精选家庭教育格言简短100句文案合集

一、家庭教育格言简短

1、做人要做老实(遵纪守法)、诚实(表里如一)、善良人，多做好事，终有好事。

2、要找方法，别找借口，借口的实质是推卸责任，教育孩子没有借口，不能推卸责任。

3、家庭教育是否成功，取决于三个要素：夫妻的婚姻是否幸福；孩子是否获得父母的陪伴；孩子以及父母在专业生活之外是否有有情趣的业余生活。民族与国家是否发达，也取决于三个要素：男人对女人的态度；成人对孩子的态度；所有人对业余生活的态度。

4、一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

5、孟子的母亲三次搬家，卢梭则把“爱弥尔”带到了乡村。在孩子没有形成成熟的理性和判断力之前，不让孩子有过多的伙伴，警惕孩子沾染同伴的坏习惯。

6、有出息的男人一定会喜欢健康的女人。中国需要建立新的审美观，一种健康的、强悍的审美观。不要让中国的审美观陷入低级、病态。不要以为小的、有病的，就是好的。不要以为强大的，就是坏的。不要以为小麻雀、小绵羊、小狗都是可爱的，也不要以为狮子、老虎、狼，狗，都是坏的。不要以为豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的。

7、爱情是个变幻莫测的家伙，它渴望得到一切，却几乎对一切都感到不满。

8、我今仅守读书业，汝勿轻捐少壮时。

9、孝道当竭力，忠勇表丹诚；兄弟互相助，慈悲无边境。

10、如果家长教训智慧发达而教育智慧不发达，如果家长只有教训而没有教育，孩子会成为唯唯诺诺的“家奴”，失去堂堂正正地做人的自信、尊严和激情。

11、所谓良好教养……它们在几乎所有国家中乃至于一个地区里，都不尽相同；每一个明辨事理的人都会模仿他所在之地的良好教养，并与之看齐。——切斯特菲尔德

12、热心对待工作，真心呵护幼儿。

13、育儿过程有艰辛，也有欢乐。

14、★父母家庭教育的好词好句

15、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来!

16、(3)和孩子心理换位。

17、(1)管得过多的家长包办

18、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。

19、要认为自己的孩子是好孩子。

20、学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。

二、以爱为底色,做有温度的教育

1、浅水留不住大鱼，笼里养不出雄鹰，把属于孩子的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他自己的路，终归得自己走。

2、最幸福的人，是那些兴冲冲地过日子的人。“兴冲冲”意味着，高兴地过日子，经常有冲锋、冲刺的感觉。

3、帮助孩子适应应试教育成了我们父母的一份应尽的义务，而帮助孩子减负的最好办法是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。

4、丰富的想象力比书本知识更重要。

5、对于孩子来说，生活就像一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。

6、孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。

7、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。

8、性格好的标准是文明其精神，身体好的标准是野蛮其身体，学习好的标准是自学自得。

9、只有有问题的家长，没有有问题的孩子。

10、◐◑长大后自卑又懦弱的孩子，可能因为有这三种妈妈，妈妈要及时改正

11、孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。——晨曦

12、好孩子都是教出来的。优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。

13、乐滋滋喜出望外溢于言表喜形于色眉飞眼笑眉花眼笑眉欢眼笑。

14、译：自己不想要的(痛苦、灾难、祸事……)，就不要把它强加到别人身上去。

15、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。

16、每个孩子都是一辆可以奔跑的汽车，启动之后别忘了给他“加油”。

17、发掘孩子的潜能，要用爱的眼睛发现孩子;用爱的鼓励调动孩子;用爱的理由拒绝孩子;用爱的责任惩罚孩子;用爱的意志磨练孩子;用爱的激情回报孩子。

18、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

19、立言，表里如一;立行，步调一致;立志，报效祖国;立德，荫蔽后人;立人，堂堂正正。

20、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师、邻居或是教育专家。一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。

三、教育金句100条

1、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。

2、30)爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。

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4、(3)管得过频的家长唠叨

5、家庭教育是每一个父母对孩子的教育，对于孩子的教育，家长可是十分重视，关于家庭教育格言的句子有哪些，我们一起来了解一下吧。

6、一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。

7、★关于教育孩子的励志名言

8、做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。虽然在某些年月里，好像被教育者处于沉睡状态，没有见到效应。但是，到后来终有一天，会看见大有好处的。

9、50一个好家长应该是：家教上是孩子的良师，生活中是孩子的益友。

10、刘良华家庭教育格言100条。

11、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。

12、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。

13、心系孩子，言传身教，情洒家庭，沟通重要。舒(书)香尽染，文明礼貌。畅想未来，不唱高调。

14、“长善救失”是有意义的，但是，“长善”比“救失”更重要。“扬长补短”是有意义的，但是，“扬长”比“补短”更重要。不要让孩子放弃自己的长项而长时间地郁郁寡欢地补救自己的短处。

15、多一分关心，少一分溺爱。多一分勉励，少一分纵容。多一点表扬，少一点责骂。

16、家长对孩子的寄语，贫穷是教育资源，富裕是另一种更高级的教育资源。更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺。如果没有高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。

17、不断优化少年儿童健康成长的社会环境，全面提高家长的家庭教育水平。

18、发挥孩子积极认识自己才干的能力。

19、要有意识的让孩子体验一些非常态环境，如狂风暴雨，漫天飞雪……——甄世田

20、100条关于家长对孩子的寄语，家庭教育的名言名句。对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。

四、家庭教育正能量的句子

1、6)谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。

2、好的父母有守望孩子，让孩子自己主动成长坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。

3、书山有路勤为径，学海无边苦作舟。

4、性格好的标准是“文明其精神”，身体好的标准是“野蛮其身体”，学习好的标准是“自学自得”。

5、15)孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。

6、我们对于儿童有两种极端的心理，都对儿童有害。一是忽视，二是希望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭，期望太切揠苗助长，反而促其夭折。

7、教育不能只关注学生的脑袋，不能贬低、压制、压迫脑袋以下的部分。只关注知识的教育会制造“粗脖子人”、“病态人”。这样的教育学是“变态教育学”。

8、不用辱骂来惩治孩子。

9、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。

10、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友教育才能发挥作用。

11、在朋友基础上做生意，那朋友就会失去。在生意的基础上交朋友，那会没有生意。

12、很多父母将孩子的不好习惯怪罪到学校身上，怪罪到老师身上，怪罪到孩子身上，唯独没有怪罪到自己身上。其实孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是坏习惯——都是我们做父母的有意无意培养出来的。

13、了解并欣赏孩子的特长，让孩子因自己的特长而有成就感。让孩子因成就感而凌云壮志、豪情万丈、意气风发、指点江山。

14、溺爱是把软刀子，会戕害孩子;冷漠是把硬刀子，会刺伤孩子;粗暴是条皮鞭子，会伤害孩子;失望是根木棍子，会打击孩子。

15、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。

16、播种赏识收获自信，播种信任收获自立，播种尊重收获自爱，播种激励收获自强。

17、每一个父母都有两次机会塑造自己孩子的生命。遗传基因是一次，它决定的一个人身体各方面的上限，而后天的家庭教育，则决定了一个人是否能够利用自己的条件走得很远。

18、和孩子一起唱歌，能让孩子对生活增强信心，使孩子感到生活中美好的东西很多，而不仅仅是枯燥的学习、作业、成绩等。

19、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。——泰曼·约翰逊

20、多少熟悉一些生理学的基本原理和心理学的初步知识，对于带好孩子是不可缺少的。

五、家庭教育格言精选

1、让学生学会自学是“不让一个孩子掉队”的唯一办法。问题不在于如何控制孩子上课的发呆、开小差，问题在于：孩子发呆、开小差之后，如何让孩子跟上“集体教学”的进度，不让孩子掉队。

2、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。——唐·艾里姆

3、未来的文盲不是不识字的人，而是不会学习的人。

4、“要想身体安，三分饥和寒”。饭前禁止吃零食，让孩子有足够的饥饿感。不能从粗糙的木桶中饮到甘露的人是不幸的。让孩子尽可能少吃糖果巧克力等甜食。吃甜食而不节制的孩子，身体必不好，性格也好不到哪里去。不必让孩子穿太厚重的衣服，孩子并不像成人那样畏寒。

5、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自立能力。

6、我知道这是一个错，可漠然的表情总是悄然而过；我知道我该收起这份失落，可最在乎的牵挂已涌入心窝。

7、教育的秘密是“三分教，七分等”。如果老师没有耐心，如果老师不愿意等待，那些有活力的孩子很可能被视为“问题儿童”。不是儿童有问题，而是教师有问题。

8、小学阶段要重视孩子良好习惯的养成。

9、带孩子到他感兴趣的地方去玩。

10、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。

11、家，是幸福的港湾；家，是温暖的爱巢；家，是我成长的摇篮——和谐应该成为家庭的旋律。

12、家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。

13、认真地对待孩子的个人要求。

14、10)平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。

15、如果没有体力劳动，就必须有足够的运动。古代的教育发端于“劳动”，现代的教育失去了劳动的空间，“运动”取而代之。运动的真正目的在于：增进健康，增长力量，它让人因此而有强健的“行动能力”与“冒险精神”。它让人不至于成为思想的巨人、行动的懦夫；它让人自信满满、雷厉风行、决策果断、敢于冒险，而不只是沉于幻想、优柔寡断。

16、如果一个班级的学生超过了40人，那么，安静、肃静、文静，就成为教师对学生的唯一期待。为了便于管理，学校里的教师会不择手段地让所有那些有活力的孩子安静下来。对于教育者来说，人可以没有秩序，但必须有活力；对于管理者来说，人可以没有活力，但不可以没有秩序。对于既是教育者又是管理者的班主任来说，他们今天喜欢有活力的学生，明天厌恶有活力的学生。

17、27)家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。

18、特长比全面更重要。让孩子充分发挥他的“特长”和“优势”，以自己的特长发展带动自己的全面发展。

19、家庭教育的任务，首先是父母教育父母学习。

20、德、智、体是教育的目的；美、劳是教育的方法。劳动教育实际上隐含了主动做事和合群两层意思。美育与劳动教育一起构成教育的三大秘诀：一是过有情趣的生活；二是主动做事；三是与他人合作、合群。