精选尊师重教的内容和意义110句文案集锦

一、尊师重教的内容和意义

1、良师益友： 读音是liáng shī yì yǒu，意为使人得到教益和帮助的好老师和好朋友，用于形容和自己亦师亦友的朋友。

2、两汉时期，民间还存在着大量的“私学”。这些教育机构的存在，一定程度上弥补了官学教育的不足。

3、上周我写了《为什么“尊师重教”要不得》，本来以为是很浅显的道理，稍微思考一下就会明白，没想到不同意见还是不少，个别态度还比较激烈。虽然我欢迎任何不同意见，但对某些“不假思索”的意见我还是不敢苟同，所以想在这里再说清楚“尊师重教要不得”的几层意思，希望不要越抹越黑，哈哈。

4、到了1981年，中国人民政治协商会议第五届全国委员会第四次会议上，中国民主促进会的17位政协委员联名提交了一份提案：建议确定全国教师节日期及活动内容案。提案指出，教师担负着培养四化建设人才的重任，应当享有崇高的社会地位。

5、我使用了绘画、剪纸的技法展现出富有创造性的画面。瞧，我描绘出太阳、云彩，多美！仔细一看，内有乾坤，太阳和云朵中藏着彩虹，藏着祝福。

6、西汉末年到新莽王朝时期，由于社会动乱，太学曾一度衰败，为了躲避战乱，大量的学生怀揣着典籍，避乱山林，流离失所。但是随着东汉的建立，这种状况很快得到逆转。

7、出处：出自是战国时期荀子的《荀子·大略》。

8、中国教育报刊社蒲公英评论网络互动平台

9、对社会而言，一个国家、民族形成尊师重教的良好风尚和社会环境是社会文明的体现，是社会进步的体现。

10、尊师重道是中华文明的显著特征之一。

11、全民对教育的重视，对教育重大意义的认识。

12、向外解决问题，是为了更好地向内提升自己！

13、循循善诱： 读音是xún xún shàn yòu，循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。

14、直播时听了一部分韦老师的讲座，今天又重新了一遍，感触颇深。韦老师的讲座，让我对“老师”这个角色有了新的认识。以前，总觉得对老师强加的要求太多，老师得是营养师、心理调节员、保姆、教练等等角色，那个时候就觉得，作为一名普通老师都透不过气来。

15、有网友认为“尊师重教”是为了“让教学更好进行”，不然课怎么上。

16、由于时间关系，今天才把前天的校长时间的课程全部听完。听了韦老师的课，收获颇多：精神振奋；加深认识了做老师的内涵；向生活致敬，向良心求知；为求真，不畏难与辱；不断认识自己，每天有所领悟，有所反思，有所成长。

17、古人为师者，首先居有高尚的师德。当然如果想从师学艺，那就必须拜师才能学习，要举行拜师仪式，同时老师同意方可求学。

18、之后，这个节日几经变迁，最最开始的6月6日到孔子诞辰的9月28日再到5月1日，直到1985年第六届全国人大常委会第九次会议之后才确定了9月10日为教师节。

19、三是多元共融，形成尊师重教的合力。教师节不能仅仅是教育的节日，更应是全社会的节日。教师节活动要调动社会各界力量，汲取社会各方智慧，共话教育改革难题，共寻教育发展大计，营造全社会尊师重教的良好氛围，体现教师节的真正价值与意义。

20、网编：陈炳林邱冰花温梓琦

二、尊师重教的内容和意义作文

1、教师节的设立，根本意义就在于让全国人民对于教师这个行业的贡献有充分的认识，把尊师重道这一传统观念明确化。

2、答：一是落实基层减负，贯彻中央决策部署。今年3月，中央提出将2019年作为“基层减负年”并明确了基层减负的硬杠杠。教师工作点多面广线长，教师队伍占据事业单位人员半壁江山，有关中小学教师负担过重报道时有出现，成为广大基层教师反映强烈的突出问题。中小学教师减负意见的出台，有利于切实减少对中小学校和教师不必要的干扰，营造良好的教育教学环境，让教师全身心投入教书育人工作，落实好立德树人根本任务。

3、虚假的尊重不如真金白银

4、韦老师说得很好，现在的教育体制把老师变成了流水线上的工人，而学生变成了流水线上的产品。为什么某些私立的学校就能发展得那么好呢？它们的是相对体制外的地方，它们的老师每天都在想怎么把课上好，而现在公办学校的老师每天忙于应付各种检查，做各种资料，抓安全，老师是是全能选手。

5、同样的，也没必要单单提“重视教育”。教育要重视，医疗不要重视吗？住房不要重视吗？经济不要重视吗？

6、二是全面清理精简现有督查检查评比考核事项。省级d委和政府对现有涉及中小学校和教师的督查检查评比考核事项，进行一次集中清理，严格控制总量和频次，在现有基础上减少50%以上，清理后保留的事项实行清单管理制度。

7、金秋九月，丹桂飘香。值此第37个教师节来临之际，西峡县菌办、木寨林场、烟镇林场、邮政储蓄银行、中原农业保险、五里桥镇政府、封湾村支部等单位深入我校慰问奋战在教学一线的教职员工，给我们带来节日的问候和诚挚的祝贺！

8、事实上，学科类校外培训的畸形发展，是教育资源不均衡造成的，不是补习班老师的错。补习班老师只是顺应了市场的推动而已。他们付出劳动得到报酬，是应该受到尊重的。至于学科类校外培训沦为军备竞赛，有百害而无一利，那是另外一回事。

9、两汉时期，数位皇帝通过直接过问学术研究工作以及与儒家学者进行交流表达对教育的尊崇与重视。如甘露元年(公元前53年),汉宣帝曾于石渠阁召集诸儒论经。东汉明帝曾亲临太学讲经,教育活动极一时之盛。甚至，边疆的少数民族匈奴人，都派遣子弟到太学来学习。建初四年(公元79年)，东汉章帝曾于白虎观大会诸儒,研讨学问。东汉灵帝时，大学者蔡琶等人向灵帝议请刻《十三经》的石碑,灵帝下诏让蔡琶等人将石经立于洛阳，计字二十万余，作为经书范本。这就是著名的《熹平石经》，两汉时代最重要的文化成就之一。皇帝的身体力行，以身作则，极大地鼓励了教育工作者安心本职，专心学术，为两汉时期学术氛围的培养起到了良好的表率作用。

10、汉代中央官学——太学的教师为博士。武帝初置五经博士，定禄四百石，宣帝时增秩至六百石,这大体上是当时县令的俸禄水平。尽管他们的俸禄不高,属中级官员,但其地位却优崇于其他同级甚至高级官员。博士有特制的衣冠,它是博士身份和荣誉的象征。汉朝甚至有人刑满释放后经过努力成为博士，却自认为是“刑余之人”，感到惭愧，不敢戴上博士冠。

11、我相信以上道理大家都懂的，大家也大都知道“尊师重教”是什么意思。但是，孩子们不知道啊。

12、导语：尊师重教出自《礼记·学记》，不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。是中国古代一部典章制度专著《礼记》中的一篇，写作于战国晚期。据郭沫若考证，作者为孟子的学生乐正克。尊师重教这个成语出自《后汉书——孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。”，可见尊师重道是中华民族的传统美德。尊师重教手抄报内容资料01尊师重教手抄报内容资料02尊师重教手抄报内容资料03尊师重教手抄报内容资料：

13、 之所以要 弘扬尊师重教的社会时尚是因为:

14、大家想想无论你有多大本领，在你成长的过程中是不是都有老师引你走过一程？

15、规范精简各类报表填写。各级d委和政府及教育部门要严格规范涉及中小学教师的有关报表填写工作，根据需要统筹安排各类报表填报工作，精简填写内容和次数，不得一味要求学校和教师填表格报材料，杜绝重复上报各种数据及多头填写表格现象。

16、很简单：登录http://pgy.voice.edu.cn→网站右上角点击“注册”→邮箱激活→进入“个人中心”→实名申请成为“独立评论员”。

17、请介绍一下为中小学教师减负的总体思路。

18、尊重老师是中华民族的传统美德。

19、坚决杜绝强制摊派无关事务。各级d委和政府要统筹规范社会事务进校园工作，特别是不得把一些地方政府部门和企业等与教育教学无关的活动和工作(如庆典、招商、拆迁等)强制摊派给中小学校，并向教师下达指令性任务，不得随意让学校停课出人出场地举办有关活动。

20、荀子五十时，始游学于齐国，曾在齐国首都临淄(今山东淄博市)的稷下学宫任祭酒。因遭谗而适楚国，任兰陵令。以后失官家居，著书立说，死后葬于兰陵(兰陵县有荀子墓)。著名学者韩非、李斯均是他的学生。

三、尊师重教的意义及内容

1、一是依法依规开展督查检查评比考核。文件规定涉及中小学校和教师的督查检查评比考核工作，由各级d委和政府统一部署，同级教育行政部门统筹协调开展，按照归口管理原则，实行年度计划和审批报备制度，年初分别报同级d委办公厅(室)、政府办公厅(室)研究审核，由d委办公厅(室)统一报d委审批。除教育部门外，其他部门不得自行设置以中小学教师为对象的督查检查评比考核事项，确需开展的要商教育部门，按程序报批后实施。

2、合理安排专项任务。各级d委和政府统一部署的维护稳定、扫黑除恶、防灾减灾、消防安全、防艾等重要专项工作，确需中小学教师参与的，由教育部门严格按要求依程序统筹安排，一般不得影响正常教育教学，不得安排中小学教师到与教育教学无关的场所开展相关工作。如遇特殊时期、紧急情况，根据形势和实际需要，由教育部门根据上级要求布置。

3、答：一是深刻领会中央精神。认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和d的十九大精神，深刻领会习近平总书记关于教育的重要论述特别是关于教师工作的重要指示批示精神，坚决贯彻落实全国教育大会精神和d中央、国务院关于为中小学教师减负的系列决策部署，明确减负方向，把握减负原则。

4、这次“尊师重教”系列活动，培养了孩子尊师、爱师、感恩师爱的情感和美德，还进一步提升了教师的使命感和幸福感。

5、近义词：程门立雪、尊师贵道。

6、在教师节听韦老师讲重师重教的价值和意义，收获满满。从佛学的角度理解求佛，拜佛，学佛的层次是索取还是努力地通过学习知其然，知其所以然！学习方法有心心相印法，认识领悟疗法，棒喝法，要看人的悟性和慧根。

7、天下国有俊士，世有贤人。迷者不问路，溺者不问遂，亡人好独。诗曰：“我言维服，勿用为笑。先民有言，询于刍荛。”言博问也。国将兴，必贵师而重傅，贵师而重傅，则法度存。

8、“尊师重教”是中国的优良传统文化，早在公元前11世纪的西周时期，就提出“弟子事师，敬同于父”。教师这个词有两重含义，“既指一种社会角色，又指这一角色的承担者”。教师节设立的初心，就带有明确的尊师重教的美好愿望，希望通过这一节日的设立达到尊重教师、重视教育的目的。

9、同理，可以不孝顺的孝顺才是真孝顺。多年前有个华人，在美国当教授，到厦大讲座，他提到一个事，我印象很深。他说，美国人不讲孝顺，孩子和父母的关系反而很亲，是真正的亲情的感觉。

10、重庆的孩子们为老师表演手语舞，表达对老师的敬爱之情。

11、尊师重道的传统不仅存在于传授学问的师生之间，乃至社会各行各业，只要是传授技艺和本领的师徒之间，都会尊师重道，都很重视道德和情感，所以古代的老师也称为师父，亦师亦父，虽然有的也收学费，但绝对不仅仅是为了赚钱，还是以传道授业解惑为主。

12、造成这种现象的原因多多，根本原因还在于各地的教师节活动脱离了以教师为本的主旨，过多渲染领导的重视，领导唱主角，教师当听众，教师没有真正体会到尊师重教的获得感，自然也就淡化了自己的节日。

13、如何统筹规范抽调借用中小学教师事宜？

14、就是尊重老师，不但家长尊重老师，孩子也尊重老师。古人常说“一日为师，终身为父”，可见老师的地位多么重要，和父亲是相等的地位，所以古代给孩子找老师，都要行拜师礼，都要磕头的，仪式很隆重，家长这么敬重老师，孩子当然也不会轻慢，对老师那也是尊敬如父母。

15、但老师不是神，因为什么都要干，所以会导致什么都干不好的局面。一句话：现在的教育真的很尴尬，教师很难当，但我们的内心仍有一颗对孩子们健康成长的小火苗在微微跳跃。

16、三是加强引导。各级d委和政府及其教育部门要加大宣传力度，大力倡导尊师重教，努力引导有关部门和全社会进一步理解教育工作、关心中小学教师发展，共同营造良好的教育生态环境。

17、科学安排有关教育宣传活动。面向中小学生开展的教育宣传活动，要根据中小学生德智体美劳全面发展的需要，由教育部门整体规划、分类指导、统筹安排进入校园。如中小学课程已有类似内容，可根据实际需要合理融入教学安排，不得重复安排。

18、教育青少年学生要尊重知识。教育是传播知识、创新知识、传递文明、培养人才的有组织、有目的的活动，是崇高的社会公益事业。全社会重视支持教育事业，这是国家文明的重要的标志。教育青少年学生尊师重教，其目的是教育学生通过尊师更好的学习知识，学会做人。长大后，在各条战线上成为一名尊师重道的劳动者和接班人。人之所以称为人，在于人类可以创造文明，而文明说到底不过是一种积累与传递。每一代长者都把其积累的经验和知识传给下一代，才有了人类的今天。所以，对于青少年学生，应该养成谦虚礼貌之类的好品德、好习惯，尊敬老师、尊重知识、尊重人才，只有这样，才能从长者手里学到知识与本领，使其继承、发扬。

19、礼貌方面的事很多，处处能提现一个人的素养，如在公交车上给老师以及年长者让座，走路让老师或年长者先行等等，你对老师以及别人的礼貌提现了你的个人素质素养。

20、在办学规模不断扩大的同时，太学的办学条件也在逐步的改善。最初太学并无专门的学生宿舍,到了汉平帝元始四年(公元4年)，在长安西北建学舍,可容学生万人。

四、尊师重教的理解

1、国家如果趋于衰败，一定轻视教师，教师不受到尊重，人就会放纵性情，人肆意放纵，国家的法律制度就要受到破坏，所以，尊师重教，事关国家的兴衰存亡。

2、尊师重教不仅仅是一句口号，期盼能成为良好的社会风气。

3、依法依规开展督查检查评比考核。各级d委和政府要统一部署和依法依规开展督查检查评比考核工作。各部门开展涉及中小学校和教师的督查检查评比考核事项，按照归口管理原则，实行年度计划和审批报备制度，年初分别报同级d委办公厅(室)、政府办公厅(室)研究审核，由d委办公厅(室)统一报d委审批。除教育部门外，其他部门不得自行设置以中小学教师为对象的督查检查评比考核事项，确需开展的要商教育部门，按程序报批后实施。涉及中小学校和教师的督查检查评比考核事项，由同级教育部门统筹协调开展，同类事项可合并进行，涉及多部门的联合组团开展，严格按要求按程序进行，不能层层加码、扩大范围、增加环节、延长时间，坚决避免对学校和教师随意提出要求。

4、今天我不谈师道，更想揭露和表达自己的触动。一个是如何做一个读书人？自以为好读书，也零零碎碎读了一些书，有的也换来了证书，但回想一下，我到底学到了什么？领悟了多少？又应用了多少？差距之大，让我汗颜！一个是我们如何做人？自认为孝老爱亲、敬业爱岗，但离一个人，一个正心、正念、正行的人还是有差距的，有时候还是会抱怨，会计较，会懈怠，善良的心，善行的意，真诚的心，体谅的胸，凡此种种，都需要顿悟之后修行。

5、各单位慰问代表实地考察了我校的校园环境，详细了解了学校的师资配备、办学条件、教学管理、2021年度中考、高考等相关情况

6、近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。

7、规范部署扶贫任务。教育扶贫是当前和今后一个时期的重要政治任务，必须大力推进、取得实效。各级d委和政府要严格按照d中央有关要求，引导广大教师关心支持教育扶贫工作，充分运用校园和课堂教育帮助贫困地区学生坚定脱贫信念、认真学习、掌握本领、健康成长，通过扶智方式为阻断贫困代际传递多作贡献。

8、陶行知老先生的千教万教，教人求真。千学万学学做真人！首先要学会做人，这个是韦老师强调多次的。这个是和其它学习场所不同地方，这个是我决定全身心投入学习的地方。时时勤拂拭，莫使染尘埃！学一点就去做一点。每天都会感悟，每天都会成长！

9、二是教师唱主角，积聚教育正能量。近年来，随着经济的快速发展，教师节活动曾一度偏离应有的轨道。发奖金和奖品，成为一些教师的攀比内容；给教师送卡送礼物，成为一些家长的难言之隐。发奖金、送卡送礼物就是尊师重教吗？恰恰相反，物欲的刺激，扭曲了教师的形象。作为太阳底下最光辉的事业，育人是教师的天职，学高为师、身正为范是对教师的基本要求。要成为习总书记提出的“四有”教师，首要一点是要有理想信念。教师节活动就要多用教师身边的典型案例，弘扬师道精神，引导广大教师做有理想信念、有价值追求的好教师。

10、其实，大张旗鼓提出“尊师重教”，反而有点此地无银的意思。只要稍微留意，拖欠教师工资，减少教育投入的新闻不少。

11、尊师重道是我国的优良传统。

12、尊师重教是一种优良传统。教育担负着立德树人、成就梦想的神圣使命。而教师乃立教之本、兴教之源，是支撑教育大厦的支柱，是推动教育发展的根本力量。从某种意义上说，没有“师”就没有“教”。老师不单有思想教育和道德哺育之重任，还承担技能培养之责任。“重教”必先“尊师”，有了好的教师，才有好的教育。正所谓“谁人不是师教成，社会应兴尊师风”。

13、尊师重教是中华民族的传统美德，为了让孩子们感受到老师的辛勤付出，从而更体贴老师，尊重老师，结合学校第二周班级主题活动，9月3日，班主任刘老师布置了以“尊师重教”为主题的手抄报制作活动。9月6号一大早，孩子们就把制精心制作的手抄报带来学校，孩子们紧扣主题，集思广益，怀着对老师的崇高敬意，各显其能，制作出一份份设计独特，内容丰富的手抄报，表达了对老师的感激之情。

14、班长会议上讲，尊敬师长意义重大，因为尊敬老师和长辈就是对知识的尊重。而对知识的尊重是人类文明的具体表现。所以号召全班所有的同学一起学习相关的必要礼仪，一起行动来，做好，或者从小事做起，让尊敬老师和长辈成为我们骨子里的灵魂习惯

15、全社会尊师重教具体体现在：

16、今天上午，认真回听了昨晚韦老师的讲座。恰好老公带回来学生举办教师节主题班会的照片，分享了同学们给予他的感动。对照韦老师尊师重道的讲解，对为人师者要具备的品质要求，有了更深的理解和领会。对教师这个神圣职业的尊重和追寻，坚守为人师表的阵地，不忘初心，教学相长，奉行身正为师、学高为范的操守，自然会赢得学生的尊重、学校的赏识、社会的认可。

17、如何统筹规范督查检查评比考核事项？

18、加强领导。各级d委和政府要高度重视，切实履行责任，把减轻中小学教师负担工作纳入重要议事日程，严格落实审批和报备制度，采取有效措施予以推进。各级d委教育工作领导小组要加强统筹协调、宣传引导、督促落实。各级教育部门要在d委和政府的领导下，认真落实好组织实施工作。要依法保障学校办学自主权和中小学教师各项权益，合理核定工作量，激励教师肯干能干做出成绩。严禁挤占、挪用、截留编制和有编不补，事业编制要优先保障农村学校教师需求，根据乡镇寄宿制学校实际需要，积极探索将属于政府职责范围且适宜通过市场方式提供的事项(如学校安保、生活服务等)纳入政府购买服务范围，确保乡镇寄宿制学校运转良好。

19、第四就是晚上听韦老师给我们讲道，最吸引我的就是讲佛道的时候，因为一直以来我就是一个心有佛念之人，喜欢佛里向好向善的观点，这也影响着我的心性，以前从课堂中认识韦老师没有多久，就感觉韦老师价值观跟自己的特别吻合，所以打心眼里崇拜、佩服韦老师，所以在网校学习得以迅速成长。

20、 第现在尊师重教要解除对教师的道德绑架，免除教师背负的无限责任。

五、尊师重教体现在哪些方面

1、重视教育，则可能让孩子认为读好书就行了。事实上，很多孩子和家长，都犯了这个错误，包括我自己。

2、新中国成立以后曾经恢复了6月6日为教师节，到了195年教育部和全国总工会商定把5月1日国际劳动节作为中国教师节。

3、又一个教师节来临之际，让我们祝愿每一位教师，在这一天，收到的不只是鲜花和祝福，还有一份恒久的尊重和敬意。

4、如何确保为中小学教师减负政策举措落地见效？

5、如何统筹规范精简相关报表填写工作？

6、尊师重道在中国传统社会蔚然成风。

7、应先尊师，人，是第一位的，任何事业，都是人做的。离开了“人”这个主体，任何事业都不能成功。这两者是相互联系的，且目标一致，相辅相成，重教的同时必定体现了尊师在里面，同样，尊师的同时也必体现了重教，二者不可分割，谓之一损俱损，一荣俱荣。…希望我们国家从多方面加大力度，真正从根本上“尊师重教”，教育振兴了，发展了，发达了…合格的建设者多了，中国梦的实现便有了坚实的基础，否则，民族的复兴便是空话。

8、答：文件包括六个方面20条，可分为3大部分：

9、请介绍一下为中小学教师减负文件出台的背景和意义。

10、最近跟一个资深学员(同时也是优秀学生家长)聊天，给我很大启发。她说，很多人把尊重等同于顺从，其实错了。这些年她陪伴孩子的其中一个方式就是陪孩子骂老师。

11、是不是可以获得最佳创意奖？

12、大部分的“私学”则倾向于从事启蒙教育与儿童教育，其教学场所称“书馆”、“书舍”、“小学”等。此外，还有一些世家大族，为了提升本家族和宗族子弟的教育水平，会在自己的故乡设置所谓的“家学”，传授自己家族“独门”的学术思想。

13、即使你认为你讲得很好，学生不听，那也是他的权利啊。因此，我不认同用权威的或者强制的办法让学生听课。你要考虑的是改进自己的授课方式和授课内容。因此，用“尊师重教”促进教学，是不存在的。

14、三是严格规范教育统计和调研工作。除国家统计局外，其他部门开展涉及中小学校和教师的教育统计工作时，须向同级人民政府统计机构报请审批备案。针对中小学教师开展的调研活动，须经教育部门同意并由教育部门部署开展。

15、尊师重道，意思是尊敬授业的人，重视应遵循的道德规范。

16、国将兴，必贵师而重傅。今天，广大教师迎来了自己的节日——教师节，全社会都在向教师表达崇高的敬意。那么，您知道教师节为何定在这一天吗？古代教师又是如何选拔的？今天，我们就一起走近教师这个职业，了解它的古今变迁，追溯我国历经数千年传承至今的尊师重教优良传统。

17、活动中，孩子们不仅知道了为什么要尊师重教，还和大家分享了尊师重教的故事，看，我们讲的多认真呀！

18、以前的人说过，所有的问题都要去问百姓。”向百姓询问博学也是很好的。国家想要振兴，必须尊敬教师，重视传授专长技术的师傅，教师受尊重，国家的法律制度就能得到保存。

19、周一的班会课上，咱们四(4)班的水滴娃们了解到教师节的来源与意义。这两天，在班长的带领下，我们以制作创意贺卡的形式，表达对老师们的感恩之情。

20、提升数据采集信息化水平。各级教育部门和学校要加强信息管理系统建设，建立健全各类教育信息数据库，进一步规范基本信息管理和使用，努力做到一次采集多次使用。充分利用现代信息技术特别是人工智能技术，提升教育管理工作的信息化、科学化水平，切实做到让信息多跑路、让教师少跑腿。

1、二是立足解决问题。坚持问题导向，紧紧抓住当前中央关注、教师关心、舆论关注的突出问题，认真梳理分类，找准问题根源，坚持因地制宜，定向精准发力，力戒形式主义，力求标本兼治，切实为中小学教师减负，把时间还给教师。

2、其实我们每一个人的作品都很棒哦！因为是我们用心去完成的，这可是表达我对老师尊重和理解的最好的礼物。

3、每天有所领悟、有所成长、有所反思，感谢韦老师对我们的良苦用心！

4、就像1981年时提案所说，教师担负着培养四化建设人才的重任，应当享有崇高的社会地位。

5、万世师表：读音为wàn shì shī biǎo，万世：很多世代，非常久远；师表：表率。值得永远学习的榜样。出自晋·陈寿《三国志·魏志·文帝纪》:“昔仲尼大圣之才，亿载之师表者也。”白话文意思是孔子是大圣之才，是千秋万代人们的表率。

6、以老师的权威，强制性的纪律约束作为一种教学手段也许大家习以为常，但是我却不认同。

7、质疑“尊师重教”，是因为我们太习惯于冠冕堂皇的口号；

8、拼音：zūnshīzhòngdào。

9、曾经是把自己层层包裹起来，有一点点伤害，要死要活的。父亲的严厉，一方面我是感激，同时有一丝丝恨意，为什么要一个劲地把我的缺点说死？经过一年的学习，我渐渐地，放下了心中的包裹；逐渐地面向未来！充满希望地期待自己下次的变化！也许这种变化很小，但却是令人欣喜的！

10、金风送欢笑，丹桂花香飘。丰收总是在九月，感恩也恰好在今朝。我们忘不了培育桃李芬芳的辛勤，也忘不了呵护夏荷初开的真挚，因此，在硕果累累之际，我们感恩“人类灵魂的工程师”、社会大家庭中的园丁——老师。