精选班级公约100句文案合集

一、班级公约

1、班级公约七字顺口溜如下：领巾用品齐备好，不早退来不迟到。完成任务争分秒，贵在自觉效率高。升旗严肃不说话，肃立致敬要做到。出操集合快静齐，动作规范做到位。铃声一响教室静，专心听讲勤思考。举手发言敢提问，尊敬师长听教导。相关公约：须关心集体，不准损坏公物。须热爱劳动，不准好逸恶劳。须衣着整洁，不准奇装异服。须举止文明，不准骂人打架。

2、爱校爱班，自觉维护学校及班级荣誉。作为群众一员，同学们都务必为班级发展做贡献，出谋划策，贡献智慧。对班级决定开展的各项活动要用心主动支持和配合，个人服从群众，以群众利益为重。班委要尽量满足同学们对班级活动的要求。

3、 团结同学，不开过分玩笑，互帮互助，共同进步。

4、公物：公共财产要爱护，如有损坏要赔偿；学校花草勤护理，三化建设靠大家。

5、班级公约就是：在班级里应该遵守的规则

6、升旗：升旗严肃不说话，肃立致敬要做到。

7、这是一个贴地行走的研究组织，一个公益性的学习社区。我们坚持抱团取暖，信仰行动哲学，以学习、改进、共享的方式，推动民办教育的集体繁荣。

8、珍爱生命，注意安全，防水、防电、不闯红灯

9、法律的法规的制定都是要讲民主与科学的，班规也是一样。为什么要讲民主，如果班规只是由班主任一言堂，就直接扔给学生强制学生遵守，学生就会觉得班规就是拿来束缚我的自由，所以我校组织学生自己制定班级公约。为什么要讲科学，因为如果任由班级简单地少数服从多数，那么很多合理的班规都过不了。班规不能过于简单或复杂。乔治·奥威尔的《动物庄园》就谈到过，法条过于简单，结果可以随意解读随意更改，原本“所有动物生来平等，但是有些动物比其他动物更平等。”同学们热火朝天地讨论着。

10、进校：领巾用品齐备好，不早退来不迟到。

11、和同学建立好的友谊，不随便吵架骂人。

12、维护班级荣誉，评比综合排名第一

13、我对这二十四个字作一个简单的解读：

14、对班级决定开展的各项活动的开展要积极主动支持和配合，个人响应集体，以集体利益为大前提。

15、如果谁的手胳膊或者脖子太脏，指甲太长把他隔离到教师的最后一排，直到把自己个人卫生整理干净再回归原位。

16、但是由于是第一次制定，虽然有一些不合理的地方，但是最后的结果我还是比较满意的，于是最终整理出来，形成五一班的第一篇周记。

17、今天早晨，我和孩子们谈了心，请他们包容我这几天的灰色心情，我今天表扬了很多孩子，没有批评孩子。我做了一个纸花瓶，把收到的花用纸花瓶装起来，放到教室里让大家一起欣赏。今天的课堂氛围有了大突破，几乎所有孩子上课都主动举手，回答问题特别带劲。上课的时候遇到很大干扰，但他们能忽略干扰，继续认真听讲，我很感动。

18、有特色的班级公约是如下：每位学生应做到尊敬师长、团结同学、礼貌待人，不顶撞老师、不与同学发生冲突、不用不雅语言。所有作业必须独立完成，不准抄袭，考试不准舞弊。自觉维护学习秩序，不迟到，不旷课，不早退。不沾烟酒，不打架斗殴，不得有早恋迹象。课间不得有追逐、起哄、大声喧哗、串班现象。有事请假报告，不得隐瞒欺骗。自觉遵守劳动纪律，按要求完成劳动，卫生任务。遵守寝室纪律，服从管理，积极营造良好的卫生和休息环境。爱护公物，对班级工具使用要经心，不要丢失。放学后进行正当的活动，在家坚持学习，可阅读健康有益的课外书籍和观看科学性的电视节目。不去网吧和机室及其他娱乐场所。

19、俗话说没有规矩不成方圆，今天，我为班级制定五条公约：

20、班级也是小朋友们共同的家。一份小小的“班级公约”给了这个家里定了一个良好的秩序，一种更有利于培养孩子行为习惯的环境。孩子们在自我约束、同伴提醒等方式下，共同维护着这些规则，这也是孩子们参与自我管理和遵守承诺的开始……

二、班级公约10条

1、维护班级荣誉，不说有损班级荣誉的话，不做有损班级荣誉的事。

2、早读：完成任务争分秒，贵在自觉效率高。

3、首先，我们讨论：什么是班级公约？

4、让我们互相尊重彼此，让自己给被人留下好印象

5、作为学生，我们应当明白，没有规矩，不成方圆。学校有学校的规章制度，我们班级也要有班规班纪，建立纪律制度的目的不是限制自由、约束个性，而是为了维护正常的教育教学秩序，维护学生生活与学习的权益，并为安全提供保障，提高同学们守规守法的自觉性，这才是校纪校规、班规班纪的实际意义。所以我们的所作所为必须遵纪守规，建设“和谐班级”已成为广大师生，同仁同心同德努力奋斗的目标，“和谐”的旋律在校园四处飘扬，在这秋风送爽的季节里，我校各班展开了“班级公约我们定”班队活动。

6、今天上品德与社会课时，正好讲到了与人交往要有一定的规则。由此扩展开来，我们日常的生活、学习是不是也应当有一定的规则呢？而这些规则也正是我们所有同学都应当遵守的，这就成了班级公约。所以我们就利用这一节课来讨论制定班级公约。

7、锻炼：两课两操要参加，动作规范做好操；持之以恒是关键，体魄健壮素质好。

8、团结友爱，互帮互助。不做不利同学团结的事。

9、刚才大家说到那些现象可以分成几类？(板书：上课纪律、教师卫生、同学相处、学习习惯等)理解公约

10、助人为乐，诚实守信，说到做到，拾到东西主动交公。

11、老师说的是正确的就不要顶嘴(之所以加正确二字是我反驳：如果老师说的不对可以顶嘴)

12、 课间休息文明活动，不冲跑打闹。

13、下课不在教室⾥追逐打闹，不⼤声喧哗。

14、打扰别人学习的破者一旦被告发，词语表不会的一课，抄一默一错一纠正

15、永远以感恩的心态对待他人，无他便无我，他人促我成；

16、在校园见到校长和老师要打招呼，可以行队礼也可以招手或者鞠躬致意

17、如果上课窃窃私语被抓到就要把同学们逗笑三次。

18、在白纸中央写“五年级班级公约”，如下图所示：左上角画一些“书本”，作为装饰，如下图所示：右上角画“一位老师”，作为点缀，如下图所示：在左边画一文本框，并画上边框，再写上对应的内容，如下图所示：在右边画“老师和学生相处的画”，如下图所示：最后整体画一个边框，手抄报就完成了，如下图所示：

19、让同学们养成一好习惯

20、 上课认真听讲，不做与课堂无关的事情，积极思维，踊跃发言，按要求记好笔记。

三、班级公约图片

1、看到同学有困难要问一下：“你需要帮助么？”

2、班规校纪是为了维持正常的教学秩序，每位同学应该主动了解，熟悉学校纪律的内容和基本要求，自觉地用学校的规章制度来约束、规范自己的行为，养成良好的纪律习惯，以遵守纪律的良好行为来维护学校纪律的严肃性。所以，每位老师带领学生了解学校制定的校规，从而做到严于律己，把自己的言行与校纪校规做比对，及时修正自己的不足，让自己的形象和优秀学生的标准靠拢。只有这样，才能不断的提高自己的思想道德素质，我们的学校才能在我们共同的努力下变得更美好。

3、勤俭节约，艰苦朴素。不攀比吃穿享受。

4、递尖锐的东西给别人，尖的那头对着自己

5、根据汇总在黑板上的公约，分类，修改，增删。并说明每个部分的公约的好处。(这个环节，需要老师有较快的粉笔字书写速度以及互动生成的能力)

6、认真值日，不得以任何借口逃避。值日生离开教室时要排好桌椅，关好门窗。

7、不烫发染发化妆戴⾸饰，男⽣不留长发。维护班级荣誉，不说有损班级荣誉的话，不

8、千涵说：要爱护图书角的图书，图书放回的时候要摆好。

9、如果有人上课不认真听讲，就把不会的那一课词语表抄写一遍然后默写，错词纠正20遍。(刚开始抄写五遍听写一遍的决定被我们给pass掉了。)

10、今天群里有很多祝福，晚上有不少家长给我留言，有位家长告诉我孩子放学的时候看到我却没打招呼，让我原谅他。还有一位家长说孩子回家很开心，说我笑起来很好看。

11、注意合理安排学习时间，注重劳逸结合，以保证足够良好的精神状态，避免恶性循环。

12、上课认真听讲，独立完成各科作业。

13、穿戴整洁，朴素大方，不烫发、不染发、不

14、今天，我是班级优秀一员，要为班级荣誉努力进取；

15、让我们养成讲礼貌的好习惯

16、不乱扔垃圾，纸屑，见到脏物主动拾起，扔进垃圾桶。

17、 共同保持班级清洁，不损坏班级公物。

18、目标：班级公约大家定，行为习惯常对照；同学之间常勉励，遵纪守法班风好。

19、勤奋好学，不迟到早退。

20、不看不健康的书刊、音像、不上网吧玩游

四、班级公约小报五年级

1、生活方面：学生们一天天的成长，他们意识到了自己应当独立了，应当掌握独立生活的能力了。独立生活的能力其中表现之一就是简洁，使自己活得简简单单，不依赖，不拖沓，不累赘、不攀比、不奢侈。文明则是一个人综合素质的体现，我们的国家是文明古国，我们也应时时处处表现出一个文明人应该具有的素养。个人的进步、国家的发展都离不开勤劳，因此，勤劳是要贯穿于我们生活的始终的。

2、生活：勤俭节俭不挑吃，礼貌进餐讲卫生；按时作息精神好，预防疾病身体棒。

3、爱护花草树木，不随意践踏草坪。

4、钰茹说：要学会倾听、学会思考，积极回答老师提出的问题。

5、按时到校，不迟到、不早退、不旷课。

6、 按时到校，值日生应及时到责任区打扫

7、实验小学四年级5班《班级公约》

8、让同学们团结友爱，让大家更了解彼此

9、积极引导，解决问题

10、我希望我的学生能谨记这二十四字，不单是背诵下，更重要的是实践下去。我也将记下这二十四字，我也将如此实践下去。

11、热爱班集体，维护集体荣誉。

12、让我们的校园和教室更漂亮

13、永远以积极的心态眺望远方，走好脚下路，自然到天涯；

14、于是，我们确定了班级公约的三个大的方面：学习、生活和交往。接下来的时间就由学生自己思考，每一方面写一个自己认为最重要、最必要的词语。每位同学都在认真筛选词语。

15、时时注意仪容仪表，展现中学生应有的风貌。

16、它参与了多种力量，是众多因素的有机反应，但教师在这里却是一个关键的因素。教师(特别是班主任)对班级的领导方式，与“班风”有着密切的关系。

17、此公约为2020年9月3日五一班全体师生经过两节课的讨论所拟定的。此公约是成长公约，随着班级管理所出现的问题不断可以增添，希望每位同学能够竭力遵守。

18、大宸说：喝水、端饭的时候要排队。

19、尊敬师长，团结同学，乐于助人。

20、★关于中国民办教育共同体

五、班级公约初中

1、我教这类课，曾被一个朋友戏称为“旱地掘鳝”。我真的掘过好几回，而且还真的掘出黄鳝了。今天我觉得没有掘出大黄鳝，小黄鳝还是有的。鳝筒做不成，划划鳝丝还是可以的。

2、整场活动分为两部分内容：帮助孩子认识自己的先天性格，让孩子学会正确地认识自己，激发内在自信和力量；‚介绍班级公约，组织孩子们讨论需要改进的内容、确立班级约定及奖惩形式。

3、交往方面：人与人是平等的，所以交往中我们应以尊重为前提，大家相互尊重了，才能做到和谐相处，这样我们的集体才能成为一个团结的集体。而真诚则是交往中的品质核心，没有真诚，就谈不上尊重，就不会有和谐和团结。

4、如果有人被检查出来没有认真读共读书目，第二天来学翻倍给组长或者课代表读，组长或者课代表对读书内容上的检查。(其实我个人不太认同这一点，但大家都同意就暂定吧)

5、“自主管理”机构完整，分工明确，形式明晰，便于培训小干部，班级的自主化管理看起来自动、方便、全方位无死角，但是从宏观的角度看，这是一种“他律”，是一种外压下的“不自觉”自主。结合小学生心理发展的特征，我决定做一件由内而外的事情，从内在的自我约束要求来实现班级自主管理，这样老师与学生之间的教育关系、小干部与同学的管理关系，小班成员之间的监督关系的尖锐和对立会改善，班级的气氛会变得友好、平和、积极、快乐、包容，形成一种健康的发展状态。

6、不迟到、不早退、不旷课，星期天要按时返校。请假务必经班主任批准，或任课教师(课堂上找任课老师，课间找班主任)同意，并到班长处登记方可离开教室。

7、集队：出操集队快静齐，升旗仪式要庄重；听好看好用心记，行为规范要遵守。

8、每一个课堂，监督自己跟随课堂思维节奏；

9、做好值日，班级卫生人人有责。

10、5生活：勤俭节约不挑食，文明进餐讲卫生；按时作息精神好，预防疾病身体棒。

11、班级公约按时到校，值日生应及时到责任区打扫仪容仪表规范，按规定佩戴好胸卡，队徽，升旗时佩戴红领巾带好学习用品，到校后自觉缴交作业，安排早读。不带手机、mpmp4等不该带的物品进校。上课认真听讲，不做与课堂无关的事情，积极思维，踊跃发言，按要求记好笔记。课间休息文明活动，不冲跑打闹。团结同学，不开过分玩笑，互帮互助，共同进步。共同保持班级清洁，不损坏班级公物。时刻以五班为荣，主动维护班级荣誉,不做有损集体的事情。时刻遵守《中小学生守则》、《小学生行为规范》和校规。

12、第上课专心听讲，不要打扰老师讲课的思路，要跟着老师的指引进行思考，积极回答问题。

13、放学的时候继续给老师说再见(之所以加了继续是因为孩子们坚持了两年)

14、每个进入到班级的小朋友都要遵守班级公约

15、永远以自豪的姿态对待自己，我本山竹魂，世物无复体。

16、每一个清晨，告诉自己我该如何度过今天；

17、班级公约是全班学生的共同约定.类似班规，但有一定区别。约定是大家针对班级状况和发展需要，共同约定的一些规范行为的措施。很有用。

18、积极参加各种有益的课外活动，努力使自己得到全面发展。

19、遵守宿舍纪律，保持宿舍环境整洁有序。

20、班干部须以身作则，在班级内学习、生活、卫生方面做好表率，正确引导全班同学，规范班级管理;