精选铁杵成针的造句88句文案合集

一、铁杵成针的造句

1、着重分析指导“逢、卒”,并在黑板上的田字格中示范。(“逢”是半包围结构,注意先写“夆”,)注意“丨”不能插到两个“人”中间。,部首是“亠”,再写“辶”。“卒”是上下结构

2、师：好，组了词语之后，请你再来说说这句话的意思。

3、(解释)比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。

4、铁杵成针的意思和造句

5、白稽首，归顾处，还卒业。

6、补课也没有针对性，老师挣了一份补课费，教师们不懂什么叫学习方法，却在误人子弟的铁杵磨成针。

7、(示例)：学习要锲而不舍，～，就能取得好成绩。

8、理想是美好的，现实是残酷的。我们做任何事情，都不会是一帆风顺的，总会遇到这样那样的困难和问题。面对现实，要目标坚定。决定了的事情，就要坚持下去。不因困难大而改变主意，不因问题多而放弃努力；要用心专一。绝不心猿意马，朝秦暮楚，三心二意；要迎难而上。不畏艰险，不怕受罪，知难而进，勇往直前。

9、而此女的幻术却是耳厮鬓摩,铁杵成针,一点点耗光敌人的意志,令敌人眼看自己沉醉于幻境不能自拔,精神上掌控敌人的意志。

10、课件是根据老师上课的PPT截图所做，略显粗糙，只是给大家一个参考的思路。需要的亲们，后台回复：朱海龙，自动获取。若未及时获取，请不要着急，再发两条，我看到后会手动发送哒~

11、逆境总是有的，人生总要进击。愿你不要屈从于命运的安排，坚韧不拔，锲而不舍!做永远的生活强者!

12、只要功夫深,铁杵磨成针,只要我们肯下功夫,没有办不到的事。

13、生：老奶奶回答他，我想把铁棒磨成针就更好了。

14、师：注重了积累。掌声献给两位爱学习，会学习的小伙伴。好，我们一句一句地来看。第一句，一起读读看。磨针溪，

15、只要功夫深，铁杵磨成针。佚名

16、做事应当有始有终，如果半途而废，如何获得大家的信任?

17、师:唉，我们通过这样的一个字一个字组词的方法，也能理解它的意思。那我请你组组看这个“弃”，你组什么词呢？

18、穷且益坚，不坠青云之志。王勃名言名言警句

19、组织交流。先由小组长交流本组不懂的问题,再抽几位学生说说整篇文章的大意。

20、只要功夫深，铁杵可能磨成针，但刚开始的时候，并不是所有人的身体构造都值得一试。关于坚持的励志句子只要功夫深铁杵磨成针人人都想要取得好的结果，但是在坚持这条路上能做到的人太少了。下面要给大家分享的内容是：关于坚持的励志句子只要功夫深铁杵磨成针，一起来看下吧!

二、铁杵成针的造句简单

1、舂米的棒槌 杵,舂杵也。——《说文》 断木为杵,掘地为臼。——《易·系辞》传

2、水滴石穿功到自然成磨杵作针铁杵磨成针

3、生：过是溪，逢老媪方磨铁杵。

4、王明同学虽然伤残无手臂，但是他却能用双脚书写，并获儿童书法奖。他是靠锲而不舍的努力，才使铁杵磨针的。

5、师：后面还有解释“铁杵”，请一位同学读读下面的话。

6、也难怪啊！你说，四五人手拉手环抱的巨树，用我们家中砍柴的斧头，就好比铁杵磨成针一样难度可想而知。

7、(解释)：旧指学生恭敬受教。比喻尊师。

8、用长形的东西戳。如:用指头杵他一下。造句： 杵臼形制简单，是主要的谷物脱壳工具。结果：发现杵臼附着式固位的种植赝复体在行使功能时其腭部、牙槽骨、种植体周围骨界面的应力值均远高于杆卡附着式固位的种植赝复体。本文报告采用股骨转子间杵臼状外展截骨术治疗儿童髋内翻10例(14髋)。年龄为6～12岁。组词： 促杵(cù chǔ) 意思是谓急促地捣衣。铃杵(líng chǔ) 意思是僧、道游方时手持的响器。杵声(chǔ shēng) 意思是以杵捣物声。捣衣声。杵杖(chǔ zhàng) 意思是临时用来拄着地面支撑轿子的木棍。杵臼(chǔ jiù) 意思是泛指舂捣物品的器具。

9、生2：只要你有决心，每天日夜不断地磨这根铁棒，那么我一定就可以把它磨成绣花针那么细的。

10、(3)现在谁能用自己的话说说“铁杵成针”这则成语的意思？铁杵是什么意思？

11、师：根据上下文的意思适当的可以加一些内容，这样就可以把一句话的意思说得更加得明确了。加上去说给大家听听。

12、(3) 对他的工作，首先要肯定成绩，然后再实事求是地指出缺点。

13、周晓霞老师在大作中有研究。我也想了想。一个人(或跟着老师)，非常小的一个团队，整天窝在那里读书，两耳不闻窗外事，坐着冷板凳，遇到的一个个难题，能解决多少呢？什么是个头啊？郁闷啊！

14、一天，李白又没有去上学，在街上东溜溜、西看看，不知不觉到了城外。暖和的阳光、欢快的小鸟、随风摇摆的花草使李白感叹不已，“这么好的天气，如果整天在屋里读书多没意思？”

15、小语各年级下册第四单元名师课例(视频、实录、设计)

16、生：就是李白在学堂里读书，他知识非常渊博，他以为他非常聪明，不用读书了，便有一天偷偷地从学堂里出来，溜出去出去玩。然后遇到一个老婆婆，她在一块石头上磨一根铁棒。李白非常好奇问老婆婆你在做什么呀？老婆婆说，我想把这根铁棒做成一根绣花针。李白被她的意志感动了，他又回到自己的学堂里，好好学习读书。

17、写日记贵在持之以恒。

18、关注有新鲜感的词语。

19、生(李白)哇，老奶奶你这么有决心，我也应该向你学习，回去完成我的学业不应该逃出来的。

20、生1：问之，曰，欲作针！

三、铁杵成针的造句和意思

1、我二年级时成绩很好，从三年级开始，我便不认真了，成绩开始一点点下滑，我才意识到一个好的成绩是无数知识积累起来的，光靠一点小聪明是不行的，要坚持不懈的学习。

2、做事情应有始有终,不应半途而废。

3、(拼音)：niújiǎoguàshū

4、(2)李白在学习上遇到了什么困难？后来又是什么事情使他改变了对学习的态度？你对他了解吗？(指名背李白的诗，出示介绍李白资料的课件)

5、但报复心理让他坚持了下去,只要功夫深铁杵磨成针。

6、理解句子意思:从注释来看,“胤”,晋朝人车胤。结合课下注释理解“恭”(谦逊有礼),“通”(通晓,明白);用组词的方法理解“勤”(勤学,勤奋),“倦”(疲倦),“博”(广博)。

7、师：请一位同学都给大家听听唉。你手举的特别高，请你吧，声音要响亮的。

8、(拼音)：shǒubùshìjuàn

9、今天,我们要学习的课文就是与李白有关的文言文。(板书课题)

10、滴水穿石；只要功夫深，铁杵磨成针。

11、如果我做到了，当然很好，但如果我不能，这也不算是很大的损失，但是，我会用剩下的时间慢慢做到(只要功夫深，铁杵磨成针)。

12、《文言文二则》选编了关于车胤和李白的两个故事。这两个故事展示了我国传统文化当中的勤奋学习，持之以恒的精神。揭示了只有坚持不懈的勤奋学习才能取得成就的道理。

13、(出处)： 宋·祝穆《方舆胜览·眉州·磨针溪》：世传李白读书象耳山中，学业未成，即弃去，“过是溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：‘欲作针。’太白感其意，还卒业”。

14、(解释)： 持：坚持；恒：恒心。长久坚持下去。

15、自由读文,在读准字音的基础上,注意句子的停顿,读通语句。

16、李白在回家的路上，口渴了，看到前面有个亭子，就绕进去了，问：“老奶奶，可不可以给我一碗水喝。”老奶奶说：“可以，在桌上。”李白这时发现老奶奶在磨一根铁杵。天生的好奇心让李白停住了脚步，就上前问：“老奶奶，您为什么要磨铁杵?”老奶奶答到：“我想要一枚针。”李白就更不明白了，铁杵那么粗，针那么细，这什么时候才能完成啊!李白问老奶奶：“值得吗?”老奶奶答道：“当你把铁杵磨成针的时候，你就会明白了。”李白的好奇心来了，说：“能给我磨一下吗?”老奶奶答道：“你这细皮嫩肉的恐怕做不了!”李白气匆匆地走了，当他走到门口时，老奶奶又说到：“只要功夫深，铁杵也能磨成针。”李白顿了一下，琢磨了一下这句话，懂得了老奶奶的用意。

17、要学就要持之以恒，不能一暴十寒。

18、出示阅读提示，指名读要求

19、师：好，来看一看，注释当中的第一条，本文选自宋代谁写的？

20、老鼠一粒一粒的搬运粮食，铁杵成针，终于把自己的粮仓装满了。

四、铁杵成针的造句怎么造

1、此时，走出去，看一看，也许——

2、(8) 今秋这款式的衣服肯定要掉价。

3、老婆婆看出了他的疑惑，笑着说只要功夫深铁杵磨成针。

4、师：大概的意思说得蛮好，就要鼓励，给他们掌声。采访一下这位同学，你是怎么知道每句话的意思？有什么好方法？

5、你读出了什么?(这个人很勤奋,读书刻苦。)

6、我们最大的弱点在于放弃。成功的必然之路就是不断的重来一次。托马斯爱迪生

7、现在谁能用自己的话说说“铁杵成针”这个成语的意思?(将铁杵磨成细针,比喻只要有恒心肯努力,就必有成果。学生齐读。)

8、师：传诵或者叫流传，或者叫什么，传说。

9、(拼音)： chí zhī yǐ héng

10、小组内先分工排练。

11、“我要把这根铁杵磨成一个绣花针。”老婆婆抬起头，对李白笑了笑，接着又低下头继续磨着。

12、只有坚持不懈地努力，最终才会取得丰硕的成果。

13、加个关注，互相学习吧~

14、师：一起读读这一句名言。

15、生齐读：太白感其意，还卒业。

16、生4：问之，曰：为，“欲作针”。

17、学生讲述,师生评议。(可用多种方式讲。可以用“评书”讲法——话说,磨针溪,在象耳山下。当年李太白读书山中……还可以用“说唱”讲法,或者打着节拍诵读。)

18、(4)看了这个故事，你最想说些什么？

19、只有毅力才会使我们成功，而毅力的来源又在于毫不动摇，坚决采取为达到成功所需要的手段。车尔尼雪夫斯基

20、《清史稿·刘体重传》：“煦激励兵团，坚持不懈，贼穷蹙乞降，遂复濮州。”

五、铁杵成针的造句十个字

1、只要功夫深，铁杵磨成针的故事谁都知道，可轮到自己头上，能否耐得住寂寞往往也是个不小的挑战。

2、师：象耳山就是一座山的名字，所以我可以用一条线把它连起来。这是我个人学文言文的方法。我们也可以在学的时候在文言文的旁边做一些记号的。

3、李白在回家的路上，口渴了，看到前面有个亭子，就绕进去了，问：“老奶奶，可不可以给我一碗水喝。”老奶奶说：“可以，在桌上。”李白这时发现老奶奶在磨一根铁杵。天生的好奇心让李白停住了脚步，就上前问：“老奶奶，您为什么要磨铁杵？”老奶奶答到：“我想要一枚针。”李白就更不明白了，铁杵那么粗，针那么细，这什么时候才能完成啊！李白问老奶奶：“值得吗？”老奶奶答道：“当你把铁杵磨成针的时候，你就会明白了。”

4、师：放弃，说起这个“弃去”，其实我们在三年级的时候学过文言文的。想起来了吗？哪一篇文言文？有“弃去”的？一起说什么？

5、(用法)：作谓语、宾语、状语；指勤奋好学

6、(出处)：《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》：“光武当兵马之务，手不释卷。”

7、饱满的热情，持之以恒的精神，是事业成功的保证。

8、不是很难,只要功夫深铁杵磨成针,没有什么可难的!