精选麦田里的守望者的启示146句文案合集

一、麦田里的守望者的启示

1、只要正确认识成人的世界，你会发现它并没有你想象的那么糟糕。我现在一个人成年人的视角去审视自己当时的畏惧觉得当时的自己还蛮可笑的，不过每个人都会经历那样的一段时期。人要长大，就是要有一个思想的成熟。麦田里的守望者读后感篇6我们确实活得艰难，一要承受种。种外部的压力，更要面对自己内心的困惑。在苦苦挣扎中，如果有人向你投以理解的目光，你会感到一种生命的暖意，或许仅有短暂的一瞥，就还以使我感到兴奋不已。完全是一位不良少年。——霍尔顿

2、塞林格在这本书中采用了第一人称限制视角，故事的讲述只限于霍尔顿的心理活动或感觉范围之内，而霍尔顿却是一个正在接受精神分析治疗的17岁的青少年，是一个对周围世界没有正常判断能力的人。

3、c)近义词：brave,courageous,fearless

4、霍尔顿在与斯潘塞老师告别时，心中还总惦记着中央公园南头浅水湖里的鸭子如何过冬？他向出租车司机请教，虽被嘲笑，可他一直很认真，就是担心鸭子会被冻死；他不愿意破坏生活中的美好，这是他善良的一面，也是他对这个虚伪世界的抵抗。

5、爱是一个孩子健康成长最好的养料。男孩子成长中，尤其是父亲，应该在梦想、内驱力和毅力方面多加引导和培育。但霍尔顿是缺失的。

6、ForEnglish,pleasescrolltothebottom.

7、现像霍尔顿那样的言行举止。看完《麦田里的守望者》，我非常的庆幸自己出生在社会主义国家，而不是崇尚物质追求的资本主义国家。

8、德国学者汉斯·彭纳特从精神分析的角度着力剖析了霍尔顿的孤独。他认为霍尔顿心中有两个世界：——个是由阿克莱、斯特拉德莱塔以及妓女孙妮等人所代表的丑陋世界。另一个则是由弟弟艾里、妹妹菲比以及修女等人所代表的纯洁、美好世界。

9、每当有人追问《麦田里的守望者》的含义时，塞林格都只说一句：“没什么可说的，都在书里。”而塞林格的儿子马特·塞林格也说：“父亲就像霍尔顿，我仿佛能看到父亲裂变成无数个自我，出现在不同的小说里。”

10、从某种意义上说，塞林格就是霍尔顿的原型，除了年龄上的差异，两者的成长轨迹非常相似。

11、起初，我在读的时候对它的印象并不深，直到后来我了解到了50年代美国情况后再读这本书时感觉就不一样了，这也让我知道了越读越懂的道理。我喜爱这本书不仅在于它生动的情节与细致的描写，更在于它所包括的丰富内涵。就比如说乘火车这一章中，我见到的人和事就告诉了我们，母爱是一种本能，那应该是一种自然而然的真情流露，是全然的、不求回报的付出、陪伴与支持。以及兄妹情中，我为妹妹买唱片中的一处，可以深刻感触到这样一点是：那些为我们默默付出与支持的人，时刻温暖着我们的心，使我们走得更远更精彩。

12、“不管怎么样，我老是想像一大群小孩儿在一大块麦田里玩一种游戏，有几千个，旁边没人——我是说没有岁数大一点儿的——只有我。我会站在一道破悬崖边上——我是说要是他们跑起来不看方向，我就得从哪儿过来抓住他们。我整天就干那种事，就当个麦田里的守望者得了。我知道这个想法很离谱，但这是我惟一真正想当的。”麦田里的守望者读后感篇3小说作者jd塞林格曾经说过：“我虽生活在这个世界，但我不属于这个世界。”在我看来，他的这句活印证了他孤独伤感的内心。

13、小说《麦田的守望者》讲的是一个出身于富裕家庭的十六岁少年霍尔顿，在四次被学校开除后，不敢回家，在繁华的纽约游荡了一天两夜。

14、作者以犀利的洞察力解剖青少年的复杂心理，透过现象观察精神实质，栩栩如生地描绘了霍尔顿的精神世界的各个方面，既揭示了他受环境影响颓废、没落的一面，也写出了他纯朴、敏感、善良的一面，在某种程度上确实反映了青春变化期青少年的特点，无怪乎在西方社会里引起了广大青少年的巨大反响，而且不少成年人也把它看作启发自己理解年轻一代的钥匙。

15、《钢铁是怎样炼成的》(俄)奥斯特洛夫斯基

16、《麦田里的守望者》借一个１６岁精神几近崩溃的少年霍尔顿之口，用“你要是真的想听我聊，我就跟你聊聊”的语气，以“你”为倾听者，讲述了他从离校到纽约的一天两夜经历，以及内心丰富而复杂的感触与体验。

17、不，他宁可自己这样，也决不让妹妹菲比过这样的生活。正如书中所说：一个不成熟的人的标志，是他愿意为了某个理由而轰轰烈烈地死去；而一个成熟的人的标志，是他愿意为了某个理由而谦恭地活下去。

18、我们是一群生活在新时代的孩子，自然已经习惯了困惑和烦恼，但是我们应该集中精神看准我们的前方，我们的路，我们应该是一群有理想有抱负的人。假如霍尔顿没有他纯洁的理想，那他就会堕落到底，是他的理想让他活下来。理想是人的指路明灯，它带着人走向未来，走向光明。我们的人生才刚刚开始，纵然生活让我们这代人有些迷惘和彷

19、上面写着：“一个不成熟男人的标志是他愿意为了某种事业英勇的死去，一个成熟男人的标志是他愿意为了某种事业卑贱的活着。”

20、霍尔顿是出身于富裕中产阶级的十六岁少年，在第四次被开除出学校之后，不敢贸然回家，只身在美国最繁华的纽约城游荡了一天两夜，住小客店，逛夜总会，滥交女友，酗酒……他看到了资本主义社会的种种丑恶，接触了各式各样的人物，最后打算收拾行李离家出走，去一个没人打扰的地方，最终因为妹妹的恳求与挽留决定留了下来。刚开始看这本书时，只觉得霍尔顿是个爱抱怨，不求上进的少年，可是继续看下去，我发现他其实是一个孩子，一个善良的孩子。

二、麦田里的守望者的启示或收获

1、《麦田里的守望者》是美国作家塞林格的成名作。小说写一个十六岁的中学生霍尔顿被学校开除后，两昼夜游荡纽约的种种放荡经历。小说以一个少年的眼光和视角，展现了美国成人社会的种种污浊与黑暗，具有极强的认识性与批判性。

2、虚伪是《麦田里的守望者》的一个突出主题。在他与成年人的所有互动中，霍尔顿感受到的是浅薄、虚伪、矫饰和肤浅。他寻找的是真正的友谊，但却被其他人的政治和个人事务埋没了。

3、c)近义词：disgrace,reproach,shame

4、一群生活在新时代的孩子，自然已经习惯了困惑和烦恼，但是我们应该集中精神看准我们的前方，我们的路，我们应该是一群有理想有抱负的人。“守望”是一种习惯，一种智慧，更是一种境界，一种品质。为了学生的成长，教育需要更多“麦田守望者”.“教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次第三次去补救，它们的影响是终身洗不掉的。”这样的话不能不让人去审视自己：我犯的错误会给学生留下什么影响，还能补救多少？总之即使是最普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。

5、Inthebook’smostfamousquote,HoldensaystoPhoebe,“I’mstandingontheedgeofsomecrazycliff…Ihavetocatcheverybodyiftheystarttogooverthecliff—Imeanifthey’rerunningandtheydon’tlookwherethey’regoing.Ihavetocomeoutfromsomewhereandcatchthem.That’sallI’ddoallday.I’djustbethecatcherintheryeandall.”

6、《格列佛游记》(英)斯威夫特

7、0《地球家园》 《钱三强文集》 《小小芯片万事通》

8、最后，因对妹妹劝说无效，霍尔顿只好放弃西部之行，带她去动物园和公园玩了一阵。菲苾骑上旋转木马，高兴起来。这时下起了大雨，霍尔顿淋着雨坐在长椅上，看菲苾一圈圈转个不停，心里快乐极了，险些大叫大嚷起来，霍尔顿决定不出走了。

9、霍尔顿整日穿着风衣，戴着猎帽，游游荡荡，16岁个子却接近一米头发半边花白好像少年白头，很多人看见他不会觉得他是一个未成年人。他曾经也是学校击剑队队长，他曾经也是学校击剑队队长。由于离经叛道的性格和成绩多次不合格而被学校开除三次，第四次因5门功课中4门不及格而被学校开除时，他决定自己逃离学校。

10、“唯唯诺诺的人”是指一个总是同意同事或上级的观点，不加批评地支持或赞同他们的观点的人。

11、一杯清茶，一盏小灯，带我走进了《麦田里的守望者》。

12、霍尔顿偷偷回到家里，幸好父母都出去玩了。他叫醒菲苾，向她诉说了自己的苦闷和理想。他对妹妹说，他将来要当一名“麦田里的守望者”：“有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有一个人——没有一个大人，我是说——除了我。我呢，就在那混帐的悬崖边。我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑。我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。”后来父母回来了，霍尔顿吓得躲进壁橱。等父母去卧室，他急忙溜出家门，到一个他尊敬的老师家中借宿。可是睡到半夜，他发觉这个老师有可能是个同性恋者，于是只好偷偷逃出来，到车站候车室过夜。

13、《老 人 与 海》 海明威

14、0《打开原子的大门》 《漫谈物理学和计算机》 《伪科学——科学肌体上的癌细胞》

15、战后，塞林格一边克服战争心理创伤，一边回归创作，历时十年终于完成小说。出版次年，塞林格携妻子回到家乡，全身心地投入到了文学创作中，而且余生都在那里度过，真正意义上践行了小说里霍尔顿“用自己的钱盖一座小木屋”的梦想。

16、我们是一群生活在新时代的孩子，我们也有许多困惑和烦恼，但是我们应该集中精神看准我们的前方，走好我们路，我们应该是一群有理想有抱负的人。理想是我们的指路明灯，它带着我们走向未来与光明。假如霍尔顿没有纯洁的理想，他就会堕落到底。可以说是理想让他活了下来。

17、后来，霍尔顿的父母回来了，他吓得躲进壁橱，等父母离开，他赶紧溜出家门，半夜拜访了自己的英语老师——安多里尼。安多里尼是霍尔顿很尊敬的一个老师，即使他总是给霍尔顿讲很多他并不感兴趣的人生哲理。

18、“麦田”是最具象的一个，金黄、广袤、视觉和心理上的无限延伸。

19、人都不应该羞辱，辱骂，或诽谤他人。

20、我看见被良知抛弃倒在血泊中的小悦悦，我看见被体制残害后在街头乞讨的张尚武，我看见寒冬里为索一票回家过年的裸男，我看见不愿为政府搞形象建设开路而自焚的“钉子户”，我看见无数被统计的未统计的温州动车里的亡灵……我不是不愿意相信这个世界的美好，我只是害怕这个世界被装扮得太好，让人忘记那些牵心扯肺的痛。

三、麦田里的守望者的启示英文

1、我国的青少年受到d、团和少先队组织的亲切关怀，既有崇高的共产主义理想，又有丰富多彩、朝气蓬勃的精神生活，因此，即使在那么茫然的时期我们也不会轻易的丢失我们的价值判断，即使是茫然

2、小说的主人公霍尔顿·考尔菲德是一个16岁的纽约男孩。他因为不用功而相继被三所著名的寄宿学校退学，故事是围绕他为了不回家而在纽约街头流浪的三天经历而展开的。

3、他因考试不及格四次遭学校开除，他在和同学打架，被下了通告书：离开校园。他不敢回家，在一家旅馆里过了一夜。第二天，霍尔顿因为女朋友莉丽的假情假意分了手，他颓废地去了酒吧，喝的大醉，一不小心，把冰弄到头上，他害怕因生病死去，害怕再也见不到妹妹菲比，决定冒险回家一趟。

4、传统的道路被认为是“安全的”，然而坚持自己的选择可能会导致失败。但是做真正的自己就不应害怕失败。事实上，失败是这段旅程的关键部分，而在这段旅程中，你可以学习并获得新的经验。

5、而这本小说却正是剖析了从主人公的憎恶虚伪到最终屈从社会现实的心路历程。虽然霍尔顿的结局并不佳，可是他有理想，只是无法实现。而有些人呢？只是碌碌无为，漫无目的生活，这样的人生有意义吗？

6、霍尔顿认为厄尼的谦虚使他虚伪，所以他开始质疑厄尼弹钢琴的能力，并嘲笑他。

7、于是，霍尔顿只好放弃这个去西部的想法，接着，霍尔顿带着菲比去了动物园和公园游玩，后来，外面下起了大雨，霍尔顿坐在长椅上一动不动，看着妹妹菲比在旋转木马的快乐模样，霍尔顿笑了。他意识到自己已经无法回到童年，看着大雨里非比天真的笑容，他心中的痛苦倏然消逝，仿佛得到了永久救赎。

8、我们是一群生活在新时代的少年，我们也会有困惑、有烦恼，但是它们终将会被理想驱逐出我们的心境。我们应该有理想、有抱负，为了自己的理想去努力奋斗，即使失败了，至少我们曾经努力过。在前行的道路上，有理想的人生才会精彩，有理想的人生才会绚丽！

9、第二天是星期天，霍尔顿上街游荡，遇见两个修女，捐了10块钱。后来他和女友萨丽去看了场戏，又去溜冰。看到萨丽那假情假义的样子，霍尔顿很不痛快，两人吵了一场，分了手。接着霍尔顿独自去看了场电影，又到酒吧里和一个老同学一起喝酒，喝得酩酊大醉。他走进厕所，把头伸进盥洗盆里用冷水浸了一阵，才清醒过来。可是走出酒吧后，被冷风一吹，他的头发都结了冰。他想到自己也许会因此患肺炎死去，永远见不着妹妹菲苾了，决定冒险回家和她诀别。

10、theadultworld

11、二就是安多里尼先生给他的纸条。

12、作者：D40武汉教育读书联盟学校·武昌区万福林小学沈丽洁

13、霍尔顿显然不能是一个榜样，但他却是我们自己。他代替我们去逃避，去批判，去大声咒骂。他有时无畏，有时软弱，有时也不顾一切地想要毁灭。他热爱，他憎恶，他偶尔也用自己的全力去适应社会。他做了我们想做却做不出的事情时，我们为他欢呼；他心头遇冷手足无措时，我们为他心酸。他被虚伪肮脏包围，但他向往守护纯洁真实。看似满纸荒唐言，实则一把辛酸泪。用不了太多深刻，就已是满怀感慨。

14、小说主人公霍尔顿是我们身边随时可见的孩子，也是凤毛麟角的孩子，16岁的他抽烟，喝酒，与自己不能接受的轻浮女子交往，四次被学校开除，让很多正派人对他的优点也嗤之以鼻了。

15、而普遍认为：水平不够，教不了好学生，才不得不去挽救差学生。行业潜理念是：只有好老师才配教好学生，差老师只能去差学校教差学生。

16、0《当代博物馆丛书》 《蓝天绿地丛书》 《数学百草园》

17、主人公霍尔顿是在大街上就随处可见的16岁男孩，他不学好，每天都抽烟、喝酒、打架，他是那种邪恶、叛逆。可就是这样的一个坏痞子，成了这本经典的主人公。

18、每一个人都有一段无法忘却的岁月，太多的敏感、偏执、荒唐、颓废、甜蜜与欢乐，使日子变得寂寞又温暖。在那段岁月中在那一望无际的碧绿色麦田中出现了一个人——霍尔顿。

19、《哈 姆 莱 特》 莎士比亚

20、我想这也是霍尔顿可爱的地方。尽自己最大的努力去守护一种美好这才是真正的大善良，这种大善良让霍尔顿在颓废中也显得那样的可爱，就像在一片沼泽地中让我们看到了闪光的美好的东西。麦田里的守望者读后感500字2一个让我产生憧憬的书名，怀着这样美好的期待，我去看了这本书，却让我感到一种消失已久却又卷土重来的激动。

四、麦田里的守望者的启示和道理

1、天性善良的他，没有真正沉沦、没有对生活报之以哭泣，而是以自己的方式热爱着现实。

2、妹妹菲比乘坐的旋转木马是小说的第二个预示。霍尔顿深知自己已无法重返童年，拒绝了乘坐旋转木马的邀请。

3、后来在酒吧的时候，霍尔顿看到了一个曾经和他哥哥约会的女人，后来哥哥成了好莱坞的编剧。她想让霍尔顿和她以及她的约会对象一起喝酒，但是霍尔顿认为她这么做只是因为想接近霍尔顿的哥哥。霍尔顿断定她是个骗子，于是选择避开她，离开了酒吧。

4、小说没有对潘西中学的老师有更多介绍，但我们认识了势力、虚伪、趋炎附势的校长，并且这个校长的特点几乎成了霍尔顿眼中校长的群像。霍尔顿的历史老师对他关爱有加，还专门让霍尔顿去告别，试图讲道理让其开悟，为其分析试卷。斯宾塞老师爱心与责任心毋庸置疑，但对一个16岁的叛逆少年生硬地灌输道理，是否能触及心灵？很显然，并没有。斯宾塞老师的教育理念与教导方式像他的年龄一样老化，陈腐的教育无法满足经济迅速发展，消费主义至上，中产阶级占主体的美国资本主义社会的需求。教育要与时俱进。

5、霍尔顿的叛逆是青春期少年共特征，他自己也说过：“我只想当个麦田里的守望者。”但他的理想却在现实生活中被无情地击破，这个孤立无援，内心孤独的霍尔顿，就像是一个被世界抛弃的人，但是他心中的良知却告诉他，如何正确地做事。

6、他是青春期的少年代表，从他的经历里可以清楚的看到与家长的代沟，家长总希望他像哥哥一样可以成为出人头地的人，可是他的理想也只是做一个麦田里的守望者，站在悬崖上，捉住不断奔跑的孩子。大人总认为霍尔顿是一个败家子，是一个不良少年。但他有自己的思想，在他那半成熟的心中还存留着点点梦想，即使它在那污浊的世道变得那样的细微渺小。

7、傅雷 《傅雷家书》赤子之心，教子之言

8、《麦田里的守望者》这本书正是关于一个美国青少年在叛逆的青春期迷茫、焦虑而又自我救赎的故事。

9、正如其名，有一个17岁的男孩，厌恶世俗的纷纷扰扰，梦想有一个孩童的世界，没有城市的纷扰和成人的虚伪。

10、作者杰罗姆·大卫·塞林格，出生于纽约的一个犹太富商家庭，他在15岁时就被父亲送到宾夕法尼亚州的一所军事学校。1936年塞林格从军事学校毕业。塞林格在纽约的时候就开始向杂志投稿，其中大部分都是为了赚钱，但二战中断了塞林格的写作。

11、这本书中其中谢幕时的一番话写出了作者心中的理想教育：“有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有一个人——没有一个大人，我是说——除了我。我呢？就站在那悬崖边。我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天的就干这样的事。我只想当麦田里得守望者。”这番话作为老师的我仔细揣摩了一下，得到了些许启示。

12、我一直都很讨厌像他那样的骗子。

13、学校教育还有另外一个作用，如果你接受学校教育相当长一段时间，它就开始让你对自己的心性如何有个认识，认识到什么适合自己的心性，还可能认识到什么不适合。

14、《欧也尼* 葛朗台》 巴尔扎克

15、故事的开头写道，霍尔顿和他的击剑队队友到纽约参加比赛，但他把剑和其他设备全都忘在地铁上了，导致比赛无法进行，所以他们在下午两点半提前打道回府，一路上，队友们都不理他。下午三点，他站在汤姆逊山顶观看了潘西中学的橄榄球比赛。

16、读完了《麦田里的守望者》一书，一个少年形象出现在我的脑海中——他是大人们眼中的坏孩子，因为他所作的、所想的一切都“不像话”，他的成绩也是那样的糟糕，几乎没有人喜欢他……他就是全书的主人公——霍尔顿。

17、故事的结尾处，霍尔顿并没有以第一人称的口吻告诉读者他的现状如何，他未来的计划如何，他的未来依旧是迷茫的，同时他发现自己开始想念以前的同学。

18、可是走出酒吧后，被冷风一吹，他的头发都结了冰。他想到自己也许会因此患肺炎死去，永远见不着妹妹菲芯了，决定冒险回家和她诀别。霍尔顿偷偷回到家里，幸好父母都出去玩了。他叫醒菲芯，向她诉说了自己的苦闷和理想。他对妹妹说，他将来要当一名“麦田里的守望者”：“有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有一个人——没有一个大人，我是说——除了我。我呢，就在那混帐的悬崖边。我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑。我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。”

19、Whenyouacceptyourownfaultsandembraceyourindividuality,youmaybecomemoreacceptingofothers.Withlessbias,youwillhaveapurerperspectiveonlifethatleadstomorehonestrelationships.Yourfocusbecomesmoreuponpursuingyourownmission,andlessonjudgingorcriticizingothers.

20、在我拿起这本书时，我没有想到这么薄的一本书会对我产生这么大的影响，使我感触很深，我觉得这本书的形式和内容都很出色。我想，我们大多数人读完之后都会找到一些自己的影子，反正我就感觉他就是我的一个极端，只是我没有胆量把它变成现实。

五、麦田里的守望者的启示和感受

1、本书作者以犀利的洞察力解剖青少年的复杂心理，透过现象观察精神实质，栩栩如生地描绘了霍尔顿的精神世界的各个方面，既揭示了他受环境影响颓废、没落的一面，也写出了他纯朴、敏感、善良的一面，在某种程度上确实反映了青春变化期青少年的特点，揭示二战之后青少年丰富的人生观、价值观，展现了一个青少年内心的矛盾。

2、守望本来就是一种挺难得的情怀和努力，有包含着期待。又一次看到了结尾，霍尔顿完全打翻了我对他的理解，这就好像一位少年，大家对他的种。种做法都不满意，可这位少年对于自己做的觉得没有别人说的这么糟。他渴望有人读懂自己。

3、作者借助笔下的霍尔顿，活灵活现的展现了自我的想法，用一个处于青春期的孩子的口吻讲述了一个关于那所谓“叛逆”的想法，讲述了成熟与不成熟之间的过渡，大人与青春期少年之间的代沟。

4、《麦田里的守望者》出版之初，曾配有一段介绍文案：“这少年太简单也太复杂，以至于我们无法对他和他的故事轻易做出评价。关于霍尔顿，也许最保险的说法是，他来到这个世界上，不仅深深迷恋着美，甚至是被无可救药地钉在了美的十字架上。这本小说里有许多声音，孩童的声音、大人的声音、隐秘的声音，但霍尔顿的声音是其中最有力量的。”

5、是的，有理想就有希望，希望就在明天，明天会更美好！;《麦田里的守望者》主要讲述的是贵族学校的菲尔顿，他对待这个让自己烦腻的学校，非常无语；我们要遵循社会的不断变化，让自己保持初心，做自己内心的守护者。《麦田里的守望者》中，愤怒与焦虑是作者想要表达的两大主题。

6、《麦田里的守望者》自问世以来，获得了多个奖项，并被翻译成多种语言。这部作品所展现的青少年心理活动细腻真实，是每一个时代青少年都可能遇到的心理困惑和成长问题，这部小说引起的讨论持续不断，即使已经出版了很久，但其带来的影响经久不衰。

7、霍尔顿会因为在街头听到小女孩的歌声而点燃希望；会因自己吃鸡蛋和咸肉、而别人吃面包喝咖啡而难过；也会在自己为钱发愁时，为两位修女慷慨解囊，尽管他的钱包里也所剩无多。

8、当然，至少我还可以高兴，中国也有一批可爱的霍尔顿，他们隐在人群中，用自己的方式——或金钱或笔头企图温暖这个世界。

9、《堂*吉 诃 德》 塞万提斯

10、0《地质旅行》 《每月之星》 《物候学》

11、当细细地品读完一本名著后，你有什么体会呢？不妨坐下来好好写写读后感吧。那么你真的会写读后感吗？以下是我精心整理的《麦田里的守望者》优秀读后感范文(通用10篇)，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《麦田里的守望者》优秀读后感1说实话，这是我读过最离经叛道的一本书，这种少年侃的叙述方式真的很特别，想理解这本书要研究塞林格的人生轨迹和美国当时的时代背景。《麦田里的守望者》的历史背景是二战之后，美国经济持续高速发展，大量新中产阶级诞生，财富积累与战后伤痛并存，人们开始思考战争的意义，进入一个极痛苦的战后反思期。塞林格当过军人，闯过鬼门关，他对战争极度厌恶并因此患过战争心理综合征，这也是霍尔顿内心的迷茫和无措。

12、这本书最吸引我的就是它的名字，究竟是什么样的人心甘情愿的在麦田里做他人的守望者，这个疑问使我对这本书充满了好奇心，首次看到这个题目时，浮现在我脑海里的是，在一片广阔的金黄色麦田里，伫立着一个稻草人，它身披一件不知是哪个孩子的旧衣服，耷拉的脑袋上罩着一个打着补丁的帽子，时而有只麻雀飞过他的头顶，或许在这片麦田的旁边还有一个隔绝尘世的小村庄，故事就从这里开始......可是当我真正翻开书，一页一页的读过去，却发现完全不是这样，文字中既没有金灿灿的麦浪，也没有寂静的村庄，有的只是一个性格复杂而又矛盾的青少年和他眼中那个虚伪做作的成人世界，也就是这样一个男孩，和这样一个虚伪的现实社会，给了我很深的触动。

13、美国的五十年代是一个相当混乱的时期，二战的阴云尚未散去，冷战硝烟又起。一方面科技发展迅速，而另一方面，人们缺乏理想，意志消沉，在自己无力改变的社会大背景下，过着混混噩噩的生活。于是，“垮掉的一代”出现了，霍尔顿就是其中的一员，他抽烟酗酒，不求上进，但是，他还不至于沦落到吸毒，群居的地步，因为在他心底，一直还存有美丽而遥远的理想——做一个“麦田里的守望者”。

14、读完了《麦田里的守望者》一书，一个少年形象出此刻我的脑海中——他是大人们眼中的坏孩子，因为他所作的、所想的一切都“不像话”，他的成绩也是那样的糟糕，几乎没有人喜欢他……他就是全书的主人公——霍尔顿。

15、Thephoniness

16、很多时候，我们将自己的不满于叛逆小心地匿藏于心中，为了迎合社会，我们学会了伪装，欺骗。为了追名逐利，我们麻痹了自己的心，那些真实的想法渐渐被封存于心底，或许是一种自我保护，毕竟将自己完全袒露于这个陌生的世界中是不安全的。“一个不成熟男子的标志是他愿意为某种事业英勇的死去，一个成熟男子的标志是他愿意为某种事业卑贱地活着。”一位老师如是教导主人公。这就是理智与成熟吗，我不敢苟同，可能是我还未涉世，但至少现在，我仍希望自己有一颗火热的心去面对世界，谁的愿望会是去当一个麦田守望者呢？

17、孤独守望者的天堂——关于《麦田里的守望者》

18、二战后五十年代的美国，生产这个行业发张极为迅速，中产阶梯的人也快速增加，但广大的人民精神却愈来愈贫乏。生活这种时代背景下的人，大体分为了三种人，有一些人整天过着混乱的日子，一点也不为日子担忧，另一些人看不惯世道，想反抗却缺乏这一些伟大的光辉领袖，还有一些人以消极的方式反抗者这个不公的现实……

19、一个不成熟的理想主义者

20、然后，这些人还毫不掩饰地试图让其他人以同样扭曲的方式看待这种情况。

1、想参加此活动的读者，可在本文下方留言，说说你对读书的感悟，老桑将抽选3名幸运粉丝，每人送实体书《麦田的守望者》一本，期待你们的参与~

2、霍尔顿偷偷回到家里，幸好父母都出去玩了。他叫醒菲苾，向她诉说了自己的苦闷和理想。他对妹妹说，他将来要当一名“麦田里的守望者”：“有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有一个人——没有一个大人，我是说——除了我。

3、《呐 喊》 鲁 迅

4、我们的理想，我们最初的最纯的期待，错了吗？不对！拥有梦想是最正确的事！

5、不管怎样，我老是在想象，有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有一个人——没有一个大人，我是说——除了我。我呢，就站在那混帐的悬崖边。我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。我知道这有点异想天开，可我真正喜欢干的就是这个。我知道这不象话。

6、快乐要有悲伤作陪，雨过应该就有天晴。如果雨后还是雨，如果忧伤之后还是忧伤。请让我们从容面对这离别之后的离别。微笑地去寻找一个不可能出现的你!

7、霍尔顿也挣扎着要长大，他哀悼自己失去了童年时代的纯真。一想到10岁的妹妹菲比，他就感到很安慰。在她身上，他看到了孩子的天真、好奇和诚实。

8、也是在这之后，霍尔顿便决定不再出走了，因为这一场大雨，他也生了病。接着，霍尔顿被送到了一家疗养院，故事到这里就结束了。

9、霍尔顿向菲比袒露自己的想法：我将来要当一名麦田里的守望者，有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有一个人，没有一个大人，我是说，除了我。我呢，就在那混账的悬崖边。我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住。我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑。我得从什么地方出来，把他们抓住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。

10、小说的主人公和故事的叙事者霍尔顿，是个16岁的年轻人，刚刚被潘西中学因学业无成而开除。虽然霍尔顿聪明而敏感，但他仍以一种疾世愤俗且疲惫不堪的口吻叙述故事。他觉得周围世界的虚伪与丑陋令他无法忍受，他通过愤世嫉俗来保护自己不去经受成人世界的痛苦与失望。然而，霍尔顿在瞄准周围的人进行批评的同时也瞄准了自己。他对自己的软弱感到不安，在书中他也时常显得和其他人一样虚伪、吝啬、肤浅。小说开始时，霍尔顿站在分隔童年时代与成年人世界的悬崖边。他由于不能成功地跨越这一鸿沟而濒临精神崩溃的边缘。

11、“我将来要当一名麦田里的守望者。有那么一群孩子在一大块麦田里玩。几千几万的小孩子，附近没有一个大人，我是说—除了我。我呢。就在那混帐的悬崖边。我的职务就是在那守望。要是有哪个孩子往悬崖边来，我就把他捉住—我是说孩子们都是在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑。我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事，我只想做个麦田里的守望者。”

12、他漫无目的地在12月的纽约街头游逛，而不愿意他的父母知道，但是他还是牵挂着他的菲比妹妹，所以在一天深夜偷偷地潜回了家中，叫醒了睡梦中的菲比，于是有了以上的这段对话。

13、「朋友，你好，我是老桑。」

14、愤怒与焦虑是此书的两大主题，主人公的经历和思想在青少年中引起强烈共鸣，受到读者，特别是广大中学生的热烈欢迎。

15、HD梭罗 《瓦尔登湖》自然之子的内心独白

16、回家后不久，霍尔顿就生了场大病，又被送到一家疗养院里。出院后将被送到哪所学校，是不是想好好用功学习？霍尔顿对这一切一点儿也不感兴趣。

17、回家后不久，霍尔顿就生了场大病，又被送到一家疗养院里。出院后将被送到哪所学校，是不是想好好用功学习？霍尔顿对这一切一点儿也不感兴趣。扩展资料《麦田里的守望者》是美国作家杰罗姆·大卫·塞林格创作的唯一一部长篇小说，首次出版于1951年。塞林格将故事的起止局限于16岁的中学生霍尔顿·考尔菲德从离开学校到纽约游荡的三天时间内，并借鉴了意识流天马行空的写作方法，充分探索了一个十几岁少年的内心世界。

18、现在我又遇到了一群这样的孩子，不遵守学校纪律，我行我素。晚上通宵达旦出入网吧、酒吧。头发染色，随意旷课，和书中那一群浑浑噩噩度日的孩子并无二致，甚至有过之而无不及。但我已经不能最大限度地纠正他们的思想，现在只能在有限的空间里做好“守望者”了，不能当一个罪人。想想我们身边，看着一个个误入歧途的迷失羔羊，我竟然无能为力，做为一个有理想、有抱负、有能力的教育工作者，不能不说又是一个悲剧，造成这个悲剧的罪魁祸首又是谁呢，谁敢站出来为这些买单？

19、比“穷”更可怕的是“穷人思维”

20、仔细分析一下主人公霍尔顿，发现他虽然有丑恶的一面，放纵的堕落与沉沦，但我觉得作者实际上是要反映的，是他反抗现实，追求自己理想的纯洁的一面。他的理想很简单，就是在这样一个假模假式的，令人腻烦社会上顽强的生存下去。他不愿意与他们同流合污，自然也就无法好好读书，他的不用功表面是颓废，沉沦，实质上则是对资本主义的价值观的最无情的揭露。

1、阅读好书，共同成长。我们生活在不同的世界里，共读一本书，就是创造并拥有共同的语言密码。

2、但他的内心却又是善良的。他为自己早逝的弟弟感到无比心痛，时常怀念着他“不会有人比他再聪明了”。他疼爱自己的妹妹，即使在自己最落魄的时候，也不忘买给妹妹她最喜爱的唱片。他比大多数人包括成年人都要清醒。“我现在只是在过年轻人的一关，谁都有一些关要过的，是不是呢？”“你不管做什么事，如果做得太好了，一不警惕，就会在无意中卖弄起来。那样的话，你就不再那么好了。”试问有多少人能清楚的认识到这些？

3、我可以接受他人假模假式的邀请参加个什么活动；可以接受我不是很喜欢的人在我耳边絮絮叨叨；可以接受某个势利的大叔用他虚伪的语调陈述他认为的事实。

4、霍尔顿对成人世界虚伪性的认识本身就加深了他的精神危机，他只能从想象中的理想世界中找到一丝丝安宁。

5、在读《麦田里的守望者》之前，我们看到的儿童文学作品，多是“莺歌燕舞”将童年理想化，孩提时代永远是快乐和天真，幸福和美好为背景。这部作品把“青少成长”染上了悲剧的色彩，彻底颠覆了我们成人的想象。

6、c)近义词：artificial,contrived,fake

7、我的朋友，《麦田里的守望者》告诉我们，虚伪对我们个人是不健康的，会破坏同伴之间的关系。小说呼吁我们要真诚，这样我们才能最大限度地发挥自己的潜力，建立稳固的关系，增强我们的自尊。做真实的自己，因为这会让你走得更远。

8、一切教育都是通过个人参与人类的社会意识进行的。

9、但这一切唧唧歪歪，都可以以“无辜少年反抗压抑的社会秩序”的名义而被宽容，甚至被喝彩——据说后来美国有很多青少年刻意模仿霍尔顿——因为他是个少年。在青春的掩护下，颓废是勇气，懒惰是反抗。有一段时间甚至有人为此类文艺作品起了个类型名称，叫做“残酷青春”。我对这个名词没有多少好感，总觉得这是叛逆一个比较积极的说法。但眼前的这个霍尔顿却并不让人讨厌。

10、一旦你能自如地表达自己的观点，并追随自己内心的期望，内心的罗盘就会指引你去追求自己的激情，找到自己的目标。你可以选择一条传统的道路，也可以选择一条全新的道路。当你对自己真诚时，你会做出自己的选择。即使会考虑别人的观点，你也会去走自己的路。

11、小说里的主人公已经换了好几个学校，这次是因为五科考试有四科不及格而被学校退学了。忘记说了，这次是初中。小说讲的就是主人公在自己认为家长应该知道消息的前三天所做的一些事情。短短的三天，哦不，确切的说应该是还不到两天，作者就把这一天多的时间里发生的事写成了本小说，你可以想像有多么细致。其实也不到那么细致。或者你可以想像一下在这一天多的时间里，对于一个不太听话，稍有些叛逆的男孩来说都会发生什么。

12、看英文内容，请直接滑动到底部。

13、作为教育工作者，二十多年来，我也一直在追求“守望者”的理想，看着一个个孩子眼看着跳进悬崖，一次次地伸手去拉他们，本本分分地尽好自己的职责。我挽救了多少将要跳进或已经跳进悬崖的孩子(尽管只是在我所教的过程中)，我已经记不清了，只是很多年以后，他们还有他们的家长都还在怀着一颗感恩之心感谢我。这我已经非常满足了。

14、我希望有一天我们的国家能真的像一只雄鸡守望住我们的家园和幸福。我不放弃这种希望。麦田里的守望者读后感500字2《麦田里的守望者》是美国作家塞林格带有自传性质的一部小说。小说主人公霍尔顿因5门功课中的4门不及格而被学校开除，但他又因种.种因素而无法回家，于是在外漂泊流浪了两个多星期，他原本打算到西部去，但因妹妹菲芘的跟随而打消了这个念头。他最大的愿望是做一名麦田里的守望者，保护在麦田里玩耍的孩子不掉下悬崖去，但最终，他在大病了一场之后不得不再回到学校继续上课。大病也就意味着霍尔顿的大彻大悟，意味着一个人的生活最终要与现实接轨，意味着我们的叛逆是错误的。

15、《麦田里的守望者》是美国作家塞林格的名著。16岁的中学生霍尔顿有着敏感、好奇、焦躁、不安、想发泄、易冲动的个性。这与我身边的人都很相似，他是我们内心的真实写照，他做的事情都是我们想做而又不敢做的。

16、Thankyouforwatchingmetoinspire,encourage,andaccompanyyou.

17、第做一个幸福的教育者，学生是含苞待放的花朵，师爱是阳光雨露，把教育事业当成自己的事业，把带给学生一生的幸福当成一生的追求。当孩子们健康、自信、活泼的成长时，不就成为了我们最开心幸福的时刻！

18、自我完善的一个关键方面是过一种更真实的生活。如果你厌倦了戴上面具，为了挽回面子而踮着脚尖走在别人周围，或者在自我发现的过程中受到挫折，这里有六个习惯供你考虑。当然，重要的是不要做得太过分，因为适度的目标可能比极端的目标更有效。

19、在中国，新一代零零后也在面临当年美国青年面对过的问题，我们有将会何去何从？还是那一片麦田，只不过已经跨越过了一片太平洋。这里，又有谁会在这里守望？还有多少内心空洞，无助，脆弱的守望者？

20、还没有看完，不想那么快看完，很小心翼翼地在看，像吃到了最好吃的甜点，不忍心一口吃完，怕吃完了，余生空虚，怕吃完了，忘了刚入口那种沁入心扉的触动，没有撕心裂肺的爱与恨，但我撕心裂肺的为他而痛。

1、就这样，霍尔顿在室友的冷漠与无情中，黯然离开了学校。第一天他在外面旅馆住了一晚，去了酒馆等地，那些地方乌烟瘴气，霍尔顿嘴里不说心里还是不自在的。当天深夜，霍尔顿住进了一家小旅馆，在旅馆里，他看到了形形色色的大人们，看到了纸醉金迷的成人世界，这一切都让他感到无比的震惊和恶心。

2、《科学发现纵横谈》 《算得快》 《中国科学技术史》

3、生活在新时代的我们，物资生活无忧，却也有着很多的困惑和烦恼。我们也曾有过各种各样的梦想，期待在人生的白纸上画出美丽的风景，可是，繁重的学业让我们不时蹙眉，父母的唠叨使我们选择逃避，社会中的五光十色也冲击着我们稚嫩的心灵。为了心中的理想，就像霍尔顿一样，我们也会“反抗”。可当我们勇敢地说出自己的意见时，无论对错，成人们给我们打上一个标签——“叛逆期”。在这样的压力下，我们似乎不再有梦想，不再对未来有期待，我们被动地接受社会安排给我们的角色，无论是否情愿。

4、在这本书的最后，霍尔顿不想回家，也不想回那垃圾学校，他准备去西部谋生，假装一个又聋又哑的人，这样他可以无视对方的话语，可以少说很多很多的话，别人要是想和他说话，还要写下来呢，写下来的话，一定省去很多很多的废话。但他在临走之前，还是希望见到妹妹菲比一面，就托人把纸条给妹妹，妹妹如约而来，可还带着行李箱。原来妹妹也想和哥哥一起寻找“麦田”，成为“守护者”。霍尔顿劝不了妹妹，只好放弃去西部，和妹妹一起回家。

5、“人生的确是场比赛”，这句话是小说的第一个预示。小说的开头，霍尔顿丢弃了比赛用剑。退出人生赛场的霍尔顿，想起自己丢了剑的同时，看到了商店橱窗里的红猎帽。他戴着这顶充满隐喻味道的红帽子，感觉自在。

6、《麦田》是少数让我读的过程中感到热泪盈眶的一本书。我意识到，悬崖不仅仅是悬崖，孩子也不仅仅是孩子。悬崖可能是一个家庭，一所学校，抑或是一个时代。我们这个时代有大缺口，像个筛子，良知和正直漏了出去，欲望和冷漠掉了下去，你稍不小心就有可能失足。每次看CCTV，会觉得这个世界很美好，充满希望。人民生活水平在提高、教育在普及、社会稳定，世界各地都在受苦，只有中国在飞。大家都很幸福，在看天边云卷云舒。但我不敢说我是幸福的。我说幸福会被抽巴掌，起码被自己抽。