如饥似渴的意思并造句(精选好句145句)

如饥似渴造句表现读书

1、用如饥似渴造句关于读书

(1)、力挽狂澜；lìwǎnkuánglán(解释)：挽：挽回；狂澜：猛烈的大波浪。比喻尽力挽回危险的局势。

(2)、他勇于献身拼命工作；他酷爱学习如饥似渴；他嫉恶如仇爱恨分明；他不畏艰难挑战病魔。

(3)、众志成城zhòngzhìchéngchéng(解释)：万众一心，象坚固的城墙一样不可摧毁。比喻团结一致，力量无比强大。造句；d中央号召全国人民万众一心众志成城，与冰雪灾害展开斗争

(4)、第二部分(2-6)：回忆了“我”童年快乐的读书生活。

(5)、我坐到书桌前，先粗粗看了几页，然后塞进书桌和柜子的夹缝里，接着，我装作若无其事的样子，心不在焉地做了一会儿功课，我鬼头鬼脑地四处张望了一下，又悄悄地把书拿出来，如饥似渴地看了起来。

(6)、他酷爱读书，如果遇上了好的书籍更是如饥似渴的去阅读，最后还要读的滚瓜烂熟。

(7)、一家人留唐僧吃了早斋,拿出银两酬谢,唐僧分文不受。

(8)、金碧辉煌jīnbìhuīhuáng(解释)：碧：翠绿色。形容建筑物装饰华丽，光彩夺目

(9)、倾盆大雨；qīngpéndàyǔ(解释)：雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大势急。

(10)、作者酷爱读书的描写贯串文章始终:看被孩子们叫作“香烟人”的小画片时的津津有味,看连环画时的废寝忘食,读文艺书籍时的“不求甚解”,读大部头小说时的着迷。从这些地方可以看出作者酷爱读书。

(11)、他酷爱读书，如果遇上了好的书籍更是如饥似渴的去阅读，最后还要读的滚瓜烂熟。

(12)、部编版五年级语文上册一课一练，可下载全册打印

(13)、书，被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻，我觉得特别亲切。

(14)、悬崖绝壁；xuányájuebì(解释)：悬崖：又高又陡的山崖。绝壁：陡直的山崖。形容非常险峻的山势。也作“悬崖绝壁”。

(15)、李明和张华每天如饥似渴的赚钱，加上平时精打细算着过日子，没几年他们俩不约而同成为了我们村的致富能手，过上了富人的生活。

(16)、本文主要回忆了作者少年时代的读书生活，阐明了自己读书的特有感受以及读书对自己生活的影响，表达了作者对书的那份浓厚感情和对阅读的热爱之情，说明了书是人类的精神食粮，是人类文明的“长生果”。

(17)、本文主要回忆了作者少年时代的读书生活，阐明了自己读书的特有感受以及读书对自己生活的影响，表达了作者对书的那份浓厚感情和对阅读的热爱之情，说明了书是人类的精神食粮，是人类文明的“长生果”。

(18)、如饥似渴的我们看到前方的村庄，顿时有了希望。

(19)、鉴于中国的规模和如饥似渴的消费量，准确解读储备走势是分析人士关注的一个焦点。

(20)、本文是一篇叙事散文，“长生果”加上引号，说明它有特殊的含义，在文中指的是“书”。书是人类的精神食粮，是人类文明长久不衰的营养品，作者把书比作“长生果”表达了书和人类之间的关系，以及自己对书籍的无比喜爱。

2、如饥似渴的意思并造句

(1)、诗情画意shīqinghuayi(解释)：像诗画里所描摩的能给人以美感的意境。

(2)、第六单元知识点  练习及答案一  练习及答案二

(3)、他如饥似渴地玩赏着一篮新采摘下来的绿豌豆。

(4)、我在写作方面很有收获，我知道了写作不要人云亦云，与别人千篇一律。要写自己真实的事件，，抒发自己真实的情感，这样才能够打动人。另外，在遣词造句方面也要别出心裁，力争做到与众不同。

(5)、造句；1看到小朋友落水，司马光毫不犹豫地搬起石头砸缸。2我毫不犹豫的答应了她的要求。

(6)、于是，我的作文得到了个“甲优”，老师在文中又圈又点，将它作为范文在班上朗读。

(7)、她爱读书，晚上，她会在床上躺到深夜，如饥似渴地贪读着书。

(8)、中国先进分子如饥似渴地学习，并经过反复的比较终于发现马克思主义是解决中国实际问题的大救星。

(9)、造句；儿行千里母担忧，母亲总是那个为你牵肠挂肚的人

(10)、临危不惧línwēibùjù(释义)临：遇到；危：危险；惧：怕。面临着危险从容不迫，毫不畏惧

(11)、(近义词)：不求甚解(反义词)融会贯通(造句);学习不能囫囵吞枣而是要精益求精

(12)、我把它买了下来，我回到家里如饥似渴的独立起来。

(13)、书这位朋友一直在告诉我我不知道的知识，书这个朋友也在不停地吸引这我，让我如饥似渴地吸收着新的知识。

(14)、释义:三更半夜，夜很深了，五更天鸡叫了，天快亮了，少年还在认真读书。

(15)、第一部分(1)：开篇点题，说明谁对人类文明发展的重要性。

(16)、他像饿了几天一样，见着食物就如饥似渴的狼吞虎咽。

(17)、第四单元知识点    练习及答案一    练习及答案二

(18)、五年级上册语文第二单元习作《“漫画”老师》

(19)、作者以一连串美好的印象——蜂蝶飞过花丛，泉水流经山谷，流光溢彩的画页，跳跃着欢快音符的乐章，来形容少年时代读书生活的美好。

(20)、投资者对高回报资产如饥似渴，银行和经纪人通过共同承担和分散这些贷款种的风险，回报颇丰。

3、用如饥似渴的造句

(1)、这种过程循环反复，以至无穷，构成了自然界生生不息，永恒流动的存在方式。

(2)、贫困人家的孩子一旦得到读书的机会，便会如饥似渴得吸收书本里的知识。

(3)、他用汤匙如饥似渴地把汤喝完后，又转回头来再要一点。

(4)、 别( )心()  与众( )()  呕( )沥(  )

(5)、我最早的读物是被孩子们叫做“香烟人”的小画片。那是一种比火柴盒略大的硬纸片，正面印画，背面印字，是每盒香烟中的附赠物。遇到大人让孩子买烟，这美差往往被男孩抢了去，我们女孩只落了个眼羡的份儿。集得多了，就开始比赛用手掌刮“香烟人”，看谁刮得远。这时，我就卖力地呐喊助威，为的是最后能在赢家手里饱览那一大沓画片。这些印着“水浒”“三国”故事的小画片，是我最早见到的连环画。

(6)、婷婷的父母是艺术家，婷婷耳濡目染，对艺术产生了极大兴趣。

(7)、这句话是作者在一次成功的习作后悟出的道理，完全得益于课外阅读。意思是要想将作文写好，就先要打破千篇一律的模式，不落窠臼。

(8)、破烂不堪；pòlànbùkān破烂不堪的意思：形容东西十分旧，或已经很破了。破破烂烂的不成样子

(9)、然而接下来的几天，我就如饥似渴废寝忘食地翻阅着这些书籍。

(10)、暑假里我终于有了一本属于自己的《红楼梦》，捧着《红楼梦》我如饥似渴地读了起来。

(11)、暑假里我终于有了一本属于自己的《红楼梦》，捧着《红楼梦》我如饥似渴地读了起来。

(12)、期中测试题两套一   期中测试题两套二   期中测试题两套三

(13)、我把它买了下来，我回到家里如饥似渴的独立起来。

(14)、她爱读书，晚上，她会在床上躺到深夜，如饥似渴地贪读着书。

(15)、   (chā chà chāi  cī)

(16)、学完本文，请你从“读书”或“写作”中选择一方面，谈谈你的收获。

(17)、他在青少年时期焚膏继晷，如饥似渴地学习为后来的研究打下了坚实的基础。

(18)、早在哈罗德是子宫胎儿的时候，他就已经在聆听母亲的声音，并且日渐耳濡目染。

(19)、造句；今年收成本来就不好，又遇到蝗灾，这无疑是雪上加霜 

(20)、生日愉悦，敬爱的老师!花白的头发，记录了您艰辛岁月的漫长；脸上的皱纹，凝结的是您呕心沥血的劳动荣光。

4、用如饥似渴写一个表现读书的句子

(1)、释义:为了要读书，因为喜欢读书。借用别人家墙壁透出来的光去读书。

(2)、小心翼翼的xiǎoxīnyìyì(解释)：现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。

(3)、是啊。走到大街上你才能耳濡目染品味世情。也算是放飞你的思想咯。

(4)、忐忑不安；tǎntèbùān：忐忑：心神不定。心神极为不安。造句；她的表情实在让我忐忑不安。

(5)、新部编版1-6年级语文上册全册已解压课件(可下载、打印)

(6)、小明看书看得如饥似渴，我很佩服他这种精神。

(7)、书店里面既明亮又宽敞，一排排书柜像一条条长龙。上面整齐地排列着各式各样的书籍，学生们如饥似渴地翻阅着书籍。

(8)、书店里面既明亮又宽敞，一排排书柜像一条条长龙。上面整齐地排列着各式各样的书籍，学生们如饥似渴地翻阅着书籍。

(9)、投资者对高回报资产如饥似渴，银行和经纪人通过共同承担和分散这些贷款种的风险，回报颇丰。

(10)、B.本文作者回忆了自己小时候读书和写作的经历。

(11)、出自三国魏·曹植《责躬》计：“迟奉圣颜，如渴如饥。”

(12)、在丰富的读书经历中，作者体会到阅读的好处，明自己在读书、作文中悟出的道理。作者用亲身的经历、真切的体会，说明了读和写的密切关系，强调了阅读厚积薄发的作用：大量的阅读拓展了作者的想象力，因此作者的写作出心裁、与众不同;阅读大部头的小说时养成做笔记的习惯，既能丰富积累，又増强了记忆力和理解力，使作者作文的时候能恰到好处地借鉴和模仿，并用呕心沥血的创造打动人心。

(13)、雨越下越大，农田里，雨滋润着如饥似渴的庄稼，泥土里，雨浇灌着枯枝败叶的花朵。

(14)、呕心沥血ǒuxīnlìxuè(解释)：比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。

(15)、在对西南民族地区民间美术的考察活动中，耳濡目染，我很自然地加深了对西南民族染织工艺的了解。

(16)、 牵( )挂( )   不言()(  ) ( )篇(  )律

(17)、一个炎热的下午，一个小姑娘静静地坐在窗前，如饥似渴地读着一本书，眼里充满着对书的渴望……

(18)、他读起书来,经常是如饥似渴,夜以继日,几年下来进步真不小。

(19)、人们如饥似渴地学习科学技术,决心为祖国的四个现代化做贡献。

(20)、像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

5、如饥似渴造句表现读书心情

(1)、(解释)：劈开丛生多刺的野生植物。比喻在创业过程中或前进道路上清除障碍，克服重重困难。

(2)、释义:形容一个人三天他不去读书，自己就觉得口里面长满了东西很不舒服。

(3)、    chāi  chāi  cī chā chā chà

(4)、我想那可能是我看了许多的小说看了许多的名著耳濡目染的成果。

(5)、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。(于谦) 

(6)、作者的读书生活充满情趣，为饱览“香烟人”小画片而“卖力地呐喊助威”，由“看得津津有味”到“不过瘾”，用词童趣十足。写读“连环画”时，作者运用“浮想联、泪落如珠”等词语，生动再现了作者读书时的如醉如痴。写读文艺书籍时，“直奔那里”“差不多都”等词语更是形象地描绘了作者如饥似渴的读书状态。

(7)、作者在童年是怎样读书的?从中你体会到了什么?

(8)、第七单元知识点  练习及答案一  练习及答案二

(9)、然而接下来的几天，我就如饥似渴废寝忘食地翻阅着这些书籍。

(10)、伤痕累累(  )         日积月累(  )

(11)、藕断丝连ǒuduànsīlián(解释)：藕已折断，但还有许多丝连接着未断开。比喻没有彻底断绝关系。多指男女之间情思难断。造句；他们俩表面上不来往，但实际上是藕断丝连

(12)、在丰富的读书经历中，作者体会到阅读的好处，明自己在读书、作文中悟出的道理。作者用亲身的经历、真切的体会，说明了读和写的密切关系，强调了阅读厚积薄发的作用：大量的阅读拓展了作者的想象力，因此作者的写作出心裁、与众不同;阅读大部头的小说时养成做笔记的习惯，既能丰富积累，又増强了记忆力和理解力，使作者作文的时候能恰到好处地借鉴和模仿，并用呕心沥血的创造打动人心。

(13)、③作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。

(14)、对于某种历史性的崩溃、解体的恐惧——这一切都不再纠缠着他的精神了，都不再妨碍他对于永恒的理解了。只有一个无限的现在，而他心中的那股力量，那股以这样凄凉的甜蜜和如饥似渴的爱情热恋着生命的力量——他本人只是这种力量的一个错误的表现--会永远找到进入这一“现在”的通路。托马斯·曼

(15)、造句；1今天的晚餐真丰富，小明吃得津津有味。 

(16)、我想那可能是我看了许多的小说看了许多的名著耳濡目染的成果。

(17)、大吃一惊dàchīyījīng：形容对发生的事感到十分意外造句；1毫无疑问，他们一定会大吃一惊

(18)、广大青年一定要在学习上下更大的气力，只争朝夕地学习，如饥似渴地学习，持之以恒地学习。

(19)、找到了一本好书，他便马上如饥似渴的读起来。

(20)、伤痕累累(  )         日积月累(  )

(1)、主要作品：长篇小说《无梦谷》、长篇历史小说《秋瑾》；散文集《不了情》《枕上诗篇》等。

(2)、是啊。走到大街上你才能耳濡目染品味世情。也算是放飞你的思想咯。

(3)、过(隐 瘾)   书(籍 藉)  (馈 贵)赠

(4)、本文是一篇叙事散文，“长生果”加上引号，说明它有特殊的含义，在文中指的是“书”。书是人类的精神食粮，是人类文明长久不衰的营养品，作者把书比作“长生果”表达了书和人类之间的关系，以及自己对书籍的无比喜爱。

(5)、中国对大宗商品如饥似渴的需求，推高了能源、粮食和原材料价格，对所有人都造成了冲击。

(6)、我捧着这本书，如饥似渴地读着，在心里反复地念叨着幸福幸福，我不知道我究竟是感动还是羡慕，亦或者是幸福，我只知道我确实从这首诗中感受到了幸福，感受到了爱。

(7)、她每天陪他散步--常常用如饥似渴的眼睛望着大海的那边。

(8)、这些被称为是屏幕育成的一代青少年，他们很多的价值观念直接来自于长期耳濡目染的影视文化。

(9)、第6课《将相和》微课、知识点   同步练习

(10)、造句；他的学说在当时起到中流砥柱的作用，见到他的人，无不肃然起敬

(11)、海伦凭着好奇心通过努力，终于打开了学习的大门，并且在以后更如饥似渴地学习。

(12)、C.作者读书时不求甚解，所以作文水平快速提高了。

(13)、海伦凭着好奇心通过努力，终于打开了学习的大门，并且在以后更如饥似渴地学习。

(14)、这句话是作者在一次成功的习作后悟出的道理，完全得益于课外阅读。意思是要想将作文写好，就先要打破千篇一律的模式，不落窠臼。

(15)、如饥似渴是一个汉语成语，拼音是rú jī sì kě。意思是形容要求很迫切，好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。

(16)、我坐到书桌前，先粗粗看了几页，然后塞进书桌和柜子的夹缝里，接着，我装作若无其事的样子，心不在焉地做了一会儿功课，我鬼头鬼脑地四处张望了一下，又悄悄地把书拿出来，如饥似渴地看了起来。

(17)、他勇于献身拼命工作；他酷爱学习如饥似渴；他嫉恶如仇爱恨分明；他不畏艰难挑战病魔。

(18)、鉴于中国的规模和如饥似渴的消费量，准确解读储备走势是分析人士关注的一个焦点。

(19)、书，被人们称为人类文明的                       。

(20)、如饥似渴的我们看到前方的村庄，顿时有了希望。

(1)、找到了一本好书，他便马上如饥似渴的读起来。

(2)、我如饥似渴，贪得无厌地饱读这里的大量藏书。

(3)、这些被称为是屏幕育成的一代青少年，他们很多的价值观念直接来自于长期耳濡目染的影视文化。

(4)、①阅读，不仅能扩展想象力，锻炼记忆力，增强理解力，还能提高写作能力。

(5)、低头折节dītóuzhéjié低下头，丧失气节，屈服于他人。一个中国人，无论在什么时候都不要低头折节

(6)、第一部分(1)：开篇点题，说明谁对人类文明发展的重要性。

(7)、比喻 环境 示例：表现冬天的冷，表现出作者背书的辛苦，表现作者在中学时代学习的刻苦勤奋

(8)、造句；1我放学回家已是饥肠辘辘。2这个饥肠辘辘的孩子已经两天没吃饭了

(9)、众星拱月；zhòngxīnggǒngyuè(解释)：许多星星聚集、环绕着月亮。比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。同“众星攒月造句；1像众星拱月似的，学生们围在老师身边。

(10)、囫囵(  )(  )   不求(  )(  )  悲(  )离(  )

(11)、克拉默尔提供的情报，似乎能使如饥似渴地想获取情报的德国人直接窥探到同盟国的意图。

(12)、不求甚解：现多指只求懂得个大概，不求深刻了解。

(13)、不要看我现在在文坛上颇负盛名，其实那还是我童年时如饥似渴地读书的成果。

(14)、                            

(15)、与众不同；yǔzhòngbùtóng(解释)：跟大家不一样。

(16)、他迫不及待地扑进图书馆，如饥似渴地吸收看到的知识。

(17)、本文主要回忆了作者少年时代的读书生活，阐明了自己读书的特有感受以及读书对自己生活的影响，表达了作者对书的那份浓厚感情和对阅读的热爱之情，说明了书是人类的精神食粮，是人类文明的“长生果”。

(18)、中国先进分子如饥似渴地学习，并经过反复的比较终于发现马克思主义是解决中国实际问题的大救星。

(19)、我想那可能是我看了许多的小说看了许多的名著耳濡目染的成果。

(20)、小冠鹦鹉向来以歌声悦耳著称，但这只取名为贝吉欧的小冠鹦鹉跟著当裁缝师的主人在店里工作，经过几年的耳濡目染后，竟然学会了穿针缝衣。

(1)、然而接下来的几天，我就如饥似渴废寝忘食地翻阅着这些书籍。

(2)、这个小伙子在厨房里如饥似渴地读着他能弄到的关于这个作者的一切书。

(3)、但大多数公司都比较年轻而且对资金如饥似渴。

(4)、我提心吊胆地又偷了一本书，如饥似渴地看了起来。

(5)、不屈不挠bùqūbùnáo(解释)：屈：屈服；挠：弯曲。比喻在压力和困难面前不屈服，表现十分顽强