精选叶圣陶的作品小学课文130句文案集锦

一、叶圣陶的作品小学课文

1、编写字典、词典的人，被称为无私奉献的“编舟人”。正是有了他们创造出来的舟楫，一代代中国的孩子，一代代中国人，才能畅游在母语世界里。叶圣陶早年创作的童话《蚕和蚂蚁》里有一首小诗：“我们赞美工作，工作就是生命。它给我们丰富的报酬，它使我们热烈地高兴。我们全群繁荣，我们个个欣幸。工作！工作！——我们永远的歌声。”这是献给辛勤的蚕与蚂蚁的歌，也是叶圣陶等老一辈编辑家的写照。(徐鲁)

2、《叶圣陶先生二三事》是张中行写的一篇文章，出自他的作品《谈文论语集》。2017年本文入选人教社新版七年级下册语文教材第13课，课文由杨波朗读。

3、叶圣陶，1915年秋到上海商务印书馆附设的尚公学校教国文，并为商务印书馆编小学国文课本。积累了经验。1930年，转到开那来兵架读质齐推对友明书店当编辑，于1932年，开明书店出版初等小学用国语课本，共八册。由叶圣陶写课文，丰子恺绘插图。课本上市后受到了教育界的普期女还宣遍赞誉。

4、《爬山虎的脚》，1964年叶圣陶创作，编入冀教版小学语文四年级上册的课本。

5、旧时明月||母亲的灯亮起来

6、课本里的作家们——鲁迅

7、叶圣陶曾写过以下童话: 《稻草人》 《旅行家》 《小白船》 《古代英雄的石像》 《一粒种子》 《皇帝的新衣》 《玫瑰和金鱼》 《月亮姑娘的亲事》 《含羞草》 《快乐的人》 《芳儿的梦》

8、稻草人见小蛾落下了，心里非常着急。可是他的身子跟树木一样，定在泥土里，想往前移动半步也做不到；扇子尽管扇动，那小蛾却依旧稳稳地歇着。他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪(biě)的脸，又想到主人的命运，心里就像刀割一样。但是那小蛾是歇定了，不管怎么赶，他就是不动。

9、他这么想着，扇子摇得更勤了。扇子常常碰在身体上，发出啪啪的声音。他不会叫喊，这是唯一的警告主人的法子了。老妇人到田里来了。她弯着腰，看看田里的水正合适，不必再从河里车水进来。又看看她种的稻子，全很壮实；摸摸稻穗，沉甸甸的。

10、按游览顺序依次写了去金华双龙洞的路上的见闻、外洞的、孔隙的、和内洞的，表达了对祖国大好河山的赞美。

11、因为叶圣陶从事过教育工作，所以他就觉得童话是他进行文字启蒙、文化启蒙最好的一个手段。童话，童话，就是和儿童对话，就是说出儿童心理的话。叶圣陶写童话的目的，实际上就是为了孩子，因为所有的民族的未来都是从孩子开始的，所以他是中国第一部童话集的作者，在中国现代文学史上，有着非常大的贡献。叶圣陶把自己的童话和儿歌融进了教材，让更多的孩子接受优美的母语教育。

12、去年秋天，我一边拾银杏果，一边问父亲：“银杏树为什么不开花?”父亲笑着说：“不开花哪儿来的果?待来春留心看吧。”今年春天，我看见了银杏树的花了，那是很可爱的白里带点儿淡黄的小花。

13、地址:杭州市西湖区天目山路327号合生国贸中心5号楼5楼

14、很多人喜欢怀旧，特别是对新事物产生不满或者疲劳的时候，如今一本1932年版的《开明国语课本》重回了大家的视线。这本年代已久的课本不仅备受欢迎，且许多人认为比之现在的课本都要好上许多。

15、4月21日，“向全国进军”的命令已经发布，一个崭新的新中国即将诞生。叶圣陶在教科书编审委员会的会议上，鼓励大家要以解放大军的百万雄师向江南推进的速度，加快编写新教材的脚步。“解放军打到哪里，我们就要把教科书送到哪里！”

16、比如小学一年级学过的《小小的船》——

17、《叶圣陶先生二三事》是张中行写的一篇文章，出自他的作品《谈文论语集》。

18、在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。

19、开明书店成立于1926年9月，是由曾在商务印书馆干过的编辑家章锡琛和他的弟弟章锡珊合办的“私营”小出版社。后来，夏丏尊、叶圣陶、丰子恺、胡仲持等相继加入。叶至善在《父亲长长的一生》里回忆说：以一定年龄阶段的读者、即青少年为主要服务对象的，“开明”是出版社里的第一家。当时，其他一些大一些的出版社，都是综合性的，什么书都出。而且，“开明同人”还有一个共同的特点：对青少年教育都有些兴趣、主张和经验，有的在中、小学，有的在大学教过书，都比较熟悉青少年们的成长特点和心理需求。

20、所以，叶圣陶的文学创作和教育工作，都是源于童话与儿歌。

二、叶圣陶作品小学课本

1、“小小的船儿两头尖……只看见闪闪的星星蓝蓝的天……”小朋友们原来读过、听过这首儿歌吗……

2、一提到这套《开明小学国语课本》，就不能不说到丰子恺为每一篇课文配画的工笔白描插图。丰子恺不愧是一位童心未泯的大画家，寥寥几笔就勾画出课文里的人物、场景和意境，同时又照顾到孩子们的审美趣味，图画里总是洋溢着天真童趣。一幅小小的图画，却给孩子们带来一种“润物细无声”的“美育”和艺术感染力。

3、叶圣陶，原名叶绍钧，江苏苏州人，中国作家、教育家、出版家，有“优秀的语言艺术家”之称。著有童话集《稻草人》，长篇小说《倪焕之》等。

4、稻草人看着，心里很高兴。他想，今年的收成一定可以使他的主人——一个可怜的老太太——笑一笑了。她以前哪里笑过呢？八九年前，她的丈夫死了。

5、《爬山虎的脚座振情期满再团帝费随》(现已收入语文四年级上激宗抗死及册(人教版)课本第六课)《记金华的双龙洞》(现已收入六年级下册(苏教版)课文和四年级星王前下册第3课(人教版)课文)《苏州园林》(现已收入人教版初二年级下学期第三单元第13课；苏教版初二年级下学期第四单元第21课,有删改；语文出版社初一年级第17影斯轴外课,有删改.)

6、生于60年代：也许享受了世间最美好的教育

7、叶至善在《父亲长长的一生》里，说到父亲叶圣陶与这本《中学生》的关系时，这样写道：“父亲是非常爱《中学生》的，除了抗日战争中的《中学生战时半月刊》，凡‘开明’出的各期，他几乎每篇文章都看过，是个忠实的第一读者。看过还不算，吃完饭喝酒他还要跟我们孩子讲。西洋音乐家、绘画家的许多故事，我是听父亲讲的，后来才知道故事就刊登在《中学生》上，是子恺先生的作品。早期的《中学生》刊登过几个关于天文的连载。父亲买来了冲皮制的活动星图，还托内山书店从日本买来了一架天文望远镜。后来连载高士其先生的《细菌与人》，又托贾祖璋先生觅来了一台显微镜……”

8、内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。

9、在叶圣陶的主持下，教科书编审委员会很快就分别编写出了初级、高级阶段的《小学国语课本》《中学国文课本》和《大学国文(现代文之部)》等课本，由新华书店和华北联合书店出版了。崭新的课本，伴随着胜利的脚步，送到了孩子们和读者手中。

10、《小小的船》是叶圣陶先生写的一首优美的儿童诗，作者以优美的语言，形象的比喻，描绘出了一幅奇妙的夜景图——月儿是小小的船，“我”正坐在船上看着蓝蓝的夜空和闪闪的星星。展现了孩子想飞上月亮遨游太空的美好愿望。本文想象奇特，插图生动形象，能引起孩子对夜空无限的遐想，和对大自然由衷的热爱。全诗韵律和谐，语言通俗易懂，充满了儿童情趣，易于激发儿童朗读的兴趣，驱遣他们的想象。

11、说起银杏果，不由得想起“烫手罗，热白果”的叫卖声来：白果是银杏的种子，炒热了，剥掉壳，去了衣，就是绿玉一般的一颗仁，虽然不甜，却有一种特别的清味，我们都喜欢吃。秋风阵阵地吹，折扇形的黄叶落得满地。

12、《爬山虎的脚》(现已收入语文四年级上册(人教版)课本第六课)《记金华的双龙洞》(现已收入六年级下册(苏教版)课文和四年级下册第3课(人教版)课文)《来自苏州园林》(现已收入人教版初二年级360问答下学期第三单元第13课；苏教版初二年级下学期第四单元第21课,有删改；语文出江收都向突停封影茶版社初一年级第17课,有删改.)

13、只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

14、1923年，进入商务印书馆从事编辑出版工作，发表了长篇小说《倪焕之》。

15、叶圣陶最初编选的，是分别在1931年6月、7月出版的《开明古文选类篇》《开明语体文选类篇》。1932年，他又用了整整一年时间，编写出一套《开明小学国语课本》。全套书分“初小”8册，“高小”4册，一共12册，大约有400篇课文。这400篇课文，大约有一半是原创作品，另一半是改写或编译的。几乎每一篇课文，都浸润着叶圣陶的心血。现在看来，这些课文的编写，非常贴近不同年龄段小学生的心理趣味和成长需求。

16、再看看那稻草人，帽子依旧戴得很正；扇子依旧拿在手里，摇动着，发出啪啪的声音；并且依旧站得很好，直挺挺的，位置没有动，样子也跟以前一模一样。她看一切事情都很好，就走上田岸，预备回家去搓(cuō)草绳。

17、我就告诉他，在我们学过的老课文中，叶圣陶先生的作品是最多的。

18、我是一位小学生，叶圣陶老师的小学课文除了上两楼说的《爬山虎的脚》和《游金华双龙洞》之外，三年级下册的课文里还有一发置包衣危乐谈希篇是叶老师写的作品叫《荷花》。

19、 《爬山虎的脚》(英文名The foot of the Boston ivy)冀教版、人教版、部编版小学语文四年级上册的课文，也是沪教版小学语文三年级上册的课文。作者叶圣陶。本文章介绍了爬山虎是如何爬墙的。

20、童话作品叶圣陶曾写过以下童话:《稻草人》《旅行家》《小白船》《古代英雄的石像》《一粒种子》《皇帝的新衣》《玫瑰和金鱼》《月亮姑娘的亲事》《含羞草》《快乐的人》《芳儿的梦》

三、小学语文叶圣陶的课文

1、《万盛米行》，《多收了三五斗》 ，

2、《荷花》，著名作家叶圣陶所作的一篇散文，出自《荷花：叶圣陶专集》，收录在人教版小学语文三年级下册教科书中，朗读人是卫东。

3、两棵在中央，像两个亲密的朋友，手牵着手，肩并着肩。三棵银杏树有多大的年纪了，没有人知道。父亲说，他小时候，树就这么高这么大了，经过了三十年的岁月，似乎还是这么高这么大。三棵树的主干都很直，支干也是直的多，偶然有几支屈曲得很古怪，像画上画的。

4、叶圣陶给孩子们编教材，有几个不同：第一个，他身份不同，他是作家，写过书；他是教师，是教过书的；他是开明书店的编辑，是编过书的。这样一个综合性的全素养的人来编课本，他编出来课本的品质、品味自然与众不同。第二个不同，它的过程不同，编写的过程，他是自己写作，自己编辑，甚至是自己设计，可以说在中国教材史上，是没有人这么做过的。所以他编著的《开明国语课本》是无人能比拟的。

5、课本里的作家们——法布尔

6、叶圣陶创作的童话故事有《一粒种子》、《玫瑰和金鱼》、《快乐的人》、《含羞草》、《蚕和蚂蚁》。

7、教育如扶孩子走路，虽小心扶持，而时时不忘放手也。

8、是一位小学生，叶圣陶老师的小学课文除了上两楼说的《爬山虎的脚》和《游金华双龙洞》之外，三年级下册的课文里还有一篇是叶老师写的作品叫《荷花》。我是一位小学生，叶圣陶老师的小学课文除了上两楼说的《爬山虎的脚》和《游金华双龙洞》之外，三年级下册的课文里还有一篇是叶老师写的作品叫《荷花》。《开明国语课本》(12册)是中国小学语文教材编撰史上的一个里程碑，由叶圣陶编纂、丰子恺绘画，初小课本1932年6月出版，10多年内重印40多版次，深受师生欢迎。

9、叶圣陶原名叶绍钧。他12岁入苏州长元吴公立小学时，请先生章伯寅取一个立志于爱国强国的字。章先生说：你名绍钧，有诗曰“秉国之钧”，取“秉臣”为字好。1911年10月15日，苏州在辛亥革命中光复了。次日，叶绍钧找到章伯寅先生说：清廷已覆没，请先生改一个字。先生笑了笑说：你名绍钧，有诗曰“圣人陶钧万物”，就取“圣陶”为字吧。1914年6月10日，叶绍钧在《小说丛报》第2期发表文言小说《玻璃窗内之画象》，署名“圣陶”。以后他又把姓“叶”与笔名“圣陶”联了起来，成为著名于世的笔名。

10、1988年2月16日在北京逝世，享年94岁。

11、除了《开明小学国语课本》，叶圣陶在开明书店编写的其他教科书，迄今被尊为“经典”的还有好几种。1934年，他和夏丏尊、宋云彬、陈望道为开明函授学校编写的《开明国文讲义》18种；1935年，他和夏丏尊一起编写的一套供“初中国文课教学自修用”的国文教材《国文百八课》；1937年，他和夏丏尊一起编写的《初中国文教本》；以及《开明新编国文课本》《少年国语课本》《开明文言读本》《幼儿国语读本》等教材。

12、鼓励孩子翻开《小小的船》，让他们用心去感受、去发现我们身边那些闪光的片段吧。

13、《牛郎织女》，叶圣陶根据民间故事改编而成。

14、《记金华的双龙洞》(现已收入六年级下册(苏教版)课文和四年级下册第3课(人教版)课文

15、科举制度结束后，叶圣陶开始接受新式学堂教育。1906年，12岁的叶圣陶进入苏州长元吴公立小学。按照当时的礼仪规矩，进小学读书前要取字号。叶圣陶请堂叔叶朝缙为自己取字，堂叔依据“秉国之钧”取了“秉臣”为字。三年后，在辛亥革命的浪潮席卷下，叶圣陶毅然剪去发辫，表示“我生自今日始也”，还特地找到当时的国文老师沈孔修改字，表示自己“不愿做臣”，于是就有了以“圣人陶钧万物”为出处的“圣陶”。

16、叶圣陶时刻牵挂着少年儿童的成长，考虑少年读者的需要。1945年7月16日，由他主编的政治、文化、科学知识的综合性刊物《开明少年》月刊创刊。在创刊号“广播”专栏里，叶圣陶亲自以“编者”的名义，饱含深情地写了《开明少年》一文，概述了他的筹备经过及创刊宗旨：

17、叶圣陶在编辑《开明少年》过程中，始终以“作朋友的心态责任去面对少年朋友”，为少年读者奉献丰富的精神食粮。他所在的开明书店在我国现代出版史上占有重要的地位，它以出版当代文学及青少年儿童读物为主。它在团结进步人士出版进步杂志、积累文化财富、教育青少年等方面作出了很多贡献，所以能在大书店林立的上海滩上脱颖而出、颇有口碑。

18、抗日名将高桂滋：他的公馆扣押了西安事变中的蒋介石

19、《荷花》描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受。

20、 《荷花》，著名作家叶圣陶所作的一篇散文，出自《荷花：叶圣陶专集》，收录在人教版小学语文三年级下册教科书中，朗读人是卫东。

四、叶圣陶的作品小学课文有哪些

1、《小小的船》是著名的作家、教育家、出版家叶圣陶先生在1955年编写小学语文课本的时候创作的。自创作以来，这首儿歌被很多个版本的小学语文教材选为了课文。

2、稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒怠(dài)多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。他从来不嫌烦，像牛那样躺着看天；也从来不贪玩儿，像狗那样到处乱跑。

3、统编教材本着“立德树人”、“守正创新”的原则，对中华优秀传统文化格外重视，新增了大量古诗文和现、当代作家的作品。

4、叶圣陶，原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。

5、我们欢喜地说：“银杏树又穿上新衣裳了!”空地上有了这广大的绿荫，成了最好的游戏场所，我们在那里赛跑，唱歌，扮演戏剧。经过的船常常停泊在右边那一棵的绿荫下面，摇船的歇口气吸一管烟，或者煮一锅饭，这时候，一缕缕烟就袅袅地升起来了。银杏树的花太小了，很容易被人忽略。

6、在中国新文学史上，叶圣陶是一个具有独特风格的作家。细密的观察、客观的写实，亦庄亦谐、庄谐结合的笔法，平实朴素、凝练精粹的文学语言，这一切就构成了叶圣陶现实主义创作的艺术个性。

7、每年冬天，赤裸的支干上生出无数小粒。这些小粒渐渐长大，最后像牛的奶头。到了春天，绿叶从奶头似的地方伸展出来。

8、银杏树不仅是作家童年时期的亲密伙伴，更是作家浓浓思乡之情的寄托。作家将童年记忆和浓郁乡情浓缩在银杏树上，使文章具有一种动人心弦之美。

9、“我并不是叶圣陶的孩子”

10、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。

11、《爬山虎的脚》(英文名ThefootoftheBostonivy)冀教版、人教版、部编版小学语文四年级上册的课文，也是沪教版小学语文三年级上册的课文。作者叶圣陶。本文章介绍了爬山虎是如何爬墙的。

12、本文入选苏教版小学语文六年级下册，冀教版小学语文五年级下册，人教版小学语文四年级下册收录为课文。

13、叶圣陶的《爬山虎的脚》(英文名The foot of the Boston ivy)是冀教版、人教版小学语文四年级上册的课文，也是沪教版小学语文三年级上册的课文。作者叶圣陶。本文章介绍了爬山虎是如何爬墙的。我女儿当时学这篇课文的时候我也读过了，不愧为文学作家的作品，描写细致到位，生动形象。

14、3月18日，叶圣陶和许多民主人士一道从香港北上到达了北平。数天之后，3月25日，中共中央也从西柏坡迁到了北平。叶圣陶和各界知名人士一道前往西郊机场，迎接中央领导同志。4月8日，叶圣陶出任华北人民政府教育部教科书编审委员会主任。当时，华北人民政府教育部教科书编审委员会是作为中央政府的教科书编审机构而成立的，叶圣陶成为即将诞生的新中国教科书建设工作的领导者之一。

15、我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。

16、警方特工几个家哟是肉足iyjpsyj软硬件soi哦ijyiryjj让姐姐叫姐姐姐姐经济鈤格尔gre98g途径偶然人家呕吐日凹进肉ijaj就偶奇偶irjaoijirj强化攻入还能哭喊合格入库郭化若

17、这本《开明国语课本》是由民国伟大的教育家叶圣陶所编写，而叶圣陶生平以编写书籍为荣，常对人说，我的第一职业是编辑，我的第二职业是老师。此外，《开明国语课本》的每篇课文都有配上漫画家丰子恺的插画，这本书在当时可是号称教育书籍的先锋。

18、《藕与莼菜》(短篇小说)(现已收入七年级语文第一册课本第八课)1997

19、开明书店当时为少年儿童们编写和出版的语文教材类读物和科普读物，也成为后来儿童教育出版的典范。其中付出心血最多的人就是叶圣陶。

20、在洞口抬头望，山相当高，突兀(同"物"字读音)森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。

五、叶圣陶的作品小学课文四年级

1、叶圣陶纪念馆建于县立第五高等小学的原址上，1917年至1922年，叶圣陶曾在这里任教。纪念馆位于苏州吴中区甪直镇叶圣陶公园，与保圣寺相邻(保圣寺西侧)，坐落在保圣寺西，与寺院仅一墙之隔。

2、鲁迅先生在1932年10月出版的杂文集《二心集》里，有一篇《答中学生杂志社问》，最初刊登在1932年1月1日出版的《中学生》“新年号”上。这篇文章是叶圣陶担任《中学生》主编时约来的。

3、“我并不是叶圣陶的孩子”(之一)

4、这里是文学家、教育家、出版家和社会活动家叶圣陶工作过的地方。叶老逝世后，甪直人民为了表示对他的崇敬和怀念，将当年叶老执教的几处旧址重行修建，辟为叶圣陶纪念馆。

5、今天，为大家带来小学语文课文里的作家(叶圣陶)！

6、他确实重视细节的描写，使细节描写在创作中起着重要的作用。这些细节传神状物如此生动真实，是与作者对现实生活和自然现象反复深入地观察琢磨分不开的，叶圣陶丰富的生活体验为他细节描写提供了广阔的天地。

7、山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。

8、展现了孩子想飞上月亮遨游太空的美好愿望。本文想象奇特，插图生动形象，能引起孩子对夜空无限的遐想，和对大自然由衷的热爱。全诗韵律和谐，语言通俗易懂，充满了儿童情趣，易于激发儿童朗读的兴趣，驱遣他们的想象。

9、《藕与莼菜》，现代作家叶圣陶于1923年创作的一篇散文。此文借物抒情，作者将自己对故乡的热爱之情寄托在具有典型代表意义的“藕与莼菜”上，借对故乡“藕与莼菜”的怀念，表达了对故乡的思念、热爱之情。已收入七年级语文第一册课本第八课。

10、1931年叶圣陶进了开明书店，编《中学生》杂志。这期间他终于实现了自己的愿望，为少年儿童编语文教材。他编的小学生《开明国语课本》，由上海开明书店出版发行。这套教材由叶圣陶撰写课文，丰子恺绘画插图。课本上市后受到了教育界的普遍赞誉，尤其小学教员反响更是强烈，他们说原来有的教材内容陈腐，语言枯燥，插图呆板，孩子们见了就厌烦，哪儿来的学习兴趣。“工欲善其事，必先利其器”，教科书本该编成这个样子。叶圣陶和丰子恺受到了鼓舞，1934年，又完成了高等小学用的四册国语课本。

11、国王为了权势，富翁为了炫耀，商人为了发财，士兵为了升官，种子在他们手中都没有发芽，而农夫没有任何企图，只专心种植，结果种子不仅发芽，还开出最美的花。这告诉我们，拥有一颗平常心态，没有私心杂念，一心一意做好自己的事，就会有所收获。

12、两度改字的叶圣陶，最终选择在教书育人的道路上奉献出自己的一生，也算实至名归。叶圣陶不仅在意自己的名字，为子女起名也十分用心，叶圣陶为子女起名为至善、至美、至诚，对孩子们寄予“真、善、美”的人生追求。

13、叶圣陶，原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。著作有 《稻草人》、《春宴琐谭》、《倪焕之》。

14、关于教育内卷化的思考：先从读法说起

15、主编从叶圣陶先生创作的作品里，精心挑选了适合一年级孩子阅读的篇目。这些作品的题材很丰富，充满了趣味和想象力，孩子们读后能够得到心灵的滋养。你看，一共有这么多呢：

16、只有做学生的学生，才能做学生的先生。

17、风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了!”等到黄叶落尽，三棵老树又赤裸裸的了。屈曲得很古怪的支干上偶然有一两只鹰停在那里，好久好久不动一动，衬着天空的背景，正像一幅古画。

18、这篇童话中的国王、富翁、商人和兵士都想通过这粒种子成为最有权力、最高雅、最发财和升官的人，他们太过于呵护这粒种子，违背种子生长的规律，种子一直没有发芽开花。而农夫并没有期望这粒种子能给他带来什么好处，把它当成普通的种子，像平常一样耕、锄、浇，最后种子终于开花。

19、作者通过牛的形象的塑造，一方面剖析了被欺侮被奴役者失去自由的真正原因，另一方面揭露了统治者色厉内荏的虚弱本质，从而启发人们，不要被自己的眼睛所欺骗，不要夸大了他人的力量，灭尽了自己的威风，应该正视现实，勇敢斗争，展示“一撞要把整个天地翻个身似的”巨大威力，摆脱不幸的命运，争得生命的自由。

20、《荷花》是著名作家叶圣陶所作的一篇散文，出自《荷花：叶圣陶专集》 。

1、 本文入选苏教版小学语文六年级下册，冀教版小学语文五年级下册，人教版小学语文四年级下册收录为课文。

2、《藕与莼菜》就现代作家叶圣陶于1923年创作的一篇散文，此文借物抒情等等。

3、叶圣陶先生是中国文艺界、教育界的老前辈，他为人敦厚，彬彬有礼。叶圣陶小说的突出艺术成就，在于他对“灰色人生”的冷静观察和客观描写，表现出鲜明的现实主义的特征。作家的冷隽、客观的风格色彩并不排斥他内在热情和主观见解的表达。

4、1921年冬，叶圣陶开始尝试童话创作。《小白船》是他的第一篇童话，表达的是“爱”和“善”的理想主义。

5、1914年6月10日，叶圣陶以“圣陶”为笔名在《小说丛报》第2期发表了文言小说《玻璃窗内之画象》，后来他又将其冠以“叶”姓，成为跟随他一生的笔名。

6、叶钟济极为看重儿子的学业，并立下“弗熟而不得进膳”的家规，教书先生也严厉到“背诵中绝者，戒尺击其头，待童子如囚犯”的程度。但叶圣陶天资聪颖，背诵“均能上口，手掌未尝戒尺”。身为“大儒巷吴家”账房先生的叶钟济还经常带他去接触社会，收租、拜年、贺寿以及婚丧嫁娶等各式典礼活动都让叶圣陶参与其中，让他见识了民情风俗，早早体会到了人情冷暖。这些场景印在叶圣陶对社会的体察和感悟中，呈现在《多收了三五斗》等文学创作里。或许正是受这种走向社会的家庭教育影响，形成了叶圣陶后来一直奉行的“效在直观”教育理念。

7、有关注大自然的作品。比如这首《池塘》，寒冷的冬天里，小小的池塘好像变成了光滑平整的明镜，“我”和池塘里的鱼儿也隔着一层冰……

8、“在今后的我国，在今后的世界，做人必须做个全新的人，怎么叫做全新，说起来可以有很多话，但是，‘开明’两个字可以包括了，开是开通；明是明白，侵略人家，欺侮人家，妨碍人家的自由，剥夺人家的幸福，就是不开通，不明白。这样的人无论如何要不得，由他治理一地的事，便是一地的祸患；由他治理一国的事，便是一国的甚至世界的灾难。协和人家，帮助人家，尊重人家的自由，顾全人家的幸福，就是开通，明白。这样的人遍于一地，便是一地的康乐；遍于一国，便是一国的荣华。现在人们自己勉励，互相勉励的就是作这样的人——开明的人，读者诸君是少年，我们思意诸君个个作开明的少年。我们说，把这种杂志叫作《开明少年》还有旁的意义，意义就在这儿。”

9、被时代误解的晚清大藏家端方

10、课本里的作家们——老舍

11、一个满天星斗的夜里，他看守着田地，手里的扇子轻轻摇动。新出的稻穗一个挨一个，星光射在上面，有些发亮，像顶着一层水珠，有一点儿风，就沙拉沙拉地响。

12、 《苏州园林》，著名作家叶圣陶的代表作之一。作者从游览者的角度，概括出数量众多、各具匠心的苏州园林共同特点，进而从多方面进行说明。这篇课文像是一把钥匙，打开了苏州园林之美的奥秘之门。已收入人教版初二年级下学期第三单元第13课。

13、这套教材反映了叶圣陶的编撰思想，所有课文都充满童心和童趣。编撰者所创作的，大多是儿童文学作品，改编的课文也富有童趣，形式也多样，像低年级的《幼童国语读本》有很多言浅意丰的语句，全是用孩子的母亲或老师跟孩子谈话的口气写成。此外还有较多的儿歌与童诗，也有话剧、校园新闻、书信等实用文。而且，课文中有大量对话，很能吸引小朋友。

14、1930年底，叶圣陶应章锡琛邀请，辞去了商务印书馆的编辑职务，来到开明书店做编辑。当时，商务印书馆给叶圣陶的待遇比较高。到开明书店这样的“股份制”小出版社做编辑，在收入上，叶圣陶是要付出牺牲的。开明同人们觉得，叶圣陶为了这份事业损失太大了，就想给他提高一点薪水标准，但叶圣陶不同意，情愿和朋友们一起共担艰难。最后，开明书店请叶圣陶夫人也成为开明书店员工，协助叶圣陶做点事，这样两个人的薪水合起来，就与叶圣陶在商务印书馆时的薪水差不多了。

15、《叶圣陶代表作：稻草人》是新中国第一本为儿童而写的童话集，作者叶圣陶也是中国现代童话创作的拓荒者。茅盾这样评价叶圣陶：你要从他作品中寻找惊人的事，不一定有；然而即在初无惊人处，有他那种净化升华人的品性的力量。

16、杭州浙江大学校友会是由在杭州市的浙江大学校友自愿组成的非营利性的社会组织。经过7年的发展，现已联络社会各界校友10万余人，每年组织各类校友活动近千场。组建了金融、创业、地产、单身、户外、摄影、电影、读书会、亲子、女性、美食、马拉松等数十个校友俱乐部。

17、开明书店当时出版的好书真是多，例如美学家朱光潜的《谈美》和《给青年的十二封信》，夏丏尊、叶圣陶合著的《文心》和《阅读与写作》，还有叶圣陶的长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》和《古代英雄的石像》，朱自清的散文集《背影》，茅盾的长篇小说《蚀》《虹》《三人行》《子夜》，巴金的“激流三部曲”(《家》《春》《秋》)和《灭亡》《新生》等。外国文学名著有徐调孚翻译的《木偶奇遇记》，夏丏尊翻译的《爱的教育》，沈端先(夏衍)翻译的高尔基的《母亲》等。此外，在中国传统文化和工具书方面，开明书店也出版了《辞通》《二十五史》《六十种曲》《十三经引索》等。正是因为出版了这么多具有生命力的好书，开明书店一直在出版界、文化界和一代代读者中拥有影响力。

18、稻草人正在想的时候，一个小蛾飞来，是灰褐色的小蛾。他立刻认出那小蛾是稻子的仇敌，也就是主人的仇敌。从他的职务想，从他对主人的感情想，都必须把那小蛾赶跑了才是。于是，他手里的扇子摇动起来。可是扇子的风很有限，不能够叫小蛾害怕。那小蛾飞了一会儿，落在一片稻叶上，简直像不觉得稻草人在那里驱逐似的。

19、1907年，叶圣陶进入当地的草桥中学(即后来的苏州公立第一中学堂)就读。中学时期，开始接触外国小说及当时的文艺新潮。他不单喜爱阅读这些外国小说及新文学，更与同学组织诗会《放社》。1911年，三年中学毕业后，在当地一家初等学校任教，并试验当时的新式教学法。可惜，1914年，他被排挤出学校而失业。在他失业期间，他全心投入文言文小说的创作。这些小说都寄到《礼拜六》杂志发表。后来他被上海的商务印书馆附设的学校任教，同年，担任商务印书馆的小学教科书编辑。

20、叶圣陶，原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。著作有《稻草人》、《春宴琐谭》、《倪焕之》。

1、这个时期，叶圣陶在他亲拟的《中学语文科课程标准(草稿)》里，第一次正式提出了“语文”的说法。因为在这之前，这门学科在小学阶段叫“国语”，在中学和大学阶段叫“国文”。这是因为小学课文全部都是语体文，到了中学，主要是文言文。叶圣陶认为，改称“语文”，既不是把“国语”和“国文”合称，也不是把“语言”和“文学”合并，这里的“语”指的是口语语言，“文”指的是书面语言，简单来说，口头说的是“语”，笔下写的是“文”。“语文”学科，就是应该培养学生两种基本能力：一是接受，即听别人说的话，读他人写的文章；二是表达，即说给别人听，写给别人看。从此以后，集合了“听、说、读、写”四种能力的“语文”学科，不仅有了一个准确的定名，也明确了这门学科的功能和目标。

2、叶圣陶1894年出生于苏州。1906年他上了苏州成立的第一所公立小学，当时学的还是文言文。显然，他小的时候受的还是传统教育。奇怪的是，他却一直提倡白话文。1921年，叶圣陶写了他的第一篇童话，叫《小白船》，用的即是白话文，那个年代写出这样的白话文，很流畅，浅显易懂，又很有趣，很有童话意境，的确反映了他的语言和文学功底。后来就在写《小白船》的第二年，他出了中国的第一本童话集——《稻草人》，这部集子里面全是给孩子们写的童话。

3、1953年12月，《新华字典》正式出版后，没想到又发生了一些小插曲。原来，《新华字典》第一版的正文，是按注音字母音序排的，而书后的《笔形部首检字表》又是全新的。当字典在方言地区发行后，很快就收到了一些读者反映的不会使用的意见。

4、那些年，我们怎样当老师(之四)

5、《开明小学国语课本》绝版将七十个年头，早已很难寻觅了。忽然传来喜讯，上海科技文献出版社居然找到了一部完整的，将作为“文献”影印出版，书名简单明白，就叫《老开明国文课本》。我高兴之余，遵嘱写了这篇说明。

6、《爬山虎的脚》(现已收入语文四年级上册(人教版)课本第六课)《记金华的双龙品称洋记怎刑压洞》(现已收入六年级下册(苏教版)课文和四年级下册第3课(人教版)课文)《苏州园林》系式克身帝局(现已收入人教版初二年级下学期状它始第三单元第13课；苏教版初二年级下学期第四单元第21课，有删改；语文出版顶为略十静张社初一年级第17课，有删改然孩还千较照粮敌数应。)

7、在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来间房子那么大，泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。扩展资料：这是一篇游记，记叙了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景。是按游览顺序记叙的。先写沿途所见的美景；继而写外洞的洞口、外洞；再写孔隙；最后写内洞。是按空间顺序写的。

8、故紙溫暖，舊字迎面，先生尺，老課本。一頁頁的稚畫，一排排的白話，雨檐窗柳，蛙鳴讀書，勾起似乎並不太真實的小學時光。九月開學，先生，早！小朋友，早。

9、七十八年前——就是1932年，上海开明书店出版了一部初等小学用的国语课本，共八册。我父亲叶圣陶(绍钧)先生写的课文，父亲的好友丰子恺先生绘的插图。课本一上市，果然有点儿轰动，受到了教育界的普遍赞誉。尤其小学教员，他们说有的教材内容陈腐，语言枯燥，插图呆板，孩子们见了就厌烦，哪儿来和学习兴趣。常言道“功欲善其事，必先利其器”，教科书本该编成这个样子。我父亲和丰先生受到了鼓舞，1934年，又完成了高等小学用的四册国语课本。

10、1950年11月，新中国的教育部与出版总署联合，成立了新的教科书编审委员会，叶圣陶担任委员会主任。12月1日，人民教育出版社成立，简称“人教社”。这是新中国专门负责全国中小学教材研究、编写的出版社，毛泽东主席亲自题写了社名，叶圣陶出任社长兼总编辑。1954年10月，叶圣陶又被任命为教育部副部长，兼任人教社社长、总编辑。