精选五年级上册语文129句文案合集

一、五年级上册语文

1、开篇明义，人教版小学语文五年级上册中编排了11首古诗词，这些古诗词都是家喻户晓、脍炙人口的经典作品。

2、上“诚实”的“诚”字。

3、*资料整理自班级学习资料，仅供个人学习、研究及欣赏之用。无任何商业营利目的。

4、记得在一次斗蛋比赛中，小明的大鹅蛋在战斗中所向无敌，没有谁的蛋可以和他的蛋一较高下。于是张老师就宣布本届斗蛋比赛小明同学夺冠，并把他的手举了起来，像拳击比赛中裁判把胜者的手举起来那样，引得在场的同学捧腹大笑，并一度称他为斗蛋王。你看，我们的老师幽默吗？

5、 像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。(12)

6、根据自己的理解，任选一题写一写：

7、理解课题，把握文章大意

8、(微课堂10)统编五年级语文(上册)《习作、语文园地二》精讲

9、捡jiǎn(捡柴、捡起、捡破烂)

10、 顿时，石头像雹子一样带着五位战士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。(119)

11、向来枉费推移力，此日中流自在行。

12、它很炫酷，一双反着的把手，一个可以装水杯的袋子，两个硕大的轮子。车身涂满了好看的颜色。只须你骑上它，不论白天还是晚上，车轮都会发出炫酷的光，一闪一闪的还时不时变换颜色，引得路人都向我投来羡慕的目光。

13、(微课堂21)部编版五年级语文上册第14课《圆明园的毁灭》微课视频|MP3朗读|同步练习

14、课文主要讲了一件什么事，从中你体会到了什么?

15、浪再高，也在船底；山再高，也在脚底。

16、第二组课文的主题是(月是故乡明)。

17、香蕉穿着一身黄大衣可漂亮呢！香蕉像挂在空中的月牙，像一把把镰刀。摸一摸弯弯的，再一捏软软的。你可不要瞧不起；它肚子里装许多许多美的享受。香蕉可喜欢换衣服了；未成熟时穿着一件青绿色的大衣，成熟时换了一件黄大衣，烂掉后穿上了黑色的大衣。香蕉的长短也不最短的香蕉只有手指那么长。闻一闻香蕉散发出淡淡的清香。拨开香蕉黄色的果肉露出外面咬一个软软的，甜甜的，让人吃了一口迫不及待想吃下一口。没有吃的人都会垂涎欲滴。

18、(微课堂32)部编版五年级语文上册第18课《慈母情深》微课视频|MP3朗读|同步练习

19、演课本剧，感受真情。

20、①“精彩极了”是母亲对我的()，母爱像()。

二、五年级上册语文作文二十年后的家乡

1、 蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。(31)

2、 柳树那婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。(33)

3、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。五年级语文上册句子摘抄2好客的朋友多，好说的废话多。

4、(微课堂3)统编五年级语文(上册)第3课《桂花雨》精讲

5、“诚”字在字典里有两种解释

6、·百度百科知识共同体平台，等。

7、 祖国就是那地图上像一只金鸡的地方吗?(26)

8、地震混乱安顿昔日废墟坚定挖掘绝望爆炸叹息悲痛颤抖拥抱糟糕确实自豪誊写敬仰奇妙出版戏剧严厉灵感创作源泉警告提醒歧途谨慎把握极端断言欢声笑语破烂不堪满怀信心一如既往

9、好狗不咬鸡，好汉不打妻。

10、＜文＞确实；的确。

11、本册包括课文、习作例文、口语交际、语文园地等。

12、在具体的编排上，第三单元第十二课安排了三篇古诗词，分别是南宋陆游的《示儿》、南宋林升的《题临安邸》、清代龚自珍的《已亥杂诗》。原诗如下：

13、日积月累。(关于读书的名言警句)一日无书，百事荒芜。(陈寿)读书破万卷，下笔如有神。(杜甫)书犹药也，善读之可以医愚。(刘向)黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(颜真卿)读书有三到，谓心到，眼到，口到。(朱熹)

14、课文：地震中的父与子(马克·汉林)/慈母情深(梁晓声)/“精彩极了”和“糟糕透了”(巴德·舒尔伯格)/学会看病

15、实用性爆表，每一个材料都是精心整理而来，大家一定不要错过。

16、香蕉的品种繁多：美人蕉，千层蕉仙人蕉，青蕉，帝王蕉，芝麻蕉，等等有的同学会说：“香蕉这么好吃那香蕉的种子在那儿，我想种。”那我就告诉你吧！香蕉里面的黑点就是种子，香蕉了种子就会出来。

17、假如有一次巴迪的作品获得了一项国际大奖。当巴迪接过奖杯，主持人问他，此时他最想感谢的人是谁。你们猜，巴迪会感谢谁呢？(根据学生发言，板书)

18、水能载舟，亦能覆舟。

19、 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。(2)

20、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

三、五年级上册语文书电子版

1、当一个人只有很有限的时间供自己支配时，他自然会花在最需要的地方。不管我怎么忙、怎么累、怎么不舒服，我总要抽出一些时间和我的儿子一块玩，一块读书。——甘地夫人

2、品读课文，体会主题

3、想想，在你的生活中，是否有类似的经历，谈谈你现在的理解。

4、(微课堂20)部编版五年级语文上册第13课《少年中国说(节选)》微课视频|MP3朗读|同步练习

5、还有同学喜欢看《红楼梦》，我也不喜欢，因为林黛玉哭得天昏地暗，人物也很多，使我厌烦。

6、小学五年级学习语文，要多阅读包括课本以外的知识；古诗，文言文还有写作，另外字迹要写的工整。

7、五年级上册语文中心思想

8、(微课堂39)部编版五年级语文上册第21课《古诗三首》微课视频|MP3朗读|同步练习

9、├──00二年级加减乘除混合计算800题

10、中国的汉字不仅内容丰富，而且有趣神奇。下面我就让大家猜个字谜吧!什么有心走不快，有食吃不饱，有水装不了。哈，猜不着吧?好，就让我来告诉你吧。谜底是“曼”字!为啥?因为有心就成了“慢”字，走得快吗?有食成了“馒”字，能吃饱吗?有水成了“漫”字，还装得下水吗?

11、满足孩子从幼儿阶段一直到初高中的学习需求

12、 静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。(

13、(通过预习检查，让学生对文章有了一个整体感知。)

14、学生自由朗读课文。

15、放学了！我兴冲冲地赶到图书馆，放下书包，便从书柜中找出我最喜欢的漫游世界，这是讲一个小女孩和她的狗狗“可爱”一起周游世界的故事，路上她们遇到了许多难题和许多坏人，比如：她们该不该进那间丛林小屋？该不该理睬掉进小河里的陌生人……这本书里面还有好看的插图，但我更喜欢书中的内容，小女孩的智慧和勇气深深地打动了我。

16、幽芳飘泊唯独顿时慈祥稀罕离别大抵精神品格灵魂骨气民族气节磨难欺凌境遇毕竟所谓梳理衰老珍藏手绢华侨能书善画风欺雪压顶天立地地头折节

17、疲惫忙碌腼腆触摸残忍虚弱指教滚烫后悔艰涩拖沓磨练埋怨冷漠失魂落魄震耳欲聋大吃一惊喋喋不休雪上加霜来日方长忐忑不安聊胜于无

18、文章：白鹭、落花生、桂花雨、珍珠鸟

19、恩ēn(恩情、恩惠、恩爱)

20、 书被人们称为人类文明的‘‘长生果’。(12 )

四、五年级上册语文第二单元作文

1、├──002022统编版二上语识亨—课一练

2、(可分为两部分，也可分为三部分。)

3、《泊船瓜洲》作者是(宋代)的(王安石)。诗中传颂千古的名句是(春风又绿江南岸)，(明月何时照我还)。这首诗是写景抒情。

4、关注后发送消息“上册期末复习”

5、《语文课程标准》在教学建议部分明确提出：“学生是学习的主人。”“阅读是学生个性化的学习，不应该以教师的分析来代替学生的阅读实践，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考。”“要珍视学生独特的感悟、体验和理解。”基于对《语文课程标准》的理解，我构建“导——读——悟——拓”的课堂教学模式，营造和谐的课堂情感氛围。

6、(微课堂52)部编版五年级语文上册第八单元生字词听写(请收藏转发)

7、《长相思》是一首(词)，(长相思)是词牌名。我还知道的词牌名有：菩萨蛮、满江红、忆江南、沁园春、卜算子等。作者是被称为“满清第一词人”的(纳兰性德)。融写景与叙事于一体。

8、(微课堂49)部编版五年级语文上册第八单元口语交际《我喜欢的人物形象》微课视频|交际指导及范文

9、乖巧驯良清秀矫健机警躲藏追逐强烈溪流警觉触动锐利错杂苔藓狭窄勉强遮蔽然而面临颗粒来源分裂飘浮削弱柔和性能依附稳定朝晖单调古今往来庞然大物气象万千词语盘点

10、蜡烛制作工艺简单，将石蜡、硬脂酸及微量化学物共置于铝锅中熔化，浇入预先涂有油质及已经配好烛芯的机模中，冷凝后即成。好的蜡烛耐燃烧、亮度大。如果你仔细观察一下蜡烛，或许你会发现蜡烛还是挺漂亮的。白蜡烛就像一根洁白无暇的玉石柱子，红蜡烛像美丽动人的红玛瑙。还有那些生日蜡烛，留给了我们那一刻幸福的回忆

11、(微课堂2)统编五年级语文(上册)语文第2课《落花生》精讲

12、口语交际：制定班级公约

13、 忽然像被一阵风吹来似的，远处的&#x小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。(3)

14、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦

15、追溯历史，在论语中我们看到一个学而不厌，诲人不倦的圣人．他告诉我们“温故而知新“的道理．“学而不思则罔，思而不学则殆“，告诉我们学习和思考的关系．

16、放学，老师让我们写《上海作业》。回家写时，一个难题难住了我，我就想起了答案，拿出答案抄了起来。第二天，老师批完后，我想我不用订正了，嘻嘻。发下来了，我掀开看，看见了一个大大的“诚”字，我羞愧的低下了头。回家后，我把答案夹到《上海作业》里面，准备交给老师。

17、预计为你节省10000+小时搜集整理资料时间

18、附近捕捞鱼饵辉映剧烈上钩操纵摆脱鱼鳃争辩皎洁乞求嘴唇沮丧旅途诱惑告诫实践严格永久启示收获吩咐榨油便宜可贵石榴爱慕分辨体面银光闪闪小心翼翼不容争辩依依不舍

19、集体交流，练习读文。

20、口语交际：我最喜欢的人物形象

五、五年级上册语文同步答案全部

1、婆pó(外婆、公婆、老太婆)

2、为大家赠送的资源为：统编(部编)人教版语文五年级上册教学音频资料。

3、(微课堂40)部编版五年级语文上册第22课《四季之美》微课视频|MP3朗读|同步练习

4、指名回答，师相机指导朗读。

5、五年级语文上册句子摘抄，好词好句的作用不只在于了解他人的灵感，摘抄是为了防止遗忘，很多人都保持着摘抄的习惯，摘抄有利于提升文辞水平，以下是五年级语文上册句子摘抄，欢迎阅读分享！五年级语文上册句子摘抄1立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元

6、课文：猎人海力布、牛郎织女、牛郎织女。

7、能正确、流利、有感情地朗读课文。

8、事后，经过我的调解和沟通，女儿得到了她爸爸的真诚道歉，女儿破涕为笑，同时认识到自己的书写上的不足，表示今后会努力改正。第二天，女儿乐滋滋地告诉我们，她的读书卡得到了语文老师的极大肯定，被作为样本推荐给同学们。我们在为女儿感到高兴和欣慰的同时，也在反省着自己教育孩子的方式方法。从这个与课本《“精彩极了”和“糟糕透了”》很相似的故事里，我似乎对教育有了更新的一点认识和感悟。人教版五年级语文上册《精彩极了和糟糕透了》3说教材

9、(微课堂50)部编版五年级语文上册习作八《推荐一本书》

10、如果主持人接着问，为什么要感谢这两个人，巴迪要怎么回答。你能帮助回答吗？别着急，要想回答好这个问题，还得把巴迪写的《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文好好读读。

11、注：在生读文过程中将读错或不好读的字词写在黑板上，理完文章层次后，让生再读黑板上的字词，纠正读音。

12、《观书有感二首》被安排在第八单元的“日积月累”中，原诗如下：

13、需要的可以问李老师要目录

14、(微课堂7)统编五年级语文(上册)第6课《将相和》精讲

15、五年级上册语文课文白鹭中的黄昏低飞图联想起哪首诗答：联想到：晚归鹭·朝代：唐代作者：钱起池上静难厌，云间欲去晚。忽背夕阳飞，乘兴清风远。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

16、张老师不但幽默，而且也很健忘。有一次，张老师布置好语文作业就让我们把抄写本发下去，可她找来找去都找不到抄写本去哪里了。这时候，我们班同学小胜说一定是放在办公室里，她一听就派人去找，果真找到了。真是个健忘的老师。

17、(微课堂11)统编五年级语文(上册)第9课《猎人海力布》精讲

18、精品课程每天上新，持续推出，敬请关注，欢迎转发收藏！！

19、不仅如此，书还带了给我几件趣事呢！有一次我正在看书呢，妈妈突然破门而入，我仍像个没事人儿一样坐在沙发上看书。妈妈一看，觉得很奇怪，便用力把门一关，然后连忙把目光转向我，可我仍像个木头人一样坐着一动不动。妈妈终于忍无可忍了，便重重地往我胳膊上一拍，把我吓了一大跳。最后的结果是：妈妈笑得花枝乱颤，而我却苦着脸站在旁边。

20、(微课堂36)部编语文五上习作六《我想对您说》

1、《珍珠鸟》一文讲述了：由于作者对珍珠鸟的悉心照顾和真切关爱，让小鸟由怕人到喜人、近人、亲人、爱人，最后到与人融为一体的经过。从而谱写了一曲人与自然之间爱的颂歌，并由衷地发出了“信赖，往往创造出美好的境界”的感慨。

2、针没有线长，酱没有盐咸。

3、停泊港口真挚崇高敬意统治准许礼堂浓厚叩问旗帜旗杆脊梁刹那硝烟骨髓伤痕痛苦礼炮扎根悬崖绝壁

4、(微课堂9)统编五年级语文(上册)第8课《冀中的地道战》精讲

5、第二步：回复关键词：0266

6、匣xiá(匣子、镜匣、木匣)

7、以“感恩父母”为题写一篇200字左右的小短文。人教版五年级语文上册《精彩极了和糟糕透了》4第一课时

8、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿

9、此外，在“日积月累”板块，教材也编排了一定数量的古诗词，这很明显增加了教材中古诗词的容量，从要求上来看，“日积月累”中的古诗词比课文的整体要求低，主要目标是形成朗读背诵，理解诗歌大意即可，这一点，对学生学习古诗词的热情来说，起到了很好的补充作用。

10、因为有一件深刻的事，才让我喜欢

11、师导：是啊，母亲的“精彩极了”是一种鼓励的爱，父亲的“糟糕透了”是一种严格的爱，这两种不同的爱造就了巴迪的成功。那么，你们在生活中也感受到这两种不同的爱了吗？下面，请同学们欣赏一组照片。

12、https://pan.baidu.com/s/1drc1mA5TclZnyS8hGzNKqQ

13、题目：xxx，我佩服你

14、教材中编选的古诗词在文学史上是广受好评的、也是蜚声诗坛的精品佳作。对处于义务教育初级阶段的学生来说，从阅读这些经典诗词入手，有利于学生提升古典诗词的审美品位。

15、高清完整版电子版领取方式

16、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

17、框kuàng(镜框、木框、条条框框)

18、(教学开始，用诗歌引入，通过情境教学来激发学生的学习兴趣。)

19、口语交际：讲民间故事。

20、哨shào(放哨、哨兵、花花哨哨)

1、五年级语文上册第一单元

2、├──0一年级升二年级暑假趣味乘法启蒙表

3、古往今来，多少文人骚客，学者老师，教导我们许多道理，如师说，如劝学．从他们的文章，我们看到的是五千年历史文化的灿烂，是中华民族文化的博大精深．她不仅仅是交流的工具，更是星空中最明亮的一颗．

4、这节课有亮点，也有不足之处，如：在检查生字的时候，我注意采用不同的方法来多关注学生对生字的读音，也注意提醒字形，就是没有让学生动手写一写，这就是教这一环节的遗憾。再者就是自己的评价激励不够。在课堂上，对于学生的回答，我的评价比较随意，缺乏激情，语言还缺乏幽默感，可见，教师的评价激励调控着学生的情绪。

5、这时大家围了上来，纷纷指责他，叔叔这才不好意思地低下了头，挠挠头皮然后快速拿出一张纸巾，把痰擦得一干二净，飞快地跑了。他的身后只留下了一串指责声和议论声

6、下面我们逐段细读课文，一边读一边思考，解决不了的在书上标注，一会儿小组合作解决。

7、(微课堂38)部编版五年级语文上册第六单元生字词听写(请收藏转发)

8、习作：二十年后的家乡。

9、天才之舟，在汗水的河流里启程。