精选爱默生关于教育的名言90句文案合集

一、爱默生关于教育的名言

1、“教育即生活，生活即教育。”——杨文

2、Educationmakesapeopleeasytolead，butdifficulttodrive；easytogovern，butimpossibletoenslave．

3、加里宁曾把教师誉为人类灵魂的工程师。

4、“以爱心聚在一起的十个人能够完成一万个分散的人做不到的事情.”(thomascarlyle)

5、Thefoundationofeverystateistheeducationofitsyouth．

6、1美国布鲁巴克认为:“最精湛的教学艺术,遵循的最高准则就是让学生自己提出问题.”

7、——道格拉斯·伍德鲁夫

8、“如果老师只爱事业,那他会成为一个好教师.如果教师只像父母那样爱学生,那他会比那种通晓课本,但既不爱事业,又不爱学生的教师好.如果教师既爱事业,又爱学生,那他是一个完美的教师.”——列夫?托尔斯泰

9、正义的事业能够产生坚定信念和巨大的力量。

10、中国古代谚语：“授之以鱼，足解一日之饥;授之以渔，足食终身之鱼。”

11、穷人并不是指身无分文的人，而是指没有梦想的人。——佚名

12、君子忧道不忧贫。孔丘

13、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰

14、1著名教育家曼恩曾说:“习惯就仿佛一条缆绳,我们每日为它缠上一股新索,不要多久就会变得牢不可破.

15、“知古不知今,谓之陆沉；知今不知古,谓之盲瞽.”(王充《论衡谢短》)

16、1德国教育家第斯多惠说:“发展与培养不能给予人或传播给人.谁要享有发展和培养,必须用自己内部的活动和努力来获得.”

17、评价一座城市，要看它拥有多少书店。(鲁宾斯坦读书格言)

18、使时间充实就是幸福。爱默生

19、教师的几个不等式：有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。

20、诚无垢，思无辱。

二、关于《爱的教育》的名人名言

1、“为了追求‘完美’，公开课便越来越成了各种‘模式’或生搬硬套或惟妙惟肖的翻版。”——李镇西

2、礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡管子

3、孙中山《提倡女子教育》：“惟必有学识，方可担任教育。”

4、10人往往懦弱而爱抱歉：他不敢直说“我想”“我是”，而是援引一些圣人智者的话语；面对一片草叶或一朵玫瑰，他也会抱愧负疚。他或为向往所耽，或为追忆所累。其实，美德与生命力之由来，了无规矩，殊不可知；你何必窥人轨辙，看人模样，听人命令——你的行为，你的思想、品格应全然新异。

5、要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。

6、千教万教教人求真，千学万学的学做真人。——陶行知

7、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。——列夫·托尔斯泰

8、天地生人，有一人当有一人之业。人生在世，有一日当尽一日之勤。

9、漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。

10、你向大脑里灌输的是什么，输出的就是什么。

11、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基

12、关于教育孩子的经典励志名句

13、1亚里斯多德:“求知是人的本性.”

14、“要散布阳光在别人心中，先得自己心里有阳光。”

15、Whatsculptureistoablockofmarble，educationistothesoul．

16、人必须自强自立。这样一来，任何环境对他来说就都会显得无关紧要了。

17、“卓越的激励是找到能力和忠诚的可靠途径.”

18、想的好不如说的好，说的好不如做的好。

19、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

20、我们长期以来的想法和感受，有一天将会被某个陌生人一语道破。

三、关于爱教育的名言名句

1、善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。管仲

2、 逆境是通往真理的第一条道路。——拜伦

3、 哲学是一切艺术之母。古罗马政治家 西塞罗

4、一个实现梦想的人，就是一个成功的人。——佚名

5、语文实践的综合性，要求教师转变教学观念，走大语文教育之路，特别是重视开放语文资源，拓展学生的语文实践的空间，增加实际运用语文的机会。——朱敬本

6、“校长对学校的领导，首先是教育思想的领导。”——前苏联教育家苏霍姆林斯基《给教师的建议》

7、问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。

8、说到底，爱情就是一个人的自我价值在别人身上的反映。

9、聪明人并不是无论何时都聪明。爱默生

10、“用鼓励的方式培养孩子的自信是一种方式，但是在提倡表扬、奖励、赏识的同时，不应该忽视‘惩罚’在教育中的积极作用。”——孙云晓

11、“发明千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。”——陶行知

12、1只要多相处，便能发现对方的优点、产生好感，这才是发展感情的自然过程。

13、人类处于神与禽兽之间，时而倾向一类，时而倾向另一类；有些人日益神圣，有些人变成野兽，大部分人保持中庸。——普罗提诺

14、“没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。”——恩格斯

15、永远都不要过分相信你的感觉，不要把过去带入到现在，这样我们就可以永远生活在新的一天里。

16、人生之晨是工作，人生之午是评议，人生之夜是祈祷。

17、编造谎言的人撒的每一次谎不只是自杀行为，而且还是对人类社会的健康的伤害。——爱默生

18、@鲁迅：教育植根于爱。

19、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知

20、有德而富贵者，乘富贵之势以利物；无德而富贵者，乘富贵之势以残身。——胡宏

四、爱默生读书名言

1、“用鼓励的方式培养孩子的自信是一种方式，但是在提倡表扬、奖励、赏识的同时，不应该忽视‘惩罚’在教育中的积极作用。”——孙云晓《一个故事一堂课》(中山大学出版社)

2、彬彬有礼的风度，主要是自我克制的表现。

3、——RobertLee

4、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯

5、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。——卢梭

6、计划你的工作，工作你的计划。

7、——JohnKennedy

8、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。——鲁迅

9、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。

10、1孙中山《提倡女子教育》:“惟必有学识,方可担任教育.”

11、1爱默生曾说:“大声喧哗反而难以入耳.”

12、你的选择是做或不做，做不一定会成功，但不做就永远不会有机会。

13、我愿去证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。——贝多芬

14、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)

15、“不可能”只存在于蠢人的字典里。

16、@蔡元培：教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。

17、要想有教养，就要去了解全世界都在谈论和思索的最美好的东西。——马·阿诺德

18、“教师：及时改正错误——人无完人，即使是最好的老师也会犯错误。能干的老师和不称职的老师的区别，就是前者知道如何及时改正错误。犯了错误的时候，他们勇于承认并且会尽一切可能去改正，然后继续做该做的事。而不称职的老师，总是千方百计地掩饰错误，结果往往是越抹越黑，也因此失去了学生的尊敬。/当你说了不该说的话，或者无心伤害了一个孩子的感情，或者讲错了什么内容的时候一定要立即道歉，并及时改正错误。承认错误，然后就不用再去想它了。这样做，你不但可以赢得同事学生的尊敬，而且还可以教给学生这样一个道理：错误，如果处理得当，反倒会成为学习和成长的良机。”——摘自美国安奈特·L·布鲁肖著，方雅婕译，《给教师的条建议》，中国青年出版社，年月第一版，第页

19、品格如同树木，名声如同树阴。我们常常考虑的是树阴，却不知树木才是根本。——林肯

20、谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。萨迪

五、艾默生教育名言

1、著名心理学家盖兹说:“没有比成功更能增加满足的感觉,也没有比成功更能鼓起进一步成功的努力”.

2、选择一条正确的、适合自己的道路，不懈地努力追求，最终会让一个人变得伟大。

3、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德

4、德高为师，身正为范。

5、彬彬有礼的风度，主要是自我克制的表现。文明的名言警句文明的名言警句

6、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。

7、大人不华，君子务实。——汉·王符

8、思维由惊奇和问题开始。——亚里士多德

9、“人生中最深切的禀质，乃是被人赏识的渴望。”——詹姆斯

10、Whoseneglectslearninginhisyouth，losesthepastandisdeadforthefuture．