1、吴思玲,女,语文教师兼班主任。从教以来,多年如一日,敬德修业、为人师表,将管理经验融入到日常教学和班主任工作当中,用心呵护每一位学生,用自己的智慧和劳动去创造一个更加精彩的人生。
2、 班级文化是学校文化建设的窗口,又是学校德育的载体。为了充分发挥环境育人的功能,建设温馨教室、和谐校园,四年级级部积极响应学校号召,开展了“一班一品”班级文化建设活动。各班主题鲜明,各具特色,百花齐放、百家争鸣,形成了一道道靓丽的文化风景。(文:宋丽君图:各班主任)
3、 天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。(四年级班级标语教室标语)。
4、 学会感谢,感谢让你变成坚强的人;学会感恩,感恩让你的世界充满阳光。
5、 一年级我们种植了文明树。一年级语文口语交际《请你帮个忙》里面介绍了一些礼貌用语:请,请问,您,您好,谢谢,不客气。于是在布置文化外墙时,让同学们结合日常生活用语实际,制作文明用语贴在文化外墙上。同学们志气高昂,都非常感兴趣,设计了各种形状各种颜色的文明用语。如果发现了墙上没有的文明用语,就制作好后贴上去。文明树的种植,发挥了同学们的创造力,大大提高了同学们文明语言的使用。同学们变得更有礼貌了,争做一名文明、懂礼仪的好学生。
6、 一步二步三步步步向上,一天两天三天天天进步。
7、 乐学,向上,人人争做“我能行”的好学生。
8、 在日常教育教学和班主任管理工作中,班级文化建设是不可或缺的部分。班级文化是一个无形的磁场,具有无形的教育力量。建设好班级文化,有利于学生全面的发展和个性的表达。
9、博学笃行笃学诚行求源创新自强不息博学笃行克明峻德
10、 每一次努力都是的亲近,每一滴汗水都是机遇的滋润。
11、 初一(8)班文化墙以绿色为主色调,象征着孩子们勃勃的生机,藤蔓上的向阳花代表着孩子们如早上八九点钟的太阳,逆风飞翔,向阳而生。黑板前最朴实的标语饱含着最殷切的希望,相信未来的每一天孩子们都将不畏艰难,踏上梦想的征程!
12、 班级标语琅琅上口、通俗易懂,并且容易记忆,在班级管理中发挥着非同寻常的作用。在网上随便一搜,就有几百条班级标语。一年级开始,我从中选取了几条适合班级的,写在黑板上。我写的第一条标语是“入班即静,入座即学”。在写这条标语之前,同学们进到教室都是不知道做什么,即使告诉他们可以看书、画画,他们还是要么发呆,要么离开座位跟同学聊天,甚至追逐打闹,安排早读小队长管理也收效甚微。写了标语后,孩子们的状态有了一些改观,渐渐地养成了安静看书的好习惯。
13、 初一(6)班文化墙设计以“初心”为主题。不忘初心,才会找对人生的方向,才会坚定我们的追求,抵达自己的初衷。正如六班孩子们所坚定的信念:不忘初心,方得始终!
14、 课桌凳椅,不可损坏,相互监督,责无旁贷。
15、一至六年级及学前班教室前面墙上班训标语:勇敢自信友爱团结
16、 愿望不是行动的彩虹,行动才是浇灌果实的雨水。
17、 显性文化是指我们看得见的文化,如班级文化外墙、班级标语、图书角等。
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