精选名著摘抄400字97句文案合集

一、名著摘抄400字

1、莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

2、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。

3、(2)阅读习惯：爱护书籍，不弄脏书籍。

4、针对这五类考题，熊猫君家的这版中考名著阅读考点解析版《钢铁是怎样炼成的》联合资深教师，精心编写了《中考学习手册》。

5、让我印象深刻的场景是作者笔下的当时的那些建筑，那些奢华的象征权力的教堂，人们还不知道可以拥有自己的思想，以及为了自己的愿望可以做什么事情，一切都假借神圣的宗教，一切都假借神圣的教堂来展现，展现建筑家的审美观，也就是个人的才华，或者展示自己的能力，我想那时的人们，把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面，典型的人物就是副主教－－克洛德。从那许多的错综复杂的毫无章法的建筑群，我们不难看出，当时人们的内心是怎样的压抑，怎样狂躁，那些像雨后春笋一般从地下冒出来的教堂的尖顶，正是人们扭曲的灵魂在对着苍天做这无声的哀号！

6、从课堂教学角度看整本书阅读教学，其问题有：一是书外谈书不进“书”，二是浮光掠影不入“书”，三是随便挖洞没有“书”，四是只有“知识”不见“书”，五是简单化的读用结合。

7、☛世界华人联合会教育专业委员会(香港)

8、卓临行，教诸门放火，焚烧居民房屋，并放火烧宗庙宫府。南北两宫，火焰相接；长乐宫庭，尽为焦土。又差吕布发掘先皇及后妃陵寝，取其金宝。军士乘势掘官民坟冢殆尽。董卓装载金珠缎匹好物数千余车，劫了天子并后妃等，竟望长安去了。却说卓将赵岑，见卓已弃洛阳而去，便献了汜水关。孙坚驱兵先入。玄德关张杀入虎牢关，诸侯各引军入。

9、阅读方法：读寓言，先读懂故事内容，再体会故事中的道理；联系生活中的人和事，深入理解故事中的道理。

10、离开一辈子后，他又回到了自己出生的那片土地上。从小到大，他一直是那个地方的目击者。(《尤利西斯》)

11、·城市化、工业化、技术化作为现代化的重要维度，可谓大事作趋。然而说到底，现代人并非要排斥现代化。要知道，现代化只是一种生活方式，不仅仅需要物质的丰沛，更需要精神的慰藉。

12、阅读方法：阅读童话时，发挥想象；把自己想象成童话中的人物。

13、我不能想象这样一个人，他认为开棋的时候先走马而不是先走卒对他来说是英勇的壮举，而在象棋指南的某个犄角里占上一席可怜的位置就意味着声名不朽，我不能想象，一个聪明人竟然能够在10年、20年、30年、40年之中一而再、再而三地把他全部的思维能力都献给一种荒诞的事情——想尽一切办法把木头棋子王赶到木板棋盘的角落里，而自己却没有发狂成为疯子。(《象棋的故事》)

14、对有信仰的人，死是永生之门。《失乐园》

15、☛台湾爱艺文化推展协会

16、赏析：我的心也像一块大石头落了地。我非常钦佩老人那种毫不畏惧、不懈的精神，虽然知道对手实力很强，但他没有丝毫退缩，而是迎难而上。正因为有了这种精神，老渔夫才获得了这场生死较量的胜利。我们在生活中也要老渔夫的精神，做事情不怕困难，才能取得。

17、常见的表达方式为：象征、对比、衬托、借景抒情、借物喻人、寓理于事、运用典故、欲扬先抑、寓情于事等；

18、侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？

19、敢问路在何方？路在脚下。

20、《课程标准》要求学生九年课外阅读总量达到400万字以上，阅读材料包括适合学生阅读的各类图书和报刊。现在的出版物这么多，可以说是汗牛充栋、眼花缭乱，怎么办呢？对此可向学生提出如下建议：

二、名著摘抄400字带书名

1、——白岩松《痛并快乐着》(后记)

2、天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。

3、综合教材编排体系与课标要求，个人把小学阶段整本书阅读教学归纳为这样一组关键词：数量与体裁、内容与情理、方法与习惯。对于中学以上阶段要求的“思辨读写阅读”“批判性阅读”“母题阅读”等，小学阶段不宜拔高，也很难拔高。下面着重以六下第二单元整本书阅读教学为例，解说这三个关键词。

4、☛央视微电影才艺频道《N计划·寻找“华语之星”》活动办公室

5、整本书课程开发与教学设计策略：以母题(如死亡、成长、野心、爱情、冒险、堕落等)确立文本的核心价值，以议题确立教学的主要内容(以《鲁宾逊漂流记》为例，母题确定为“冒险”的话，基于母题可确立“为何冒险”“怎样冒险”“意义何在”等议题，应确立结构性议题，而非缺少内在逻辑的零散议题，或孤立议题)，以问题驱动思辨读写(以《鲁宾逊漂流记》为例，“冒险”——“为何冒险”——“鲁滨逊一共有几次冒险？他又是在什么样的情况下一次又一次冒险的？”“从其选择中可看出他哪些深层性格因素？”等)。

6、在各种事物的常理中，爱情是无法改变和阻挡的，因为就本性而言，爱只会自行消亡，任何计谋都难以使它逆转。(《十日谈》)

7、多读书，好读书。读名著会在不知不觉中，学生的阅读面宽了，阅读理解能力增加了，对语文的学习兴趣也增加了。

8、转身，一缕冷香远，逝雪深，笑意浅。来世你渡我，可愿？

9、盲目可以增加你的勇气，因为你无法看到危险．(《格列佛游记》)

10、就投机钻营来说，世故的价值永远是无可比拟的。(《死魂灵》)

11、卓请陈留王登殿。群臣朝贺毕，卓命扶何太后并弘农王及帝妃唐氏永安宫闲住，封锁宫门，禁群臣无得擅入。可怜少帝四月登基，至九月即被废。卓所立陈留王协，表字伯和，灵帝中子，即献帝也；时年九岁。改元初平。董卓为相国，赞拜不名，入朝不趋，剑履上殿，威福莫比。

12、一年老一年，一日没一日，一秋又一秋，一辈催一辈一聚一离别，一喜一伤悲，一榻一身卧，一生一梦里寻一夥相识，他一会咱一会那一般相知，吹一会唱一会。

13、二十年来辩是非，榴花开处照宫闱。

14、如何此处不留人，休言留人处。

15、一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！

16、苍茫大地一剑尽挽破，何处繁华笙歌落。斜倚云端千壶掩寂寞，纵使他人空笑我。

17、我们趋行在人生这个亘古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅槃，忧愁缠满全身，痛苦飘洒一地。我们累，却无从止歇；我们苦，却无法回避。

18、那些普普通通而毫无特色的罪行才真正令人迷惑，就像—个相貌平凡的人最难以让人辨认—样。(《福尔摩斯探案集》)

19、笑与泪，经历与成长(《童年》《小英雄雨来》《爱的教育》)

20、宽广高朗的星空下，挖一个墓坑让我躺下。我生也快乐，死也欢洽。

三、名著摘抄400字带书名带作者

1、举杯畅饮情何放，拔剑捐生悔已迟。

2、一个人把他整个的一生都押在“女人的爱”那一张牌上头赌博，那张牌输了，他就那样地灰心丧气，弄得自己什么事都不能做，这种人不算一个男人，不过是一个雄性生物。(《父与于》)

3、整个下半天，人都听凭羊脂球去思索。不过本来一直称呼她作“夫人”，现在却简单地称呼她作“小姐”了，谁也不很知道这是为着什么，仿佛她从前在评价当中爬到了某种地位，现在呢，人都想把她从那种地位拉下一级似的，使她明白自己的地位是可羞的。(《莫泊桑短篇小说选》)

4、到头来都是为他人作嫁衣裳。

5、念书不能增添智慧。(《痛症楼》)

6、大丈夫处世，不能立功建业，不几与草木同腐乎！

7、天上一轮才捧出，人间万姓仰头看。

8、熟悉的才是感兴趣的。学生对所学的课文大都比较熟悉，而课本中有不少文章是从某些名著中节选的，教师可选准时机，适时推荐：例如：学了《松树金龟子》后可向学生推荐《昆虫记》；教了《从百草园到三味书屋》，推荐《朝花夕拾》；学了《出师表》后，推荐《三国演义》等等，教师可以给学生说说推荐理由，引起他们的阅读兴趣。例如以《昆虫记》和《朝花夕拾》为例向学生讲解推荐理由：

9、我的心里无声的呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”

10、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。

11、书中穿插了内心独白、格言警句、书信和日记等，环境描写也相当出色，非常适合进行摘抄和做笔记的训练。

12、另外，在阅读过程中随手记下部分内容的要点，以及自己阅读过程中产生的感想。

13、提高中考名著阅读能力和塑造人生观，这本书都越早读越好！

14、世界上有这样一些幸福的人，他们把自己的痛苦化作他人的幸福，他们挥泪埋葬了自己在尘世间的希望，它却变成了种子，长出鲜花和香膏，为孤苦伶仃的苦命人医治创伤。《汤姆叔叔的小屋》

15、次日，李儒入见曰：“今日良辰，可将貂蝉送与吕布。”卓曰：“布与我有父子之分，不便赐与。我只不究其罪。汝传我意，以好言慰之可也。”儒曰：“太师不可为妇人所惑。”卓变色曰：“汝之妻肯与吕布否？貂蝉之事，再勿多言；言则必斩！”李儒出，仰天叹曰：“吾等皆死于妇人之手矣！”后人读书至此。有诗叹之曰：“司徒妙算托红裙。不用干戈不用兵。三战虎牢徒费力，凯歌却奏凤仪亭。”

16、我为小王子的纯真、善良感到高兴，现在的人们已被其他的东西蒙蔽了双眼。读了这本书我明白了一个许多人都不知道的道理：本质的东西是用眼睛看不到的东西，只有用心才能看得清楚。

17、做一个女人要做得像一副画，不要做一件衣裳，被男人试完了又试，却没人买，试残了旧了，五折抛售还有困难。——《喜宝》

18、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

19、人与人之间，最可痛心的事莫过于在你认为理应获得善意和友谊的地方，却遭受了烦扰和损害。——《巨人传》

20、人与人之间，最可痛心的事莫过于在你认为理应获得善意和友谊的地方，却遭受了烦扰和损害。(《巨人传》)

四、名著摘抄400字10篇

1、指导学生读什么样的名著

2、神无定位事难成(没有决心就不能成大事)

3、童话：《安徒生童话》、《格林童话》、中外现当代童话等；

4、做一条小虫呢，在黄沙梁的春花秋草间，无忧无虑地把自己快乐的一生蹦跶完。虽然只看见漫长岁月悠悠人世间某一年的光景，却也无憾。许多年头都是一样的麦子青了黄，黄了青，变化的仅仅是人的心境。

5、《百年孤独》：这个家庭的历史是一架周而复始无法停息的机器，是一个转动着的轮子，这只齿轮，要不是轴会逐渐不可避免地磨损的话，会永远旋转下去。

6、?这张脸同早晨雪天映在镜子中的那张脸一样，红扑扑的。在岛村看来，这又是介于梦幻同现实之间的另一种颜色。(《雪国》)

7、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

8、上温汤的日记，替我写出了去撒哈拉的理由，我们不约而同地向沙漠出发，不只是受到了沙漠的魅惑去冒险，不只是为了好奇心的引发，真正要明白的，是自己，在那一片艰苦得随时可以丧命的险恶的环境下，如何用自己的勇气、大智慧去克服；面对那不能逃避的苦难，生命的意义，在那样不屈服的挑战下才能显出它的光辉来。

9、有些人平庸，有些人绚烂；有些人朴实无华，有些人光芒万丈；有些人金玉其外而败絮其中。

10、那一天我21岁，在我一生的黄金时代，我有好多奢望。我想爱，想吃，还想在一瞬间变成半明半暗的云。后来我才知道，生活就是个缓慢受锤的过程，人一天天老下去，奢望也会一天天消失。

11、座上一人推案直出，立于筵前，大呼：“不可！不可！汝是何人，敢发大语？天子乃先帝嫡子，初无过失，何得妄议废立！汝欲为篡逆耶？”卓视之，乃荆州刺史丁原也。卓怒叱曰：“顺我者生，逆我者死！”遂掣佩剑欲斩丁原。时李儒见丁原背后一人，生得器宇轩昂，威风凛凛，手执方天画戟，怒目而视。李儒急进曰：“今日饮宴之处，不可谈国政；来日向都堂公论未迟。”众人皆劝丁原上马而去。

12、内容与情理——以读懂为目标，聚焦文本情理

13、生命中真正重要的不是你遭遇了什么，而是你记住了哪些事，又是如何铭记的。

14、我们经历着生活中突然降临的一切，毫无防备，就像演员进入初排。如果生活中的第一次彩排便是生活本身，那生活有什么价值呢？(《生命中不能承受之轻》)

15、在各种事物的常理中，爱情是无法改变和阻挡的，因为就本性而言，爱只会自行消亡，任何计谋都难以使它逆转。《十日谈》

16、这样一部作品，对培养青少年的人生方向上，也有着重要的作用，连著名作家莫言和王蒙都赞不绝口。

17、人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞耻。这样，临终前他就可以自豪地说：“我已经把自己整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗。”(《钢铁是怎样炼成的》)

18、袁绍当先赶来，不到五里，只听得山背后喊声大起，闪出一彪人马，为首三员大将，乃是刘玄德关云长张翼德。因在平原探知公孙瓒与袁绍相争，特来助战。当下三匹马，三般兵器，飞奔前来，直取袁绍。绍惊得魂飞天外，手中宝刀坠于马下，忙拨马而逃，众人死救过桥。公孙瓒亦收军归寨。玄德关张动问毕，瓒曰：“若非玄德远来救我，几乎狼狈。”教与赵云相见。玄德甚相敬爱，便有不舍之心。

19、挺起英勇的胸脯前进！/看，无数的旗帜满天飞舞/谁在那里向右转？/向左！/向左！/向左！(《马雅可夫斯基诗选》)

20、操心怎似存心好，争气不如忍气高。

五、名著摘抄400字

1、但是，你总会遇到一些人，由内而外地散发着彩虹般的光芒，一旦遇见过，别人对你来说都不过是浮云。

2、相忘谁先忘，倾国是故国。泠泠不肯弹，蹁跹影惊鸿。

3、一个人哪怕只生活过一天，也可以毫无困难地在监狱里过上一百年。——《局外人》

4、缘聚缘散缘如水，背负万丈尘寰，只为一句，等待下一次相逢。

5、名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。能给人们以警示和深远影响的著作，以及对世人生存环境的感悟。

6、下面是一些名著中的美段，

7、——圣埃克絮佩里《小王子》

8、读了鲁滨逊的第一次冒险，他遇到了哪些困难？他的心态是怎样的？你如何看待鲁滨逊？

9、地址：城阳区明阳路118号加州枫景23号楼1单元101室

10、友谊就是一切。友谊比才能更重要，比政府更重要，它和家庭几乎是可划等号的。千万别忘记这一点。——《教父》

11、 静水流深，沧笙踏歌；三生阴晴圆缺，一朝悲欢离合。

12、和我一起，读本好书，开启你的光合作用。

13、这是生活的辛酸。在我们短促而又漫长的一生中，我们苦苦地寻找人生的幸福。可幸福往往由于我失之交臂。当我们为此耗尽宝贵的青春年华，皱纹也悄悄爬上了眼角的时候，我们或许才能懂得生活实际上意味着什么。

14、名著读书笔记400字5

15、还可以选择描写男主人公言谈、举止、心理以及别人对他的评价，来帮助进行保尔人物形象的分析。

16、卓遂起兵二十万，分为两路而来：一路先令李傕郭汜引兵五万，把住汜水关，不要厮杀；卓自将十五万，同李儒吕布樊稠张济等守虎牢关。这关离洛阳五十里。军马到关，卓令吕布领三万军，去关前扎住大寨。卓自在关上屯住。

17、凡是有甜美的鸟歌唱的地方，也都有毒蛇嘶嘶地叫。(《德伯家的苔丝》)