有关道德的名言名句及理解作文(精选好句140句)

有关道德的名言名句及理解

1、表示道德的名言名句

(1)、无恒者，见异思迁也，欲求长进难矣。《曾国藩》

(2)、以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。——马克斯威尔·马尔兹

(3)、没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。——苏霍姆林斯基

(4)、人类最不道德订户，是不诚实与懦弱。——高尔基

(5)、作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——罗素

(6)、养身莫过于养性，养性莫过于养德。中国谚语

(7)、不爱尺壁而重爱寸阴，时难遭而易失也。《诸葛亮》

(8)、水和火是气构成的，但是没有生命，草木有生命但是没有智慧，动物有智慧但是不讲仁义道德，人则是由气构成，有生命，有智慧，也讲道德，所以是天地间最尊贵的。

(9)、每一个人都知道，这些喝酒上了瘾的，是因为做了错事而受到良心的呵责的人。人人可以注意到，过着不道德生活的人比旁人更缺少不了使自己昏迷的药物；强盗或小偷，赌徒与妓女没有麻醉品是不能生活的。——托尔斯泰

(10)、人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。——宋·吕公着

(11)、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。

(12)、老师，不只是简单的教书匠，还要教授学生为人处事的道理与主动学习得可贵品质。

(13)、不可得而利。不可得而害。不可得而贵。不可得而贱。故为天下贵。《道德经》

(14)、文情不厌新，交情不厌陈。能存先昔友，留示后来人。《汤显祖》

(15)、良禽择木而栖，贤臣择主而事。见机不早，悔之晚矣。《罗贯中》

(16)、路途漫长遥远，只要心志所向，即使距离远，也不能阻挡。

(17)、正心以为本，修身以为基。宋.司马光《交趾献奇兽赋》

(18)、释义：那些喜欢聚群而厌恶自己一个人呆着的人，彼此之间相互扶持相互帮助，才是真正的发自内心的快乐。所以有父子、夫妇、兄弟之间相亲相爱，相互体恤，不因为利害患难而改变的人是人们乐于见到的。

(19)、后来，薛仁贵参军，在跟随唐太宗李世民御驾东征时，因薛仁贵平辽功劳特别大，被封为“平辽王”。一登龙门，身价百倍，前来王府送礼祝贺的文武大臣络绎不绝，可都被薛仁贵婉言谢绝了。他惟一收下的是普通老百姓王茂生送来的“美酒两坛”。一打开酒坛，负责启封的执事官吓得面如土色，因为坛中装的不是美酒而是清水！“启禀王爷，此人如此大胆戏弄王爷，请王爷重重地惩罚他！”岂料薛仁贵听了，不但没有生气，而且命令执事官取来大碗，当众饮下三大碗王茂生送来的清水。在场的文武百官不解其意，薛仁贵喝完三大碗清水之后说：“我过去落难时，全靠王兄弟夫妇经常资助，没有他们就没有我今天的荣华富贵。如今我美酒不沾，厚礼不收，却偏偏要收下王兄弟送来的清水，因为我知道王兄弟贫寒，送清水也是王兄的一番美意，这就叫君子之交淡如水。”

(20)、还有何以琛怼米菲儿时对道德说辞夜很精辟：金钱虽然没有属性，但人们更希望有道德的人拥有它。

2、有关道德的名言名句及理解作文

(1)、⚑3:《少年的你》票房破11亿！影片里的4点教育启示，家长再忙也要看看！

(2)、43真理和美德是艺术的两个密友。你要当作家，当批评家吗?请首先做一个有道德的人。——狄德罗

(3)、64没有任何东西比人类的爱更富有智慧、更复杂。它是花丛中最娇嫩的而又最质朴、最美丽和最平凡的花朵，这个花丛的名字叫道德。——苏霍姆林斯基

(4)、礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。

(5)、朋友相处，应该像曾子说的“以文会友，以友辅仁”。《弟子规》中说“善相劝，德皆建；过不规，道两亏”。朋友之间有进步要互相鼓励，有过失要互相规劝，有困难要互相帮助，有心得要互相交流，这就是“切磨箴规”。切磨是“切磋琢磨”的缩略形式，意指对学问的探讨与研究。“箴”字的本义为竹针或石头针，可用于针灸治病。箴文是一种告诫类文体，起规劝、纠正作用，箴言就是有哲理作用、能激励人的座右铭。规是劝告、建议。

(6)、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。——刘少奇

(7)、美德对于每个人，都是善;不道德对于每个人，都是恶。——莎甫慈伯利

(8)、本期为大家解读的是第一单元《富强与创新》中的名言警句。

(9)、应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，想尊重自己一样尊重他人。

(10)、P45 君子之交淡如水。——《庄子•山木》

(11)、修身不言命，谋道不择时。唐.元稹《元氏长庆集·酬别致用》

(12)、75爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件--劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。——加里宁

(13)、(解读)君子之交淡如水，亦作"君子之接如水"。亦作"君子之交淡若水"。谓贤者之交谊，平淡如水，不尚虚华。

(14)、金玉满堂莫收，古人安此尘丑。独以道德为友，故能延期不朽。 ——嵇康

(15)、骄谄，是一个人。遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。

(16)、牡丹花好空入目，枣花须少结实成。——《增广昔时贤文》

(17)、10忍耐——肉体的小心和道德的勇气的混合。——哈代

(18)、②投我以木瓜，报之以琼琚：你将木瓜投给我，我将回报你珍贵的佩玉。投，投掷，此作赠送，给予。报，报答。琼琚，佩玉名，古代的饰物。后边“琼玖”、“琼瑶”同此。

(19)、闻其过者，过日消而福臻；闻其誉者，誊日损而祸至。《司马光》

(20)、最有道德的人，是那些有道德却不须由外表表现出来而仍感满足的人。——帕拉图

3、与道德有关的名言

(1)、(解读)《礼记·大学》中有云：“苟日新，日日新，又日新。”意思是：如果能每天除旧更新,就要天天除旧更新,不间断地更新又更新。

(2)、意思是用自己的心意去推想别人的心意，指设身处地替别人着想。

(3)、人类在道德文化方面最高级的阶段，就是当我们认识到应当用理智控制思想时。

(4)、32道德不是良心的可卑的机谋，而是斗争和艰难，激情和痛苦。——托马斯·曼

(5)、这是四端学说的一个概括。，四端学说是孟子一个重要的思想内容。孟子认为恻隐、羞恶、辞让、是非四种情感是仁义礼智的萌芽，仁义礼智即来自这四种情感，故称四端。

(6)、⚑4:全网刷屏！《少年的你》看哭无数人：其实，里面的故事离孩子并不远！

(7)、“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”

(8)、良心是一种根据道德准则来判断自己的本能，它不只是一种能力;它是一种本能。

(9)、广施恩惠，人生何处不相逢；多结冤仇，路窄狭时难回头。《施耐庵》

(10)、古人励志名言警句岂曰无衣？与子同袍！《诗经》以身许国，何时不可为？《岳飞》

(11)、⚑1:长沙9岁男童遇害事件：跑第一的少年，没能躲过险恶的人性！

(12)、72一个人如果不是真正有道德，就不可能真正有智慧。精明和智慧是非常不同的两件事。精明的人是精细考虑他自己利益的人;智慧的人是精细考虑他人利益的人。——雪莱

(13)、今天我们开始共同聚焦人教版九年级上册道德与法治教材的名言警句解读。

(14)、释义：读书人不仅要读好书，还要关心国家，关心政治，关心天下之事，多用心用体会世间百态，而不要读死书。

(15)、有学问而无道德，如一恶汉；有道德而无学问，如一鄙夫。罗斯福

(16)、从人可羞，刚愎自用可恶。不执不阿，是为中道。寻常不见得，能立于波流风靡之中，最为雅操。《曾国藩》

(17)、积极承担社会责任，心系祖国的前途命运命运；

(18)、立德之本，莫尚乎正心，心正而后身正。晋.傅玄《傅子·正心篇》

(19)、窃以为天地之所以不息，国之所以立，贤人之德业之所以可大可久，皆诚为之也。

(20)、(解读)《论语·魏灵公》：“工欲善其事，必先利其器。居是邦也，事其大夫之贤者，友其士之仁者。”释义：器：工具。要做好工作，先要使工具锋利。比喻要做好一件事，准备工作非常重要。

4、道德的名言有哪些

(1)、(故事) 相传唐贞观年间，薛仁贵尚未得志之前，与妻子住在一个破窑洞中，衣食无着落，全靠王茂生夫妇经常接济。

(2)、父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，顾我，复我。——《诗经》

(3)、要是一个人的全部人格、全部生活都奉献给一种道德追求，要是他拥有这样的力量，一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候，那我们在这个人的身上就看到崇高的善。——车尔尼雪夫斯基

(4)、自知：自己了解自己；明：看清事物的能力。指了解自己的情况，对自己有正确的估计。

(5)、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克里特

(6)、德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。——孔丘

(7)、修身者智之府也，爱施者仁之端也，取予者义之符也，耻辱者勇之决也。《汉书·司马迁传》

(8)、71只有在不仅消灭了阶级对立，而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上，超越阶级对立和超越这种对立的回忆的、真正人的道德才成为可能。——恩格斯

(9)、品德，应该高尚些；处世，应该坦率些；举止，应该礼貌些。——孟德斯鸠

(10)、房子是应该经常打扫的，不打扫就会积满了灰尘；脸是应该经常洗的，不洗也就会灰尘满面。——毛泽东

(11)、虽然眼底人千里，且尽生前酒一杯。未饮心先醉，眼中流血，心内成灰。《王实甫》

(12)、(理解)孝弟：孝，奴隶社会时期所认为的子女对待父母的正确态度；弟，读音和意义与“悌”(音tì)相同，即弟弟对待兄长的正确态度。孝、悌是孔子和儒家特别提倡的两个基本道德规范。为仁之本：仁是孔子哲学思想的最高范畴，又是伦理道德准则。为仁之本，即以孝悌作为仁的根本。还有一种解释，认为古代的“仁”就是“人”字，为仁之本即做人的根本。

(13)、遵照道德准则生活就是幸福的生活。亚里士多德

(14)、谁能从道德败坏的地方脱出来，还保持洁白，便是有了最伟大的功德。

(15)、只有以爱情为基础的婚姻才是合乎道德的。恩格斯

(16)、无限朱门生饿殍，几多白屋出公卿。《增广贤文》

(17)、37谁能从道德败坏的地方脱出来，还保持洁白，便是有了最伟大的功德。——显克微支

(18)、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强，知足者富，强行者有志。

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(20)、可选《3G模型解题法-高中数学或物理或化学》

5、与道德有关的名言名句

(1)、     下联有齐家治国平天下的雄心壮志。风对雨，家对国，耳对心,极其工整，特别是连用叠字，如闻书声琅琅。

(2)、一个诚实的人决不会白用人家的东西，也决不会白拿人家的东西。/ (苏联)高尔基

(3)、释义：读书人不仅要读好书，还要关心国家，关心政治，关心天下之事，多用心用体会世间百态，而不要读死书。

(4)、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是洁净的。

(5)、释义：自己不愿承受的事也不要强加在别人身上。

(6)、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基

(7)、59良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本不断地增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。——乌申斯基

(8)、P88 水火有气而无生，草木有生而无知，禽兽有知而无义，人有气、有生、有知，亦且有义故最为天下贵也。——《荀子》

(9)、26金玉满堂莫收，古人安此尘丑。独以道德为友，故能延期不朽。——嵇康

(10)、“传道”，要求老师言传身教，传授知识的同时培养学生的人格品质。对于学生来说，教师影响到学生们的健康成长与发展，所以这就要求我们在情感、态度、价值观上对学生进行激励、鼓舞，在平时的用自己的良好品质与精神气质去感化同学，逐渐培养学生的独立人格，形成他们正确的价值观、世界观。

(11)、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服行人。——刘备

(12)、有真道德，必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。

(13)、一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。

(14)、(解读)语出晋代葛洪《抱朴子·务正》。发挥人才的特长,那么做什么事情都不会失败；不挑剔人才的短处,那么世界上就没有被遗弃的贤才了。

(15)、才者德之资也，德者才之帅也。《资治通鉴·周纪》

(16)、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。——乌申斯基

(17)、一家之计在于和，一生之计在于勤。《增广贤文》

(18)、取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作。

(19)、人而无信，不知其可也。大车无倪，小车无杌，其何以行之哉！《论语》

(20)、我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。——毛泽东

(1)、释义：那些喜欢聚群而厌恶自己一个人呆着的人，彼此之间相互扶持相互帮助，才是真正的发自内心的快乐。所以有父子、夫妇、兄弟之间相亲相爱，相互体恤，不因为利害患难而改变的人是人们乐于见到的。

(2)、18无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。——布莱希特

(3)、在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。高尔基

(4)、P8 风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。——明‧东林d领袖顾宪成所撰《名联谈趣》

(5)、人类的食粮大半是谎言，真理只有极少的一点。人的精神非常软弱，担当不起纯粹的真理；必须由他的宗教、道德、政治、诗人、艺术家，在真理之外包上一层谎言。

(6)、道德是永存的，而财富是每天都在更换主人的。

(7)、人们宣扬的一切道德家庭的道德，社会的道德，只有失掉了利己主义才是美好的，只有在为了过分人道的亲爱者——好儿女或好配偶——而牺牲了自己神圣的思想时才是美好的!——罗曼·罗兰

(8)、人类的食粮大半是谎言，真理只有极少的一点。人的精神非常软弱，担当不起纯粹的真理；必须由他的宗教道德政治诗人艺术家，在真理之外包上一层谎言。——佚名

(9)、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。

(10)、当今社会，互联网使我们能够随时随地的与地球上任何角落的人交往、互动，打破了传统人际交往的时空限制。

(11)、           我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。

(12)、塞得物欲之路，才堪辟道义之门；驰得尘俗之肩，方可挑圣贤之担。《洪应明》

(13)、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。

(14)、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭

(15)、你将木李投赠我， 我拿琼玖作回报。 不是为了答谢你， 珍重情意永相好！

(16)、只有道德上的矮子才会要求得到应有的体面的对待。佚名

(17)、我们要主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，在奉献社会中实现人生价值。

(18)、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基

(19)、不知也。知其说者之于天下也，其如示诸斯乎？《论语》

(20)、P38 以文会友，以友辅仁。——《论语•颜渊》

(1)、62感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。——凯洛夫

(2)、只有那不论公私都以道德为上、一心要做出高贵的事的人，方可算是最可尊崇的人。乔叟

(3)、9勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志》

(4)、益者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。《论语》

(5)、81教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基

(6)、46我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家，也适用于个人。——罗素

(7)、P43 友直，友谅，友多闻，益矣。——《论语•季氏篇》

(8)、出自《千字文》中谈的是五伦中的“朋友道”，是兄弟之道的拓展。一个人果真能够做到“兄友弟恭”，一定能够结交到良朋益友。如果手足之情都处不好，哪里会有真朋友呢？所以“十无益”中的第二条才说“兄弟不和，交友无益”。

(9)、于是，在这个深秋的早晨，最新一期的名言警句解读又与大家见面了！

(10)、(解读)《诗经·木瓜》出自《诗经·国风·卫风》，是通过赠答表达深厚情意的诗作，是先秦时期卫国的一首描述爱情的民歌，是现今传诵最广的《诗经》名篇之一。

(11)、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。马卡连柯

(12)、一种美德的幼芽蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊；有了这种美德我们会其乐无穷。

(13)、P42 人而无信，不知其可也。——《论语‧为政》

(14)、①木瓜：落叶灌木，果似小瓜。古代有一瓜果之类为朋友的信物的风俗。

(15)、教员之教授，职员之任务，皆以图诸君求学便利，诸君能无动于衷乎自应以诚相待，敬礼有加。至于同学共处一堂，尤应互相亲爱，庶可收切磋之效。不惟开诚布公，更宜遵义相助，盖同处此校，毁誉共之。同学中苟道德有亏，行有不正，为社会所訾詈，已虽现行矩步，亦莫能辩，此所以必互相劝勉也。知教育者，与其守成法，毋宁尚自然;与其求划毋宁展个性。

(16)、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

(17)、名利竟如何岁月蹉跎，几番风雨几晴和，愁水愁风愁不尽，总是南柯。《郑板桥》

(18)、教和学两方面互相影响和促进，教别人，也能增长自己的学问。

(19)、在人际交往中，要设身处地的为他人着想，不把自己的意志强加给他人；

(20)、 “授业”，传授基础知识与基本技能，这是老师与家长最关心的主题。身为老师，要有一定的知识储备，并采用恰当的方法传授给学生，使学生能够更好的接受、吸收与利用。如果内容有点枯燥，那可以采用不同的教学法，充分调动学生的积极性，使教学任务更好的进行下去。