一、什么像什么一样造句二年级
1、例:A、闪电越来越亮,雷声越来越响,风越刮越厉害,雨越下越大。
2、A、如果我有10元钱,我就会把它捐给灾区的孩子。
3、用“只有……才”造句。
4、弯曲—笔直微笑—悲伤昂首—低头开始—结束
5、树上的叶子渐渐黄了,飘落的树叶就像一只只金黄的小鸟,上下翻飞。
6、比喻句,是一种常用修辞手法,意思是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。
7、她那明珠般的眼睛多么像夜晚的满月,带给人一阵宁静的震撼。
8、闪电越来越亮,雷声越来越响。
9、一边……一边:我一边唱歌一边跳舞。
10、例:马路上的汽车来来往往,川流不息。
11、(只要)期末考试考好了,我们(就)可以在暑假尽情玩耍。
12、我觉得你说的这些就像海市蜃楼一样没有一点依据。
13、洁白的雪花,在风中飘舞,像一朵朵婀娜的小花,落在草地上,像给大地铺上了白色的地毯。
14、用“五光十色”造句。例:A、每当夜幕降临,五光十色的霓虹灯就亮了起来。B、元宵夜,家乡上空的烟花,五光十色,美丽极了!
15、所以说,“有时,有时,有时,大多说的是同一种事物在不同时候的不同情况。”你明白了吧!
16、爸爸像顶梁柱一样保护我们。
17、B、一件件的童年往事,像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。
18、小燕子像温柔的母亲,不怕困难保护自己的孩子。
19、例:A、他的画一挂出来,就得到许多人赞赏。
20、记住几个修辞句式:......好像......,.....就......。
二、什么像什么一样造句二年级上册
1、雨过天晴,天边的彩虹好像一缕彩色的丝带。
2、穷—富买—卖明—暗首—尾始—终
3、一片片树叶就像一个个保护伞,为蚂蚁遮风挡雨。
4、冲锋开始了,战士们像猛虎下山一样冲向敌人。
5、闪闪的星星就像一枚一枚的萤火虫。
6、例:A、妈妈惋惜地对我说:“这次考试,你要是再细心点就好了。”
7、一会儿……一会儿:他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了一幅画。
8、明天下雨。我们下个星期去游乐园玩耍。
9、一……就……只要……就……
10、敞开—关闭飞快—缓慢明白—糊涂失败—成功
11、用“……也……”造句。
12、那么……那么:我和朋友在一起的时候是那样自在,那样快乐。
13、用“一就”造句。
14、一朵朵盛开的白莲花,像天鹅一样优美,又像白纱一样飘逸,令人流连忘返。
15、之所以是因为:他之所以成绩不好,是因为他平时不努力学习。
16、用“有的……有的……还有的”造句。例:A、下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了!B、动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真有趣!
17、。例:A、虽然父母非常疼爱他,但是他还是经常做错事来伤害父母的心!
18、同学们()看书,()写字。
19、乐得像只鸽子似的不住地点头。
20、什么是比喻句?其实比喻句就是把本体比喻成喻体组成的。什么叫本体和喻体呢?就是把一个物体或人比喻成另一个物体。这样就叫比喻。所以,就把他们叫做了本体和喻体。
三、什么像什么造句二年级拟人句
1、(6)小猫的眼睛像两颗绿宝石。
2、太阳像一个巨大的火球,为我们带来无尽的热量。
3、月季花像有生命的生灵一样朝人们点头致意.
4、愤怒—高兴坚定—犹豫清楚—模糊熟悉—陌生
5、用“一……就……”造句。例:A、他的画一挂出来,就得到许多人赞赏。B、李老师的谜语一说出来,就被我猜中了。C、天一黑,街上的路灯就亮了。
6、月亮慢慢地从江心升起来了,圆圆的亮晶晶的,好像银盘一样。
7、A、下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了!
8、玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光就像流水一样泻下来,大地一片银白色。
9、你能看出,这句话中给我们描述的是什么事物?
10、下面,我们就来联系自己生活实际,想一想:
11、想到老奶奶家的破玻璃,我(就)很害怕。
12、秋天好像画家一样,把大地画成五颜六色的。
13、二年级数学下册所有必考知识点与复习指导,实用干货,家长收藏!
14、堵塞—畅通贵重—便宜锋利—迟钝聚集—分散
15、倾盆大雨下个不停,从房檐上流下来的雨水在街道上汇集成一条条小溪。
16、部编版二年级语文下册全册单元测试卷,期中期末测试卷(附答案)
17、你看,周一上学的时候,小明被老师批评了,因为周末他忘记完成作业了,那请你猜一猜,他可能做了什么呢?哦,有可能在家看电视、上网了,有可能去逛街了,有可能是和小伙伴们踢足球了,还有可能在外婆家和小猫小狗玩耍了......相信你还能想到很多很多,总之,他把作业的事情抛到脑后了。
18、入夜,街道两旁的路灯像排着队的萤火虫,真是个充满诗意的地方。
19、月亮就像香蕉一样,又像小船一样。
20、例:A、他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了一幅画。B、天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,真有趣!
四、弯弯的月亮好像一条小船扩句
1、()我考试成绩很好,()妈妈奖励了我一件礼物。
2、用“一边……一边”造句。例:A、我一边唱歌一边跳舞。B、我一边读书一边思考。
3、C、只有多看课外书,多练笔,才能写出好文章。
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5、我们()好好学习,长大后()可以报效祖国。
6、C、妈妈买来很多衣服,让我一件件试穿。
7、B、如果我这次能考到九十分以上,妈妈就会带我去汕头中山公园玩。用“多么……多么”造句。
8、书籍好像我们的老师一样,教给我们许多知识和道理;书籍好像启明的灯塔一样,照亮我们前进的道路。
9、他一高兴起来就像一只顽皮的猴子一样,蹦蹦跳跳的。
10、母爱的感觉就像河水那样温柔,又像高山那样严厉。
11、A、她是一个可爱的小姑娘。
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13、什么动物有什么像什么可以有下面这些造句
14、例:A、如果我有10元钱,我就会把它捐给灾区的孩子。
15、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用"瞻仰"造句,可以这样造:"我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。"因为"瞻仰"是怀着敬意抬头向上看。
16、飞驰的汽车像一阵风似的,从我们身边掠过。
17、常见的比喻词有:“如”、“像”、“似”、“好像”、“像…似的”、“如同”、“好比”等。
18、可爱的小燕子像一个穿着黑衣服的小姑娘。
19、写作格式:每小节开头空两格。
20、(天上的白云犹如一群可爱的小山羊。)
五、什么像什么一样造句二年级下册语文
1、雷雨过后,天上出现了一道彩虹,五光十色,美丽极了!
2、母亲的爱像大海一样宽广,又好像月光一样轻柔,给我带来无限的温暖。
3、长城就像一条巨龙盘踞在那一样。
4、用“渐渐地”造句。例:A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。
5、时间像滔滔流水,一去不复返。
6、例:A、他的画一挂出来,就得到许多人赞赏。B、李老师的谜语一说出来,就被我猜中了。C、天一黑,街上的路灯就亮了。
7、我的老师很多变,有时她很严厉,有时她很和蔼,有时她像自己的妈妈一样温柔。
8、在小学语文的学习中,造句是同学们必须要掌握的知识点。要想学好这类知识点,同学们平时就需要多看例子,多加学习。王老师今天给大家准备了小学语文二年级下册造句专项练习(附答案),家长可以带着孩子多多练习!
9、例:A、妈妈惋惜地对我说:“这次考试,你要是再细心点就好了。”B、小明惋惜地对我说:“这次拔河比赛,我们班又输了。”
10、口头说通莫忘记,时间地点要说清。
11、秋风吹黄了河边的树叶,树叶就像一个个金色的精灵在河边跳舞。
12、用“五光十色”造句。
13、(8) 太阳像火球一样炎热,又像黄金一样金光闪闪。
14、例:A、我终于把作业做完了。
15、太阳像火球一样炎热,又像黄金一样金光闪闪。中秋节的晚上,天上的月亮就像镜子一样,又像一个大圆盘。
16、比喻是一种常用的修辞手法,用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物,是修辞学的辞格之一。依据描写或说明的方式比喻可分为明喻、暗喻、借喻、博喻、倒喻、反喻、缩喻、扩喻、较喻、回喻、互喻、曲喻十二种。
17、一缕缕阳光就像一座座彩虹桥,沟通你我之间不变的情谊。
18、(只要)你答应,我们(就)可以把这件事做好!
19、用“假如”造句。
20、例:A、闪电越来越亮,雷声越来越响,风越刮越厉害,雨越下越大。B、春天到了,风越来越轻柔,阳光越来越和煦,小树越来越绿,出来活动的人也越来越多了!
1、那条小狗一身金黄色的毛,闪闪发亮,像刚刚擦过油似的。
2、用“越……越……越……越……”造句。
3、忧—喜洁白—漆黑美丽—丑陋仔细—马虎
4、天上的云彩,随风而变,像羊群,像卧龙,像奔跑的马……漂亮极了。
5、用“……像……,像……”造句。
6、B、李老师的谜语一说出来,就被我猜中了。
7、例:A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。
8、部编版二年级语文下册必背课文及闯关表
9、例:A、只要我们好好学习,就一定能考出好成绩。
10、秋天,落叶纷纷扬扬地从树上落了下来,落叶像翩翩起舞的蝴蝶,像飞舞的扇子,像舞蹈演员那样轻盈的旋转着。
11、高大—矮小坚定—动摇张开—合拢经常—偶尔
12、乐得像灌了一瓶蜜,眉角含笑。
13、一看环境和人物,二看动作和表情。
14、你看有了画面,造句是不是很容易。
15、例:A、每当夜幕降临,五光十色的霓虹灯就亮了起来。B、元宵夜,家乡上空的烟花,五光十色,美丽极了!
16、妈妈(一边)看电视,(一边)织毛衣。
17、部编二年级语文下册课文内容中心思想汇总
18、雪花飘飘,好像柳絮在空中飞舞。
19、小明一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什么。
20、老师画的画非常好看,像真的一样,栩栩如生。
1、母亲像黑夜中的明星一样,当我迷茫时,为我指点方向。
2、梦就像一片雪花一样,在空中飘舞,想抓住他,他已经融化了.
3、比喻是根据事物之间的相似点(思想的对象同另外的事物有了类似点),把某一事物比作另一事物(用另外的事物来比拟这思想的对象,即用某一个事物或情境来比另一个事物或情境),把抽象的事物变得具体,把深奥的道理变得浅显。
4、……也……雷声小了,雨声也小了。
5、梦像一片雪花,在空中飘舞,想抓住他,他已经融化了。
6、秋天的枫叶,远远看上去好像一团火焰,近看又好像一只只金黄色的蝴蝶在树上翩翩起舞。
7、弟弟年纪小。弟弟很懂事。
8、加上适当的关联词语,把两个小句合成一句话,使句子更简洁。
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