一、难道造句大全
1、平时肯帮人,急时有人帮意思是平时主动帮助别人,到自己有急事的时候也会有人帮助自己。
2、()张彤生病了,()没有来上课。
3、草长莺飞——(飞沙走石)——(石破天惊)——(惊天动地)——(地动山摇)
4、(6)村子里一棵棵黑油油的广柑树,就像一把把巨大的伞,挺立在那里,满树都闪着细碎的银光。
5、根据课文的内容排序。
6、如《麻雀》一课,母雀为了护子,挺身而出准备与猎狗搏斗。这体现了老麻雀的爱子精神。4)用分析主要人物的方法来概括思想。
7、zuótiānwēnnuǎnláodònɡɡōnɡjùbōwén
8、我难道做错了,你怎么这么凶我?
9、(3)雨开始滴滴答(dā)答的下起来。
10、他难道就不能正经点,怎么一天到底都吊儿郎当的?
11、造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。以下是我帮大家整理的难道造句,欢迎大家分享造句。难道的造句1你难道总不知道正确地遣词用句吗?
12、难道是什么事情烦扰了她?
13、我每次做完作业都要检查一遍。
14、像——弯弯的月亮像小舟。
15、(3)我们的红领巾特别鲜艳,带在脖子上特别有精神。
16、同学们在怎样地做作业?认真地
17、★他们设下圈套,他果然落入其中.
18、我唱着歌儿来到学校。我在操场上见到了老师。我向老师问好。
19、《儿女英雄传》第十六回:“褚一官道:‘岂但八分,十分都可保。’安老爷说:‘这也难道。明日只怕还得大大的费番脣舌。’”
20、挫折不是高不可攀的高山,而是我们前进的动力!
二、用难道造句大全
1、比如在楼道里,墙上挂着靠右行走的牌子,同学们依旧靠左走,难道他们真的不识字吗?其实不是这样的。所以,他们就是假文盲。
2、☛语文1至6年级(上册)教师教学用书(完整版)
3、难道你还能拐弯儿抹角儿地说这不算是赤胆忠心吗?
4、这件事儿发生在你身上,你难道可以置之不理么?
5、释义:表示所提出的是突出的、进一步的事例。
6、老师生病了。老师来给我们上课。
7、采用层意归并法。(层与层之间是并列关系)
8、(1)沿着(长长)的小溪,冒着(蒙蒙)的细雨,雷锋叔叔在这里遇到了(迷路)的孩子,他把孩子送回了(温暖)的家里。
9、他们甚至在博物馆中吵闹对骂,斯文扫地。
10、难道同一集他们要反反复复地播放?还是每次我们看的都是同一集?
11、难道你就只觉得它只是树?难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民?
12、水不停地流动。水能保持清洁。(用恰当的关联词把两句话合成一句话)
13、纵然是七海连天,也会干涸枯竭纵然是云荒万里,也会分崩离析这世间的种种生死离别,来了又去可是所爱的人啊只要我曾真的爱过你那我就永远不会忘记但请你原谅我还是要不动声色地继续走下去日光照到的一切地方都有阴影原来这一场千里的跋涉,只不过是来做最后一次甚至无法相见的告别。君生我未生,我生君已老。
14、难道我们不该对未来充满信心吗?
15、允许孩子们以他们自己的方式获得快乐,难道还有比这更好的方法?
16、清新——(浑浊)镇定——(慌张)特别——(一般)
17、第抓住动物的生活习性写;
18、1)既......又......
19、小朋友非常喜欢我(。)
20、说明违反事物发展规律办事,急于求成,反而会坏事。
三、难道造句难道造句
1、你怎么不练功啊(?)
2、认识修饰句子的方法
3、“好一派风光,这难道就是沙漠绿洲吗?”我独自思忖。若不 是亲眼见到,谁会相信茫茫沙海中会有如此景致呢?
4、今天的天气可真热啊(!)
5、例:A、李老师一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什么。
6、说明出了问题之后,只要肯接受意见,想办法补救,就不算晚。
7、寻觅——(寻找)仔细——(认真)融化——(解冻)
8、例:A、如果我有10元钱,我就会把它捐给灾区的孩子。
9、写读后感或观后感方法
10、(缩小)在巴掌大的牢房里,他照样锻炼。
11、明天下雨。我们下个星期去游乐园玩耍。
12、想一想,躲在荷叶姐姐伞下的小动物们会对荷叶姐姐说些什么呢?荷叶姐姐会怎么回答呢?
13、☛小学语数英1至6年级(预习、复习)资料合集
14、例:渡口旁边的枫树就像一把很大又很高的绿色太阳伞。
15、每次写错字妈妈都要说我
16、法布尔是法国著名的昆虫学家。(改为反问句)
17、用“一就”造句。
18、我唱着歌儿来到学校,在操场上见到了老师,向老师问好。
19、我刚跑到那里,却发现会已经开完了。
20、永远——(短暂)舒服——(难受)容易——(困难)
四、难道造句?
1、8)注意常用修改符号的用法。
2、修改技巧修改的时候,开头加上“怎么、难道”……将肯定词改为否定词,也就是将句子中原来的:“是”改为“不是”,“能”改为“不能”,“会”改为“不会”……将否定词改为肯定词,也就是将句子中原来的:“不是”改为“是”、“不能”改为“能”,“不会”改为“会”……结尾的时候加上“呢”、“吗”,最后,句末的“。”改为“?”。
3、当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。
4、听了他这一番披肝沥胆的剖白后,你难道还不肯相信他?
5、公鸡一边叫一边吃虫子。
6、☛语文1至6年级上册期中知识点复习资料
7、第记叙植物随着生长环境的变化而发生的变化;第可以运用拟人、比喻或想象等手法作动态描写。
8、例:A、每当夜幕降临,五光十色的霓虹灯就亮了起来。
9、《儿女英雄传》第三十回:“足有四万金的光景!难道还不够父母的安享不成?”
10、(游戏)(幸福)(母亲)(句子)(苹果)
11、为了战士们能走过草地,难道彭总不能杀掉他心爱的大黑骡子吗?
12、你的书包真沉呀(!)
13、告(告诉)丢(丢失)交(交流)麦(小麦)刻(时刻)
14、观察时要讲求方法,写景顺序有四种:
15、你难道会做这个,怎么也不来教教我?害我四处求师都求不到。
16、例:A、他高兴地叫了起来。B、我高兴地走在回家的路上。
17、用“好像就像”造句。
18、要奋斗就会有牺牲,这难道不是真理吗?
19、(1)小红待(dāi)在家里等待(dài)客人的到来。
20、(特别)(积雪)(宇宙)(容易)(杯子)
五、难道 难道 难道造句
1、海底的动物常常在窃窃私语。(仿写拟人句)
2、画上的人形态各异,有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴。(用划线词语造句)
3、难道这次宴会最终要办不成吗?
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