一、优美拟人句摘抄大全30句
1、④人物:以……的活动来写,推进故事情节向前发展。
2、简要概括文中事物特点:首先分析文章的结构,注意文中的连接词(首先、其次、还、然后、也、最后、此外……),这些词语外面的句子往往就是事物的特点。
3、爱心是冬日的一片阳光,使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖;爱心是沙漠中的一泓清泉,使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖,使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。…………………………………………………………茅丹
4、若有所思血肉之躯一点一滴
5、数学在运算速度、准确度、精细度方面的要求很高,也是高考重点考察的一种能力,很多学生在高考数学中拿不到高分都是因为时间不够!所以,寒假期间要通过强化训练提升运算能力。
6、春天到了,小燕子匆匆忙忙地赶回来报信。
7、快(飞快)(快门)(快马)(大快人心)
8、?开学了,46种让孩子爱上读书的方法,总有一种方式能用上!
9、每棵树都是那么葱翠,谁也不高傲,谁也不自卑。
10、小升初语文学习专题九:单元知识总结(5)
11、它上面有一个烟囱,烟囱下面有一个圆圆的灯泡,下面有一个细长的树干,一个底座支撑着台灯,底座里有一个时钟,可以显示时间,每次看到它,台灯好像在说:小主人,你要努力学习!它陪我走过了三春三秋,灯啊,你知道我对你的感谢吗?你是我忠实的伴侣,我沉默的朋友。
12、小升初语文学习专题一:词语专项练习及答案
13、描写高山的好词好句好段
14、晨曦初照,而山像含羞的少女,若隐若现,日落西山,余光横照。
15、细雨如丝,校园里的紫藤树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着细细地枝条,一片片娇嫩的叶子在风雨中欢笑着。
16、(仔细地)寻找(高高地)挂(不动声色地)写
17、乐:由五笔组成,第二笔是“∟”。
18、巨浪伸出双臂把我猛地托起。
19、(3)班长写的字真像刘老师写的字。
20、运用了比喻的修辞手法,把刘伯承比作钢板,因为他有坚强的意志力,是军人的楷模。
二、拟人句大全 优美摘抄短一点
1、奥斯卡经典动画短片8部:生动有趣、耐人寻味
2、?一次认清163组最容易混淆的英语词汇!
3、名诗人咏谷雨:诗5首+词2首+逐一赏析
4、太阳刚刚升上山头,被鲜红的朝霞掩映着,阳光从云缝里照射下来,像无数条巨龙喷吐着金色的瀑布。
5、?小学语文形近字组词大全,20张图让孩子告别考试失误!
6、我们在回答“是什么”这种类型的问题时,应该问什么就答什么。要注意保持问题和答案的一致性,一般来说,“是”前面的语句都该保留。(例:《养花》的最后一句)
7、山泉叮叮咚咚欢快地唱着歌儿流向远方,一群群鱼儿在泉水里悠然自得的游着。
8、使用新教材的语文有什么重大变化呢?
9、这座桥不但坚固,而且美观。(关联词)
10、天空难过的时候,会流泪;开心的时候,会给你一片蓝色。
11、再没有比春雨洗浴后的青山更迷人了,整个山坡,都是苍翠欲滴的浓绿,没来得散尽的雾气像淡雅丝绸,一缕缕地缠在它的腰间,阳光把每片叶子上的雨滴,都变成了五彩的珍珠。
12、意外之财舍己为公自上而下
13、诗句作证!诗人给夏天取“别名”,文化味儿真浓!
14、春天的脚步近了,小草轻轻地伸了个懒腰,从土里钻出来。
15、风还在咆哮着,小树被吹得东倒西歪,大树依旧挺拔,和狂风勇敢地搏斗,在狂风中,还夹着大豆般的雨点,落到衣服上,头上,书包上。
16、一位语文名师曾说:学语文不阅读,再多的刷题和应试技巧也救不了你!没时间阅读怎么办?争分夺秒,见缝插针。欧阳修善于利用“三上”的时间读书,即“马上、枕上、厕上”,郑板桥读书则利用“舟中、马上、被底”的零星时间读书背诵。
17、一阵微风吹过,蒲公英又跳起了优美的舞蹈,去把希望的种子撒播。
18、可爱活泼的小青蛙们在大如扇子的荷叶上活蹦乱跳
19、家是什么?1983年在卢旺达的一个真实故事,也许能给家做一个贴切的注解。
20、拟人就是把有生命和无生命的事物,甚至抽象的概念当成人来写,使之具有人的思想感情、言论、行动、声音和笑貌,以便给人以鲜明的印象,具体的感觉。如“天空的星星快活地眨着眼睛。”把天空的星星当作淘气可爱的孩子写。
三、三年级仿写拟人句大全
1、BCACA
2、公式:分析线索种类:以“物”为线索;以“事”;以“人”;以“时间”;以“感情”。以……为线索,串连事例,塑造人物形象,集中表现了主题。
3、小升初语文学习专题九:单元知识总结(3)
4、?开学倒计时,背下这些必备的文学常识,开学多考20分!(转给学生)
5、在那天边隐约闪亮的不就是黄河?那在山脚缠绕不断的自然是汶河,那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头,却是沮涞山等的山岭。
6、小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。
7、春雨过后,走在那里,你会经常看到一群从地里拔出来的新鲜竹笋。
8、一百一星星就像俏皮的小毛孩,一般让人喜爱。
9、刚下过一场雨露,唤醒了在田里午息的青蛙,他们如在专业的指挥家指挥下欢快地鸣奏着优美的大重唱
10、2021年度“爆梗”最热词:来历+释义+造句+萌图
11、小蝴蝶柔嫩的花翅膀正慢慢开心的舒展着。
12、修辞手法的作用:
13、山荼花开了,在和风的吹拂下,一朵一朵的山荼花仿佛在向人们叙说着幸福的故事。
14、E.疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏
15、②记事为主:这篇文章记叙了……(批评了)歌颂了……表现了……
16、海棠花在微风中摇曳着身姿。
17、金色的阳光透过缝隙,洒在褐色土地滋生的小草上。
18、公式:①写明作者所生活的年代。②写明作者作品的特征。②结合作者具体作品中的“诗文句”来说明特点。
19、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
20、小猴子一会儿跳一会儿蹦,真像个调皮的小娃娃。
四、小学三年级拟人句
1、花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头。走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。
2、?干货|高中数学全面复习之纠错笔记(集合与函数部分)
3、整理:名校课堂同步编辑:圆梦
4、生活是蜿蜒在山中的小径,坎坷不平,沟崖在侧。摔倒了,要哭就哭吧,怕什么,不心装模作样!这是直率,不是软弱,因为哭一场并不影响赶路,反而能增添一份小心。山花烂漫,景色宜人,如果陶醉了,想笑就笑吧,不心故作矜持!这是直率,不是骄傲,因为笑一次并不影响赶路,反而能增添一份信心。
5、不能乱答。学生不联系阅读理解问题的要求来回答,我们称之为乱答题,乱答本质上是与学生不答题一样,不得分。我们在阅读理解训练中强调学生要答满线格,但并不是让学生胡说和乱说,写一些没用的东西。答题时要抓住要点,不能偏离题目要求。
6、格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)
7、(1)先概括文章的主要内容,再想一想作者为什么要写这些内容,然后领会写作目的,即中心思想。如《穷人》主要描写了渔夫和他的妻子桑娜,不管自己家境困难依然收养了自己已故邻居的两个孤儿这件事,想一想作者为什么要写这些呢,从文中可以分析出作者的写作目的是:反映沙俄时代渔民的悲惨生活和穷人宁可自己吃苦,也要互相帮主的高尚品质。
8、高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰。
9、白桦树披着朝霞做成的衣裳,宛如一位娇羞的姑娘。
10、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。
11、欲(欲望)魄(气魄)错(错误)酒(喝酒)
12、春天的小草就像小时候玩的弹力珠,不用什么力气,一下子就从大地上跳了起来。
13、②分析所给的图表数据变化情况,得出结论。
14、如今,书法成了我生活的一部分。闲暇时刻,最喜欢于桌前点一滴清水,在砚台边轻轻研墨;最爱铺一张宣纸,于纸上挥毫泼墨。任笔尖跌宕起伏,或轻或重,或缓或急,矫若游龙,一气呵成……一切杂念抛于脑后,只倾心于波澜不惊的境界。那一刻,我似乎穿越到了墨池边,与书圣神交,提笔一挥,豪迈之情自萦绕身边。
15、(3)从文题找中心,有些文章的题目就直接点明了中心。如《伟大的友谊》,文章歌颂了马克思和恩格斯的伟大的革命友谊。
16、街上的柳树,像病了似的,叶子挂着层灰土在枝上打着卷;枝条一动也懒得动,无精打采的低垂着。
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