一、自相矛盾告诉我们什么道理
1、那个卖兵器的人听了,脸涨得通红,一句话也答不上来,只好收拾起矛和盾,灰溜溜地走了。
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3、能通过语言描写体会人物的思维过程,明白课文寓意,懂得做事要实事求是,不要夸大其词,自相矛盾的道理。
4、“众皆笑之”的意思是:众人都嘲笑他。出自《韩非子·难一》的一则成语寓言故事——《自相矛盾》。
5、部编版五年级下册第7课《猴王出世》
6、出自于《韩非子》,讲的是:有一个楚国人卖矛又卖盾,说他的盾坚固得很,随便用什么矛都戳不穿,说他的矛锐利得很,随便什么盾都戳的穿。
7、那个卖兵器的人,灰溜溜地扛着矛和盾走了。
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9、自相矛盾这个故事告诉我们,世上不大可能既存在牢不可破的盾,又存在无坚不摧的矛,故事中的楚国人片面地夸大了矛与盾的作用,结果出现无法自圆其说的局面。后来我们用自相矛盾这个词语比喻说话做事前后抵触,不能自圆其说。这个故事还告诉我们,我们做事说话要三思而后行。
10、本文写了一个卖盾和矛的人自夸他的盾任何武器都穿不透,又自夺他的矛什么东西都能穿透。当别人问用他的矛刺他的盾结果会如何时他便无法回答了。这个故事告诉我们,说话做事要实事求是,不能过分夸大其词,更不能自相矛盾。
11、楚国有个卖盾又卖矛的人,夸耀自己的盾说:“我的盾很坚固,任何武器都无法穿透它。”
12、用自己的话讲讲这个故事。
13、世上没有牢不可破的盾也没有无坚不摧的矛,这个楚国人片面的夸大了矛与盾的作用,结果出现了难以自圆其说的局面。比喻说话做事前后抵触,不能自圆其说。
14、第三单元知识点练习题及答案一
15、(2)所讲故事要符合事物的客观规律,符合常理。
16、(1)楚人有鬻盾与矛者
17、夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。
18、夫:放在首句,表示将发议论。
19、楚国有一个卖兵器的人,到市场上去卖矛和盾。
20、楚人有鬻()盾与矛者,誉之曰:“吾盾()之坚,物莫能陷也。”又誉其矛()曰:“吾()矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛,陷()子之盾,何如?”其人弗()能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。
二、自相矛盾告诉我们什么道理10个字
1、夫:fū(夫子)fú(夫天地者)
2、做事情要想好对策,不要自己有漏洞,拿着自己的矛去戳自己的盾。这个故事告诉我们在日常生活中也要想好对策,分析好事物的前因后果。运用科学的方法,把事情做好。
3、这则寓言名叫《》,选自《》作者是时期家。
4、楚人是怎么叫卖的?他为什么这样叫卖?
5、《自相矛盾》是一个寓言故事,在故事里,有一个卖矛和盾的人自卖自夸,结果却暴露自己在言语上的谬误,最后让人嘲笑,一起来看看这个故事吧。
6、自相矛盾告诉我们的道理是,做事情要想好对策,不要自己有漏洞,拿着自己的矛去戳自己的盾。这个故事告诉我吗?在日常生活中也要想好对策,分析好事物的前因后果。运用科学的方法,把事情做好。
7、根据课文内容回答问题。
8、自相矛盾告诉我们,说话做事要实事求是,三思而后行。世上不大可能同时存在无坚不摧的矛和牢不可破的盾。自相矛盾,指的是一个人说话、行动,前后抵触,不一致。
9、自相矛盾告诉我们,说话不动脑子,信河开口,说了前面,忘记了后面,前言不搭后语。所以,说话也是一门艺术,前后说话不自相矛盾,因此,在平时多积累一些说话的艺术,使自己在学习中,不断进步。
10、(灯谜):类;开封;尺短寸长
11、面对围观者的反问,楚人为何张口结舌?
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14、(2)不要自己夸要自己。
15、●部编五年级语文下册●
16、读下面短文,回答问题。
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20、华而不实,虚而无用。《韩非子·难言》
三、自相矛盾告诉我们什么道理英文
1、读了故事,你觉得楚人是个怎样的人?
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3、誉(名誉)循(遵循)吾(吾辈)夸(夸赞)称(称赞)
4、世上不大可能共同存在牢不可破的盾和没有无坚不摧的矛,这个楚国人片面地夸大了矛与盾的作用,结果出现无法自圆其说的局面。比喻说话做事前后抵触,不能自圆其说。
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6、吾(吾辈)告(告诉)矛(矛盾)茅(茅草)
7、(4)卖盾又卖矛的人(5)的。
8、(举例造句):这些理论自相矛盾。
9、(5)以子之矛,陷子之盾之:
10、把下列词语和相应的意思用线连起来。
11、誉:称誉赞誉荣誉美誉誉不绝口
12、盾:盾牌,古代作战时遮挡刀剑用。
13、“其人弗能应也”的原因是什么?生活中有类似的事情吗?
14、说话、办事要实事求是,不要言过其实,自相矛盾。
15、誉:称赞。弗:不能。立:存在。
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19、(3)陷:攻破。这里是刺透的意思。
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四、自相矛盾告诉我们什么道理一句话
1、楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也,”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。
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5、楚国有个既卖盾又卖矛的人。(他)称赞他自己(的盾)说:“我这盾牌的坚固,没有东西能使它被刺穿。”(他)又称赞他的矛说:“我这矛的锋利,对于任何东西没有不能被它刺穿的。”有人说:“用你的矛,去刺你的盾牌,会怎么样?”这个卖东西的人不能够回应了。那不能被刺穿的盾牌和没有不能刺穿的矛,是不可能同时存在的。
6、(4)一个简单明白的道理是寓言必不可少的组成部分。故事的寓意是寓言创作的灵魂,好的寓意会随着读者的阅读进程而逐渐明晰。所以,要使"事"和"理"统一起来,恰到好处.
7、千里之堤,毁于蚁穴。《韩非子·喻老》
8、寓言是用比喻性的故事来寄托深刻的道理,给人以启示的文学体裁。本课就通过一个小故事,阐明了说话、办事要实事求是的道理。故事浅显易懂,充满趣味,但道理却很深刻。
9、誉:赞誉,夸耀。这里有夸耀、吹嘘的意思。
10、(拼音):zìxiāngmáodùn
11、相:xiāng(相互)(相同)xiàng(长相)(相貌)
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13、这则寓言告诉了我们一个什么道理?()
14、或是思维的主观世界,都有矛盾问题。有矛盾不见得是坏事。有矛盾才有事物的进步与发展。关键是我们要认识矛盾,分析矛盾,研究矛盾,解决矛盾。只有这样才能让事物得到发展。
15、“自相矛盾”形容那种说话和办事,前后抵触,自相对立的情况。启示:如果不实事求是,过分强调绝对的一面,前后互相抵触,势必造成思维混乱,陷入不能自圆其说的尴尬局面。
16、楚国有一个卖兵器的人,到市场上去卖矛和盾。好多人都来看,他就举起他的盾,向大家夸口说:“我的盾,是世界上最最坚固的,无论怎样锋利尖锐的东西也不能刺穿它!”
17、部编版五年级下册第6课《景阳冈》
18、这个人说的话前后矛盾,那不能被刺穿的盾牌和没有不能刺穿的矛,是不可能同时存在的。
19、第3课《月是故乡明》朗读+知识精讲
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五、自相矛盾告诉我们什么道理和启示
1、(自相矛盾的故事)
2、五年级语文下册更新中,感觉有帮助请转发下,让更多人了解公益免费教育
3、誉:yù(赞誉、信誉、荣誉)
4、用合适的词语填空。
5、集中—(疏散)重叠—(分散)整齐—(凌乱)
6、写法点拨如何写语言故事
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