精选道不拾遗造句66句文案合集

一、道不拾遗造句

1、分角色朗读课文。说说课文围绕落花生写了哪些内容。

2、答：作者第一次经过“鸟的天堂”，是在一个“太阳落下了山坡，只留下一段灿烂的红霞在天边”的傍晚时分，这一次，他没有看到鸟，只见到高大茂盛、充满生机的大榕树。这部分重点刻画大榕树的美丽，属于静态描写：先写远看榕树的情景，再写近看榕树时枝干和绿叶的情态，展示出大榕树的勃勃生机。在饱含情感的描写之后，作者发出由衷的赞叹：“这美丽的南国的树！”

3、〓“竹子”特质弯而不折,折而不断,象征柔中有刚的人,做人有原则。竹子空心,象征谦虚。它让我们想到郑燮。

4、(拼音)：xiānshēngduórén

5、(1)明月松间照，清泉石上流。月照松林是静态，清泉流溢是动态。

6、他考试拿第一已经是司空见惯的事了。

7、(2)没有太阳，我们就没有吃的穿的，也没有煤炭。

8、拾到东西并不隐瞒下来据为己有，指良好的人的道德和社会风尚。

9、明·许仲琳《封神演义》第十一回韩非子·外储说左上明主之道，如有若之应密子也。明主之听言也，美其辩;其观行也，贤其远。故群臣士民之道言者迂弘，其行身也离世。其说在田鸠对荆王也。故墨子为木鸢，讴癸筑武宫。夫药酒忠言，明君圣主之以独知也。

10、西汉末年，外戚王莽专权，，建立新朝，年号“始建国”，宣布推行新政，史称“王莽改制”。王莽，字巨君，出身魏郡王氏，清净简朴，谦恭好学，师从陈参学习《仪礼》。汉成帝时进入朝廷中枢任职，历任黄门郎、射声校尉，册封新都侯。历任骑都尉、光禄大夫、侍中，素有名声，累迁大司马。汉哀帝继位后，因事辞职回到封地。元寿二年(公元前1年)，汉哀帝去世，在皇太后王政君支持下，出任大司马、录尚书事，拥戴汉平帝登基，担任太傅，册封安汉公。

11、我们每个人都应从小养成拾金不昧的好品德。

12、读下面的句子，找出课文中相应的内容，体会表达上的不同。

13、内忧外患：指国家内部的动乱和来自国外的侵略。

14、你读这篇课文用了几分钟？了解了哪些内容？和同学交流自己的阅读体会。

15、你读这篇课文用了几分钟?了解了哪些内容?和同学交流自己的阅读体会。

16、东西掉在路上没有人捡走据为己有，形容社会风气很好。也说道不拾遗。路不拾遗是什么意思拼音：lùbùshíyí

17、(释义)精心忠诚;报效祖国。

18、都有名声传播得远、出名的意思。不同在于一个是贬义，泛指不好的事物；一个褒义，泛指美好的事物。

19、对于大街上广告牌上的错别字现象，我们早已司空见惯。

20、shíjīnbùmèi

二、路不拾遗造句

1、读下面的句子，注意表示时间表的词语，联系上下文说说你的感受。

2、这事对我们来说早已司空见惯，不值得大惊小怪。

3、示例：朱熹所提倡的“三到”读书法使我受益匪浅。我每次读书时容易走神，对书中的内容记得不深刻。采用“三到”读书法集中精力于书本，眼睛认真地看每一个字，嘴巴随着眼睛的移动而大声诵读，这样一遍下来，我竟然记住了绝大部分内容。

4、(语出)《北史·颜之仪传》：“公等备受朝恩;当尽忠报国;奈何一旦欲以神器假人!”

5、(举例造句)：小说家者流，盖出于稗官，街谈巷语，道听涂说者之所造也。《汉书·艺文志》

6、(2)我从下面语句体会到了乡亲们的美好情感。

7、(同韵词)斑驳陆离、堂堂之阵，正正之旗、不知端倪、红叶之题、良莠不齐、有过之而无不及、河鱼腹疾、百里异习、影形不离、枭俊禽敌、......

8、兵荒马乱：形容战时社会动荡不安的景象。

9、字典理解“滥”“竽”的意思及注意读音和写法。

10、日积月累，变化看得见！

11、(注音)dàobùshíyí

12、答：我读课文用了3分钟。知道本文从冀中地道战出现的原因、作用、地道的样式结构及特点等方面进行了介绍和说明，热情颂扬了人民群众的无穷智慧和顽强的斗志。

13、(举例造句)：因看见端甫道貌岸然，不敢造次。清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第一百四回

14、在秦国，秦孝王录用了他。他不断地劝说秦孝王进行治理国家的改革。秦孝王听从了他的建议，任他为宰相。他制定了一系列新法，废除了维护贵族特权的旧法。这就是历史上有名的“商鞅变法”。

15、(造句)：这次球赛失利，主要是因为新手多，缺乏临场经验，在对人先声夺人首场获胜之后，队员士气不振，技术未能充分发挥。

16、读下面的句子，联系上下文，体会景物的动态美。

17、表达情感：这首诗表达了作者对祖国必然统一的坚定信念，展现了诗人的强烈的爱国情怀，即使在即将离世之际时，也日夜想着能收复失地的事情。

18、这两句诗中“清泉潺潺的流水声”“少女们若隐若现的欢笑声”“渔船划开水面的水波声”都是是动态描写。

19、生活中有很多平凡的人，他们像“花生”那样，默默无闻地作着贡献，用一段话写写你身边这样的人。

20、一个巴掌拍不响孤掌难鸣

三、路不拾遗什么意思并造句

1、了解课文内容，理解寓意。

2、想知道故事是如何发展吗？

3、答：这句话生动地描写了儿时的“我”摇桂花的情景，“我可乐了”“使劲地摇”“喊着”更是表现了“我”摇桂花时的欢乐与兴奋的心情。

4、返璞归真是指去掉事物的外饰，还其原始的淳朴本真状态。

5、成语正音：空，不能读作“kònɡ”。

6、调动各种感官描写景致。从景致的形态、颜色、声音、味道、性质等着笔，调动人的视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉来发现美，多角度、多侧面地描写，力求丰富细腻，有立体感，让人有如身临其境，很有“实在”的感觉。

7、河清海晏，歌舞升平，大好河山,山河壮丽,锦绣河山，江山如画，国泰民安，国富民强，夜不闭户，道不拾遗，幅员辽阔

8、商鞅，原名公孙鞅，卫国人，战国时期政治家。他在秦孝公时任秦国的宰相，因功劳显赫而封赐商地十五邑，故称商鞅。他制定了一系列新法，废除了维护贵族特权的旧法。这就是历史上有名的"商鞅变法"。

9、读一读，体会诗句中的静态描写和动态描写，想象诗句描绘的景象。

10、引导学生通过发现，了解什么叫“寓言”，渗透学寓言的方法。

11、家破人亡：家庭破产，人口死亡。形容家遭不幸的惨相。

12、幼年5岁，我家住在单位的生活区，是一个大院子，一排排的平房，没有院墙。

13、我们见非洲人吃蚂蚁，大感惊奇，但导游却说，那是司空见惯的事。

14、养蜂人非常辛苦，他们随花迁徙、四海为家，他们乐观豪爽、敦厚淳朴。

15、(解释)：道不拾遗是指路上没有人把别人丢失的东西拾走，形容社会风气好。

16、B.从“每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。”体会到乡亲们相亲相爱、协调有序、生活默契的和谐之美。

17、人人称赞道不拾遗,夜不闭户的良好社会风气。

18、(2)我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！(从这句话中，你体会到了作者对父亲怎样的情感？)

19、牛郞和老牛相依为命，亲密无间。首先，牛郎照看那头牛挺周到。他总是让牛吃又肥又嫩又干净的青草；牛渴了，他就牵着到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天炎热，让牛在树林里休息。冬天寒冷，让牛在山坡上晒太阳，夜晚就让老牛在车旁边休息，自己睡在车上，还他把牛身上刷得干干净净。其次，牛郎和牛很亲密。牛郎随口哼的小曲儿，老牛听得挺有味儿。牛郎心里想什么，牛也明白他的意思。牛郎常把看见听见的事告诉老牛，还跟它一起商量。

20、我们做事不能畏首畏尾，要勇往直前。

四、道不拾遗怎么造句

1、(典故)国无盗贼，道不拾遗。《韩非子·外储说左上》道不拾遗，民不妄取。《战国策·秦策一》

2、解释：因生活贫困而拾取柴草、田地间遗留的谷物、别人扔掉的废品等。

3、路不拾遗造句：就当前世道人心而言，能够做到路不拾遗的君子，恐怕为数不多。

4、★习以为常的成语解释及造句

5、(1)即使蒙蒙细雨的夜晚，也有一二只萤火虫儿，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

6、答：这句话运用了列数字的说明方法，“一亿五千万千米”这个数字，准确科学地写出了太阳距离地球很远。