坚持“生”的信念。
9、自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。
10、贫不足羞,可羞是贫而无志。吕坤
11、视频|品读杏林子:《生命生命》
12、“其实,友情也好,爱情也好,久而久之都会转化成亲情。
13、1984年:《大地注·生命注》。
14、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦,懦夫在风平浪静也会溺水。
15、放下我的重担,恢复我的疲劳,重新支取奋斗的力量。当我为感情的挫伤,为疾病的痛苦,为许多不如意的事,而感到人生空虚乏味的时候,主啊!求你让我依靠在你的怀中,
16、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉,别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。
17、我喜欢从镜中看到自己快乐的脸,每天;清晨,当我注视这张神采焕发、光洁得没有一丝皱纹的脸。心中竟然隐隐有种说不出的感动。疾病不曾使我消沉憔悴,相反的,我觉得自己多么像是一只刚刚从树上摘下来的桃子,新鲜而饱满!
18、这样空欢喜的经验我可是多之又多。
19、我又梦见你,你怀里的空气让我迷恋,醒来是白色的天花板,你在远方漂泊,我在他乡怀念过去。
20、她的书文字简洁,读来感性十足,透着淡淡的温柔,没有怨天尤人,有的是不向命运屈服的不屈不挠的精神,字里行间洋溢着乐观和豁达,她用幽默的笔调描述着人生的种种际遇,述说着命运附加给你的诸多挑战。
三、作家杏子林
1、还有一次,我去少年宫,听到一首优美的乐曲,那不是伴奏带放出来的,而是一位特别的老人吹出来的,说他特别,是因为:他不是正常人,而是一位双腿残疾的老人。
2、“虽然都是极熟的朋友,……偶尔电话里相遇,无非是几句寻常话。” “心灵的契合已经不需要太多的言语来表达。”这对我来说,是那么的熟悉,又是那么的陌生。
3、五3班薛琪锜、杨铭泽同学讲故事《开心的苏格拉底》,让同学们知道了要乐观、勇敢地面对生活。
4、多年来,我的右臂因一直不断写作而肿胀不堪,常常痛得无法弯曲,只有把手放在桌沿上用力压回来;而颈部和背部的关节也往往因为低头太久,不时向我提出严重抗议。每在这种时候,我就不自觉会想起雷诺瓦这句话,他留下的岂止是艺术的美,更留下了生命的美。在那样艰难痛苦的境况中,他仍然坚持对美的追求,努力地创作,这种对生命执著和热爱的精神,远比他不朽的名画更值得我们尊敬推崇。
5、所谓天才,只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。
6、《生命生命》中的飞蛾,为了求生,垂死挣扎。可是有一些人不但不热爱生命,还伤害自己,导致许许多多的人死亡。我们要学会珍爱生命!生命生命读后感读了《生命生命》这篇课文,我心潮澎湃,喜欢上这篇课文。作者杏林子通过有着强烈求生欲望的飞蛾;瓜苗不屈生长;倾听自己的心跳;让我得到了对生命的感悟:要好好的珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活的更加光彩有力。读了这篇课文我想:如果世界上,每个人都珍惜生命,不做自杀的行为,不损人利己,那这个世界会真的美丽,人们也会过的很幸福。
7、如烟往事俱忘却,心底无私天地宽。陶铸
8、一开始,我非常喜欢它、爱护它,就到这个程度吧:浇的水是太阳晒得暖暖的,而且一定要小心地用细水把每个角落都浇遍了,不能多也不能少;下雨天一定搬回屋里。如果不做到这些,我就会很自责。但过了十几天,种子还迟迟没有发芽,这可把我惹急了。我很生气,决定不理它了。太阳火辣辣的,它却得不到清凉的水;雨不停地下着,它只能在外边经受风吹雨打……
9、主啊!请在你的怀中留下一个空位给我。当我为生活奔波,为事业忙碌,为许多的失败打击,而感到精疲力尽的时候,主啊!求你让我安歇在你的怀中,
10、朋友就像是夜空里的星星和月亮,彼此光照,彼此星辉,彼此鼓励、彼此相望。朋友也就是镶嵌在默默的关爱中,不一定要日日相见,永存的是心心相通;朋友不必虚意逢迎,点点头也许就会意了;有时候遥相晖映,不亦乐乎?
11、因为作者对“生命”的敏感,对“求生”的执着,才细腻地感受到了飞蛾求生的真实状态。“那么强烈!那么鲜明!”,是作者直观感受感受后的独特体验,两个叹号的强调,表明对作者的情感震颤之大。同时也是作者移情于“飞蛾”的一种体现,与其说是飞蛾的“求生”欲望之强烈,还不如说是作者杏林子自己的“求生”欲望之强烈。从这里,从一个微不足道的生命——飞蛾身上,折射出了杏林子对生命的珍视。
12、过了一会儿,我到了医院,接受了医生的治疗,好了一些了,虽然没有全好,当是我感受到了幸福。
13、夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去,骚扰着我。趁它停下的时候,我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力,它就不能动弹了。但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我震惊,我忍不住放了它!
14、她说“我的老师安妮·曼斯菲尔德·莎莉文来到我家的这一天,是我一生中最重要的一天”,“她使我的精神获得了解放”。是她的老师教她认字,使她知道每一事物都有个名字,也是老师教她知道什么是“爱”这样抽象的名词。
15、如果你曾经把失败当成清醒剂,就千万别让成功变成迷魂汤。
16、以前,我家养过一盆小番茄苗。但我不是一个好主人,我总是忘记给它浇水。记得有一次,我大概三天没给它浇水了,到了第四天,我突然想起来了,连忙跑去看它。我惊奇地发现,蕃茄苗竟然没有枯死,虽然有几片叶子有点黄了,但它还是傲然挺立着。这小小的苗里真是藏着无尽的生命力啊!即使我没有给它浇水,它也能在太阳光的照耀下,汲取着空气中那微不足道的水分,不屈向上,茁壮成长!
17、大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。李白
18、最让我难以忘怀的是第一次骑自行车。每当我看见其他人骑着自行车去玩,看见他们骑着自行车快若闪电时,我就羡慕不已。一次,大人们都出去干活了,只有我和姐姐在家,我觉得无聊,便对姐姐说:“姐,反正现在家里没人,不如我们出去学骑自行车吧!”姐姐想了一会儿,犹豫不决地说:“那好吧!不过要早点回来,不然爷爷会担心的。”说完,我们就去推自行车,去下坡那练习。
19、5月28日,大峪二小举行了第二届智慧阅读展示周——优秀故事展示活动。
20、美国作家欧.亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事:病房里,一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树,在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶,身体也随之每况愈下,一天不如一天。她说:"当树叶全部掉光时,我也就要死了。"
四、关于杏林子的资料
1、♫(朗诵)有没有一首歌,让你想起从前
2、据说雷诺瓦也患有关节炎,到了晚年,全身的关节都坏了,只有坐在轮椅上绘画,他的画架也是特制的,有活动的轴可以将画布升降移动。由於两手的关节都告变形,无法拿笔,就将画笔绑在手上,朋友看他作画如此艰苦,问他何不放弃,他回答说:「痛苦会过去,美会留下。」他至死都没有放弃他的画笔,他就死在他的画架旁。
3、刘侠出生在陕西省扶风县杏林镇,为了纪念她的出生地,她取笔名杏林子。
4、可惜,才华横溢的三毛终归没能跨过一叶障目的悲伤和痛苦,用逃避来面对现实,十分可惜!作为好姐妹,杏林子含着泪水写下了回忆三毛和荷西的文字,同时也不无责怪的说,这么做首先伤害的就是深爱自己的家人,这样选择归宿不可效法!
5、苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
6、人们似乎每天在接受命运的安排,实际上人们每天在安排着自己的命运。
7、俗话说:万物生长靠太阳。如果哪天太阳很温暖,我就会把这棵小草搬出来晒晒太阳。我幻想着,挖着,可怎么也挖不出来,我一看,这棵小草的根已深深的埋进了土里,有的在土里“拐了弯儿”有的还是直着,我决定不挖了,这有可能是这棵小草的命,它既在这儿里生长,就会在这儿到死的。
8、知了的吟唱为何使人厌烦?因为它只会重复自己的名字。
9、志在峰巅的攀登者,不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
10、已经过了大喜大悲的岁月,已经过了伤感流泪的年华,知道了聚散原来是这样的自然与顺理成章,懂得这点,便懂得珍惜每一次相聚的温馨,离别便也欢喜。
11、从小父亲对我期望最深,因此我的病也最使他痛心惋惜,常叹息说:“你要不生病的话,恐怕文学博士早拿到了!”真的,如果我一帆风顺的长大,顺利的求学深造,很可能有一天达到父亲的愿望,然后结婚生子、衣锦荣归,像每一个少女所向往的那样。但是,这样人生是否就比现在的我幸福美满呢?实在也很难下断语,因为世上多的是具有这些条件而仍然不快乐、不满足的人!
12、我曾经向语文报投过一次稿,我总盼望语文报上有我的文章!今天下午发语文报了,我充满信心地去领报纸。
13、台湾散文家张拓芜曾在他的文章《生命的歌就是一种福音》中,赞赏杏林子“以内在坚的生命力和满怀的爱心”所写的散文,“足以警顽立儒,振聋发聩。”
14、漫长的下午伴着蝉鸣声,手拿一杯冰凉饮料,双眼搜寻着目标物书,找个舒适宁静的角落,享受着小书虫啃书的时光,沉浸在阅读的快乐泉源中,看见达文西在画蒙娜丽莎时,那专注的表情;音符似乎从书中飘出莫扎特的〈魔笛〉,悠扬乐音在身旁静静的演奏着,美妙琴声在耳边回荡;离岛医生在澎湖当兵的趣闻,令人会心一笑;杏林子的“北极第一家”,刻划出家人生活的酸甜苦辣和密不可分的情感。不必出门就可以行万里路、体验万般事,一切乐事尽在不言中!
15、选择一条适合自己的路坚持走下去,只要坚持,就会取得成功。
16、每个人都只能年轻一次,这是人生最邪恶的地方。
17、每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。
18、本学期智慧阅读活动包括“读名著”、“读名家”、“读诗词”、“读名胜”等几个版块内容。其中“读名家”版块帮助学生认识了解名人名家,学习他们的优秀品质。
19、刚放暑假时就搭飞机到厦门游玩,第一个印象就是看到干净的机场,整齐的街道看不见飞舞的塑胶袋,电线杆上看不到任意张贴的广告,亲切的乡民让人感受到当地民风淳朴的真善美。高温热气如恶魔般伸出魔掌向我飞扑而来,无聊和闷热总是能让人脾气暴躁,只想跳入冷水中泡个两三小时消消暑气。清早妈妈用睡意正浓的鼻音要我们准备泳衣和毛巾,要到亲水公园童玩节玩水,现场玩水区只能用“人山人海”来形容,但我还是想尽办法在水中用学会的水母飘、蛙式、自由式前进。最爱的设施是令人重心不稳的倒转水迷宫以及出其不意喷水的跳棋水舞台,展翼滑水道人很多,排到我时泳衣都干了,但滑下去时就是让人忍不住有尖叫的冲动,心头直想明年还要来玩。
20、一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。爱因斯坦
五、杏林佳话是谁
1、当时,我真想找一个没有人的角落好好的大哭一场。
2、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。
3、从图上四位男士的衣着得知,他们都是认识指示牌上的每一个字的,但是却没有付诸行动,把方便让给最需要的人,还刻意地假装文盲来逃避正确的公共秩序。
4、在父亲的鼓励下,那天阿巴格走出了草原。长大后,阿巴格离开了家乡,成了一名优秀的船长。
5、从海伦7岁受教育,到考入拉德克利夫学院的14年间,她给亲人、朋友和同学写了大量的信,这些书信,或者描绘旅途所见所闻,或者倾诉自己的情怀,有的则是复述刚刚听说的一个故事,内容十分丰富。
6、一堆沙子是松散的,可是它和水泥石子水混合后,比花岗岩还坚韧。
7、一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花岗岩还坚韧。
8、霍金,一个大脑,一个神话,一个当代最杰出的理论物理学家,一个科学名义下的巨人……或许,他只是一个坐着轮椅、挑战命运的勇士。
9、人活着总是有趣的,即便是烦恼也是有趣的。(美)亨利门肯
10、年轻的我们有一个通病爱上一些不该爱的人明知道没有结局却依旧是飞蛾扑火的爱着到最后只有两种情况一个是留着泪离开另一个是流着血前行。
11、我感觉到从未有过的欢快。
12、夏天来了,池塘里的小鱼和青蛙好像是在召开“夏之梦”音乐会。大家听说要召开音乐会连忙跑过来借着夏天这生长的黄金季节快快地成长,随意滴下来的珍珠似的小水滴声“噼里啪啦,噼里啪啦”真像一首动听的打击乐演奏啊!
13、台湾领导人马英九先生在出席2012年的教育奖时,在演讲中引用杏林子在《生之歌》中的话:“对一个成功的人来说,缺陷是一项得胜的荣耀”、“幸与不幸,全在你自己掌握”,期勉学子们不要放弃继续努力。
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