精选体现舍生取义的名言100句文案合集

一、体现舍生取义的名言

1、野芳发而幽香佳木秀而繁阴水落而石出(者)师不必贤于弟子弟子不必不如师

2、《赠汪伦》一诗中，李白用(“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”)来表达他与汪伦之间的深厚情谊。

3、翻译：人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。

4、孟子曰：“……生亦我所欲也，义亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义也。”(《孟子·告子上》)

5、且举世誉之而不加劝举世非之而不加沮海日生残夜江春入旧年覆压三百余里

6、例如：视死如归：(shìsǐrǔguī)

7、两眼一睁，忙到熄灯。两眼一闭，提高警惕。

8、这就是军营版的重要的事情说三遍！简单粗暴的回答让人为之一振。外在：行如风，坐如钟，站如松；做事、说话干练、果断、有条理。内涵：坚韧、能吃苦、不服输、重情义。这群“最可爱的人”是抗震救灾一线的钢铁脊梁，是用一腔报国的热血金戈拯救中华的傲骨；这支威武之师是大国和小家的忠诚卫士，是战争来临之时无畏无惧的国之利刃！

9、(解释)穷困时，独自保持自己的善性，得志时还要使天下的人保持善性。

10、商务合作：QQ120156131

11、0006河南新蔡分院负责人：陈玉礼

12、位卑则足羞官盛则近谀(则)群聚而笑之树林阴翳鸣声上下

13、(1)位卑则足羞，官盛则近谀(2)欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山(3)不知东方之既白

14、征蓬出汉塞归雁入胡天剑阁峥嵘而崔嵬一夫当关万夫莫开

15、读了《匆匆》，我想借用“《长歌行》中的诗句：(少壮不努力。老大徒伤悲。)”这句名言警句来提醒自己莫让时间“(匆匆而逝)”。

16、要练惊人艺，须下苦功夫。

17、2018年新课标高三模拟冲刺卷语文

18、一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。

19、大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼;

20、人教版PEP版三年级下册知识教学汇编

二、关于舍生取义的名言警句

1、取义成仁今日事，人间遍种自由花。——陈毅

2、小学生视力竟不如老年人！这个伤眼行为，我们每天都在做

3、爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。(《孟子•离娄上》)

4、一个人要勇于赴义，敢于求真。——威尔逊

5、0002河南鹤壁分院负责人：田鹤君

6、一夜五更，半夜二更有半，三秋九月，中秋八月之中(数字联)

7、军队内务和队列纪律的准则，是进行行政管理的依据。目的在于培养善于观察细节、善于总结经验的思维方式，保持严整的军容、优良的作风、有利于保持军人良好的工作心态。整齐的毛巾、脸盆，整齐的军帽；两人成行、三人成列的行进间“豆腐块”，用坚定的步伐丈量大好河山，尽显大国军人的张弛有道；张而不弛，文武弗能也；弛而不张，文武弗为也；一张一弛，文武之道也。

8、贪生怕死、自私自利、苟且偷生、见利忘义、利令智昏、

9、翻译：鬼雄魂魄等到归来那一日，灵旗下面要将故乡河山看。

10、0017河南内黄分院负责人：曹海霞

11、浪迹江湖忆旧游，故人生死各千秋，已摈忧患寻常事，留得豪情作楚囚。——恽代英《狱中诗》

12、⑴野芳发而幽香，佳木秀而繁阴⑵曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒⑶亦已焉哉!

13、海日生残夜江春入旧年彼童子之师授之书而习其句读者非吾所谓传其道解其惑者也

14、0014山西阳泉分院负责人：史玉江

15、试题分析：本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者。考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。比如，第一句中“用反诘语气埋怨月亮”，第二句中“用现实生活中的实物也需要依凭外物的实例与大鹏鸟的‘海运将徙’作对比”，根据这些提示默写。默写的时候要注意如下词语：“事”“向”“埃”“息”等。

16、作者孟子出生于约公元前372年—逝世于公元前289年，姬姓孟氏，名轲，字号不详(子舆、子居等字表皆出自伪书，或后人杜撰)，邹国(今山东邹城)人。战国时期哲学家、思想家、政治家、教育家，儒家学派的代表人物之地位仅次于孔子，与孔子并称“孔孟”。距今已有2300多年时间了。

17、①楼未起时原有鹤，笔经搁后便无诗②四面湖山归眼底，万家忧乐到心头

18、舍身取义，杀身成仁。

19、《杨氏之子》：杨氏之子个聪明、机智、幽默的人。

20、今天早晨天气还阴沉沉的，到了11点就放晴了，这可真是(小孩子脸——说变就变)

三、关于舍生取义的名言名句

1、(1)可堪孤馆闭春寒(《踏莎行》)(2)则知明而行无过矣

2、师傅领进门，修行靠个人。

3、试题分析：名句背诵默写难度不大，但考生常得不到满分，原因有一是背不出来，二是写了错别字，后者是主要原因。课内的句子当抓牢，倒背如流，理解内容记忆，这样不会背错填错句子，同时关注其中易错的字。这些字主要是形声字，考生很容易写成同音异形字，如浩、嫉、蛾、固、作等词，都要格外留意。

4、考场上谁也不能保证自己是(常胜将军)，偶尔失常，也在所难免。

5、做人要清白，就像歇后语里说的：(小葱拌豆腐——一清二白)，由此我想到了于谦写的《石灰吟》中的诗句粉骨碎身浑不怕，只留清白在人间。

6、孟子最出名的著作之一《舍生取义》，“生我所欲也，义亦我所欲也，二者不可兼得，舍生取义也。”也是有名的鱼和熊掌不可兼得。

7、三分靠教，七分靠学。

8、补写出下列句中的空缺邵分。

9、d.喜新厌旧：此起彼伏前因后果优胜劣汰

10、(1)怨灵修之浩荡兮众女嫉余之蛾眉兮固时俗之工巧兮(2)落红不是无情物化作春泥更护花

11、0026河南鄢陵分院负责人：杨素英

12、古老相传，北地雪原产出一种极其罕见的铁矿，煅打出来之后，通体黝黑，十分的不起眼，这种铁矿造出来的器具十分的软，别说是做刀剑，就是用来打锅也不是很好。然而，真正的雪族人却掌握着一种冶炼这种铁矿的神秘方法：雪原上有一种万年结成的玄冰，把这种玄冰融化成水，并用此水为铸造好的刀剑淬火，万年的寒气可以进入兵器中。

13、翻译：人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。

14、试题分析：本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者。考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。如第一句中“磅礴的气势、高亢的情调收束全篇并表现出他的民族气节和舍生取义的生死观”，第二句中“士大夫之族耻于从师的心理原因，也正是这种心理，使得从事学习的风尚难以恢复”，第三句中“用兵器的撞击声来表现琵琶声高昂激越”，根据这些提示进行默写即可。默写的时候要注意如下词语：“丹心”“汗青”“卑”“谀”“鸣”等。

15、妈妈给我买了漂亮的连衣裙，我穿着正合适，我觉得(飞机上吊邮筒——高兴(信))。

16、挟飞仙以遨游伴明月而长终宫妇左右莫不私王朝廷之臣莫不畏王四境之内莫不有求于王

17、试题分析：高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，所以，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“艰”“繁”“潦”“停”“博”“省”“暮”“鹃”“猿”等字，要理解字意去记忆字形。

18、试题分析：本题考查学生对名篇名句的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于理解性默写。写错字或漏字添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写：锱铢、螯、鳝、芳。

19、0007河南漯河分院负责人：胡俊峰

20、长风破浪会有时直挂云帆济沧海假舆马者非利足也而致千里

四、舍义取生的名言警句

1、人生自古谁无死留取丹心照汗青位卑则足羞官盛则近谀铁骑突出刀枪鸣

2、人教版五年级下册数学重点知识(精华版)，孩子寒假可以预习！

3、只因先主丁宁后，星落秋风五丈原。

4、想到爸爸答应给我买电脑，我心中好比(三把钥匙挂胸膛——开心开心真开心)。

5、视死如归。——司马迁

6、非淡泊无以明志,非宁静无以致远.(诸葛亮)

7、点睛：对联是我国独有的一种文学艺术形式,是异彩纷呈的艺术百花园中一枝别具风姿的奇葩。它语言精练,含义深刻,意境优美,韵味隽永,遣词典雅,格律严谨。近年高考语文试题常设对联题,因为对联题直接指向的是对考生语文素养的考查,从对联中可以衡量出考生语文素养的高下。但是本题考查一改以往考查写作，另辟蹊径以选择题的形式来考查，可以说一种创新型的方式，这种方式既要学生了解对联的基本知识，又把文化常识融于其中，也考查了学生对我国文化常识的了解和积累。所以在备考时我们不光要关注对联的知识，也要注意平时生活中的积累。

8、(2)山重水复疑无路柳暗花明又一村

9、山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

10、士也罔极二三其德几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥春花秋月何时了

11、作者韩非出生于公元前280年，逝世于公元前233年。距今已有2200多年。

12、孟子(约前372年—前289年)，姬姓，孟氏，名轲，字号子舆，战国时期邹国(今山东济宁邹城)人。

13、(1)问君何能尔心远地自偏(2)舳舻千里旌旗蔽空酾酒临江

14、0020河南滑县分院负责人：王纪才

15、世上无难事,只怕有心人.

16、看完军营十大名言，“小鲜肉”们快到碗里来

17、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是：看起来写的是物，实际上是在写(人)，其中“梅”具有(傲骨铮铮)特点，“竹”具有(高洁挺秀)特点。你还知道类似的诗吗？请写一首(大雪压青松,青松挺且直。欲知松高洁,待到雪化时。)。

18、大义凛然豪情壮志不屈不挠

19、予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖举酒属客诵明月之诗歌窈窕之章

20、此虽免乎行犹有所待者也后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也居庙堂之高则忧其民

五、舍生取义是什么的名言

1、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

2、(若夫)日出而林霏开云归而岩穴暝长太息以掩涕兮哀民生之多艰沧海月明珠有泪

3、剜心也不变，砍首也不变！只愿锦绣的山河，还我锦绣的面！——柔石

4、生活中既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，这正如孔子《论语》的一句话(三人行，必有我师焉)

5、补写出下列句子中的空缺部分

6、点睛：此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

7、登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在《登鹳雀楼》中的诗句：(白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。)

8、(1)入则无法家拂士出则无敌国外患者(2)四弦一声如裂帛东船西舫悄无言唯见江心秋月白

9、平顶山联络处负责人：王志华

10、地满红花红满地，天连碧水碧连天(回文联)

11、◐◑在“战疫”中凝聚必胜力量——献县公安局经侦大队的“战疫”故事

12、反义词有：怕死贪生、贪生怕死、苟延残喘、临阵脱逃、

13、且举世(而)誉之而不加劝举世(而)非之而不加沮何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足赢得仓皇北顾

14、(1)后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也；(2)桑之落矣，其黄而陨；(3)居庙堂之高则忧其民。

15、谁英雄，谁好汉，训练场上比比看！

16、解散！——杀！杀！杀！

17、(赏析)孟子认为人性本善，所以寻求人的道德，要寻求从先天带来的本真。在后天将这种本真加以引导，不使思想、行为变坏，就成为了君子。

18、拾金不昧见义勇为光明磊落

19、梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。(“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”)便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。

20、(解释)道德高尚的人，是没有丢失他们的先天本真之心的人。