一、憧憬是什么意思近义词
1、寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)
2、名不虚传—徒有虚名语无伦次—妙语如珠
3、可见,近义词十分丰富,要使表情达意十分贴切恰当,不得不精心选用。
4、这的确是理解词语的教学,但对这样的词语教学,我心存好些疑问:这样进行的理解词语教学的目的是什么?这些要学生理解意思的词语是根据什么确定下来的?这样理解词语的教学就是学习语言文字运用的理解词语的教学吗?
5、明丽——明艳期待——等待欣赏——观赏
6、预备——准备遨游——漫游眺望——遥望
7、巨大—细小神秘—平常寒冷—炎热
8、人不是十全十美的,却憧憬完美的爱。
9、湿润一干燥慈祥一严厉谨慎一马虎
10、乖巧一灵巧驯良一温顺矫健一矫捷
11、留恋一眷恋不可计数一数不胜数
12、寒、赠、残、橙易写错。
13、绿色橘子绿绿的橘子像一个个娃娃,欢笑着、蹦跳着,迎来了绚丽的秋天。
14、发愁晾晒沾到匆匆忙忙一步一步
15、每天坚持陪孩子学习十分钟,影响孩子的一生。
16、给予—送给感激—感谢驱赶—驱逐
17、3)"同样"可以用在小句和小句之间,承接上文,类似连词,后有停顿;"一样"没有这种用法。
18、请写出形容以下不同季节的四字词语。
19、锋利—锐利服侍—侍侯便宜—廉价
20、(3)文中加点的“冲”和“急急忙忙”表现出花怎样的思想感情?(3分)
二、憧憬是什么意思近义词
1、规划—计划果然—果真气势—气概
2、恐惧——惧怕轻微——稍微仍旧——仍然
3、(参加加入与参与)“参加”应用范围宽,无论具体组织或某项活动,甚至意见、建议等都可使用。“加入”只用于具体组织,如加入共青团。“参与”多用于活动。“参加”“加入”既用于书面又用于口头;“参与”多用于书面。
4、特点一特色凉快一凉爽怀疑一猜疑
5、覆盖—掩盖乏味—无聊疲倦—疲乏
6、勇敢—胆怯风雨同舟—过河拆桥
7、抚摸——抚摩诚实——老实注意——留意
8、表达意思:漫无边际地思索或想象;超越现实作高远的想象;悠远地想象;无拘无束的联想。
9、信—疑错—对藏—露老—少断—续
10、偏—正饥—饱爱—恨升—降开—关
11、出现—隐藏燃烧—熄灭宽阔―狭窄
12、结结实实—松松垮垮惊慌失措—镇定自若
13、pep三年级上册英语视频+一课一练(全)
14、出了动物园,就是一排排的植物大棚啦,里面种满了千姿百态的花草。我最喜欢的就是长着四条小腿的香炉瓜。在这里,我们除了可以喂鸽子,捞金鱼,吃烤串,还能学到各种各样关于动植物的知识。这样边学边玩,多好呀!
15、对照—对比诞生—降生茂密—稠密
16、巨大—渺小茂密—稀疏盛开—凋谢富饶—贫瘠
17、(3)放假(jiǎjià)(4)衣裳(shɑngsháng)
18、利用一运用防备一预防温暖一暖和
19、(刹那、霎那)前者形容极短的时间,后者指瞬间。
20、爱慕—喜爱安然—安稳解释—讲解
三、憧憬的近义词是什么是什么
1、秋高气爽、天高云淡、秋风习习、一叶知秋、金桂飘香、层林尽染、五谷丰登、果实累累、春华秋实
2、始—终胖—瘦迎—送盈—亏真—假
3、空山新雨后,天气晚来秋。(王维《山居秋暝》)
4、每个人都憧憬着终有一天能够到达理想乡
5、分外—格外愤怒—愤慨偶尔—间或
6、沮丧—高兴津津有味—索然无味
7、软—硬阴—阳顺—逆反—正祸—福
8、敬佩—钦佩愉悦—愉快雄健—雄壮摇摆—摇晃
9、释义:敞开思路﹑毫无拘束地想象。
10、忆——乙(乙方)招——召(召开)教——孝(孝顺)
11、提心吊胆—高枕无忧恍恍惚惚—清清楚楚
12、红头心情的变化:从紧张、害怕、绝望到感激
13、释义:表示对未来的未知的某个时刻或者事物产生一种憧憬、向往。出
14、(究竟、毕竟)都含有到底的意思。“究竟”表示追根到底,用于疑问句,语气不肯定。“究竟”可兼作名词,表示原因和结果。“毕竟”表示追根到底所得的结论,有加强语气的作用。在表示肯定语气时,“毕竟”和“究竟”可以通用。同“究竟”“毕竟”词义相近的词有“到底”“终归”“终究”。
15、佛罗伦萨是艺术的栖息地,我一直神往着能够瞻仰那神秘的地方。
16、凝视蹦跳漫步跳跃发抖称赞奏起挥舞
17、愧疚——内疚轻视——渺视担心——担忧
18、不同点:1)"一样"可以用在表示"跟……一样"的意思的句子中,"同样"不能。
19、●本文描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活,体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结。
20、凝视——注视环游——周游模仿——模拟
四、憧憬的意思近义词
1、造句:他的话让我产生了一些遐想,也许我将来也能达到他的成就。向往、神往、期待、期望、希望等。向往:因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到。期望:对未来的事物或人的前途有所希望和等待。希望:希望达到的某种目的或出现的某种情况。憧憬:指孩童向往的美好境界,对美好事物的向往,但在现实中难实现。憧憬近义词:仰慕,向往,期待,期望,神往憧憬,就是对未来的美好生活的期待与向往。茅盾《创造》二:“君实在二十岁时,脑中充满未来生活的憧憬。”魏巍《东方》第六部第四章:“悲苦的回忆与幸福的憧憬交织在一起,真是苦辣酸甜一齐兜上心头。”
2、(1)形容不同季节的词语:
3、“看来”一般为通过对客观情况的分析判断后得出的结论,既可用于具体事物,又可用于抽象事物,适应范围较大。如:怎么你的咳嗽还没好?~是你吃的药不对症吧。/这件事拖了这么久还没解决,~情况比较复杂。
4、(2)秋;停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
5、里—外死—活公—私快—慢矛—盾
6、干枯—枯萎感叹—感慨清澈—清亮
7、络绎不绝—川流不息眉开眼笑—眉飞色舞
8、著名——有名恬静——舒适寄居——借居
9、每个人都憧憬着终有一天能够到达理想乡。
10、梧桐叶上三更雨,叶叶声声是别离。(周紫芝《鹧鸪天·一点残红欲尽时》)
11、背(bèi)背诵—(bēi)背包
12、(不齿、不耻)前者指不愿提到。后者指不以之为耻。
13、远—近来—去有—无大—小多—少静—动早—晚
14、四年级上册语文同步教学视频(全)
15、下了一夜雪,校园里松树上堆满了梨花~的积雪。+-
16、来—去分—合存—亡动—静浓—淡
17、和蔼—温和昏暗—阴暗认真—仔细
18、秋天的雨,吹起了小喇叭。
19、叶圣陶的《春联儿》这样写:“老俞的小儿子胸口害了外症,他娘听信邻舍妇人家的话,没让老俞知道请医生给开了刀,不上有一天就死了。”
20、钝—锐浓—淡雌—雄醒—睡止—行
五、憧憬的意思是什么近义词
1、(资料篇幅过长以下是部分内容预览完整版请领取)
2、这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。(本句是环境描写的句子,课文用树枝、鸟儿、蝴蝶、猴子的状态来表现窗外十分安静,衬托出小学生上课时的专心,也表现了这所学校的特别之处。)
3、五年级下册语文五年级下册数学
4、陶醉——沉醉苏醒——清醒用心——专心
5、知有儿童挑促织:蟋蟀。
6、精致—精巧敬仰—仰慕索性—干脆
7、接受“和“接收“的区别是怎么解释?
8、前鼻音:缤(bīn)闻(wén)
9、理直气壮一义正言辞同心协力一齐心协力
10、精巧一精美配合一协作适宜一适合
11、童话充满了丰富的想象。
12、突然—忽然流利—流畅鲜艳—艳丽
13、(查阅、查验)前者指(把书刊、文件等)找出来阅读有关的部分;后者指检查是否真实。
14、(2)读文中画“——”的句子,句中的“紫的、黄的、白的”衣裳是指花的颜色丰富多彩。请写出四个描写花的色彩的四字词语。(2分)
15、《山行》是唐代诗人杜牧写的,全诗如下:
16、期待一期盼明白一了解兴趣一乐趣
17、结束—完毕决口—决堤同意—愿意
18、他的工作~了大家的认可。-+
19、(3)短文中的“你”指的是()
20、无端——无故祭祀——祭奠崎岖——坎坷
1、(报复、抱负)前者指对别人反击。后者指远大的志向。
2、这一段在写作者的“发现”,发现了蒲公英早晨和中午不同颜色的原因。
3、(2)放弃,汉语词汇。拼音是fàngqì,释义是丢掉;不坚持。老舍《四世同堂》五十:"现在,我们必须放弃了那小小的人道主义,去消灭敌人,以便争取那比妇人之仁更大的人道主义。”
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