精选用如泣如诉造句100句文案合集

一、用如泣如诉造句

1、宁静。可空气里布满了神经，哀怨悄无声息地来到你的身边，一种黯然而细微的渗透，让一颗心颤抖，温柔是另一种塌陷、摧毁，在眼泪无法抵达的地方，忧伤缠裹着忧伤。韩作荣

2、让学生了解现代文语言品析的常见题型，全面掌握语言品析题的答题技巧。

3、准确理解句中重要词语的意思，并从修辞、表达效果的维度来品析句子。

4、美景：“清风徐来，水波不兴”；“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间；白露横江，水光接天。”

5、胜负已见分晓,一片哀怨的“楚歌声”。

6、⑧同样是一个冬天的夜晚，这位孤寡老人孤单地走了。临终前，他告诉在场的人，他庆幸的时刻是那个冬夜，因为他吃到了我母亲送给他的鱼。他用手摸着胸口，说：“这里，很暖!”

7、“红楼别夜堪惆怅，香灯半卷流苏帐。”这两句写分别时的情景。回忆在朱门红楼那天告别之夜，灯光映照着半卷的挂有流苏的帐子的情景，真叫人难过极了。“流苏”，是用五彩毛羽或丝绸作成的须带或垂饰，称流苏。“半卷流苏帐”，指人还未入睡。

8、释义：墓田，王羲之祖居的古墓群。文仙侯地，皋虞东村是距今2000多年前西汉的一座侯城，王氏家族就出了35个宰相，36个皇后，36个驸马，186位文人名士。《兰亭序》是书圣的一本名帖，至今广为流传。

9、整体的语言风格：平实、清新、华丽、幽默、辛辣、自然、简洁明快、含蓄深沉、寓庄于谐、口语化、生动形象、有地方色彩、富有情趣、符合人物身份。

10、"洪水来了！″"洪水来了！"一位孩子提着灯，急急忙忙的跑向村子。人们惊醒了，脸上慌恐不安，人们向着东方向去，"哗啦""哗啦"洪水果然来了。人们惊慌起来，王老师的向西跑，西边很快就没路了，人们又疯了似的折回去跑向北方。很快，这个消息传遍了中国的各个地方。一方有难，八方支援，就是这样的民族精神，很快就赶了各个省份的人。他们团结一心，拯救了村民们。

11、写新篇，村两委领导积极准备审遗工作，利用这深厚的文化底蕴，搞好旅游等乡村文化建设。

12、把奇怪和神秘混为一谈是错误的,最最平常的犯罪往往却是最神秘莫测的,因为它没有奇特之处作为推理判断的...

13、自由平等的朗朗秋日不到来，黑人顺情合理哀怨的酷暑就不会过去。

14、01理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。

15、春尽怜花，冬来咏雪，浮生谁道寻常。红楼梦里，几对旧鸳鸯？卧石眠香扑蝶，最忆是、共读西厢。别来久，相逢相惜，缘起故人忙。

16、小风铃的上部是用七八根线交织成的。每根线下都穿着五颜六色的小星星，十分美丽。在铁环的下部，也同样有七八根线，每根线都挂着一个个可爱的玻璃娃娃。这些娃娃都穿着各式各样的衣服，给小风铃增添了几处美丽的色彩。

17、这些桃花并不懂得我的哀怨,在我和她们的遇合中,我们都错过了许多。

18、老师简评：余音绕处销魂？空曳只斑筠？委婉曲折，确乱红也。

19、第二组成员：肖哲瑀凌榭怿张佳涵

20、构成句子的每个名词、动词既不能没有修饰语，又不能修饰语过多，否则思想感情虽然得到有效表达，但带给读者的感受是：句子表述过于累赘、冗长，读起来语感别扭，上气不接下气。遇到这种情况，如果有的修饰语可有可无，那么就删除，如果很有必要天加，就应该将原来的一句话转化成几句话来表达。

二、如泣如诉怎么写

1、(9)父亲深深地叹了一口气：“要是有法子，谁愿意背井离乡呢？”

2、芦苇轻吹，琵琶慢起，揉弦恰似忧襟。大江去去，彼岸鸟投林。绝代风流安在，可怜是、无妄琴心。如尘事，悲丝赖染，欲说却还喑。

3、以矛盾搭配，凸显人的思想感情的主观倾向

4、(1)通过预习，学生能够翻译文章，掌握文章中的实词、虚词、特殊句式。

5、诗社，皋虞村书画诗社，是即墨诗教先进单位。

6、每逢国庆节，处处张灯结彩，火树银花洋溢着一片喜气。

7、恐是夜阑鸣玉。依旧潇湘难宿。梦到星河还九曲。月斜春水绿。

8、(谒金门)夏日听雨

9、(解释)： 蹈：踩；汤：滚水。如同在滚水、烈火中行走一样。比喻处境艰险。

10、现代中国读者对西洋的历史文化颇有了解，因此，“云雀”、“橄榄”、“罗马”在他们眼中也放出异彩。“星空非常希腊”，把希腊一词放在中文的背景里看，这句话有些古怪，但是，放在西洋文学背景里看呢？那些星座，那些天神都出来支持这句诗，其中意象瑰丽而诡奇。至于说诗人在中国看星，为什么要扯上另一遥远的空间，那么不住在长安的也看过长安月，不住在弱水旁边的人也饮过一瓢弱水，这仍是文化背景迎拒的问题。

11、读音：yīn fēng zhèn zhèn

12、示例一：运用比喻、拟人的修辞手法，把锄头比作怨妇(“它像极一位深闺里常年等待归人的怨妇”)，“寂寞”“静静地倚靠”运用了拟人手法，生动形象地写出了锄头的忧伤及寂寞。

13、那条癞皮狗狂叫着向我冲了过来。

14、风声如泣如诉，墓地凄然悲凉。

15、曲终浑似梦，迷离月照，错落星陈。但留得，余音绕耳销魂。一缕轻愁怎遣，都付与、半盏茶温。尘嚣静，乱红飞尽，摇曳有斑筠。

16、释义：载：充满。怨恨的声音充满道路。形容人民群众普遍强烈不满。

17、这首歌曲道出了离别的哀怨。

18、几次欣闻天有讯，数回望断地无踪。

19、体味推敲重点词语和特色词语在具体的语言环境中的意义；理解体会句子在具体语言环境中的含义，蕴含作者的思想感情；感受品味文段运用的修辞方法，并体会其表达效果；试分析文段用词、造句、段式上的特色并品析其中的美点妙处。

20、以上四句：或者以形容词为主、或者以动词为主、或者以形容词与动词为主，构成描述主体，分别对妈妈、癞皮狗、钟声、落红进行描摹。由此可见，每个完

三、用如泣如诉造句子

1、通过阅读可以知道作者的写作方法是把诗背景的故事，再加上对这首诗的看法，这篇写的是《采薇》。

2、八方拜谒皈依乐，信仰凝成众志坚。

3、玉楼春·诗咏即墨射箭口村

4、每个人都有很多的故事啊，沛立简直就是如泣如慕，如怨如诉。

5、漫天雪。四野空茫鸟绝。席卷山林风正冽。疏枝梅欲泄。

6、作业展评大众夸，诗班凸现五枝花，真情笔润绽芳华。敲仄推平心血洒，调词得意眼光达，传承国粹可当家。

7、碧波一顷漾漪涣，稻浪千层涌浩澜。

8、好词：思虑周全、一展身手、大材小用、天经地义、凤毛麟角、指日可待、一脸神往、不容置疑、居高临下、以假乱真、赞赏不已、心满意足

9、秦国大军如同乌云，黑压压一路奔驰。

10、秋天最美的景致，莫过于公园里那一树树，被秋风吹黄的银杏叶，每一片银杏叶都像一把精致的小金伞。

11、在仲夏时节，诗人齐聚红叶诗社，听取了南王庄村书记阐述南王演庄村的一系列的故事。改革开放的春风洒向了村庄，百姓们精神文明提高了。自古至今，“俱往矣，数风流人物还看今朝”。

12、轻而易举锐目力眼不紧不慢连喊带叫看风使舵左右逢源信手拈来夺门而出前前后后八面玲珑逢场作戏接二连三出神入化磕磕绊绊若无其事欣喜若狂明明白白来来往往流言蜚语抛头露面燃鞭放炮

13、我相信，不化妆的微笑更纯洁而美好，我相信不化妆的目光更坦率而真诚，我相信不化妆的女人更有勇气直面人生。假若不是为了工作，假若不是出于礼仪。我这一生，将永不化妆。

14、方法提炼2：①辨识修辞手法；②了解修辞手法的作用；③结合语境分析其表达效果(侧重于表达情感层面)。答题范式：(比喻)把……比作……，生动形象地表现了……，表达了……(心情)。即：修辞格、效果、内容、情感或中心四个内容。

15、观察字词意义的引申是有趣的工作。前面提到“拿破仑字典无难字”，拿破仑生前并未编过字典，身后也没有一部字典以他的名氏命名，在这句话里，“字典”要用它的引申义来解释。字典是什么？它是一本“书”，是人们用字的总汇，对每个字的用法有可靠的说明。“拿破仑字典”就是拿破仑用过的字(第一次引申)，也是拿破仑说过的话(第二次引申)，一个人说话用字代表他的思想，拿破仑既然从没有说过写过“困难”，也就表示他从未想到困难，从来不怕困难(第三次引申)。为什么不干脆说“拿破仑从来不怕困难”呢？因为这样说没有文采，平板无趣。

16、玫瑰花香点评：起句入境，思绪已在寻梅处。无情恰似落脚雪色沉迷，承上启下胜在情景交融。伤心浮云，转作难题之妙，更转初阳虽新却物是人非，相思到此无情恨。结句与起句遥相呼应，白雪玉蟾，终是水墨霜衣。全文字字相思，句句情苦，笔墨清远缠绵，含三分尔雅脱俗之韵，堪作花间词派纯情范本。

17、第一关：罗布泊使我惊讶，罗布泊像座仙湖，水面像镜子一样，在和煦的阳光下，我乘舟而行，如神仙一般。

18、回廊架下玩童戏，画舫亭间故友闲。

19、树正在长成新叶，好像某事呼之欲出，初绽的嫩芽悄然绽放，点点新绿恰似某种幽怨。是否它们再获新生，我们却颓然老去。不，它们也会死亡，它们簇然一新，年年如是的把戏，正被刻写在树的年轮上。永不静歇的树丛依然摇曳，在成熟稠密的年年五月，去年已死，它们似乎在诉说，开始重生，重生，重生。

20、逝水无痕难逐。旧盏清茶慢续。燕雀衔云新入目。时光重又读。

四、如歌如泣造句

1、⑧在一片叫好声、惊叹声中，也夹杂着些许不和谐的声音。诸如这商未央也不知作了什么孽，生了个傻儿子，如今又用傻儿子来作秀、炒作，真不要脸……

2、驱寒凭艾叶，热炕小农家。

3、还有一个现象。我们现在的文学理论，受外来的影响很大，有些说法得放进外文的背景里去了解。我们现在谈文学，提到这个字那个字，其实在中文里面，那个字不是一个字，是两个字或三个字，(是一个复音词)。可是大家通常不说“这个词”，仍说“这个字”。因为这个“词”是从外文翻译而来，它本来是“一个”外国字，只是中文译者用两个三个中国字来译它而已。“电视这个字”，“语言学这个字”，这样的句子在报刊杂志上层出不穷，字和词的界限更不分明。

4、宋·苏轼《前赤壁赋》:"其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉。"

5、这句话描绘的对象——志愿军战士是个褒义名词，选择的动词“迎头痛击”也是一个褒义词，而后面的“美国佬”和修饰语“凶残”都是贬义词，但表达的思想感情都是对敌人的憎恨，对志愿军战士的赞美、崇敬和热爱之情。

6、露珠莹澈,美烁动瞬息,青涩之中,些许哀怨,自此轻盈的思绪如明湖里偶然的波纹,无限荡漾。

7、(过程与方法)了解考纲要求，总结归纳出答题技巧。

8、别院夏清时雨。香径苔深如故。梦醒蛙喧田密布，劝收禾与黍。

9、单一运用动词或单一运用形容词来再现客观世界来表达作者思想感情的句子的确存在，但很多时候，名词、动词、形容词是综合运用的，写作时要注意它们之间的相互配合使用。

10、10当“锤子”在克里姆林宫接到德国大使舒伦堡送来的宣战书时,不禁发出了哀怨的诘问:“您觉得这就是我们应得的报偿?”。

11、太阳似乎不想归去，念念不舍地在云后露出淡淡的脸庞。阴云越凝越厚，到后来，就连那淡淡的脸庞也消失了。风吹起来了，带着几分凌人的傲慢，冷森森的，把将要收拢的花朵打落一地，无精打采地躺在那里，像一个个重病号；电线被吹得呜呜作响，得意忘形地在空中摇来摆去:枝头的叶子本来不想离开那充满希望的枝干，却硬被拽了下来，丢落在地.

12、大拇指在五指中，形状实在算不上l美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中却是最能吃苦的。

13、然而，二者又都属于那一群贤恢弘的朋友圈中，这些朋友从来不遗弃我们，不让我们在凄楚与孤寂中哀怨凋零，而是蔚籍我们于所有可能的哀痛之中。

14、“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。”写出了个体渺小、人生短暂，表达了人生无常之悲。

15、欲借春风催脚步，重温历史写新篇。

16、但因为我那一铲，它的叶子一天比一天黄了。我再也无法遇见它了，但我的记忆里永远有着一棵挺拔粗大的桃树，并时时刻刻告诉着我：“当我突然停滞不前或进步十分缓慢时，我在慢慢地积蓄能量，在一点点地地朝着胜利与希望前行。”

17、知时甘露悄然至，驱雾除尘。旷野茵茵，天地蓬勃一片春。田家小院酣歌舞，万户欢欣。好景来临，五谷盈仓雨润心。

18、只见将军正襟危坐，威风凛凛。

19、即便是站在海边礁石上，也没有像这里这样强烈的领受到水的魅力。海水是雍容大度的聚会，聚会得太多太深，茫茫一片，让人忘记它是切切实实的水，可掬可捧的水。这里的水却不同，要说多也不算太多，但股股叠叠都精神焕发，和在一起比赛着飞奔的力量，踊跃着喧嚣的生命。

20、乾坤风雨不时狂，合纵连横说客忙。

五、用如泣如诉造句适合三年级小学生

1、1虽是打招呼,但是一副扑克脸加上机械生涩的语调,给人的感觉却像是去奔丧一样,莫名哀怨,直要催人泪下。

2、2《造心》：心的边疆，可以造的很大很大，像延展性最好的金箔，铺设整个宇宙，把日月包涵，没有一片乌云，可以覆盖心灵辽阔的疆域；没有哪次地震火山，可以彻底覆盖心灵的宏伟建筑；没有任何风暴，可以冻结心灵深处喷涌温泉；没有某种天灾人祸，可以在秋天，让心的田野颗粒无收。

3、(2)公平：准确地表现出这些人对商未央有个低能儿幸灾乐祸，反映了他们的妒忌(狭隘自私)心理。(2分)

4、珠峰奇秀天然美，花草芬芳地动容。

5、1：《生活》当欢笑淡成沉默，当信心变成失落，我走近梦想的脚步，是否依旧坚定执着；当笑颜流失在心的沙漠，当霜雪冰封了亲情承诺，我无奈的心中，是否依然碧绿鲜活。有谁不渴望收获，有谁没有过苦涩，有谁不希望生命的枝头挂满丰硕，有谁愿意让希望变成梦中的花朵。现实和理想之间，不变的是跋涉，暗淡与辉煌之间，不变的是开拓。甩掉世俗的羁绊，没谁愿意，让一生在碌碌无为中度过。整理你的行装，不同的起点，可以达到同样辉煌的终点。人生没有对错，成功永远属于奋斗者。

6、坐在门口的老人，安详、沉静，像一潭深水。

7、邻居在8月8日终于听到磁砖后邦妮哀怨的喵喵声时，这只猫的体重已经从13磅瘦到只剩4磅。

8、(1)当商未央携着厚厚一叠写生稿回到家时，他惊呆了。

9、吉他拨动如怨如诉的旋律，让思绪飞向远方。

10、勾线就是正式下笔，开始写作。让那些松散的条变成一个凝实的体，让这幅画后了形！

11、秋风劲吹，仿佛要将挂在树上的黄叶通通吹落，为冬天的到来拉开序幕。

12、选择有灵魂的动词来描述具体的人事物

13、《嫁给幸福》有一个未来的目标，总能让我们欢欣鼓舞。就像飞向火光的灰蛾，甘愿做烈焰的俘虏，摆动着的是你不停的脚步，飞旋着的是你不停的流苏。美丽，在一往情深的日子里，有谁说得清，什么是甜，什么是苦。只知道，确定了就义无反顾。要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福。

14、第一组组长：蒋安烨妈妈

15、无论是名词、动词、形容词，在一句话中，都要为表达同一思想感情服务，不能相互排斥，各行其事。

16、主要考虑表达技巧、表现手法等。

17、1舞台上的陈玲玉总是风华绝代,仪态万千,一身华丽晚装,手抱琵琶,边弹边唱,时而哀怨动人,柔肠百转;时而气势磅礴,慷慨悲歌。

18、有的心是用钢铁造的，沉黑无比。有的心是用冰雪造的，高洁酷寒。有的心是用丝绸造的，柔滑飘逸。有的心是用玻璃造的，晶莹脆薄。有的心是用竹子造的，锋利多刺。有的心是用木头造的，安稳麻木。有的心是用红土造的，粗糙朴素。有的心是用黄连造的，苦楚不堪。有的心是用垃圾造的，面目可憎。有的心是用谎言造的，百孔千疮。有的心是用尸骸造的，腐恶熏天。有的心是用眼镜蛇唾液造的，剧毒凶残。

19、试题四：(2011年·南京)《雪地烤红薯》(品味重点句的表达之美)

20、两人精彩添一幕，景像永留诗友恭。