精选花枝招展造句错误例子117句文案合集

一、花枝招展造句错误例子

1、没méi(没有)(没人)(没用)

2、⑥妹妹欢快地跳着，和我一起堆雪人．我们用瓶盖做眼睛，用红辣椒做鼻子，而我总怕小雪人会冷，心疼地把自己脖子上的红围巾摘下来给它围上。一会儿，我们的新伙伴就伫立在庭院里，真是可爱极了！这时，母亲已经做好了早饭，开个门缝对着我们高喊：“吃饭啦……吃饭啦……”我和妹妹好像都没有听见，磨磨蹭蹭谁也不愿意回屋。广阔苍穹，母亲是见证这份快乐的唯一观众，望着她的两个白雪公主，母亲的微笑是甜的。

3、势不可挡·跌跌撞撞·喜出望外·热气腾腾·无边无涯·昏迷不醒

4、与世长辞重见天日傲然挺立怦然一震月明人静极目远眺

5、做一个理性的阅读者，客观地分析作者的套路

6、D.摇曳腐烂顿失涛涛一代天骄

7、了解中国传统节日：春节、元宵节、清明节、端午节、七月中秋节、重阳节。

8、热乎乎·下马威·一碧千里·翠色欲流·襟飘带舞

9、春天收容每一丝绿意，不论深浅，所以春天绿意无限。

10、其实呢，让他和女友A结婚的人不是天意，而是地铁运营商！

11、①一面对多面。如：能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。

12、专业球员“赢得”比分，而业余球员则是“输掉”比分。

13、①有没有人告诉你，下雪了？

14、C.斯诺除了带着一封给毛泽东的介绍信外，没有其他让自己感到放心的东西，但他还是愿意前去探明事情真相，哪怕牺牲生命。

15、股(屁股)辛(辛苦)剃(剃头)

16、D.异：或异二者之为/属引凄异

17、这件事故的原因是工人操作不当造成的。

18、(2007年广州15所联考)溪水向东流去。(改成拟人句)

19、()小城里每一个庭院都栽了很多树。

20、一个一个板块来梳理，先看最受瞩目的：

二、花枝招展的错误用法

1、常见病句类型：用词不当、搭配不当、成分多余、成分残缺、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

2、D.乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着簑，戴着笠的。

3、可每种最后都还有个保险柜。

4、并不是说你要交几百个男朋友女朋友，其实你的生活圈子工作圈子已经帮你做过一些筛选了。

5、约摸—大概流畅—通畅安静—宁静

6、()在清华大学，他看到更多的数学书，并开始学外文。

7、住在我附近的女性有多少？(伦敦：400万)

8、如果大家可以按照这样的思路去分析文章，那么insightfulandsophisticated就可以达到了。

9、古诗词：《牧童》唐吕岩

10、(解析)此题考查理解文中重要语段的作用。句子作用要从两个角度去考虑：一个是结构上的作用，一个是内容上的作用。结构上的作用要看这句话所在地位置，放在开头部分的作用大致有：总领全文；点题；奠定感情基调；制造悬念，引起阅读的兴趣。中间段的作用大致有：过渡句，起承上启下的作用或铺垫作用；插叙，补充交代与文章内容有关的信息。结合上下文，第②段“他十二三岁拜师学裁缝，……翌年学习缝制衣服，第三年开始学绗棉做棉衣，最后学剪裁。……三年后他便提着裁剪刀行走乡里，独当一面，还真是多亏了师父的言传身教。”由表示时间的词语理解，这一段是全文叙事的线索和总纲，使得文章叙事清晰，突出了文章主旨。引出下文对父亲绝活的描述。所以这一段在结构上是承上启下的过渡作用

11、D.通过加强校园周边道路交通安全的管理，使学生的人生安全得到了保障。

12、所谓新题(如果有)，我猜大概逃不出这两种了。你看，听我讲完是不是不慌张了。

13、般(一般)幸(幸福)弟(兄弟)

14、sào(扫帚)zhuàn(传记)

15、近义词：如花似锦姹紫嫣红花团锦簇

16、和几个姐妹，打扮得花枝招展拖着美美的旅行箱，到梦想中的购物胜地风光购物。

17、dé(得到)(得分)(得体)

18、我跺着脚大声喊：“咳！这么冷，小心你的脚…

19、“老师就像我们的妈妈一样”

20、纪昌：虚心好学勤学苦练

三、花枝招展错误举例

1、艳丽—素雅密切—疏远 沉睡—苏醒  

2、有人花园花枝招展欲醉人，但你压根难进大门；

3、光阴似箭，日月如梭。时间带走了童年的欢乐，带来了一个崭新的时光。这时候的我已经是走向成熟的少女。这时候的我将踏进一个新的起点——初中。

4、要想摘到好桃花，你要多扔骰子。样本量不够，都是胡扯。

5、(解析)考查对重点句子的理解。第⑤段当我急切的去寻找春天时，一直低眉顺眼的寻找，虽然入眼的竟是些隔冬的衰草，但我心中还是希望能看到破土而出的小草，“谁知有没有一两株敢于破土而出的小草”写出了我希望找到一两株冲破早春严寒阻隔，傲视朔风余威，破土而出的小草的愿望。

6、出自成语故事的成语：

7、低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长(说话情态)

8、大二学生的汉语水平据我了解他们大都过了HSK3级，因此在教学中我基本上都是用汉语进行教学。现代汉语·习惯用语这门课使用的教材是国内对外汉语的教材。所以对学生来说有一定难度，加之学生们使用汉语的环境有限，使用习惯用语那就更少了。对他们来说学习这门课是很有挑战的。在了解了这些后，我不得不花更多地心思在备课上。每次上课之前，我都会仔细研读教材、认真准备课件、尽量图文结合。上课时，在讲解中注重使用情景法教学，和学生做替换练习，造句等巩固学过的知识。课后布置作业让学生完成。经过一个学期的教学，学生们都取得了不错的成绩。他们知道了“说曹操到曹操就到”、“手头儿紧”“喝西北风”、“小菜一碟儿”等习惯用语的意思和用法。这让我感到很欣慰。

9、字音字形也是有方法的。

10、()一九三二年，二十二岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。

11、乡：乡亲老乡故乡乡村乡下

12、B.参加舞蹈表演的男女同学都做好了充分的准备，个个打扮得花枝招展。

13、②关联词语序不当如：不但我信任他，而且信任他的朋友。

14、多少人有可能觉得我有魅力？(5%:260)

15、A.怀着对有关中国红军、苏维埃和共产主义运动等很多问题进行探寻的愿望，斯诺踏上了寻求令人满意的答案之路。

16、不好。原句是反问，表达的语气更强烈一些。

17、(1)小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。

18、(脱掉)棉袄(冲出)家门(奔向)田野

19、C.尾联借景抒情，以夕阳西下，江面烟波浩渺之景，寄寓诗人远离故土、羁旅他乡的凄苦思乡之情，而自问自答的方式更强烈地表达了诗人孤独空寂之情。

20、自然之道就是指大自然的规律，它告诉我们不能破坏大自然的规律。

四、花枝招展使用错例

1、雨停tíng了，天也晴了。

2、A《我想》，写了一个孩子一连串美妙的幻想，想把小手安在桃树枝上，想把脚丫接在柳树根上，想把眼睛装在风筝上，想把自己种在土地上，表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往

3、①逻辑语序不当如：学校通过并研究了新的规章制度。

4、(有力)的长腿(凶猛)的狮子

5、男女之间，在社会意义上容易高估二者之间的差别，在生理意义上，容易低估二者之间的区别。

6、中学语文课本中常见的辞格

7、()因释其耒而受株，冀复得兔。

8、阅读《人民解放军百万大军横渡长江》一文，完成17～20题。(共12分)

9、(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。(每空0.5分，共2分)

10、仿照范句，选择某一事物，创设情境，另写句子，表达思想感情或托物寓意或阐发哲理。

11、感读——凭语感，凡是读起来别扭，听起来含混的，就可能有语病；

12、青螺：这里用来形容洞庭湖中的君山。

13、综合性学习。(7分)

14、了：结束。蚕桑：种桑养蚕。

15、“研究显示，爱情是大脑中的一种’化学鸡尾酒’激发出来的，这些化学物质是多巴胺、苯乙胺……。

16、时间优势还有另外一种呈现。下面是我曾经答出过的一道题(来自网上)：

17、给下面文字选择标点符号的正确填法。

18、“我有点明白了。”小王子说，“有一朵花……，我想，她把我驯服了……”

19、顺着上面的“37%最优停止理论”，人们应该在年轻时早恋爱，多恋爱，低成本试错，形成一定样本基数。

20、放学了，校园里静悄悄的。

五、花枝招展造句错误例子大全

1、赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静

2、(答案)听筝声而引发的被贬谪离乡的悲愁之情。

3、⑫真的，就连野游，都需要扬眉放眼，才能从无数点刚刚破土的萌芽上面，看到无边的春色。那么，对于生活呢……在人生的道路上，在斗争的历程中，总会有阴霾、霜雪，但是，尽管朔气如磐，时间却没有一瞬的凝固。“今朝腊月春意动”。这是诗意，也是万古不灭的规律。而正当风雪弥天的时刻，谁能在胸怀深处寻到那最初的一抹新绿，用自己的心去暖它，催促它，谁就会拥有一个芳草连天、艳阳满地的内心世界。心里有一个春天，那就往前走吧。诗云“燕山雪花大如席”，哪怕真是“大如席”的燕山雪花砸到热腾腾的胸膛上，也将立刻消融。如果谁的内心的春光与大地上第一抹草色连成一片了，那就把步子迈得再大些。这样的步子，每一落地，都会铿锵作响；路旁的花蕾呢，也将应声怒放。

4、天——地好——坏多——少

5、听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……()

6、有必要。结构上，写记忆中的雪和雪后，既是对以往那些大雪的追忆、钟情，又很自然地引出作者对当今气候变暖、空气污染的忧虑(2分)。内容上，将记忆中的雪和雪后的美景与现实中的缺雪进行对比，从而深化了文章主旨(2分)。

7、下列句中标点符号使用正确的一项是(D)

8、xīng(兴起)(兴旺)(兴奋)

9、如花似锦(rúhuāsìjǐn)

10、斗dòu(斗争、战斗、奋斗)

11、比如，当在线约会网站的用户被问到他们自己的外貌评级时，仅有低于1%的人回答他们的外貌“低于平均水平”。

12、民：最后一笔是斜钩，不是捺。

13、(解析)本题考查结合诗句理解诗人情感。注意通读全诗，理解诗句意思，体会诗歌所表达的作者的思想感情。“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”意思是：太阳和月亮升起降落，好像是从这浩瀚的海洋中发出的。银河里的灿烂群星，也好像是从大海的怀抱里涌现出来的。这句诗描绘大海吞吐日月、包容星汉的壮阔景象，暗含一种要像大海容纳万物一样把天下纳入自己掌中的胸襟。因此，这里诗人借助想象展现了大海吞吐日月星辰的气概，表现出诗人博大的胸怀及远大的政治抱负。

14、文化交流、经济交流(友谊之路)

15、⑮如果可以，我多愿意让自己变成一贴温暖的膏药，敷在她所有疼痛的关节。

16、种zhǒng(种子)(花种)(种类)

17、燕子、雁、布谷、夜莺都是定期迁徙的候鸟。

18、若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

19、幸：最上面是“土”，不是“士”。

20、C.花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。

1、(译文)江南是个好地方，我熟悉那里的风景。日出时，江边红花比火还红艳，春天里，一江绿水仿佛被蓝草浸染。怎能让人不常常思念美好的江南？

2、本文写了母亲的哪几次“等待”？请简要概括。(3分)

3、阅读下列文言文，完成下面小题。

4、(1)九年级在布置毕业典礼会场时需要挂几条宣传标语来给同学们加油鼓劲，下列标语中不适合的一项是(2分)()

5、在前行路上，有互帮互助、携手同行的同学陪伴着我。“津津求学里相逢，求知学业齐携手”便是同学在我心中的亲切形象。他们是我前行路上的战友，也是竞争对手。复习的那段日子，我经常会不耐烦地说：“我受够了，什么时候放假啊？”这时候，身边的同学劝我：“还有几天就解放了，何不考好，玩的痛快呢？”对手也会对我说：“切，就你这样，还想超过我！”正是这种关心、张狂的语气令我振奋起来，给予我动力，催促我向目标前进。在前行的路上有同学在，我不孤单。

6、字形则更多的再考形近字。

7、倭瓜·水瓢·澄澈·困窘·花苞·柔软·柳絮·喧闹·梳妆·圆滚滚

8、(解析)本题考查赏析语句。赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，或表现手法，表现的情境等。赏析时，要结合具体语境灵活作答。通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。“左手捏着画粉袋口，将线头置于棉裤一端，右手拉粉线，再用右肘根压住粉线另一端，右手拇指食指拈起粉线，轻轻一弹”运用动作描写，生动形象地描述了父亲用画粉画线的完美过程。突出父亲技艺高超，表达了对父亲的敬仰之情。

9、亲戚住的地方是在山上一座独立的大屋，旁侧就是一家工厂，即使在冬天，工厂也二十四小时发出隆隆的机械声，机械的规律性，时间一久也能不闻其声了。如果有风雨隔着，机械的声音就暗淡下来，那时坐在桌前听风看雨，机械的声音仿佛是有生命的，不肯向风雨妥协。然而在第二天的清晨，我看见一车的地砖从工厂中运出，它们是沉默的，但是全省有多少大楼就在那沉默中被建造起来呢？

10、节日春节花灯清明节先人龙舟

11、B.男儿何不带吴钩，收取关山五十州。(唐·李贺)

12、.注意句中的介词。

13、第一招：按事情发展的顺序排列

14、(注释)①这首诗大约作于王昌龄晚年赴龙标贬所途中

15、答：蒙汉人民之间的情谊深厚，怎么忍心马上分别呢，直到夕阳西下，人们还在这遥远的一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情。这句话作为全篇的结尾，点明了蒙汉两族团结情深的中心。

16、中秋圆月转眼全家团圆热闹

17、有些童鞋到临场时还给我一个一脸懵圈表情！