精选用意气用事造句100句文案合集

一、用意气用事造句

1、自私自利?(zìsīzìlì)，释义：意为只为自己打算;只顾自己利益。

2、罪恶极大，杀了也抵不了所犯的罪恶。常被理解为有罪但不至于要被杀头。15 蹉跎岁月出自晋·阮籍《咏怀》诗：“娱乐未终极，白日忽蹉跎。”把时光白白地耽误过去。指虚度光阴。

3、人在年轻的时候最不适合做关于一生决定，这种时候人往往是没有理智的，很多事情一旦定下，便不可挽回，很多时候我们在一个年龄的层次上不能理解父母的心情，老师的用意，但是等到长大后我们会渐渐地理解，不得不承认，大人说的话都是用他们走过的路在教我们少走一些弯路。

4、在备课这件事情上，有一个笨方法，就是听一节老教师的课再去自己班级上一节。虽然要抽出时间去听课，但也只是45分钟，听课笔记和自己的备课笔记还能够合二为比起自己吃不准重点地备课上课，效果反而好很多。

5、褒义词，赞人厚道没有心机。常被当作贬义词，理解为人家缺心眼。14 罪不容诛出自《汉书·游侠传序》：“况于郭解之伦，以匹夫之细，窃杀生之权，其罪已不容诛矣。”

6、比如：一辆汽车上原来有45人，到站后下去的人比上来人多7人，现在车上多少人？

7、常会当做为深负众望来用。深负众望：深深地辜负了众人的期望。深孚众望和不负众望意思相近，和深负众望意思相反。6 万人空巷出自苏轼的《八月十七复登望海楼》诗：“赖有明朝看潮在，万人空巷斗新妆。”意为大家都出来看热闹。巷子里空无一人了。

8、造句：一个领导必须做到物尽其用,人尽其才。

9、善始善终，不要虎头蛇尾

10、春风十里，不及学雷锋精神的你

11、努力学习不仅仅是你自己的事，它是生命赐给你的春光！

12、自信工作，不要谈虎色变

13、比起没有能力，感情用事更让人瞧不起。

14、如果把花费大量时间备好的教案不带进课堂，能根据察言观色，眼观六路，耳听八方，观察每个学生的学习情况，关注每一个鲜活的生命个体，让课堂灵活呈现，让课堂展现生命活力，让教学目标充分达成，这样的课堂就是富有生命活力的课堂。

15、04记住学生中藏龙卧虎

16、教育是面向未来的事业，教育既关系到人类社会的今天，也决定着人类社会的未来。有好的教师才有好的教育，新时代的教师要做一个有理想、有追求的教师，与时俱进、终身学习，不断促进自身专业成长，不断锤炼育人本领、提升育人品质，真正担当起“为党育人、为国育才”的崇高使命，努力为教师事业做出自己应有的最大贡献。

17、◎私は一切合切で3万円支払った。

18、雷恩：噢，我感到抱歉。可能你当时只是意气用事。你认为你们还能合好如初吗?

19、(出处)清·赵翼《廿二史札记·卷宋史各传回护处·韩世忠》：“世忠固一代名将，然少年时意气用事，亦多有可议者。”

20、(解释)意气：主观偏激的情绪；用事：行事。缺乏理智，只凭一时的想法和情绪办事。

二、意气用事例句

1、巴特小姐心平气和地接受了这种谴责。

2、会教的老师善于发现学生的创造思维，及时点燃那些思维的火花；不会教的老师只关心学生的回答是否完整。

3、寒假的时候，让我吃惊的是，那个在学校里做事慢吞吞没表情让人常常要抓狂的女孩子，却能够沉静一个下午，画出精美的图画；那个学习上很是懒惰的男孩子却能从和面到擀面到切面条一气呵成……学生中藏龙卧虎，只是因为我们在校的时候更多地和他们的学习打交道，以至于我们对他们的评价趋于片面化。

4、 当身边有人对你的选择做出劝告的时候，你需要静下心来权衡利弊，不要钻进我绝对是正确的误区，有时候退一步会看到自己忽略的事物，任何时候都不要意气用事，三思而后行。

5、(解释)年纪小，不懂得为人处世，喜欢争强好胜。

6、我的灵魂里有很多地方玩世不恭，对人傲慢无礼，但是它有一个核心，这个核心害怕黑暗，柔弱得像绵羊一样。只有顶平等的友爱才能使他得到安慰。你对我是属于这个核心的。

7、必可昌隆指——做事情三思后行,考虑问题理性一点,一定很有前途。

8、坚守原则，才能有教育的自由。

9、他的个性冲动，经常意气用事，徒增困扰。

10、猪八戒喝醉酒会意气用事。因为猪八戒本身就是写的你我平凡人的性格和脾气，没有什么很多的闪光点，有点懒惰、任性、嘴碎和激动。

11、此成语多用于夫妻之间，一定情况下也用于兄弟和同志之间，但需慎重使用。可以说苏轼和苏辙兄弟两个几十年来相濡以沫。但要说你们兄弟两相濡以沫就成笑话病句了。8 不赞一词出自《史记·孔子世家》：“至于为《春秋》，笔则笔，削则削，子夏之徒，不能赞一辞。”

12、沉心静气的生肖是生肖鼠。

13、会教的老师常常装作不懂；不会教的老师喜欢不懂装懂。

14、发音：gǎn qíng yòng shì

15、一把尺子量别人的长处。每次开教研组、备课组、年级组开会，你都应该拿本子做好记录。每个人思考问题都会有其独特精彩的地方，用心听、认真记、向他人学。教师要学会“借

16、冲动出处：诱动、挑动、冲击撼动、心理现象、轰动。

17、隆中意气风发的庞德大厦再次聚集了来自四面八方的年轻人。

18、造句：这件事情关系重大，你可千万不能意气用事！

19、会教的老师自己“悠闲”让学生忙；不会教的老师则让学生没事自己忙。

20、如能慎始——如果能谨慎始

三、用意气用事造句子

1、◎意地の悪いことを言う。

2、勇于实践。教育事业是实践的事业。教育不是说出来的、不是讲出来的，而是做出来的，因此，怎么做，用什么教育理念来指导，非常重要。作为一名教师应该养成严谨的习惯，不能有丝毫的懈怠。教师要在教育教学的实践中不断尝试、不断探索、不断创新，凸显学习成为课堂的核心，学生成为课堂的主体，让课堂成为有巨大磁力的引力场，成为激发学生潜能的思维场，成为心灵滋养的情感场，助力学生生命的健康优质生长。

3、◎ふだんは弱そうだがいざとなると强くなる。いじがわるい(意地が悪い)用心不良;故意刁难。◎彼女は意地が悪い。

4、我经常告诉自己：教师对学生的影响是终身的，我教给学生的东西究竟能陪伴学生的生命走多远。教师工作无时无刻不是你世界观、人生观、价值观的亮相，你整天和学生在一起，你有什么样的人生态度、价值取向、思想观念、行为表现，自然会对学生产生相应的影响。请记住：你在学生面前表现的一切行为都具有教育性，你要用你良好的人格、高尚的品德、纯洁的心灵、高雅的境界去影响孩子，引领孩子前行的方向。

5、造句：这辆轿车是总经理专用的。

6、像这种情况，每讲一个知识点，要记得给孩子总结，先叫孩子把基础的知识搞明白，用乘法也好，用除法也罢，他的根据是什么，不能说孩子做对题了，就是会了，他还有蒙对的可能，一定要孩子把道理讲出来，道理通了，以后再做肯定对。

7、有眼无珠(yǒuyǎnwúzhū)，释义：珠，眼珠。意为没长眼珠子。借以责骂人瞎了眼，看不见人或事的伟大、重要。

8、解释：把大的材料当成小的材料用。比喻使用不当，浪费人才。

9、(拼音代码)：yqys

10、教育事业常青。教师的生命是在学生身上延续的，教师的价值是在学生身上体现的。选择做教师，就需要一辈子爱教育、研究教育、创新教育，有教育情怀，有时代担当。做教育需要一辈子上下求索，努力做一名合格的教师、优秀的教师、卓越的教师，真正担当起“为党育人、为国育才”的崇高使命。生命是有限的，但是教育事业是常青的。我们的手里掌握着国家的未来，不断去探索理想的教育，用教育梦支撑起强国梦的实现。

11、(17)老丁一向固执己见,意气用事,不适应担任此项工作。

12、会教的老师让学生自己读书去发现、总结；不会教的老师把自己的答案端给学生。

13、我想教大家一招：把你上学期遇到的一些疑难杂症都一一写在纸上，罗列出来后，看着问题，深呼吸，夸夸自己：看，这么多困难，也没有把我打倒，我还是好好的，这个学期，一切重新开始，就当我刚走上工作岗位，刚接手一个崭新的班级。把纸条揉成一团，扔进垃圾桶，所有不良情绪清零，回到初心，一切重新开始吧。

14、汉末时期，天下大乱。当时的刘备既无背景，又无资金，能够在时代中争得一席之地确实是有超越其他人的才华，没有一定的胸怀，大度，手段是行不可动的。

15、会教的老师作业卷子当天批、当天评、当天改；不会教的作业、卷子做完了就没事了，做的对错不知道。

16、秋天的空气愉快而舒畅，使菲利浦意气风发。

17、学而不厌。要诲人不倦，首先要学而不厌。一个教师学不好，就无法担当教书育人的重任。关于学而不厌，我特别注重两个方面：一是重要的理论要反复学。一定要用先进的理论武装自己的头脑，要有正确的德育观、教学观、学生观、课程观、价值观、评价观。现在教育问题纷繁复杂，不用正确的观点来思考，就会非常茫然。二是要紧扣教材深入学。教要教在学生不知道的地方，教要教在他似懂非懂之处，教要教在激发孩子对学习的追求上。

18、(出处)：清·赵翼《廿二史札记·卷宋史各传回护处·韩世忠》：“世忠固一代名将，然少年时意气用事，亦多有可议者。”

19、因为富贵而傲慢自大，固然不好；因为有学问而傲慢自大，害处也是不小。

20、(拼音)yìqìyòngshì

四、意气用事的意思和造句

1、真正的艺术家，是绝对不傲慢的。

2、(拼音)yì guǎng cái shū

3、褒义词，但常被当做贬义词理解了。可能多理解为不堪之论了吧10 差强人意出自《后汉书·吴汉传》。差:稍微、大致;强:振奋。原意是吴汉勉强使人满意，能在战事不利的情况下，振奋其部下的意志。后用来指大体上还能使人满意。

4、学习遇到困难了，家长可以帮助，但是还是要分清楚，如果孩子能够通过自己的努力完成，就不要帮助，要教会孩子面对难题时，要积极想办法解决，不能害怕困难，告诉孩子：困难像弹簧，你弱它就强”，面对难题不要有畏难情绪，就知道退缩寻求帮助，要树立信心，勇于战胜困难，当然这点也适用于面对生活中的一切困难。

5、所以兜兜转转，我们都在等能一起欣赏世界的那个人.

6、意气用事——做人做事情不是很理性

7、青年教师比学生的年龄大不了多少岁，千万不要为了师道尊严而戴上面具让自己老气横秋。不要让自己的眼睛只盯着学生的缺点，应当容忍学生的弱点。

8、意气：主观；偏激的情绪；用事：办事。处理事情只凭个人一时的情绪。

9、六亿人意气风发，日月重光，万里长征，方期任重道远。

10、我们都应该为自己谋一条后退的路，多一个方便的选择，去挥霍自己的青春。可以让你拥有强大的气场，去面对各种流言蜚语，会给你一个虚拟的世界，保护你脆弱的翅膀，尽管是文字堆垒的城堡，但是会有安全感。

11、千万不要抱怨抱怨会使你丢丑。抱怨会使人对你傲慢无礼，并促使别人如你所抱怨的那么做。要赢得别人的帮助，最好的办法是表扬他人。

12、会教的老师把时间尽量留给学生；不会教的老师喜欢自己滔滔不绝。

13、看你个人资料一遍又一遍最后我还是忍住了没去打扰你。

14、我心里警醒自己：任何时候都不要小看学生，一定不要只用成绩去对一个学生下结论。

15、做事情不是很理性去对待，对人有时候也是这样就，就会失去自己的人脉，如果能谨慎始做事情三思后行,考虑问题理性一点,一定很有前途。 分析： 意气用事——做人做事情不是很理性 人和必失——失去自己的人脉 如能慎始——如果能谨慎始 必可昌隆指——做事情三思后行,考虑问题理性一点,一定很有前途。 扩展资料： 不能意气用事要三思而后行： 人在年轻的时候最不适合做关于一生决定，这种时候人往往是没有理智的，很多事情一旦定下，便不可挽回，很多时候我们在一个年龄的层次上不能理解父母的心情，老师的用意，但是等到长大后我们会渐渐地理解，不得不承认，大人说的话都是用他们走过的路在教我们少走一些弯路。

16、(拼音)：yìqìyòngshì

17、言行得当，避免骑虎难下

18、总之是为了更好的活着，活着赚钱，活着享受，我很俗，不为别的，只为自己。

19、课堂教学是要深入研究的。教师绝不能做教书匠，不能只是灌输知识。在传授知识、培养能力的同时，要发展智力，熏陶情感，要全方位育人。课堂教学要多功能、立体化。要以学科智育为核心，融合态度、情感、价值观的教育，特别要关注学科核心素养的培育。教学是立体的，育人和求知应该互相渗透。各学科教学不仅有实用功能，还有教育功能、发展功能、审美功能。因此，所有课程都要能够立体化施教、全方位育人，人人都是德育工作者，真正走向全员育人、全程育人、全方位育人。

20、不要假惺惺做作装可怜其实我比你会演。

五、用意气用事造句二年级

1、假如工作中遇到的问题如狼似虎，那么就请青年教师不要谈虎色变。一定做到先处理情绪，再处理事情。如果觉得自己底气不足，可以向同事和领导求助，一定不要因为面子问题或者担心领导觉得你工作不力而隐藏掩饰，更不要单枪匹马、捋起袖子意气用事。

2、当教师一定要重视：自身专业不断发展

3、常被误用为岁月艰难16 文不加点出自汉·祢衡《鹦鹉赋序》：“衡因为赋，笔不停辍，文不加点。”文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。

4、(5)你这种意气用事的处理方式，只会为自己惹来更多麻烦。

5、我不明白自己为什么老是有强烈的冲动。

6、育人先育己。做教师要走与孩子、与同事共成长的路，在教育学生的同时首先教育自己，教育自己成为一个堂堂正正、表里如言行一致的有教育情怀、有天下担当、有中国灵魂、有世界眼光的中国教师，成为一个能和学生知心交心的新时代好教师。

7、会教的老师能把复杂的教材教简单了；不会教的教师则会把简单的知识教复杂了。

8、记得2022年元旦文娱活动的时候，我吃惊地看到一个平时上课读书和发言时声音轻得像蚊子的女孩子，竟然活泼自信大方地一人分饰两个角色，逗得大家哈哈大笑。她的眼角眉梢灵气飞扬，和学习时的她判若两人。孩子们告诉我，其实她是个非常能逗的人，就是因为学习成绩一直不出色，搞得发言时胆小怯懦。

9、再好的链子也拴不住爱跑的狗。

10、读不懂题意，当然题也就会出现错误。

11、导语：积累日语词汇的同时，要学会运用词汇，造句就是学习词句的好方法，下面我分享日语能力考一级的常用语造句，欢迎参考!いざとなると一旦紧急;一旦有情况。◎彼はいざとなるとすぐにしりごみしてしまう。

12、(英文)：actonimpulse

13、释义：上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒。

14、陶行知说：“人人都说孩子小，谁知人小心不小，你若小看小孩子，便比小孩还要小。”善于鼓舞学生，通过各种平台，让学生展现自己的本领，是教育中最宝贵的经验。

15、教师要努力攀登自己生命的高峰。教师要努力攀登，追求理想境界，不断实现自我超越。人最大的敌人是自己。作为教师，一定要树立教育是崇高而伟大的事业，绝不可干成小买卖。一定要追求理想的教育境界，不断地练就本领，努力攀登登上自己生命的高峰。

16、解释：独自行事；专宠用事；专一使用；专供某种需要或某个人使用的。

17、年轻容易气盛，有时候学生的行为举止非常容易激怒自己。这个时候特别要注意言行得当，否则盛怒之下，冲动是魔鬼，很容易导致矛盾激化，最后骑虎难下非常被动。

18、课堂成为师生最好的相遇。教师每堂课上下来都需要认真思考，需要去看到自己的不足、缺陷乃至错误，做教育工作不能有丝毫的懈怠，要让课堂有进步、有创新、有突破，让每堂课都成为师生有意义的生命旅行，成为师生最好的相遇。罗曼·罗兰说过，累累的创伤，就是生命给你的最好的东西，因为每个创伤都标志着前进的一步。做教师要努力成为优秀教师，最后要向着卓越的方向迈进，这要成为新时代教师的一种理想追求。教师的教育生涯当中应树立两根支柱，一根支柱是学而不厌，一根支柱是勇于实践，两根支柱的聚焦点是反思提升、自我超越。

19、“冲动”注音：chōng dòng

20、会教的老师希望听到学生的独立见解；不会教的老师生怕学生的回答跟老师预想的答案不一样。