一、耳濡目染的读音
1、就这样,在耳濡目染之下,他对绘画及音乐产生了极大的兴趣,也养成了读书的习惯。
2、耳濡目染(读音)(ěrrúmùrǎn)(解释)濡:沾湿;染:沾染。耳朵经常听到,眼睛经常看到,不知不觉地受到影响。
3、(出自)宋·欧阳修《泷冈阡表》:“吾耳熟焉,故能详也。”
4、释义:耳朵经常听到,眼睛经常看到,不知不觉会受到其影响;形容听得多了,见得多了,无形之中就会受到影响,通常是指受到好的影响。
5、这是都市中的人每一天的常态。慌不择路地利用着每一天的碎片时间,投喂自己更多的信息,以维持更潮流的谈资。眼睛成为一个工具,帮助自己从纷乱的信息中截取、筛选、记忆有效的那一部分。
6、读音:xíyǐwéicháng
7、词语、文字是人类智慧的发明。聪明的人类把所学的词语,应用于生活中的各个方面。例如生活忙碌而充实的词语:急急忙忙、废寝忘食、应接不暇、夜以继日、日理万机、争分夺秒、通宵达旦、风尘仆仆、焦头烂额等等都是形容生活忙碌的而充实的词语。
8、他是个铁匠的儿子,从小的耳濡目染,令他对打铁这门手艺十分熟悉。
9、给孩子的双语童谣游戏书
10、五笔BGHG,仓颉SJ,郑码CE,四角10400。
11、他耳濡目染于有关大规模屠杀和行凶者的话题,可以称得上是专家了。
12、第一期:点击收听“一心一意”
13、我们常受到父母潜濡默化的影响。
14、《小猪佩奇“我会交朋友”:儿童社交情境英语启蒙绘本》(套装全10册)
15、第20期:点击收听“五体投地”
16、第17期:点击收听“井底之蛙”
17、耳濡目染:读音ěrrúmùrǎn,指耳朵经常听到,眼睛经常看到,不知不觉地受到影响。
18、在恐龙村落里,有六个可爱的小恐龙:格雷西、威廉、安娜、贾马尔、苏菲和塞缪尔。它们在成长的过程中,各自表现出很特别的个性和小情绪;小恐龙们在家人和朋友的帮助下积极地解决了自己的小问题,开始了快乐的生活。
19、1她从小就耳濡目染,一定会受到影响。2我从小就对这种音乐一直耳濡目染。3小红的爸爸是演员,她对这方面一直都是耳濡目染。4在这样的耳濡目染下,他越发的绘画和音乐感兴趣。5小龙的爷爷是艺术家,他耳濡目染,也对艺术产生了兴趣。
20、第八期:点击收听“七上八下”
二、耳濡目染注音
1、(出处):林语堂《说纽约的饮食起居》:“春卷、馄饨、麻菇鸡片西人已经耳熟能详。”
2、潜濡默化:(qiánrúmòhuà)犹潜移默化。指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。
3、(例句)小芳的妈妈是个演员,她从小耳濡目染,也像个小小的表演家。
4、好多人觉得如果自己从小就有说英语的语言环境,那背单词一定是手到擒来!
5、《跟我去农场》包含农场里的各种动物、农场工具、农场里种出的各种农作物等等,迎合孩子对农场的向往和好奇,并能让孩子直观地感受劳动的概念。
6、词性:通常在句中作谓语、宾语、定语,修饰主语或宾语。
7、教育是一项系统工程,其主战场是家庭,认识到这一点的家长,在教育子女上就领先了一步,同时也更早体会到了压力。
8、(解释):旁:另外的;骛:马快跑,引申为追求。意思是形容人的一种精神状态。心中没有另外的杂念。形容心思集中,专心致志。
9、(拼音)ěr rú mù rǎn
10、每幅作品都能体现孩子的想法
11、耳濡目染(拼音:ěr rú mù rǎn)是一个成语,最早出自于唐·韩愈《清河郡公房公墓碣铭》。
12、————用这个成语造句————
13、侦探、冒险、解构经典……本系列图书情节跌宕起伏、扣人心弦,分析推理缜密,让人脑洞大开,欲罢不能。美国《科克斯评论》最佳奇幻小说,连续13周荣登《纽约时报》畅销图书榜;全套书自问世以来,畅销美国13年,本土销量超过200万册,现已被译为22种语言;第一辑已出版《巨人谜案》《侏儒怪的阴谋》《沃尔柏之剑》中英双语各三册。
14、木囊滴很:嫌人做事慢吞吞
15、出处:宋·欧阳修《泷(shuāng)冈阡表》:“其平居教他子弟;常用此语。吾耳熟焉;故能详也。”
16、出处:《魏书·临淮王传》:“将相多尚公主;王侯亦娶后族;故无妾媵;习以为常。”
17、◣华福文(双法字理)历史文章
18、大人都不学好,小孩每天耳濡目染,怎么不变坏?因为母亲是音乐家,她从小耳濡目染,所以音乐底子不错。近朱则赤,近墨则黑,为人父母得小心孩子耳濡目染变坏了。他从小耳濡目染做生意的种种,非常清楚商场的机诈与无情。因为家里开的是棋社,从小耳濡目染,自然对下棋有点心得。
19、(释义):指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。
20、ㄦˇ ㄖㄨˊ ㄇㄨˋ ㄖㄢˇ
三、耳濡目染拼音和意思
1、(语法)紧缩式;作谓语、定语;指听得多了
2、为什么你的孩子不优秀?因为他从小跟着你耳濡目染,你的行为已经污染了他!
3、阅读书籍能使你的修养、素质在潜濡默化中得到提升。
4、作为父母,起点低没关系,成为一个求知者是最重要的。求知者的求知欲是无止境的。父母和孩子一起求知,这是学习的基本体现,一是温故知新,二是以新带学,让孩子带领自己进入新领域、学习新知识,同时能给孩子带来巨大的成就感与动力。
5、“安格斯奇遇记”系列是玛乔丽·弗莱克最具代表性的经典作品之将小动物的生活和种种细节反应得淋漓尽致,充满了真挚的爱心。这一系列包括《安格斯和鸭子们》《安格斯和猫》《安格斯迷路了》《安格斯和摇尾巴贝丝》《安格斯和托普茜》五个故事,其中《安格斯和鸭子们》是她创作的第三本绘本,也是图画书史上第一本真正意义上的故事绘本,被誉为“奠定绘本基础的作品”。这本绘本还曾在2006年美国电影《问尘情缘》中,作为萨尔玛·海耶克扮演的墨西哥人的英语教材而登场。
6、教师们每日每时都在对学生的性格起着潜移默化的作用。
7、文言助词,而已,罢了:想当然耳。
8、出自:唐·韩愈《清河郡公房公墓碣铭》:“目濡耳染,不学以能。”
9、耳濡目染引证解释:
10、————往期成语————
11、克利奥帕特拉从她的家庭中耳濡目染。
12、(近义词)耳闻目染、耳习目染、耳熟能详、目擩耳染、见闻习染、目染耳濡、潜移默化、耳染目濡、耳熏目染、耳闻目睹、近朱者赤
13、(读音)(ěrrúmùrǎn)(解释)濡:沾湿;染:沾染。耳朵经常听到,眼睛经常看到,不知不觉地受到影响。(出处)唐·韩愈《清河郡公房公墓碣铭》:“公胚胎前光;生长食息;不离典训之内;目濡耳染;不学以能。”(例句)小明父母是美术工作者,他平时~,从小就喜欢绘画。(近义)耳闻目染耳习目染耳熟能详目擩耳染见闻习染目染耳濡潜移默化耳染目濡耳熏目染耳闻目睹近朱者赤(反义)置若罔闻充耳不闻(造句)在家里孩子耳濡目染着家长的所作所为,所以家长是孩子的第一老师。父母的一言一行,对孩子都有耳濡目染,潜移默化的作用。
14、有一次侄儿的幼儿园搞活动,侄儿和班上的同学一起表演舞蹈,我们全家人都去观看。
15、我和“小小主持人”的父母聊了几个小时后,终于明白侄儿和他的差距在哪里。
16、可以说,他是整个节目的亮点,一个人撑起了整个场面。
17、ěr rú mù rǎn
18、困难中,这对夫妇相濡以沫。
19、我在农村度过了漫长的青少年时期,如前所述,在这期间,我把周围几个村子里那几本书读完之后,就与书本脱离了关系。我的知识基本上是用耳朵听来的。
20、造句:读书使你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。
四、耳濡目染
1、译文:不知不觉中发生了变化,好像是自然而然一般。
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4、她最难能可贵的是,背诵下来的诗词能够融会贯通,不但知其然,而且还知其所以然。
5、老师的言行给我们带来了潜濡默化的影响。
6、(读音):ěr rú mù rǎn
7、(ěr rú mù rǎn)
8、白话释义:经常听到看到,不学会都不行。
9、几年前,在台北的一次会议上,我与几位作家就“童年阅读经验”这样一个题目进行了座谈。参加座谈的作家,除了我之外都是早慧的天才,他们有的五岁时就看了《三国演义》、《西游记》,有的六岁时就开始阅读《红楼梦》,这让我既感到吃惊又感到惭愧,与他们相比,我实在是个没有文化的人。轮到我发言时,我说:当你们饱览群书时,我也在阅读;但你们阅读是用眼睛,我用的是耳朵。
10、她说自己在父母的指导下读过《黄帝内经》、《易经》、《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》、《三字经》、《弟子规》、《笠翁对韵》等著作,认识4000多个汉字,并且还现场演唱了一首英文歌,背诵了她写给妈妈的小诗。
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12、听觉和平衡感觉的器官(通称“耳朵”):耳背(bèi)。耳垂。耳鬓厮磨(mó)。耳穴。耳聪目明。耳濡目染。
13、“我很早给她读的是很有韵律感的《笠翁对韵》,我们就像做游戏一样地去读。我说"天对地",她就答"雨对风",像玩一样,她喜欢。把这个读完之后,她就一系列都喜欢了。”
14、第21期:点击收听“天作之合”
15、近朱者赤:读音jìnzhūzhěchì,指接近好人容易使人变好,指外部环境具有很大影响。
16、你不要和我再提那些旧事,过去的就让它过去吧。
17、耳濡目染,汉语成语,拼音是ěr rú mù rǎn,意思是耳朵经常听到,眼睛经常看到,不知不觉地受到影响。出自唐·韩愈《清河郡公房公墓碣铭》。
18、那对相濡以沫的老夫妻此时正坐在路边的长椅上,看着路上川流不息的人群。
19、换句话说,对于新鲜观念,人们需要在耳濡目击后才会作出改变。
20、切身体会,读音:(qièshēntǐhuì)
五、耳濡目染的读音
1、在他们的故事里,死去的人其实并没有远去,而是和我们生活在一起,他们一直在暗中注视着我们,保佑着我们,当然也监督着我们。这使我少年时期少干了许多坏事,因为我怕受到暗中监督着我的死去的祖先的惩罚。当然也使我多干了很多好事,因为我相信我干过的好事迟早会受到奖赏。
2、拼音:ěrrúmùrǎn
3、(反义词)洁身自好、无动于衷
4、在英语教学的基础上,针对儿童的认知水平,精心设计问答、游戏等小元素,促进儿童观察力、思维力、判断力全面发展。
5、突出重点,快速掌握知识
6、他耳濡目染,一定也受到影响。
7、明宋濂《题汤处士墓铭后》:"此固天佑善人,理当报施者如是,抑亦家庭之间耳濡目染之所致也。"
8、侧重英语学习中词汇的场景归纳和发声互动,书中包含24个日常生活主题,超过500个大容量单词,注重小朋友基础认知能力培养,中英文双语同时学,逐步扩大单词量,轻松构建英语生活圈。有趣的卡通画面,20个发音按键充满操作乐趣。小朋友在欣赏迪士尼精美画面和原味英语的同时,自然主动地培养英语学习兴趣。
9、我虽然没有文化,但通过聆听,这种用耳朵的阅读,为日后的写作做好了准备。我想,我在用耳朵阅读的二十多年里,培养起了我与大自然的亲密联系,培养起了我的历史观念、道德观念,更重要的是培养起了我的想象能力和保持不懈的童心。我相信,想象力是贫困生活和闭塞环境的产物,在北京和上海这样的大城市里,人们可以获得知识,但很难获得想象力,尤其是难以获得与文学、艺术相关的想象力。我之所以能成为一个这样的作家,用这样的方式进行写作,写出这样的作品,是与我的二十年用耳朵的阅读密切相关的;我之所以能持续不断地写作,并且始终充满着不知道天高地厚的自信,也是依赖着用耳朵阅读得来的丰富资源。
10、我们在美国的一个问答网站——Quora上找到答案:成年人学新词主要靠阅读和实际生活接触。
11、唐·韩愈《清河郡公房公墓碣铭》:"目濡耳染,不学以能。"
12、(出处):诗经邶风谷风:「泾清渭浊。」毛传:「泾渭相入而清浊异。」
13、《史努比漫画全集》继续讲述着史努比与花生世界的朋友们——查理·布朗、露丝、莎莉、薄荷·碧蒂、玛茜、莱纳斯、舒路达,还有小鸟胡士托的生活故事,展现了孩童世界的无限美好与温馨。
14、耳濡目染 (ěr rú mù rǎn)
15、出版社:童趣出版有限公司编人民邮电出版社出版
16、耳濡目染:(ěrrúmùrǎn)濡:沾湿;染:沾染。耳朵经常听到,眼睛经常看到,不知不觉地受到影响。
17、给孩子一个安静听故事的时间,在故事中,让小朋友和爸爸妈妈一起成长!最重要的是,晚上有了“哈哈老爸说故事”,再也不用爸妈费心哄ta睡觉啦!除了是哄睡神器,还是人肉闹钟。轻松点击最顶端的“哈哈老爸说故事”,加入听故事的大家庭里来吧!
18、让孩子耳濡目染电影与新闻报道中的暴力与犯罪行为是很糟糕的。
19、(拼音): rú léi guàn ěr
20、表达意思:闭上眼睛不看,堵住耳朵不听。比喻不接触外界事物,脱离实际。也作“闭明塞聪”。
1、开本:48开纸张:白卡定价:8元/册
2、每天放学,侄儿往自己家里客厅一坐,零食吃起,动画片看起,每次到吃饭的时候,还哭着吵着不肯吃饭,要看动画片。
3、侄儿在娘胎里的时候,嫂子经常去打麻将,侄儿听到的是麻将声,各种噪杂声。而他们家的孩子在肚子里的时候就开始胎教,听莫扎特、肖邦、贝多芬……
4、在日常使用中,“目”多用作名词,用于表示眼睛,看等意思。
5、耳濡目染是指耳朵经常听到,眼睛经常看到,不知不觉地受到影响。(濡:沾湿;染:沾染。)
6、ěr rú mù rǎn shì pín
7、后来一次偶然机会,我得知那个“小小主持人”的父母和我住在同一个小区,于是我特意在一个周末带着侄儿去拜访他们。
8、常听常看,无形中受到影响。[近]潜移默化。
9、“耳”的基本含义为听觉和平衡感觉的器官,如耳垂;引申含义为像耳朵的东西,如木耳。
10、通过编排设计使重要的知识点在词汇表、故事内容以及单词卡中不断重复出现,不断加深印象,巩固学习成果。
11、第23期:点击收听“以卵击石”
12、“伟人的少年故事”双语丛书来满足你!
13、而他们家的孩子每天放学回家一边听着唐诗宋词,《弟子规》、《三字经》等,一边玩一些益智的手工玩具,或者父母给孩子讲故事,并引导孩子自己讲故事,他们讲遍了各种成语故事,也明白背后的含义。
14、潜移默化:读音qiányímòhuà,指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。
15、———成语的拓展学习———
16、内容介绍:故事发生在一个名为“烟囱之城”的地方,那里的人们被困在黑烟中,没有人知道蓝色的天空,也不知道闪闪的星星。这一天,街上突然出现一个垃圾人。大家纷纷躲开他,只有一个做烟囱清扫工的孩子愿意成为他的朋友。他们经历了各种考验,却发现了一个隐藏在故事背后的大秘密……
17、广告会对我们的消费观念产生一种潜濡默化的影响。
18、(读音):qīng zhě zì qīng
19、成语解释:听的次数多了,熟悉得能详尽地说出来。
20、(快来看呀)王老师第一次和小粉丝见面啦!
1、一个孩子放学回家,如果他的爸爸妈妈、爷爷奶奶都在看书,他就很可能会因为这样的家庭氛围而爱上阅读、善于求知。久居兰室,身有幽香。真正的传承不是刻意为之,耳濡目染而已。
2、专门针对1~3岁英语“零基础”的孩子设计,将26个英文字母以异形模切大卡的形式呈现。超大卡片,活泼的色彩设计,吸引孩子的注意力,用手来触摸卡片,将英语字母具象化。每张卡片正面一个迪士尼动画人物,将人物和字母对应起来,方便记忆。背面选取的是生活中最常见的162个常用词,都很容易,孩子能脱口而出。
3、★幽默爆笑,功能性强。培养孩子的认知能力、想象力、创造力、高情商,帮助孩子建立良好的生活习惯
4、汉·焦赣《易林·临之需》:“重瞳四乳,耳聪目明,普为仁表,圣作元辅。”
5、 同桌非常喜欢历史课,在他的耳濡目染下,我也喜欢上了学习历史。
6、直到后来我身边发生了一些事情,开始慢慢悟懂了一些道理。
7、出处:宋·欧阳修《泷冈阡表》:“其平居教他子弟;常用此语。吾耳熟焉;故能详也。”
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