一、红红的苹果像什么东西
1、打扫打扫活动活动学习学习
2、云→去厂→广工→王小→少
3、红红的脸蛋像苹果。弯弯的彩虹像彩桥。红红的柑桔像灯笼。
4、科学家派人造卫星去太空做什么?用"﹏﹏"画下来。
5、你有没有发现,当一样东西被赋予了颜色、形状、气味、声音等特点时,就变得生动起来了呢?“苹果”不再是一板一眼的两个汉字,而变成让我们流口水的果子啦。
6、我说落叶像(),像()。
7、1、_____,静静在家里擦玻璃。
8、(6)有森林里很多树木美丽的森林里有很多美丽的树木。
9、苹果红的像鲜花一样,娇美红艳。
10、你知道这个好消息是什么吗?写下来。
11、师:今天小朋友们给小老鼠帮了很多忙,小老鼠对我们都有奖励的,但是奖励是有要求的,它要考考你们:生活当中除了红、黄、绿色还有哪些颜色呢?
12、红红的棒棒糖,圆又圆。(幼儿随教师一起徒手画圆)
13、虫子是“窸窸窣窣”地吃着苹果。
14、小学二年级量词使用方法,考试再也不会填错了!
15、单独拿出任何一种感觉都不足以恰当感受一件东西的全部特性,只有充分发挥所有“六觉”,才能全面的了解一样东西。
16、村头小河边的草地是我的乐园。
17、午(中午)力(力气)生(学生)
18、白头翁说:“你可以去和啄木鸟交朋友,他勤劳、正直!”
19、一年之计在于春,一日之计在于晨。
20、五星红旗,我们的国旗。
二、红红的苹果像一个个什么东西
1、短文分别把太阳比作:()、()、()
2、只一只只一只只漂亮的蝴蝶条一条条一条条弯弯的小路
3、有a不放过,无a找o、e、i、u并列标在后。
4、一天晚上,一颗人造卫星经过月亮姐姐身边。月亮姐姐问:"小弟弟,你从哪儿来?在太空做什么?"人造卫星说:"我从中国来,科学家派我来传送电视节目。"
5、请把下面的句子补充完整:
6、菜地里种了好多蔬菜。这些蔬菜不是我的最爱,我的最爱是旁边的沙堆。这个沙堆很大,远远看上去像是一座小山。沙堆和蔬菜被许多小树围着。这些小树高矮不粗细不同,就像蔬菜和沙堆的守卫者,静静地保护着它们。
7、禾+口=和禾+火=秋父+巴=爸
8、2、①游来游去②水里③在④鱼儿
9、 苹果熟了,穿上了红色的棉袄,向人们展现出最美的一面。
10、7、我们的学校多么漂亮呀()
11、师:哇,小朋友们真厉害啊,一下子就猜对了。好饿的小蛇,张开嘴巴,啊呜——咕噜,一口就把苹果吞下肚了。我们一起来张大嘴巴学学小蛇吃苹果的样子。
12、__________________________
13、松鼠的尾巴好像一把伞。
14、师:小朋友悄悄的把眼睛睁开。我们再一起看看小蛇刚刚吃了哪些东西?孙老师最喜欢吃这个圆圆的、红红的苹果。你最喜欢吃这里面的哪个东西?(引导幼儿说完整)
15、解落三秋叶,能开二月花。
16、这时,一只啄木鸟飞到松树上,把树干啄得"笃笃"响。
17、蚂蚁是一群合作力很强的动物,因为一只蚂蚁的力量是无法搬运苹果核的。这个故事貌似无意地告诉了孩子这么一个道理:很多事情,我们一个人做不了,是需要朋友一起来帮助完成的,合作的力量会更强大。
18、我看见从树上飞下来一只蝴蝶。捉住时,竟是一片黄叶。我到田野里去采摘鲜花,美丽的花儿五颜六色。我轻轻摘下一朵,花朵竟扑扇了一下翅膀,原来是一只美丽的蝴蝶。
19、恋爱就象电脑,永远都有N个毛病等待修理,等你修好后却发现等待修理的新毛病大于N。
20、苹果,红得那么鲜艳,红得那么可爱,像一盏小灯笼透着节日的喜庆。
三、一个个红红的苹果像什么
1、一个大,一个小,一个苹果一颗枣。
2、判断,对的打“√”错的打“×”
3、一(朵)白云一(条)木船一(束)花一(头)黄牛
4、要求会听写的词语:
5、ABAB碧绿碧绿一颗一颗一个一个雪白雪白很多很多金黄金黄
6、爸妈马土不画打棋鸡字词语句子桌纸文数学音乐
7、五月初年前种下的土豆就成熟了,爷爷一边从地里刨土豆,一边笑眯眯地问我:“看土豆多大,像不像一个个胖娃娃?”
8、部编版语文一年级上册拼音声母韵母正确发音
9、他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。”
10、羊妈妈带着小羊到了菜园的哪些地方?
11、新浪微博|@启发童书馆
12、1)小白鸽认为春雨是(),小燕子认为春雨是(),
13、这支铅笔花花绿绿,很美丽。铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。水面上有一片片的荷叶,好像漂着一顶顶帽子。水缓缓地流着,好像在说:“小朋友,你要好好学习呀!”
14、接下来,我们需要想一想,有哪些形容词可以用来描述苹果。可能你想到了“脆”或者“甜”,也可能想到了“沉甸甸”或者“红通通”,也可能像糯米一样,想了一两个词之后就想不起来更多的了。
15、大熊猫是我国的国宝,也是我国稀有的珍贵动物。它曾作为友好使者,到日本、美国、法国等地,受到各国人民的欢迎。
16、读故事的我们,一定不要忘记跟孩子一起去表演这些声音。这些好玩的声音,是孩子更好地了解动物和外界的直接方式,而且他们也乐于去模仿这些声音,然后,我们和孩子也可以一起品尝苹果,听一听我们又会发出什么声音。
17、高考成绩出来了,请不要打扰别人的幸福
18、在(正在)(外在)后(前后)(后面)
19、你能写出和下列词语意思相近的词吗?不会写的字用拼音代替。
20、这篇短文主要写了:(用“√”)
四、苹果红红像什么什么
1、(1)秋姑娘多么美丽动人,苹果是它的,葡萄是它的,红枣是它的,风铃是它的。
2、一年级语文(上册)生字笔顺、组词汇总
3、一会儿,小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问:“你是怎么把南瓜运回来的?”小白兔把经过告诉了妈妈,妈妈高兴地夸奖小白兔,说:“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。”
4、1、少先队员爱_______。
5、(5)是字句型练习(……是……)
6、很高很高的山很绿很绿的树很蓝很蓝的天很清很清的水很大很大的西瓜
7、苹果很红,像一个个红色的气球。秋天到了,苹果红了,柿(shì)子像一个个小灯笼(long)挂在枝头,梨树上果实累(lěi)累,像一个个小葫(hú)芦(lu)。农田里,稻子笑弯了腰,高粱(liang)乐红了脸,农民伯伯正在收割(gē)。花园里,菊花开了,桂花也开了。菊花梳(shū)理着它那美丽的长发,桂花散(sàn)发出淡淡的清香。它把红色给了苹果树,红红的苹果像飞舞着的红色气球,轻轻一碰便给你大大的拥抱。
8、师:第二天好饿的小蛇又扭来扭去去找食物了,它东看看,西找找,找到了一样好吃的东西,然后啊呜—咕嘟,这一次小蛇吃了什么东西呢?你怎么知道的?我们一起来看看是什么呀(西瓜),老师有点不明白了,西瓜不是又大又圆的嘛,怎么是弯弯的呢?(幼儿自由回答)
9、谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞?
10、它把红色给了苹果树,红红的苹果像一朵朵娇艳欲滴的大红花,迎接着四面八方的客人。
11、如果您觉得还不够,就请观察他们是如何做到的,询问他们的体会和想法,像朋友一样与他们交流。
12、师:小蛇在散步的时候见到了许多好吃的,我们也去散散步找找水果吧。
13、他就是你的朋友吧?他就是你的哥哥吧?
14、和(和好)(我和你)(和平)
15、①AABB形式的词语:
16、树上的苹果红红的像一颗颗红心,又像一个个面色红润的胖娃娃。
17、在小鸟天上飞翔自由地
18、请你用“————”把句子划下来。
19、生长在剑叶心中的菠萝,从院子里的绿叶丛中好奇地探着头,张望着,窥探着来往的旅客。
20、第四步,我们需要从中筛选出几个词。你可以选择印象最深刻的词,也可以选择最能描述苹果特点的词,还可以将它们综合起来,整理成其他的描述性词语。
五、红红的苹果像什么东西?
1、一(群、位、个)小画家一(颗)草莓一(只)小蜗牛
2、小虫白云大手田野门口生日题目禾苗
3、《好饿的小蛇》是一本适合小班年龄特征的绘本,其内容简单、画面有趣。整个活动,我是以PPT的形式和幼儿共同阅读的。在活动过程中,大部分幼儿可以感受到故事的风趣幽默,能够理解故事的情节。在活动中我采用一定的互动形式,让幼儿主动开动脑筋,根据小蛇的形状大胆猜想。幼儿的思维基本上是跟着我走的,在活动中幼都能被有趣的童话故事所吸引。
4、树上的苹果红红的,像火红的太阳,又像一颗颗红心。
5、绘本《好饿的小蛇》内容简单、画面有趣。小蛇吃下东西后发出“啊呜、咕嘟”的情景具有趣味性,幼儿乐意模仿。这个绘本中没有很多文字的描述,但小蛇的滑稽搞笑画面,以及图书对故事连续性、动态似的表现,能深深吸引着孩子们,适合小班的年龄特点,因此我设计了《好饿的小蛇》这一课题。在结束部分实施教育,让幼儿懂得吃饭要“细嚼慢咽”道理,使活动主题得到升华。
6、红红的苹果像灯笼似的又大又红。
7、小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙。
8、春妈妈回来了,带来了三个淘气的小姑娘。
9、早晨,我从睡梦中醒来,看到被我挤乱的布娃娃,我会把它们摆好,摸摸它们的鼻子,给它们打个招呼。它们可爱的样子好像也在向我问好。
10、(除bo、po、mo、fo、wo外,其余声母与o拼都要加介音u.)
11、zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying
12、苹果仿佛一盏盏灯笼,敲响了丰收的美好钟声.
13、黄狗藏进油菜花,绿鸭藏进嫩稻秧,火狐藏进红叶林。
14、睡那海真老师吗同什才亮时候觉得自己很穿衣服快蓝又笑着向和贝娃挂活金哥姐弟叔爷
15、第六单元:我们一把从来正在下雨你好你们学问长短
16、成熟了的苹果像小姑娘红通通的脸蛋惹人喜爱。
17、糯米不但画上了一个大苹果,还写上了它的中英文名称。
18、你能根据诗歌的内容填空吗?
19、(2)在春天小树发芽小树在春天发芽。
20、第五单元:来去木头心中林木书本小牛山水早上
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