精选颂扬师恩师德的古诗词100句文案合集

一、颂扬师恩师德的古诗词

1、教育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是伟大的、神圣的。

2、小学三年级，我第一次在考试中得奖，李老师在全校会上亲自给学生颁发奖状，我紧张又有点儿不好意思，从他手里抓过奖状就跑，李老师叫住我：“我是双手递给你的，你得双手接。”李老师自尊，他又教我学会尊重别人。

3、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

4、世界上有一种情，超越了亲情、友情，那就是老师对我们无微不至的关怀之情，对我们细心的教导之情。

5、白发披肝，助稚童瀚海顽强砥砺，屡造英才。(新韵)

6、有时不仅是批改，也是在修直他们的路

7、庠序聚徒，讲经传道解惑愚。

8、终日辛劳不自哀，常思为世育英才。

9、辛勤育得春苗佳，喜看桃李满天下。

10、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。

11、红颜弃轩冕，白首卧松云。

12、因材施教，凭能启智，终年绛帐育良才。

13、今年教师节庆祝活动不仅营造了浓烈的教师节氛围，培养了孩子尊师、爱师、的情感和美德，还进一步提升了教师的使命感和幸福感，引导教师感受职业的光荣与幸福，增强了秦屿中心小学团队的凝聚力。

14、化雨春风拨迷雾，丹心沥血辨非真。

15、寄㝢寒窗十载苦，几多才俊跃龙门。

16、凭一支粉笔，耕耘春夏秋冬，青丝成白发；

17、几度风雨，几度春秋，风霜雪雨搏激流。我尊敬的老师啊，而今你的学生也已鬓生白发，垂垂老矣。生活的压力，工作的烦恼，还没有被我完全拂去。我能否做到像你一样的笑对人生，给学生以莫大安定与鼓励呢？从此以后，我只能在梦中，再聆听您的教育！

18、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》

19、中央强调尊师意，待遇不输公务员。

20、在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。

二、师德师风诗句

1、开始，我的心里有些空落落的，以为自己壮志难酬。直至真正站到了神圣的讲台前，我才发现“区区三尺，学问非凡”，短暂的三年教学使我懂得了许多，也改变了许多。

2、统筹：周豫琳编辑：邓敏刘樟乔桂堂王沛

3、教师节，祝大家节日快乐！祝孩子们学有所成！

4、在求学的天地里，是你用真诚带我们飞翔。

5、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》

6、三尺讲台装日月，丹心酿酒醉穹苍。

7、红尘一醉，愿得一人心。烟火夫妻，白首不相离。弱水三千，我只取一瓢饮。红颜易逝，伊不离君不弃。相濡以沫，执子之手偕老。青色烟雨，孤影等你归来。

8、(古希腊)普鲁塔克教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。(美国)赫钦斯望采纳谢谢您。关于师德的经典名言有哪些诚挚的心灵，是学生情感的钥匙

9、——弗莱格重复是学习之母。——狄慈根当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。

10、爱洒校园，奉献杏坛忘日夜；三仄尾

11、经师易遇，人师难遇。——司马光

12、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。感恩老师的诗句关于感恩老师的古诗如下：仰之弥高，钻之弥坚。

13、光亮的节日，泥土里尽是花儿的微笑

14、节亮风高树栋梁，日夜操作解惑疑。

15、金桂飘香韵，霜华染晓枫。

16、叶圣陶中国之知识教育以德性教育为基本，亦以德性教育为归宿。钱穆诚实与善良均来自良好的教育。

17、为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。——佚名《天净沙六首·回澜阁》

18、志在课堂，立志为人解惑疑。

19、几多酷暑汗珠流，教海无涯苦作舟。

20、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持《新竹》

三、颂扬师恩师德的古诗词句

1、如果够成熟，就该知道，真是不代表直接，可以真实地呈现自己生命的质感，而不必直接截取自己的人生原型。

2、吾爱孟夫子，风流天下闻。

3、难道敏锐的观察不是一个教师最可宝贵的品质之一吗？对一个有观察力的教师来说，学生的欢乐、兴奋、惊奇、疑惑、恐惧、受窘和其他内心活动的最细微的表现，都逃不过他的眼睛。一个教师如果对这些表现熟视无睹，他就很难成为学生的良师益友。

4、风火而至，又寒心而去。

5、老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。老师像一棵大树，为我们遮风挡雨。

6、西风吹叶老，无怨也无悔。

7、江山故宅空文藻，云雨荒台岂梦思。

8、老师乃起航之帆，学生乃驾驭舵手，人生乃航行之舟，再大风雨，再多困难，始终有老师恩育助力扬帆。

9、喜鲲鹏展翅，莫辜负三尺讲台，壮怀未减，青丝化雪育栋梁。结构不对，结句失替

10、霜铺鬓发，梦牵桃李，为能花蕾绽清香，愿做春蚕吐丝尽；

11、除了读书，还有听课，我最爱上的是文学课，现当代文学、中国文学史、中国小说史、外国文学、比较文学、东方文学、《诗经》课……，让我意识到自己知识量之微不足道，文学世界的广大！感谢大学时期的良师益友！

12、喜观幼树株株秀，期盼花儿朵朵开。

13、我的初中生活首先的变化是寄宿制，阴暗潮湿的一间瓦屋宿舍，二三十号人挤在一起，吵吵闹闹，晚上十一二点了还有一些舍友说小话，神经衰弱的我根本睡不着觉，晚上睡不着导致白天精神萎靡不振，神经衰弱的毛病困扰我整个学生生涯。其次是学科增多，根本无法应对，七年级为什么叫七年级，因为有七门学科，其他学科倒还好，主要是英语。我小学从来没有接触过英语，到七年级了英语从天而降，而且分数是1根本听不懂；三是吃饭老是吃不饱，初中的时候为了给家里省钱，一顿饭吃一个馒头加一包辣条，久而久之就落下了胃病。

14、孔子云：何陋之有？。——刘禹锡《陋室铭》

15、冲低谷，越顶峰，因材施教良鹰育；

16、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

17、落红不是无情物，化作春泥更护花。–龚自珍

18、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》

19、*幼时的教养很可能决定一生的社会层次，安利这套最适合孩子的启蒙经典！

20、四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。

四、颂扬师德的古文

1、师如蜡炬，燃烧自己亮他人。

2、粉笔春秋染鬓霜，讲台三尺度时光。

3、与学生的交流不够，对部分待提高学生的说服教育不够。

4、但在日后的岁月里我仍然犯过很多次一厢情愿的错误，我对自己的愚蠢一腔悲愤又无可奈何。谁让我心地善良痴情不改呢。

5、——第斯德含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

6、王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。——杜甫《野老》

7、辛苦我一人,培一代人. 学高为师,身正为范. 爱,是师生间的桥梁. 教师只有尊重学生的人格,才能赢得学生的尊重. 育人者成于坚,毁于急噪. 给学生一个倾诉的机会,可能有意想不到的收获. 面对教学中的问题,优秀教师反省自身,而不是责怪学生. 特殊的学生,需要特别的爱.

8、评：上下首句犹如诗一样的语句细腻逼真，把教师爱岗敬业的形象描写得淋漓尽致，中间两句既贴切具体，又生动美好，结句深化主题。

9、闽县林琴南孝廉纾六七岁时，从师读。师贫甚，炊不得米。林知之，亟归，以袜实米，满之，负以致师。师怒，谓其窃，却弗受。林归以告母，母笑曰：“若心固善，然此岂束修之礼？”即呼备，赍米一石致之塾，师乃受。

10、非学无以立身，非教无以立国。

11、无愧坚贞柔韧骨，但凭屈曲蔓延功。

12、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。

13、虚空无处所，仿佛似琉璃诗境何人到，禅心又过诗。昔之设学校，教养之法，师生问对，愤悱开发，相与曲折反复，谆谆善诱。

14、讲台三尺小，笔点大江东。

15、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？《春夜喜雨》唐·杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

16、一日为师，终身为父《鸣沙石室佚书》

17、三尺讲台，答疑解惑传德术；

18、园丁——最质朴无华的褒称“园丁”原本是指从事园艺的工人，后被比喻成教师。人们通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小树等，而老师就像辛勤的园丁一样，用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗，使他们枝繁叶茂，姹紫嫣红，茁壮成长。

19、相见时难别亦难，东风无力百花残。

20、结合我班学生一向读书兴趣不浓等弊病，我走访大部分家长了解发现，事情弊病并不是外部因素造成，而是由于大部分学生自身缺乏读书兴趣引起的。为此，我采取对症下药的方法，以人为本，探病下药，激发他们的读书兴趣。另外，我充分利用课前一分钟，借助故事，例文佳作，让学生边听边记好词好句。帮助他们积累词汇，文段，把握、解决他们学习难的关键。经过一学年的努力，本班学生积累的词汇多了，写文语句通顺了，课外阅读兴趣浓了，写作能力有比较明显的提高。

五、歌颂师德的古诗

1、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。

2、玉壶存冰心——冰心《冰心》

3、我们乡下的孩子，学会说话的同时，完整的继承了老辈儿人的粗俗。说话带脏字儿，有时候特别无耻特别下流。有一次放学跟别村的孩子对骂，叫校长陈宏文老师听见了，他紧跑两步，指着我，一声大吼，吓得我弯腰跳到地埂下，灰溜溜的逃跑了。后来我渐渐明白了他为什么只狠狠地嚷我，而没怎么责怪跟我对骂的学生，那是因为他觉得我“比较可塑”。之后，我时刻注意自己的言行，至少见了他，我不说脏话。

4、又是一年团圆月。为了丰富群众精神文化生活，大力弘扬中华优秀传统文化，营造喜庆、文明、祥和的浓厚节日氛围，黄渤海新区文化馆开展了我们的节日·中秋——“情满中秋致敬师恩”云上朗诵会活动，全区广大朗诵爱好者献声中秋，一起吟诵中秋诗词，颂扬师德师风，传承和弘扬中华优秀传统文化，用美好的声音喜迎党的二十大胜利召开。

5、教育成能体贴帮助别人的人？

6、三尺讲台神圣地，雨露和风、四季妍桃李。心血融流羞烛泪，鬓丝霜染容华悴。教案万言诠妙谛，解惑咨疑、岁月无从计。但愿青蓝颜色蔚，终生授业痴如醉。

7、十年前，我想成为您，因为您照明了我的人生；十年后，我成为了您，所以照亮了别人的人生。

8、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影。有关教育的诗句有哪些《师说》

9、斑鬓师学，笃志讲台桃李芳。结构不对

10、这群生龙活虎的孩子，正是我心灵的寄托、追求的欢欣！我将用我真诚的奉献，奏响这首“爱之歌”最美的旋律！光阴荏苒，转瞬间在教育战线上我已快度过四个春秋。回首这一千多个日日夜夜，酸甜苦辣各显其间，摸打滚爬中我渐渐熟悉了教师这个行业，默默耕耘中也渐渐有了一些收获。

11、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

12、为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。——佚名《天净沙六首·管仲图》

13、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

14、李商隐在十五六岁的时候，即被家人送往玉阳山学道。其间与玉阳山灵都观女氏宋华阳相识相恋，但两人的感情却不能为外人明知，因此他只能以诗记情，李商隐所写的以《无题》为题的诗篇，大多是抒写他们两人之间的恋情诗。此诗即其中一首。

15、“不放弃班级的每一名学生”。老师是这样说的，也是这样做的。班级同学的学习成绩有强有弱，王老师的课堂上被提问较多的同学，都是我们认为学习成绩相对薄弱的同学，为此，像我这样自我感觉成绩尚好的还不免有些“醋意大发”呢！后来我慢慢理解到，老师正是通过这样的方式关心学习薄弱的同学，最大限度激发他们的学习兴趣，这种“偏袒”是老师有爱的生动体现。

16、学贵有恒——李苦婵

17、上学期教我们的是我同村的班德兰老师。年终考试，我语文94分，数学93分。发通知书的时候，班老师说“你是咱班的尖子生！”看我愣愣地没听懂，“第一名！”她提高嗓门儿吼了一声。但是，没有我的奖状。记得父亲得知考了100分和81分的学生都有奖状，而我没有的时候，他就找到了班老师。班老师红着脸，说出了当时的潜规则——发奖状首先考虑村干部子弟，然后是教师子弟。

18、群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。——李白《寻雍尊师隐居》

19、被同行认可，是一种幸福

20、在这次教育月活动中，认真学习党的精神，坚持科学发展观，尽职尽责，忠于职守，遵守学校的规章制度，认真完成学校交给我的各项工作。在课外积极学习各种师德理论，不断地加强自身的理论基础知识同时我还利用各种案例来警醒自己，时刻反思自己的行为，严于律已，以身作责。