一、优美文段摘抄加赏析
1、要把温柔跟可爱藏起来,留给值得的人。
2、最突出特点就是作者把握住了故都秋天具有特征的景物和景物所具有的特征。无论细描“很高很高的碧绿的天色”,还是详绘“像喇叭似的牵牛花的蓝朵”,都形象鲜明,逼真如画,渲染了寂静的气氛,达到一种微妙的意境。好段摘抄300字加赏析100字我欣赏的句段:
3、(6)语言朴实活泼,节奏明快,上口顺耳
4、人生若只如初见,何事秋风悲画扇。——(纳兰性德《木兰辞·拟古决绝词柬友》)
5、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖,随着时间的流动,它时而平静如镜,时而浪花飞溅,时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后,往往会变得更加坚强。
6、学完《岳阳楼记》,感受了范仲淹以天下为己任的远大抱负、豁达胸襟;再学《醉翁亭记》,就能深刻体会欧阳修的与民同乐情怀。同时,感受到欧阳修在寄情山水背后隐藏着难言的苦衷,有利于探究下一篇《湖心亭看雪》中张岱的复杂心境。
7、赏析:从这个意义上来说,在这大自然的包容中,在这历史的长河中,"人过留迹,雁过留声",人来到这世界上走一遭,应当留下一点足迹,一点与山河同在的精神。
8、生活不能没有乐,人生没有乐就缺少了七彩阳光,人生就不会美好,身体就会加速长老。老年生活贵在充实,追求快乐自有乐。
9、5人站得高些,不但能有幸早些领略到希望的曙光,还能有幸发现生命的立体的诗篇,每一个人的人生,都是这诗篇中的一个词、一个句子或者一个标点。你可能没有成为一个美丽的词、一个引人注目的句子,一个惊叹号,但你依然是这生命的立体诗篇中的一个音节、一个停顿,一个必不可少的组成部分。
10、祖国是世界上最伟大的母亲。有人说中国像一头沉睡的狮子,但它决不会沉睡下去。
11、我们不可以改变生命的长度,但我们可以改变生命的宽度;我们不可以改变我们的样貌,但我们可以改变我们的表情…
12、(1)顺叙(按事情发展先后顺序)
13、记叙文六要素:时间、地点、人物、事件、起因、经过、结果
14、我爱“急湍甚箭,猛浪若奔”那种舞动的劲,带动我青春向上的心灵;我思“小桥流水人家”那游子的乡愁,牵动我年少的思绪,拨动我心灵的思乡琴弦;,我悟“日出江花红似火,春来江水绿如蓝”那寂静,那和祥,抚着我年轻狂妄的想法,赋予我冷静的思想。
15、这足以使你放弃前嫌,萌发为人类孕育新的歌声的兴致,为世界带来更多的诗意。——《站在历史枝头微笑》赏析:站在历史枝头,可以看得更高更全面,第二人称来写,显得更加亲切,又更能强调观点,仿佛作者是情不自禁说出站在历史枝头的诸多好处来。
16、人生似一束鲜花,仔细观赏,才能看到它的美丽;人生似一杯清茶,细细品味,才能赏出真味道。我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。
17、这招百试百灵,相信我。
18、夜,好静谧,柔和的月光洒了一地银白;夜,好深沉,父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲,回荡在夜色上空。望着熟睡中父亲的脸,我的思绪也飘向那片圣洁的夜空……
19、写得晶莹澄澈,明润无疵,如诗如画
20、(1)文中富有哲理的语言警句;
二、优美句段摘抄
1、用春天绚丽的情思构建理想的阶梯,用夏阳般火热的激情熔铸飞扬的思维,用秋叶般深邃的色泽涂抹豁达的品质,用冬雪凛冽的锋芒刺破前进最后的屏障。
2、若不问来路与去程,人生就容易得多。
3、(3)插叙(叙事时中断线索,插入相关的另一件事)。作用:对情节起补充、衬托作用,丰富形象,突出中心。
4、赏析:干净、利落之作。可以看出作者有较深的文字功底,从作者的笔端流露出这篇精美的文章。也许越是经历苦难,才能感受到甘甜。在这苦与甜中需要那份执着去连接,为希望而执着的拼搏,为希望而感受磨难。等待我们的也许是失败,也许是困苦,然而我们拥有青春,我们可以卷土重来,生命的火焰,把我们的天空照的通红。美文段落摘抄加赏析3青春有时候极为短暂,有时候却极为冗长。我很知道,因为,我也曾如你一般的年轻过。在教室的窗前,我也曾和你一样,凝视着四季都没有什么变化的校园,心里猜测着自己将来的多变化的命运。我也曾和你一样,以为,无论任何一种,都会比枯坐在教室里的命运要美丽多。
5、3在低低的呼唤声传过之后,整个世界就覆盖在雪白的花荫下了。丽日当空,群山绵延,簇簇的白色花朵象一条流动的江河。
6、那时候,在南京,刚刚开始记得一些零碎的事,画面里常常出现一片美丽的郊野,我悄悄地从大人身边走开,独自坐在草地上,梧桐叶子开始簌簌地落着,簌簌地落着,把许多神秘的美感一起落进我的心里来了。我忽然迷乱起来,小小的心灵简直不能承受这种兴奋。我就那样迷乱地捡起一片落叶。叶子是黄褐色的,弯曲的,像一只载着梦小船,而且在船舷上又长期着两粒美丽的梧桐子。每起一阵风我就在落叶的雨中穿梭,拾起一地的梧桐子。必有一两颗我所未拾起的梧桐子在那草地上发了芽吧?二十年了,我似乎又能听到遥远的西风,以及风里簌簌的落叶。我仍能看见那些载着梦的船,航行在草原里,航行在一粒种子的希望里。
7、有些痛苦的情绪和不愉快的记忆,如果充斥在心里,就会使人委靡不振。所以,扫地除尘,能够使黯然的心变得亮堂;把事情理清楚,才能告别烦乱;把一些无谓的痛苦扔掉,快乐就有了更多更大的空间。
8、与执著同行,可以让我们坚定步伐,可以让我们永不言弃,可以让我们抵达成功的彼岸……
9、(8)欲扬先抑:先贬抑再大力颂扬描写的对象,上下文形成对比,突出所写的对象,收到出人意料的感人效果。
10、散文种类:(1)叙事散文(2)抒情散文
11、总有一些东西,要用消失来证明它的珍贵。
12、《西游记》第二回好句赏析:
13、好段:光秃秃赤裸裸,当然表示天真朴素。何必这些虚伪,遮遮掩掩的不老实!可是,逢人只说三分话,就不能一见倾心,肝胆相照?开口见喉咙,也未免浅显。有乖巧的人,把天真朴素,做了窗帘的质料,做了窗帘的颜色。一个沽白素净的帘子,堆登叠着的透明的软纱,在风里飘曳。这种朴素,只怕比五颜六色更经得起人为的漂洗而更富有魅力。认真要赤裸裸不假遮饰,除非有希腊神像那样完美的身体,有天使般纯洁的灵魂。
14、 一个人的时候,喜欢泡一杯绿茶,沉浸在自己的内心深处。只有那平淡的岁月,伴随我们质朴的生命,眺望细水长流,闻听鸟语花香,一起走到人生的尽头。
15、当下,我们为什么要教这篇课文(教学价值)
16、明天是世上增值最快的一块土地,因它充满了希望。
17、生字部分其实不需要花太多时间学习,平常看看书,遇到不会的生字或者读音记一记,日常积累就能很好的达到效果,不会怎么占用你的考试复习时间。
18、很多时候,初见,惊艳;蓦然回首,却已是物是人非,沧海桑田……
19、书卷似故人,心中别有春,胡玥一直以来都是一个非常认真踏实的小姑娘,在语文学习中能够自主、自觉地完成各项学习任务,无论是平时小测还是期中期末表现都很优秀,这与平时的学习方法与态度定然分不开关系,相信她的分享能够给同学们一些参考经验。
20、(2)学会概括段意、层意。
三、美文段落
1、那花瓣落地时依然鲜艳夺目,如同一只奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛,低吟着壮烈的悲歌离去。——张抗抗《牡丹的拒绝》
2、A、按教学依据定课型——《醉翁亭记》三课时(三个课型)
3、初中语文阅读理解每日一练中考真题及参考答案解析合集一(共二十六)
4、我们的母语就是中文,因此在日常生活中,“听”和“说”的训练已经足够扎实,故本次着重讲解“读”和“写”。
5、茶峒地方凭水依山筑城,近山的一面,城墙如一条长蛇,缘山爬去。临水一面则在城外河边留出余地设码头,湾泊小小篷船。船下行时运桐油青盐,染色的棓子。上行则运棉花棉纱以及布匹杂货同海味。贯串各个码头有一条河街,人家房子多一半着陆,一半在水,因为余地有限,那些房子莫不设有吊脚楼。
6、(8)说理深刻,内容厚重
7、你也听见:山脚下的独轮车,带着吱吱哑哑的声音,在贫穷的土地上呻吟而过……
8、言简意赅,清真雅洁,朴素自然
9、答案必须要点化、序号化,书写工整文字精炼。只需简要回答基本内容和主要观点即可,不需详细分析、论证和综合。
10、将数学公式背熟,遇到不会写的解答题,则直接把公式写上去。
11、十八岁的女孩就像是五线谱,谱出生活的酸甜苦辣;谱出生活的巧妙绝伦;谱出了她们自己的天空。十八岁的天空,充满着春天的柔情与夏天的豪情。十八岁的天空,是花朵和阳光的一串串组合排列。十八岁的天空,是欢声和笑语的天空。
12、(1)文笔凝练,刻画传神
13、按课型定教学设计——《醉翁亭记》三课时教学设计(简稿)
14、“浮生若梦”,“人生几何”,从生命的短暂性来说,人生的确是一场梦。因此如何提高生活的质量,怎样活得有意义,便成了人们的一个永久的话题;“青山依旧在,几度夕阳红”,与永恒的自然相比,人生不过是一场梦。
15、实际运用中,对于不感兴趣的文章,或教材中的自学课文,我们可以通过速读的方法阅读。同时,在考试过程中,我们可以先通过速读文章了解大体内容,接着看题目,分析题目后再回归文本寻找答案。在说明文、议论文以及部分寻找信息的记叙文的题目中,速读也不失为一个节省时间的好方法。
16、有人嫉妒你绝对是一件好事,但你要努力做到对得起这份嫉妒。
17、含蓄隽永,耐人咀嚼,发人深思,给人留下不尽的余味
18、用一句话概括问题的实质即明确论点。要求全面、概括性强。
19、好段赏析:站在历史枝头,可以看得更高更全面,第二人称来写,显得更加亲切,又更能强调观点,仿佛作者是情不自禁说出站在历史枝头的诸多好处来。而关于成为音节成为停顿的部分,则让我恻然。即使我没有很大的成功,我也依然是这个世界这段历史的组成部分呢。优美句子段落摘抄加赏析3你要的不是崭新的开始,你要的是行动,从而转向一个崭新的结局。
20、(2)语言要求简练,一般在6个字左右。
四、好文段摘抄
1、(1)按时间划分(找表示时间的短语)(2)按地点划分(找表示地点的短语)
2、涉过那么多的千山万水,看过那么多送别的人儿,分分合合,岂能由自己主宰,我们唯一能做的只有学会淡定从容,带着最美好的祝福,说一声:祝你一路顺风,有缘还会相聚。
3、地奔走着,奋斗着,付出着。这种精气与神韵,我们同样没有理由不向他们表达敬意。感悟:小人物看似渺小而卑微,生活在城市的边缘,为五斗米而奋斗抗争着残酷的世界,独自吞咽下伤痛和苦楚。可是尽管无人知晓,但他们依然坚守那卑微背后的执着梦想,他们是城市蛰伏着的微光。
4、(3)、准备答题时,必须再次细读题目,找准“题眼”。
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6、记事的文章要弄清事情发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果,分析事情的意义和它体现的中心思想。
7、所以,扫地除尘,能够使黯然的心变得亮堂;把事情理清楚,才能告别烦乱;把一些无谓的痛苦扔掉,快乐就有了更多更大的空间。赏析:人,只有量力而行,该放就放,当止则止,才能在轻松快乐的节奏中,收获真正应该属于自己的那份成功。
8、运河之中,装满奶桶的船只舒缓平稳地行驶,汽车火车,都装载着一罐一罐的牛奶运往城市。车过之后,一切又归于平静,狗不叫,圈里的牛不发出哞哞声,马蹄也不踢马房的挡板,真是万籁俱寂。沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。
9、73走开,独自坐在草地上,梧。好词好句赏析300字不要在人我是非中彼此摩擦。
10、例如《富贵不能淫》,“是焉得为大丈夫乎”本就拗口,如果只是默背可能要背很久;而朗读出来就不一样了,有了听觉记忆辅助,加上朗读能够读出自己理解的意味,前半段的挖苦,以及后半段的慷慨激昂,都使得孟子的形象活灵活现起来,也让我更好地理解了“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”,这是默读所无法达到的效果。
11、你是我们生活里的一支古老的歌——
12、好段:不但如此,连紧鞋父亲也不让穿,有时我穿的鞋稍微紧了一点,我就故意在父亲面前一瘸瘸地走,父亲就埋怨母亲说:“你又给她小鞋穿了!”母亲也气了,就把剪刀和纸裁的鞋样推到父亲面前说“你会做,就给她做,将来长出一对金刚脚,我也不管!”父亲真的拿起剪刀和纸就要铰个鞋样,母亲反而笑了,把剪刀夺了过去。
13、(2)审美教育功能,指人通过艺术活动收到真、善、美的熏陶和感染,思想上受到启迪。
14、你望见骑毛驴的迎亲的队伍来,几支唢呐奏出悲哀的音乐;
15、都市的繁华迷乱了我的眼睛,找不到了自己,可故乡依在。纵使你在某个城市开心快乐的生活着,但在心灵深处,总有一条无形的东西牵引着你,一头在故乡那边,一头结固地栓在心底,一扯就痛。特别是久别故乡的人,也特别是夜深人静的时候,故乡这杯酒就愈香醇,故乡的影像就愈清晰,香醇的不想醒来,清晰的叫人心疼。“离恨恰如春草,更行更远还生。”就是因为这纵使走到天涯海角也解不开的乡情和乡愁,才让漂泊的我们得以慰藉,让流浪的心不再孤寂。
16、我认为在语文的学习过程中最重要的就是平时的积累,准确的说就是阅读和检索拓展。
17、笔峰挺立,曲涧深沉。笔峰挺立透空霄,曲涧深沉通地户。两崖花木争奇,几处松篁斗翠。
18、精读不止是“读”,在读的同时要做到勾划或摘抄好词佳句,同时在旁边做批注。平日语文课堂中,我们大多都是通过精读细品文章。
19、(4)象征手法(托物言志):把特定的意义寄托在所描写的事物上,表达了……的情感,增强了文章的表现力。
20、而作者的想象则充满了浪漫的梦幻。
五、优美段落摘抄200字左右
1、学习活动四:再读课文——读好21个“也”字,读出韵律美
2、①是这个词可能不再具有词典中的含义,而是特定语境中的特殊含义。
3、记叙文中的过渡及照应。
4、人生没有那么多复杂的生存之道,懂得感恩每一个真心对自己好的人就够了。
5、写作手法及作用:(
6、教材提供了哪些助学资源预习提示课下注释:14+12+6=32
7、学习活动一:预习成果展示——作家作品简介。
8、倒装句的作用:往往是强调前置(即调到前面)的部分,例如:“甚矣,汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”。
9、概括段意、层意可采用下列方法:
10、用字凝练精粹,晶莹润畅。
11、1都市的繁华迷乱了我的眼睛,找不到了自己,可故乡依在。纵使你在某个城市开心快乐的生活着,但在心灵深处,总有一条无形的东西牵引着你,一头在故乡那边,一头结固地栓在心底,一扯就痛。
12、琅琊山在哪里?酿泉在哪里?醉翁亭在哪里?
13、①抓文段的中心句。即用表明作者观点的话来概括。
14、深婉隐约,耐人寻味
15、什么样的女人穿什么样的毛衣
16、 说起来荷花,可真美呀!美丽的夏天一到,成千上万的荷叶中,无数朵漂亮的荷花缓缓盛开,就像一幅画,更像一首诗。真是:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
17、顺便送上一份我平时喜欢看的书:
18、初中语文记叙文阅读题及解析‖父亲的露珠
19、从人生无常这一点来说,人生有如梦幻。因此,一个人只有活得有声有色、有滋有味,才不枉到这世界上走一回。
20、部编版初中语文各年级上册教学资料汇总
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