一、适合做摘抄的优美文段
1、心理健康安全。请您假期时刻关注孩子的心理健康,如有异常及时与班主任沟通,学校会提供专业的心理健康辅导。
2、远去的飞鸟,永恒的牵挂是故林;漂泊的船儿,始终的惦记是港湾;奔波的旅人,无论是匆匆夜归还是离家远去,心中千丝万缕、时时惦念的地方,还是家。
3、高中阶段,与竞争对手们相比,我的数学和理综在努力提高之后才能勉强与他们持平但是凭借着语文成绩,我就能在总成绩上赶上甚至超越对手。而且与错一步就可能丢掉整道大题的数学、理综相比,语文的阅读和写作因为评卷人的主观性较强,在设置答案的时候容错空间也就比较大,所以反而成绩较为稳定。所谓“以正合,以奇胜”,与付出同等努力的同学们相比,我可能就拥有更为独特的竞争力。
4、(1)对比手法:……和……形成鲜明地对比,突出人物(事物)的……特点。
5、生活中,的确存在着不少的改变,这些改变我们可不可以接纳,那就要看你的心境和勇气。接受不可以改变的,改变可以改变的。翻看历史,古今中外,多少名人无不是能接纳不可以改变,改变可以改变的。
6、父亲已是中年之人,儿子即将回学校,对几个熟识的茶房再三嘱咐,一定要帮忙照顾好自已的小儿,终于还是不放心,又亲首将儿子送上车。临分别时,还要去买几个橘子,恨不得替儿子打点好一切。这便是父亲了吧!尽管自己肥胖的身子使他在翻越栅栏时困难了些,可父亲并不在乎这些,儿子竟可以安危大于父亲的一切。父亲竟可以如此地忘我!在这简单的其中也透出一丝伟大的父爱!
7、课外名著好词好句摘抄
8、思路跟着老师走,体会作者表达的情感。
9、关于字音字形,平日阅读过程中,遇到生僻字一定及时查阅。复习时,可反复听写易错字,尤其是自己曾犯过的错误,从而快速巩固;而字音则可以通过反向听写——看着词语默背读音的方式复习。复习中最重要的是改错。出错不要紧,有错误一定要及时订正。
10、生命中,有一个人可以去惦念,是缘分;有一个人惦念自己,是幸福。如果你给我的,也同样给了别人,那我宁愿不要。得不到不可怕,守不住才是个笑话。
11、如果你阅过佳铭的作业,一定会记住她的扎实细致;
12、小笨蛋,不是所有人都是真心,所以,不要那么轻易的去相信;小笨蛋,不是所有人值得你付出,所以,不要那么傻的去付出。
13、相逢本有缘,你多么希望对方可以多看你一眼,至少能够感受到你的存在,你多么希望对方可以懂你一点,至少能够看到你眼中那些许的落寞。喜欢一个人本没有错,因为情不自禁,才会如此依恋。
14、要装进一杯新泉,你就必须倒掉已有的陈水;要获取一枝玫瑰,你就必须放弃到手的蔷薇;要多一份独特的体验,你就必须多一份心灵的创伤。
15、(6)牵着你的手,就象左手牵右手没感觉,但砍下去也会疼!(爱情的终结)——《一声叹息》
16、您的阅读就是对我的支持,谢谢大家!
17、上面的分析,都是我曾经给大M讲述的内容。既有结构分析,也会有学习启示。
18、人和人认识的时候,总是把自己最好的一面呈现在别人面前,但人有好的一面,便有坏的一面,认识的时候看到很多优点,相处久了才能看到各种缺点,所以常常看到有人说:你怎么是这样的人,他怎么是这样的人。
19、顺便送上一份我平时喜欢看的书:
20、鲜红的果实从树上掉了下来,忙着收割的农民正沉浸在这开心的时刻,可这个充满生机的秋天,确是蝉与我们再见的日子。
二、适合做摘抄的优美文段200
1、粗读是一种非常实用的快速阅读技能。在以粗读为主的基础阅读阶段,要求学生“要学会运用意群视读,不要在只言片语上纠缠,也不追求对所有细节都理解,只要能以最快的速度掌握文章大意即可”。在粗读时,一定要提醒学生拿上笔圈点勾画文章关键信息及细节,正所谓“不动笔墨不读书”。
2、朗读是学习语言中的一个重要方式。通过大声朗读文本,能够增强记忆,培养语感,学习巩固字的语音语调等,还有利于欣赏文学作品。在朗读过程中,我们会自然而然地代入自己对于文本的思考,将情绪蕴藏于字句间的抑扬,这有助于我们更好地抒发自己对文本的理解。
3、夕阳下,童话一般的世界。
4、仰慕伟人的思想,我却无法摆脱自身的平凡甚至是庸俗。渴望成为搏击雷电风雨的海燕,但却难于唤醒心灵深处的勇敢与执着。时光飞逝,梦想成灰,我还是一样的脆弱、一样的幼稚呀!
5、一轮明月,挂在初冬夜空,清冷的光照彻了万物,天地一片宁静。那忘忧河上一叶舟,来来往往,渡不尽深陷红尘的芸芸众生。花落花飞花满天,人间几度沉浮,是非恩怨终成空。人生是什么?人生就是一场空。哭着来,笑着走,红尘看破不执着。落叶飘舞,岁月无声。冷月寒潭照鹤影,残荷枯苇睡鸳鸯,断桥残壁,寒风吹过秋千去,萧瑟满院虫鸣声。
6、记叙的顺序及作用:
7、关于写简历:80%的简历除了人名外,获奖,民族,身高,科目,学校职务大都一样,80%都是透明的封面,外加五颜六色的塑料夹,推荐信第一句都是感谢面试官从百忙中抽出时间来。
8、在经受了失败和挫折后,我学会了坚韧;在遭受到误解和委屈时,我学会了宽容;在经历了失落和离别后,我懂得了珍惜。
9、1世上再也没有比时钟更加冷漠的东西了:在您出生的那一刻,在您尽情地摘取青春幻梦的花朵的时刻,它都是同样分秒不差地滴答着。
10、常见题型及答题技巧。
11、第三点,该谈谈每天的朗读该花多少时间、要读几遍了。我建议小朋友们,朗读的训练最好能像阅读一样每天都要坚持,不过你需要的时间并不多,每天只要十到十五分钟就够了。你看,一个片段一般100字左右,我们朗读一遍大概需要30秒,也就是半分钟,多的大概也就200字左右,每一个片段建议至少朗读七八遍,再加上分析这个片段的时间,差不多也就是十到十五分钟了。为什么需要朗读七八遍呢?因为,一般小学生记忆力比较好,读个五六遍,至少可以记住个大概内容。
12、同学们要对选中的小短片或小段落多遍跟读、模仿、理解含义直至读会为止。
13、第二是在阅读中积累,摘抄一些优美词语和句子。我先是准备一个积累本,分为词语和句子的部分。在摘抄词语时,我通常会选择一些在日常生活中能用到的词语和少数的疑难字词。在句子方面,可以是优美的语言,或是丰富的细节描写,也可以是打动你的某一句话。
14、有一种思念,是淡淡的幸福;有一种幸福,是常常的牵挂;有一种牵挂,是远远地欣赏。不是所有的梦都能实现;不是所有的话都来得及告诉;不是所有的爱都有结果。
15、新闻摄影、生活摄影、艺术摄影、风光摄影等各种形式、题材与内容的摄影作品,每人上交一份即可,这一份可以是一张,也可以是两张及以上的组合(放在一张大纸上,有作品名称,有作者姓名),看谁设计得最有新意。
16、请保留一份单纯,使你多一份与人的友善,少一些心灵的冷漠麻木;请保留一份单纯,使你多一份人生的快乐,少一些精神的衰老疲惫;请保留一份单纯,使你多一份奋进的力量,少一些故作高深的看破红尘。
17、一二年级读绘本故事,《没头脑和不高兴》《安徒生童话》《夏洛的网》等。
18、用思维导图的方式回顾上学期的内容。
19、交通安全。要自觉遵守交通规则,不闯红灯,不乘坐无证“黑车”,未满12周岁不骑自行车,不坐副驾驶座位。未满16周岁不驾驶电动自行车。骑行电动车要佩戴安全头盔,自觉做遵守社会公德的模范。
20、优美的文章段落摘抄句子有哪些呢?我们不妨一起来看看范文!以下是我为您搜集整理提供到的优美的文章段落摘抄内容,希望对您有所帮助!欢迎阅读参考学习!优美的文章段落摘抄1想想美事,生活的烦恼就易离去;想想成功,生活的挫折就不在话下;思思亲朋,心底里的力量就会涌起;思思理想,前进的脚步就会更加坚定;忆忆英雄,克服困难的勇气就会激增;忆忆祖国,工作的热情就会倍增。
三、适合摘抄的美文美段
1、向往天空的,都是寂寞的。
2、不管昨天今天明天,能豁然开朗就是美好的一天。
3、内容:学会做一道拿手菜
4、每天一页练习,以基础的口算、笔算为主,可以加1道应用题以及拓展的思考题。
5、做这一类阅读材料的读书笔记时,方法就是摘抄优美文字、概括人物事迹。摘抄文字的时候不必思考什么,也不需要刻意背诵,只要尽快清晰抄写下来,在大脑里大致留下一个印象;杂志上的人物故事大约一二百字,最好做到压缩到一两句话。
6、你轻声的吟唱,风中全是你快乐的影迹,这个世界仿佛是一片荒芜的剧场,庞大的黑,还有刺眼的白,迎进你的快乐,走出我的忧伤,或许昨日你是我手中耀蓝的昼明,而今日,你却已经是那已逝的流年,安静的躺在我的手掌纹络里面,就像一片海,隐匿在暗褐色的夜空里,那么庞大,那么渺小。
7、龙山头,像一座大墓似的耸立在夜色中。
8、记叙文中议论有三种方式:先叙后议、先议后叙、夹叙夹议。
9、分类别:使文章说明的条理十分清楚(条理清晰)。
10、表现手法:想象联想动静虚实借景抒情托物言志用典
11、时间穿梭在茫茫人海,直到消失,再也找不到。过去的时间在哪里消失?未来的时间在哪里停止?没人知道答案。人生不会给机会让你修改病句的,因为它本来就是一篇充满了遗憾的文章。
12、温情就像玫瑰的颜色,火红而温暖;
13、★作比较:也、而、相对于、较……★引资料:引用,标记是引号。
14、唱一唱:每天听唱一首学过的五年级音乐课本上学过的歌曲。
15、我们几个孩子脱掉XX,冲出XX,奔向XX,去寻找XX。
16、俗话说,礼多人不怪。如果祝福也是一种礼,那么这种礼大概是世界上众多的虚伪之一。不知道从什么时候开始,身边的同学开始学会了说一句话:祝你幸福。这句话让我感到恶心。祝福,大概已经成为了一种常识,如果一个人连祝福都不懂,毫无疑问,他不懂人情世故,然而这种所谓的常识,是虚伪的,直接反映了人类的伪善。
17、大家不要纠结是摘抄好,还是背诵好,这些只是表面,大家不要陷进去。
18、一般而言,短文段的仿写,修改空间不多。多是看逻辑和举例是否恰当。
19、越长大,越经历一些事情,越发现生活不易。每个人的生活如此不易,我不愿意让你在我这里也是不易的。一个真正写作的人,不应该是俗气的,不应该总是被琐事缠身,也就是说你必须给自己留出独处的时间,写作的时间。
20、在白纸中间剪一个小孔,让树枝穿过白纸,将缝隙粘上。
四、适合摘抄的文段或句子
1、3心有明灯,便不会迷路,便可拒绝黑暗、胆怯,拥有一份明朗的心情,一份必胜的信念,一份坦荡的胸怀……心有小窗,便有亮丽的阳光进来,小酌一些温暖的故事,便有自由清风邀约一些花香或者白云。心有琴弦,纵然客去茶凉,仍有小曲缓缓响起,仍有满树桂花知音而化为酒香。
2、生活的无奈,有时并不源于自我,别人无心的筑就,那是一种阴差阳错。
3、(1)要求根据选文材料谈看法、感触感受和启示;(2)结合实际,对文中说明的现象提出合理化提议和设想;(3)对文中的人物进行评价;(4)发挥联想、想象,根据语境补写心理活动
4、10)伟人的成功并非侥幸得来的,是踏平一条条崎岖的路,战胜一个又一个的失败而得来的,就如蚕蛾经过千辛万苦才能破茧而出。你只要坚持地从失败中走出,就会获得新生,成为一个“大写”的人!
5、4蜡烛有心,于是它能垂泪,能给人间注入粼粼的光波;杨柳有心,于是它能低首沉思,能给困倦的大地带来清醒的嫩绿,百花有心,于是它们能在阳光里飘出青春深处的芳馨。
6、方法:联系词语或句子本义,解释在文中的含义(引申义,比喻义,双关义)。
7、名著精彩片段摘抄200字
8、信任很脆弱,得到了就要好好呵护,它一旦破坏,上百个微笑都无法修复。
9、即使青春是一枝娇艳的花,但我明白,一枝独放永远不是春天,春天该是万紫千红的世界。即使青春是一株大地伟岸的树,但我明白,一株独秀永远不是挺拔,成行成排的林木,才是遮风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的帆,但我明白,一叶孤帆很难远航,千帆竞发才是大海的壮观。
10、(1)利用思维导图制作研学旅行攻略,内容越丰富越好(A4纸)
11、优美段落摘选:馨苑采薇
12、结尾:总结全文,首尾呼应,点题,升华主旨
13、语文摘抄好段150字相关文章:
14、第三层次的主题阅读——研读
15、在玻璃杯中倒入清水,将树枝根部浸入水中。
16、不见那落下去的夕阳,是多么和平静美吗?不见那怒放的春花,是多么热烈火暴吗?我们生活在天地间的人,若能献出自己的热力,如骄阳之壮烈;若能展开自己的激情,如春花之绚丽;那么,生活过而非白活,热爱过而有真爱,短暂的一生便不只是一生。
17、静默的山,流动的水,一动一静,构成一幅美妙和谐的沟底风景画。
18、有多少回忆,会随着时间而淡化成灰尽?又有多少回忆随着时间而铭心?回忆之所以叫回忆,因为它不能使一段情重来;因为它不能使一些事回到过去;一个生命从起点到终点,一段情从开始走向结束,昨天注定是今天的过去,而有些人注定成为我们的回忆。
19、喜马拉雅直冲霄汉,可上面有攀爬者的旗帜;撒哈拉沙漠一望无垠,可里面有跋涉者的脚印;阿尔卑斯山壁立千仞,可其中有探险者的身影;雅鲁藏布江湍急浩荡,可其中有勇敢者的故事。
20、我相信所有携带重行李的人,身后都有这样一个母亲。生活的不易,生活的压力,也是从过去传递到今天的。后辈的我们,背起了父母们再也背不起的行囊。也许这就是为什么,历史学家说历史是沉重的。
五、适合摘抄的好段落
1、或许生命的意义就在于风霜雪雨洗礼后的坚强。风雨能够磨练我们的性情,霜雪能让我们变得从容坦然,命运在磨难中千回百转,生命在挫折坎坷中隽永。那么,就算做一棵小草,也要向着阳光努力的生长;就算是一条彩虹,也要在雨后照亮天空;就算是一片叶子也要找寻属于自己的春天。用一颗禅心看世界,是人生的大智慧,禅机蕴藏于万象之中,善是禅之根本,、学会用淡泊宁静的心境,去应对一切悲喜磨难,从容自若。荣辱不惊,淡看花开花落;去留无意,笑望云卷云舒。痛苦使我们学会成长,泪水教会我们如何去遗忘。行亦禅,坐亦禅,在心灵的一片净土上,用云水禅心来涤荡,浩渺的江湖里,心中始终有一盏明媚的灯火,你就不会迷失了人生方向,幸福就会源源不断,隽永绵长
2、实验材料:树枝一根,白纸一张,保鲜袋一个,玻璃杯一个,水,剪刀,透明胶带纸
3、(1)常考的指代词有:这、那、这些个、那些、其他、以上、云云、此……;
4、火车在几百年前是不存在的,那么古人从呼呼浩特走到杭州,得走多少天呢?有首韩愈的诗歌叫《左迁至蓝关示侄孙湘》:“一封朝奏九重天,夕贬潮阳路八千。欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。 ”
5、在这如诗的岁月里,悄悄绽放,要知道,厚积薄发也无法形容你的努力。我们与世界平行,我知晓它,我却只是这世界的一粒沙,在无数颗沙中,我普通依旧,不甘平凡的心,被潜移默化的撬动。
6、整个世界,因为有了阳光,城市有了生机;细小心灵,因为有了阳光,内心有了舒畅。明媚的金黄色,树丛间小影成像在叶片上泛有的点点破碎似的金灿,海面上直射反映留有的随波浪层层翻滚的碎片,为这大自然创造了美景,惹人醉的温馨之感,浓浓暖意中夹杂着的明朗与柔情,让雨过天晴后久违阳光的心灵重新得到了滋润!
7、风,那么轻柔,带动着小树、小草一起翩翩起舞,当一阵清风飘来,如同母亲的手轻轻抚摸自己的脸庞,我喜欢那种感觉,带有丝丝凉意,让人心旷神怡。享受生活,不一定要有山珍海味、菱罗绸缎为伴,大自然便是上帝所赐予人类最为珍贵的。
8、人既是独立个体的单也是密切相关血肉相连的群体,是永远离不开互相扶持互相帮助的。在漫长而短暂的人生中,我们都在不断地接受父母师长朋友和他人的帮助,同时更要学会去回报帮助别人!因为,我们的生命之歌因帮助而动听,我们的生命之河,因帮助而不干涸,我们的生命之光,因帮助而永不熄灭,我们的生命之诗,因帮助而流光溢彩。
9、“暑假作业之星”会是你吗?让我们拭目以待!
10、温情就像玫瑰的味道,香甜而温馨;
11、制订可操作的阅读计划
12、大家知不知道,小朋友有两个心,就是好奇心和好胜心,只要激发好了,让他干什么都愿意。
13、分类从说明对象的角度:事物性说明文、事理性说明文。从说明文语言特征:平实的说明文、生动的说明文。
14、去年此时,我记得自己心都放飞了。今年实在怪异,可能是陪着大M搞英文,太过专心致志?可能是队友还在出差,一个人搞卫生索然无味?
15、亲爱的同学们,好习惯成就大未来,假期是一个养习惯,自我提高的大好机会,以下是老师们希望你们养成的好习惯:
16、人生如秋风吹皱悠悠岁月,飘落几朵愁怅,几段感叹,行走在星转斗移的人生之旅,切勿一意孤行,也勿相信一切人,相信自己,也能听取别人的意见,这才是风雨人生路,逍遥任我行的法宝。
17、做一名“讲题小达人”。选择易错题或者思考题进行讲解,录制视频发到班级群和同学、老师交流。
18、《教你学数学》张景中湖北少年儿童出版社
19、(8)联系上下文作答,答案要尽量与文章具体内容结合,这样的答案才能做到充分准确。
20、站在项脊轩的门口,看着那渐高的月儿,看着那在月色中朦胧依稀的小轩,想起李乐薇的空中楼阁,想起朱自清的荷塘月色,这又何尝不是我的心灵深处所追求的空中之阁,又何尝不是我冥冥之中享受的荷塘月色。这份静谧,这份和谐!
1、伴着秋收的完成,一片片正在慢慢干枯的树叶上,赶走了秋天美丽绿色的孩子,一片片树叶在天空中睡着了,随着美丽优雅的姿态轻轻落到地面上,跟着季节的变换消失了。
2、细读,指仔细地读。在以细读为主的分析阅读阶段,指导学生参照《〈朝花夕拾〉初中名著阅读教学指导》一书中文前“预习导引”、文中“阅读导引”和文末“我读我思”仔细阅读每一篇文章,及时在篇目旁边进行批注,完成“我读我思”思考题目。
3、三四年级推荐《中国古代神话故事》《希腊神话故事》《昆虫记》《海底两万里》、《獾的礼物》等。
4、(2)语言要求简练,一般在6个字左右。
5、对于语文的基础知识,现阶段接触的内容都较为简单,最好能在上课和完成作业时一次吸收,并在大脑中牢固记忆,有效学习。
6、设置矛盾的目的(表达效果)
7、但“勤练笔”这三个字,听起来简单,实操起来往往迷乱、无从下手。
8、一个人,在他年轻的时候,倘若不能够总是对未知的生活充满欲望,那么在他不再年轻的时候,一定会深感到遗憾痛悔。那么,我们在青年的时代,应当拥有怎样的人生的态度呢?激情,向上,勇敢,无畏,坚韧,执着,沉着,镇静。但凡用来表示优异品质的,我们都希望获得,我们更多地希望获得这些,而使得自己更有光彩,熠熠夺目,这是出于一种浅薄的虚荣的心理。是的,倘若做一件事的动机是与其结果相悖的话,那么情节的发展,故事的结局又会有怎样的奇妙呢?这是我曾经用一段人生试图去回答的问题,然后我又用很长一段时间去思考和感悟,终究还是不能够真彻的懂得其中的意味。
9、眼泪是当你无法用嘴来解释你的心碎的时候,用眼睛表达情绪的唯一方式。
10、朗读分析就是指,大家在阅读名著的时候,要是发现了好的段落或句子,可以把它们大声朗读出来,尽量多读几遍,然后再对这个小片段做一些有意思的分析。
11、如“悦读时光”每日打卡,摘抄重点字词和优美段落,书写旁批和阅读心得,绘制思维导图,制作漂亮精致的阅读书签和图文并茂的阅读手抄报等。
12、春蚕死去了,但留下了华贵丝绸;蝴蝶死去了,但留下了漂亮的衣裳;画眉飞去了,但留下了美妙的歌声;花朵凋谢了,但留下了缕缕幽香;蜡烛燃尽了,但留下一片光明;雷雨过去了,但留下了七彩霓虹。
13、读读上学期学过的课文,你会有新的体会。
14、遇到好词佳句怎么能只摘抄呢?当然还要做批注才能加强阅读练习啊。批注不需要太多,也不需要套“公式”,写多少写在哪全看个人习惯。我习惯于勾划出文段,在文段旁记录几个关键词。
15、闭了双目,阳光下喧腾的青草芳香就包围了我们的嗅觉。是怎么样温馨而又好闻的一种清香啊,没有各色花香的浓烈,没有名牌香水的清雅,就是稻子成熟时的那种香味,是牛羊奶里的那个香气,是大自然的原香,是大地的味道,是自家母亲怀抱的味道。是啊,小草,你原就是牛马羊们的主要食物,通过它们,你变身为洁白的乳汁,鲜美的肉食,温暖的毛皮,奔腾的力量,托起了一个个民族和国家。
16、我看到网上有人这样评论向佛的人,说很多向佛的人,都是懦弱的人。都是不大敢面对贫穷和现实,通过佛学来得到安慰。评论这样语句的人,大概忘了,释迦摩尼是什么身份。他出生为王子,家境富裕,何来懦弱和贫穷?
17、最后,再次感谢您的支持和配合,祝您及全家暑期快乐、万事如意!
18、一个人的伟大之处,不在于他创造了多么辉煌的业绩,而在于他在拼搏奋斗的过程中,承受了多少肉体的痛苦和精神的折磨!我们必须要看到的是燃烧在他们胸中的不息的烈火,面对眼前的困境,面对人生的灾难,他们用隐喻于平淡中的行动,以非凡的毅力和执着的信念去征服和历练。而我们呢遇到苦难就抱怨,遇到挫折就退缩,遇到障碍就逃避,遇到失败就放弃,这就是英雄和常人之间的不同。如果没有爱迪生成千上万次的尝试和失败,电灯还不知道什么时候才能被发明出来;如果没有乔丹练习场上无数次的挥汗如雨,我们心目中的“神”又怎么能在高手如云的NBA脱颖而出,成为世人敬仰的英雄
19、他靠纱窗望出去。满天的星又密又忙,它们声息全无,而看来只觉得天上热闹。一梳月亮象形容未长成的女孩子,但见人已不羞缩,光明和轮廓都清新刻露,渐渐可烘衬夜景。小园草地里的小虫琐琐屑屑地在夜谈。不知哪里的蛙群齐心协力地干号,象声浪给火煮得发沸。几星萤火优游来去,不象飞行,象在厚密的空气里漂浮,月光不到的阴黑处,一点萤火忽明,象夏夜的一只微绿的小眼睛。
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