精选说明方法的句子138句文案合集

一、说明方法的句子

1、不是每个人都能成为，自己想要的样子，但每个人，都可以努力，成为自己想要的样子。相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。

2、 有智慧的机器人，据统计，日本有15000具，美国有3200具，西德有1000具，英国有200具。

3、生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。

4、人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。

5、列数据：为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

6、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

7、作比较，容易突出被说明对象的特点。 )

8、考点五：拓展探究(上)|(下)

9、设问。引起读者注意，启发读者思考，引出下文,承上启下。

10、——(破折号)的作用

11、考点二：说明顺序和结构(上)|(下)

12、结合第⑩段内容，指出文中画线句子运用了什么说明方法，有何作用。

13、辣椒种有类很多.比如说,朝天椒、大青椒、扣子椒、灯笼椒等,但要说辣椒之王,就要数米椒了.

14、这是总结全文的中心句，点明中心，升华主旨。老人留下的不仅是这片青山，还有更宝贵的东西—保护环境的意识，造福后代、造福人类的精神。老人植树造林、保护家园的精神永远流传，青山必将长青。

15、至于白花，那是因为细胞液里不含色素的缘故。有些白花，例如菊花，萎谢之前微染红色，表示它这时也含有少量的花青素了。——贾祖璋《花儿为什么这样红》

16、我们像百灵鸟一样在祖国大花圆里放声歌唱。

17、右下方：友点“在看”，君记心上

18、你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。

19、答题格式：强调了＋对象＋特性

20、第二步：转发本文到朋友圈、或班级群

二、说明方法的句子训练及答案

1、暴风雨像一片巨人的瀑布遮天盖地卷过来。

2、石拱桥的桥洞成弧形,就像虹.

3、文章表达了作者什么样的思想感情？

4、不轻言放弃，是对梦想的执着;不轻易服输，是对成功的渴望;不逃避现实，是对生活的热爱;不停地努力，是对人生的追求。愿你成就精彩，乐享人生!

5、绿油油的墓草地上盛开着五颜六色的野花。

6、点上方↑“中小学生阅读”关注更多资讯！

7、5)分号(；)：一个句子中，并列的分句之间用分号。

8、“交流平台”对本单元的学习重点进行归纳、梳理、总结，将语文要素具体化，引导学生将感性认识上升到理性认识，将无意识的行为变为有意识的行为，主动运用于今后的语文实践。

9、作引用(引资料)：引用名言熟语、神话传说等，生动形象地说明了……(特征或道理)，使说明内容更具体生动，更有权威性。

10、作比较跟修辞格上的对比是类似的，在说明某些抽象的或是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象，事物的特征也往往在比较中显现出来。

11、“几天不见”“长满”“变成”形象地表现出苔藓、草坪菜畦短短的时间里生长的状态，生动、形象。

12、一般出现的是多音字，根据自己的积累和文章中的词语作出恰当的选择。

13、天上的星星像一颗颗宝石。

14、1下定义：科技是人们心血的结晶

15、身体是实践的施行者，灵魂是思考的场所。身体与灵魂是人类生存所不可或缺的一部分。实践与思考同样是相互作用，相互促进，他们就如那(撑起人字的)一撇一捺，一个也不能少

16、一个有梦想的人是无法心绪平静的，他开始变得躁动不安。梦想列车承载着的旅客不止我一个。前行的路上，总是有这么一个群体“别人家的孩子”若即若离的出现在我们的生活。

17、列数据：如《死海不死》一文用大量的数字说明死海之所以浮力大的原因，非常清晰。

18、对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用；从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。

19、拟人句：太阳揭开云被，露出金色的微笑，慈祥地注视着大地。

20、11)(即使)你这次数学考了满分，(也)不能骄傲。

三、说明方法的句子短句

1、车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。这句话写出了战争的残酷，健壮的男子大多上了战场或已战死，也为后文战争夺走老兵的三个儿子埋下伏笔，同时也反映了侵略别人的德国战争中伤亡巨大，预示着德国必然战败。车厢里一片寂静，静得可怕。因为老兵的话引起了大家深深的思考，人们被战争的罪恶深深震撼，悲哀的气氛也表达了人们对战争的愤慨。

2、第一幅：月亮刚从“水天相接”处升起，海面上“洒遍银光”。此刻，贝多芬轻轻地按着琴键，音乐轻幽、舒缓。

3、总有一些事，我们不愿它发生，却必须接受;总有些东西，我们不想知道，却必须了解;总有些人，我们不能没有，却必须学着放手。人只能自己去成全自己，这是现实。

4、“还是先想着如何使自己变得更优秀吧，别整天奢望会遇见什么对的人，你还太年轻，就算遇见了也抓不住。”——你优秀了，自然有对的人与你并肩。

5、“多纯熟”，是说弹奏的技能熟练；“多深”，是说把曲子里的感情充分表现出来了。句子中的两个“您”读起来不一样，第一个是表示猜想，语调稍延长一些。后来她做出了判断，贝多芬正在附近旅行演出，这样高超的演奏技巧，只有贝多芬才行，因此第二个“您”就很肯定。梦寐以求的愿望变成现实，盲姑娘激动的心情难以言表。盲姑娘的这几句话使贝多芬十分激动，一个双目失明的姑娘，这么爱音乐，又这样懂音乐，这是知音啊！正因为遇到了知音，贝多芬才产生要为她弹奏第二支曲子的想法──创作的激情顿时而生。

6、思路点拨事理说明文中，为了准确阐明事理，语言必须准确严谨，而为了使事理更通俗易懂，语言可以生动形象。本文的说明语言就是如此，既生动形象又准确严谨。第(1)句运用了比喻、拟人的修辞手法，体现的是说明文语言的生动性。第(2)句中“都”是副词，表示范围，体现的是说明文语言的准确性。

7、每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。”从“香气直透毫端”可以看出这里的积雪指的是“丁香”。

8、6)(只有)敢于向困难挑战的人，(才)能取得非凡的成功。

9、“一直”与第1自然段的“地球之外的太空中是否有生命存在，仍然是一个吸引人的问题”相呼应，既写出了人们的执着，也表现了科学家们不畏艰险、坚持探索的科学精神。

10、赵州桥非常雄伟，全长82米，两端宽6米，中部略窄，宽9米。

11、夸张句：桂花十里飘香。

12、0每一个强大的人，都咬着牙度过一段没人帮忙，没人支持，没人嘘寒问暖的日子。过去了，这就是你的成人礼，过不去，求饶了，这就是你的无底洞。早安~

13、列数字：地球是一个半径只有六千三百多千米的星球。

14、窗口：一指窗户；二指计算机操作系统中的窗口应用程序，包括文档窗口和对话框。

15、举例子:这块池塘种满了荷花，有白、粉两种，花开非常香，其中白荷花香味更浓，很远的地方都可以闻到。

16、这段文章要说明的是：年龄稍大，记忆力不一定就差。为了说明这一点，作者先提供了实验结果，又分析了原因。到此为止，未尝不可，但不够具体，也缺乏说服力，于是，又举出了一个实例：马克思在五十多岁的时候，只用六个月时间便精通了俄语。这样一来，内容具体了，说服力增强了。

17、克隆：一指生物体通过体细胞进行无性繁殖，复制出遗传性状完全相同的生命物质或生命体。二指复制(强调跟原来的一模一样)。

18、①直接引用②特殊含义③强调意思④特定称谓

19、螃蟹胸腔有五对附属肢，称为胸足。位在前方的一对附属肢备有强状的螯，可做来觅食之用，其余的四对附属肢就是螃蟹的脚，螃蟹走路移动要依靠这四对附属肢，它们走路的模样独特而有趣，大多是横着地走而不是往前直行。不过和尚蟹例外，它们是直着走。

20、6)反问：无疑而问，问而不答，答案暗含在问话中。如：毒刑拷打算得了什么？

四、说明方法的句子摘抄50字

1、 5作引用:人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将会有大雨。

2、为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。“斩钉截铁”“走”说明班长马宝玉不怕牺牲，毅然而然地选择死亡，也要完成连队交给的任务！“热血沸腾”一词很生动地写出了战士们在班长的感召和鼓舞下，也要用生命完成这个艰巨的任务。为了群众和部队的安全，他们义无反顾地选择了死亡，表现了他们不畏牺牲的英雄气概。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”这个句子是写班长马宝玉动作和语言，“抢前一步”、“猛地举起”写出了班长对敌人的憎恨，对革命的忠诚，具有勇往直前、不怕牺牲的精神。

3、★小学语文阅读题答题技巧★

4、这是一道仿写题。第1句来自课文《飞向蓝天的恐龙》，第3句来自课文《纳米技术就在我们身边》。

5、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被银丝般的细雨淋醒。

6、每天努力一点点，有天要证明给自己和一些傻X看，再丑的胖子也有瘦下来变漂亮的一天。

7、有对比说明，例数字说明，举例说明。我们的公园大约有一千三百万公里。

8、例2将十二榀钢屋架与长安街的路面宽度相比，这是异类比较。

9、虹虹和姐姐在琳琅满目的书店里购买了一整套《上下五千年》和几本童话故事书。

10、这句话统领全文，运用比喻的修辞手法，生动地将农民面对土地的那种迫切的心情和扑进土地怀抱的激动地举止表现出来。

11、c)表示话没说完。如：指导员伤心地说：“我没有把你们照顾好，你们都瘦得……”

12、寻找语言标志。时间顺序有表朝代、季节、早晚等的标志性词语；空间顺序的标志是方位词；逻辑顺序的标志有“首先”“为什么”“原来”“因此”等。

13、大拱的两肩上,各有两个小拱.这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击.同时,拱上加拱,桥身也更美观.

14、答案示例：暴风雨卷过来。

15、永不要羡慕那些生而富贵的人。物质世界无穷尽，最重要的不是拥有什么，而是努力改善，使生活充满希望，使生命每天向上。不要求你有钱，但是要答应我，明年，下个月，明天，都比现在多一点。

16、逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。

17、(3)列数据。为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。

18、空间顺序：按照说明对象的空间存在形式，从上到下，从前到后，从左到右，从里到外，从外到内，从整体到局部等进行说明。一般用于说明相对静止的事物，如建筑物、实体、工艺品等。

19、句子中谓语后面的“着、了、过”和宾语后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留，如果去掉可能会改变句子的句式、结构或语气、情感

20、作比较：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。

五、说明方法的句子

1、窗外空气清新，景色优美，“我”更想穿上淡绿色的雨衣了。

2、分类别：如《向沙漠进军》一文将沙漠进攻的方式分成“游击战”和“阵地战”两类。

3、晕能预示天气。比如，在新疆地区，出现晕就代表将要下雨。(根据大的范围列举相应的例子)

4、这句话中破折号起补充说明的作用。“无端”一词是“没有理由，没有根据”的意思。

5、“恐龙”“纳米”“碳纳米管”都是大家不了解的事物，而“狗”“乒乓球”和“地球”“钢铁”则是大家了解到事物，用它们来进行比较，更容易让读者接受，能更清晰地体现事物的特点。

6、昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。

7、同时这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。

8、翅膀一直都长在你身上，因为你太在乎别人对于你飞行姿势的批评，所以你飞不起来!

9、选择……不是……就是…………或是……或是…………宁可……也不……

10、明确说明对象。一般事物说明文常用时间顺序或空间顺序，事理说明文常用逻辑顺序。但也不能绝对化。

11、鲸的身子很长，与一条100米跑道差不多。鲸的身子真长，但蝮蛇的身子比它更长。鲸的身子真长，比远处的大轮船还要长鲸的身子真长，比旁边游动地鲨鱼也要长得多。鲸的身子真长但是和茫茫大海相比，只是沧海一粟。扩展资料：对比作用：这种手法可以突出好与坏、善与恶、美与丑的对立，给人极鲜明的形象和强烈的感受。如：虚心使人进步，骄傲使人落后。有缺点的战士终究是战士，完美的苍蝇终究不过是苍蝇。

12、大礼堂顶上藏着比北京新扩建的长安街路面还要宽的十二榀钢屋架。

13、注：引号里还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。如：他问老师：“老师，‘置之不理’的‘理’字是什么意思？”

14、0你一定要坚强，即使受过伤，流过泪，也能咬牙走下去。因为，人生，就是你一个人的人生。

15、画图表：有些事物的关系抽象而复杂，仅用文字说明还不能使读者明白，这就需要附上示意图，或按比例精确绘制图，如产品设计图、军事行动路线图等。有时，被说明的事物项目较多，也可制定统计表，将有关数字分别填入表中，使人看了一目了然。如《统筹方法》一文，画了三幅箭头图，配合文字说明．使统筹方法更加具体可信。

16、每个人的一生都有许多梦想，但如果其中一个不断搅扰着你，剩下的就仅仅是行动了。

17、文末：点明中心；深化主题；篇末点题；照应开头

18、我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。

19、举例子：如(中国石拱桥)把古代的赵州桥和卢沟桥作为具有代表性的例子，对我国建设石拱桥历史的悠久、成就的杰出作了说明。

20、既然时间是最宝贵的财富，那么珍惜时间，合理地运用时间就很重要，如何合理地花费时间，就如同花钱的规划一样重要，钱花完了可再挣，时间花完了就不能再生，因此，更要利用好你的时间。

1、7列数据：最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。

2、记住，风光背后不是沧桑就是肮脏，没有人会随随便便轻易成功，放手去拼搏吧。

3、如“××”句运用了……的修辞手法，生动形象地写出了……

4、考点一：说明对象及其特征

5、借物喻人和借物喻理的文章，在此类文章的结尾部分，仔细地揣摩，看它那些带有议论性的话，如果有写人的成分，那就是借物喻人；如果有说理的意思，那么一定就是借物喻理。

6、都倒影在澄碧的小河中,随着每一打桨,各各夹带了闪烁的日光,井水里的萍藻游鱼,一同荡漾。

7、昨天晚上下的这场大雨真是一场及时雨啊！

8、打比方，可以使要说明的对象形象可感。 )

9、蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。

10、长城，位于中国首都北京，长城从辽东虎山到嘉峪关，总长为21118千米，长城每隔100米便设有一座长方形石台作为瞭望之用。方法是列数字

11、3第三种：我们日常的语句用法分为四大类，分别是祈使句、感叹句、陈述句、疑问句。

12、困难就像弹簧，你要软它就强，鼓足全身力量，内心充满顽强，困难见你不懈抵抗，它退缩而慌张，一鼓作气将它诋毁，你的眼前马上充满光亮!

13、写物比较复杂一点，单纯写物，就是表达对物的喜欢；

14、参考答案(1)“驮”字形象地说明了板块承载着大陆漂移时的样子，使抽象的理论变得生动有趣、简单易懂。体现了本文语言的生动性。

15、打比方:太阳温度极高，像个大火球。

16、正版《你好，科学！》全六册，助力理、化、地、生四大课程！(小升初衔接必入款)

17、说明这时候没有声音比有声音更有表现力，人们的情绪已经与京剧表演中传达的情感相融相通，突出了京剧艺术的高妙之处。

18、红军不怕远征难，万水千山只等闲。

19、如“海力布着急得没办法。”中“没办法”是对“着急”的程度进行补充说明的，它也要删去。这句话缩写为“海力布着急。”

20、第三步：点蓝字“威课新语文”，在后台回复“学语文”

1、考点三：说明方法及其作用(上)|(下)

2、 6对比：不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。

3、答：公园里有一棵高大的树木，高度都有七米多，就像我们平常住的房子那样，就有两三层那么高，要有五六个中年孩子，才能抱住这棵树，它的占地面积都有两平方米多，就连那些小树长的都很茂盛，它的一片都有成人手掌那么大。

4、打拼，上进，不是为了做给别人看，是为了不辜负此生。

5、这句话表现了三黑渴望丰收，他似乎看到了成片绽放的荞麦花，强调土地是农民的希望。

6、这句话中，“在学习雷锋的活动中”是用来强调在怎样的条件下“我们”才取得进步，可以删掉。

7、中性词：形容不好不坏，如“环视”“桌子”。

8、格式：用什么论证方法证明了(论证了)＋论点

9、有时候，我真希望我能快进时间，这样我就能看看，最终的结果是不是值得。日久不一定生情，但必定见人心。今天做别人不愿做的事，明天才能做别人做不到的事!是我的，风吹雨打也打不走;不是我的，死缠难打也留不住。生命太短，一分钟都不能留给那些让你不快的人或事。

10、(交流平台)四年级上册1—8单元(交流平台)汇总(值得收藏)

11、理解作用。对“知识速递”中画横线的部分要理解透彻，然后联系文章的具体内容加以说明。

12、“得”后补充说明也删去

13、选择或概括文章的中心(有很多的问答题都是根据中心解答的)

14、作比较(1):春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈。(2):须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮．打比方(1):洁白的雪花像是仙女洒下的花瓣，我仿佛见到了千树万树梨花开的样子。(2):花丛中隐藏这像珊瑚似的小红豆.

15、城楼檐下，八盏大红宫灯分挂两边。靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗迎风招展。

16、这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

17、11)破折号(——)：破折号有三种用法：

18、我立刻就抖开雨衣往身上穿。怎么？