精选新鲜造句表示稀罕133句文案合集

一、新鲜造句表示稀罕

1、及jí(及时、及格、来不及)

2、精巧一粗劣配合一干扰生硬一自然

3、④飞禽走兽：飞翔的禽鸟，奔跑的野兽。泛指鸟类和兽类。

4、一()往情深一()忘无际一()心一意

5、46,走马观花：走，跑;走亲访友：走，交往。

6、蚂蚁队长为什么两次下了同样的命令？他想干什么？

7、一贫如洗、挥金如土、挥汗如雨、力大如牛、

8、指指点点：指出来使人知道；点明。

9、一般的家庭里没有钟和表。()

10、盐官镇据说横卧古塔震动涨潮

11、(2)小男孩儿哭着说：“我把胶卷忘到家里了。”()

12、(深幽)的丛林(笛儿般)的叫声

13、喷pēn(喷出)pèn(喷香)

14、叮dīnɡ叮嘱叮咛叮问叮咬叮咚

15、第三层(第１１段)，过渡段承上启下。

16、《浣溪沙》是苏轼元丰五年(1082年)被贬黄州期间所作。词的上阕写景，同时也烘托了自己被贬黄州的凄凉环境和悲凉心情。暮雨萧萧，子规哀鸣，均是实写。他从眼前的“溪水西流”悟出：溪水尚能西流，难道人生就不能再重来吗?于是下阕转入抒怀，集中表现了他虽处困境，仍力求振作精神。

17、费fèi(费事、费解、费时)

18、“乱”：①没有秩序。②战争，武装骚扰。③任意；随便。

19、情境六：当你给战士们舀菜汤时，你的鼻子又开始发酸，你在想……

20、痕迹—印痕牢固—结实休想—别想

二、新鲜造句稀罕的意思

1、痕迹：事物留下的印痕。本课指没有触着墙的爬山虎的脚，不几天连一点印痕都没有了。

2、(2)春天到了，我们在公园里的湖上泛舟，好开心啊！()

3、点拨：引导学生倾听、评价其他同学讲的故事时，关注以下两点：①是否用将军的口吻讲述，人称应为第一人称；②是否加上了必要的动作、神态，并且符合将军的身份和故事情节的发展。

4、勃然大怒、火冒三丈、怒气冲冲、咬牙切齿

5、负荆请罪：现表示主动向对方承认错误，请求责罚。本课指廉颇脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。

6、(2)今天，小辉又为班级做了一件好事。()

7、感叹时光易逝的诗句还有:

8、小明今天买的水果比昨天买的新鲜！

9、相依为命：互相依靠着生活，谁也离不开谁。

10、岁suì(岁月、几岁、周岁)

11、筐kuāng竹筐、箩筐

12、玲珑剔透：形容器物精致，孔穴明晰，结构奇巧(多指镂空的工艺品和供玩赏的太湖石等)。

13、设计意图：在深入理解课文内容，体会将军的心理历程之后，再结合在民间故事单元学过的用故事中人物的口吻讲故事的方法，引导学生进行讲故事的实践运用。

14、课文是从哪些方面来写白鹭的？

15、在这个大干世界锂，什么新奇的事情都有可能发生。

16、我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。

17、请点个在看，谢谢鼓励哦

18、瑞士镶嵌偏僻贵贱赴宴啄木鸟面包屑

19、(3)路边，有一大片空地，长着枯了的狗尾巴草和已经泛绿的荠荠菜。()

20、④机灵心细。⑤精通。⑥妖精。

三、用新鲜的少见的稀罕造句

1、根据课文内容，给那块叫“海力布”的石头写一段话，简要介绍它的来历。

2、跌跌撞撞：形容走路不稳。造句：小孩子一开始学走路，总是跌跌撞撞的。

3、课文围绕落花生写了哪些内容?哪些内容详写，哪些内容略写?作者为什么这样安排材料?

4、七上八下：形容心神不定。

5、间jiàn(间隔、间断)

6、谴责一表扬懒惰一勤劳轻快一笨重

7、短兵相接：兵，武器;兵临城下：兵，军队。

8、白鹭在清水田里静静地钓鱼、在枝头孤独地站立、在黄昏的空中低低地飞行，使人产生无限的遐想，充满了含蓄美，就像“一首韵在骨子里的散文诗”

9、乐游原唐•李商隐向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。

10、给我会写的字注音并组词。

11、理论：人们由实践概括出来的关于自然界和社会的知识的有系统的结论。

12、疾：①疾病。②恨。③迅速。④痛苦。

13、这小伙子真精灵。()

14、勤勤恳恳：勤劳而踏实。

15、题tí(题字、题诗、问题)

16、例：新鲜观点近义词：新颖、新奇反义词：陈腐腐败造句：大草原上的空气好新鲜啊!

17、关：a、闭，合拢；b、牵连，关系；c、主要的转折点；

18、开辟(空地)价钱(便宜)(鲜红嫩绿)的果实

19、16,④②①③

20、会认：高粱葫芦瓢搜集旷野乐章祛痰启蒙洋溢桅杆

四、稀罕用新鲜造句

1、商店里，各种各样的新鲜水果和蔬菜散发着芳香。

2、从“做梦也没有想到”“突然”“没有来得”等词句中，可以知道事情发生得太突然了，红头根本来及躲开，

3、房顶—屋顶舒服—舒适均匀—匀称

4、趁机(chèn)衣裳(shang)轻盈(qīngyíng)

5、搜索：仔细寻找(隐藏的人或东西)。

6、●业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

7、指的是小女孩离开了人世，在美好的幻象中死去了。三个“没有”构成排比，写出了小女孩活在这个世界上，只有寒冷、饥饿和痛苦。对于她来讲，摆脱寒冷、饥饿和痛苦的唯一方法只有“死亡”，多么残酷！

8、为什么在父亲眼里，花生“不好看但很有用”？

9、②对故事的情节“添油加醋”，为故事增加合理的情节；

10、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

11、●早晨，妈妈嘱咐我说，“阴沉沉的天气，可能要下雨，你代上雨伞吧！”

12、候hòu(气候、时候、候车)

13、抵dǐ(抵抗、抵御、抵挡)

14、飞禽走兽：泛指鸟类和兽类动物。

15、⑤好歹：文中指不知道好坏。

16、八月涛声吼地来，头高数丈触山回。

17、骨ɡǔ(骨头)ɡū(骨碌碌)

18、6) 她不信任卖肉的人能保证肉食新鲜。

19、禁令：禁止从事某项活动的法令。

20、最终，厦门小主全部通过沈阳话六级考试，并获得证书！

五、新鲜造句表示稀罕的成语

1、蚂蚁队长第一次下命令是想让蚂蚁们离开，自己吃了这点儿奶酪渣，因为他实在抵制不了美食的诱惑。可是经过激烈的思想斗争，他改变了自己的想法，决定把这点儿奶酪渣留给年龄最小的蚂蚁吃。从这里可以看出蚂蚁队长具有抵制诱惑的勇气，能够以身作则，也反映了蚂蚁队长关爱弱小的品质。

2、根据意思写出词语。

3、蚂蚁队长自己抬不动，需要七八只小蚂蚁帮忙，这块奶酪可真大啊！“只好”一词用得非常准确，既说明了蚂蚁队长的无可奈何，也强调了奶酪的大。

4、39,(1)B(2)A(3)C

5、爷爷每天早晨到公园锻炼身体，呼吸新鲜空气。

6、第二部分(第3自然段)人人都想知道大象有多重，官员们各自提出想法，曹操都不满意。

7、小学课本中常见的近义词

8、峰fēng(峰峦、山峰、顶峰)

9、31*快乐王子(剧本)

10、设计意图：从重要的情节中选择合适的切入点，创设情境，引导学生用角色代入的方法揣摩将军的心理活动，并以将军的口吻讲述出来，为下一步讲故事打好基础。

11、第一部分(1)：写的是从古至今地球之外有没有生命一直是一个吸引人的问题。

12、削xiāo(消耗、削皮、消掉)

13、鞋xié(拖鞋、皮鞋)

14、in(yin)ün(yun)ing(ying)

15、偎；亲热地靠着；紧挨着。

16、30,③①②④

17、渴望——我渴望人们能增强环保意识，共同爱护我们的地球。

18、怒目圆睁大惊失色垂头丧气神采飞扬目瞪口呆

19、读课文，说一说这篇文章讲了一个什么故事。

20、操cāo(操心、操办、操劳)

1、羊(yánɡ)见(jiàn)人(rén)

2、雕diāo雕刻冰雕竹雕雕塑

3、(2)秦时明月汉时关。()

4、对号入座。(写出带有“望”字的词语，并选词填空)

5、③叮嘱：再三嘱咐，叮咛。

6、不教胡马度阴山黄河远上白云间

7、示例：什么故事这么有趣？

8、(1)他的脸上浮现出慈祥和蔼的笑容。()

9、(cǎoyuán)草原(shānyánɡ)山羊

10、动作描写，蚂蚁队长严于律己的举动起到了榜样的作用，也鼓舞了其他蚂蚁。

11、(2)上课时，老师总是用温和的目光看着大家，使我们感到非常亲切。

12、可怜—幸运急忙—从容悲哀—快乐

13、(3)凯巴伯森林从此成了鹿的“自由王国”。()

14、内容：每个自然段都是介绍一种事物要比另一种事物的速度快。

15、课文中为什么几次提到“大年夜”？在什么情况下提到的？有什么作用？

16、晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。

17、☞小学一二年级各类看图写话范文精选，收藏起来让孩子学着写

18、钢筋政府统一守护染色联合占领尊敬叉子

19、眉毛不会睡觉。作者把眉毛当作人来写，写出了睡觉中妈妈的安静与美丽。

20、哨shào(放哨、哨兵)

1、削xuē(剥削)xiāo(削皮)

2、古诗大意：一个蓬头稚面的小孩学着大人钓鱼，斜着身子坐在野草丛中，野草掩映了他的身子。听到有过路的人问路，连忙远远地招了招手，害怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。

3、海力布把这个消息告诉了人们，人们都搬家了，但海力布却变成了石头。

4、环绕—围绕抵御—抵抗探索—探究

5、完整版请在后台回复“课件”领取

6、这个公园里的假山，结构新奇巧妙，真可以说是巧夺天工。

7、设计意图：歌曲导入能把学生的注意力和兴趣引导到课题上来，婉转动人的歌声也能让学生感受到戍边战士守卫万家灯火，护佑祖国安宁的伟大形象。而自主阅读学习提示，能帮助学生快速掌握本节课学习的重难点。

8、山下/兰芽/短浸溪，松间/沙路/净/无泥，潇潇/暮雨/子规/啼。谁道/人生/无/再少？门前/流水/尚能/西！休将/白发/唱/黄鸡。

9、域艇矛盾筷炊哼喉咙勺搅舀

10、做zuò(做工、做事、做衣服)

11、●放学了，我们组留下来扫地做值日。

12、B.(食物)没有变质，也没有经过腌制、干制等；

13、新鲜⑴空气流通，不含杂物早晨我们可以到林间散步，呼吸一下新鲜的空气。⑵刚生产、刚收集或刚制成的这些蔬菜都是刚从园里采摘的，非常新鲜。⑶稀罕的,新奇的对于今天发生在半路上的新鲜事，大家不免议论纷纷。愿对你有所帮助！