精选排比句的作用答题格式89句文案集锦

一、排比句的作用答题格式

1、如比喻，是根据事物的相似点，用具体的、浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。其作用表现在能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，使深奥的道理变得浅显易懂。

2、(4)照应，作用：使文章结构严谨，使文章主题更加鲜明，使文章更加严密

3、(2)能确定词语指代的内容：一般出现在上文,找出后代入原文,看是否通顺合理。

4、议论：运用排比，形成语势，强烈(层层深入)地表达了……，增强了说理力量，有雄辩的气势。例1：红得像火，粉得像霞，白得似雪。

5、用短语或句子概括情节，写在空格内。

6、强调所说内容，增强语气语势。

7、(5)展示文章脉络及过渡衔接的词语;

8、(1)人物(2)时间(3)地点(4)事件起因(5)经过(6)结果

9、过渡句的作用是什么?

10、②语言描写的主要作用就是表露人物感情，揭示人物内心世界。

11、答题格式;承上启下，承接上文的某某意思，引起下文的某某意思。

12、排比的答题模板是：利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组或句子并排，段落并排，达到一种加强语势的效果。句中含有三个或三个以上结构相同或相似的短语或句子。所谓的结构相同或相似，实际暗含着一层意思，就是排比句是有固定句式。

13、读出插叙的语段的位置及和全文的联系。

14、写景状物：这篇文章采用了……手法，借助……描写，赞扬了……，抒发了……情感。

15、★答题方式：本段采用了……的表达方式,表达了作者的……感情,起到使读者……的作用。

16、(2)总结文章内容，点名主旨(突出主题)

17、(注：有些是可以换的，不要一律写不能换，要根据题目看看具体能不能哦!)

18、从以下角度考虑：(1)是全文的线索;(2)题目点明中心;(3)引起读者阅读兴趣;(4)点明故事发生的时间/或季节或/天气或/地点等;(5)点明主要人物及其特点;(6)点明主要事件;(7)题目有双关义;(8)与结尾相互照应等。

19、事理说明文说明内容一般可概括为：本文主要说明(说明对象)的构造、形态、性质、特点、变化、成因、工作原理、功用等方面。(视具体说明对象的哪些内容而定)。

20、伏笔。作用：对将要出现的XX事物作暗示，为情节发展作铺垫。

二、12种修辞手法及其答题格式

1、反问：运用反问，加强语气，意思是说(改成陈述句)，强烈地表达了(什么)之情。

2、找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是否适当通顺。

3、分析小说人物形象的性格特点，探究人物性格的典型意义，对人物形象的评价。分析小说刻画人物的主要手法(外貌、语言、动作、心理等描写方法)，能分析直接(正面)描写，间接(侧面)描写和细节描写的作用。

4、B.分析修辞，体会词语的形象含蓄

5、读出描写手法在语段中的位置及目的。

6、语言特点评价用词：准确、生动、形象、通俗易懂、语言简练、简洁明了、委婉含蓄、意味深长、富有感染力等。

7、引号：(1)表引用(2)反语，表讽刺否定(3)表强调(4)特指

8、使句式工整，节奏感强，强化语势，使语言精炼、有力，强调了……

9、题目：①写作对象;②文章体裁;③其它重要内容。

10、答题思路：⑴阅读链接材料，找出与原文的链接点即共同点;(2)角度多样，按分答点。

11、运用了排比的修辞手法，更加生动形象具体的写出了(突出了、反映了)，说明了，(这句可以不要)更加形象的表达了

12、准确的答题格式是：⑴该句中某某词语有★★★★的意思，在程度/数量/范围/语气等上起了限制作用，表明了★★★★，符合事实;⑵体现了说明文语言的准确性。

13、联系生活，列举一个与本文相似的例子。

14、3答题格式：修辞+结合上下文，修辞的作用

15、A、承上启下的过渡作用：总结上文，总领下文

16、发挥想象，补写人物心理活动。

17、(3)运用比喻、借代、拟人、夸张及移用或移情、反语等修辞手法的词语;

18、从以下四个方面考虑，一般是两点以上：(1)点明某某季节某某/时间某某/地点某某/天气;(2)渲染某某气氛;(3)反衬(或烘托)某某人的某某心情/品质。(4)为下文某某情节发展作铺垫(或预示了下文的某某情节，或推动了故事情节的发展)。

19、表现手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段，如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。

20、(3)语言方面，如引人入胜、生动活泼等。

三、排比的作用的答题格式

1、具体的句子加以概括。例如：排比句等句型的句子要概括其大意或作者的思想感情。

2、采用第一人称，亲切、真实。

3、B.提炼筛选主要的，剔除次要的。即先用自己的话或材料中的语句来概括归纳，再加以合并浓缩，留下重点语句。

4、词语：答题时一定要在文段句词的前后找答案或找解答的依据。

5、小说结构：开端、发展、高潮、结局(有的前有序幕后有尾声)

6、文中：承上启下;总领下文;总结上文;

7、突出事物XXX的特征，烘托XXX气氛，加强渲染力，给读者以鲜明而强烈的印象。

8、答题格式：这个反问句的意思是……，以强烈的语气表达了(人物)……的感情

9、写作手段：借景抒情、寓情于景、托物言志的象征手法。

10、抒情：运用排比，形成语势，强烈地表达了……情感，使抒情更加真挚感人。

11、遣词造句，讲究三美：运用古诗文、名言警句;恰当运用对比比喻排比等修辞;运用成语。

12、通过排比句写出了各式形式的XXX。

13、生动形象地写出XXX事物的XXX特点。(拟人必须要模拟的人动作、神态、语言等等。)

14、环境：自然环境、社会环境

15、结合上下文，分析句子里词语的表达效果。

16、时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。事理说明文一般都采用逻辑顺序的说明顺序。

17、(2)体现作者情感的词语;

18、★语文阅读理解答题技巧

19、人物：以……的活动来写，推进故事情节向前发展。

20、(1)先找关键词;(2)把关于这个词的比喻义、语境义、指代义、引申义说出;(3)可从文中找其他类似的说法抄下来。

四、十大修辞手法及作用答题模式

1、1在你难过的丝条关吧连宗叶记入时候，他们能帮你2车票自由先天下之忧而忧，后天下之乐而乐人生自古谁无死？留取丹心照汗青！落红不是无情物，化做春泥更护花3理解是一把钥匙，打开封存的真情4我原想收藏一粒沙子，你却给了我整片沙漠5一女剧省章真独号最快天府株微不足道的小草，来自竟开出像海洋一样湛蓝的360问答花

2、C、设问：引起读者注意和思考;

3、E、设置悬念，吸引读者

4、C、文末：点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)。

5、当回答文章中某一内容有何作用时可从三个方面考虑

6、指示代词指代对象的判断类考试类型及答题方法：(适用于其他文体)

7、语文小说阅读答题技巧及套路

8、④心理描写的主要作用就是展现人物的精神面貌，尤其是复杂的心理刻画，更能展现人物的精神世界。

9、阅读理解是小学考试中的难点，小学试卷中的阅读理解往往分为课内阅读和课外阅读，不少学生能做好课内阅读部分，但对课外阅读束手无策。其实，课外阅读理解答题也是有技巧可寻的。

10、内容上：开篇点题、抒发情感、点明中心，深化主题、画龙点睛

11、概括的句子补充原因。这种情况的类型比较多，是比较难做的，要根据题目来作答。

12、A.了解词性感情色彩，揣摩词语所表达的喜怒哀乐。

13、③写景状物：这篇文章采用了……手法，借助……描写，赞扬了……抒发了…… ④游记：这篇文章描写了……表达了……感情

14、又如排比，把结构相同或相似、语气一致，意思相关联的三个或三个以上的短语或句子排列在一起。作用：增强语言气势，加强表达效果。用它说理可使论述详尽，条理清晰;用它抒情，能激发读者的感情，增强文章的感染力;用它叙事写人，能使描写细腻深刻。

15、修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象、生动、传神。修辞常见的有八种(即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问)，它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。

16、(5)烘托、渲染，作用：表现环境，营造氛围，抒发情感，突出主题

17、很多重点句的含义，往往是通过二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。

18、找出人物称谓的变化词语。

19、记事为主：这篇文章记叙了……，(批评了)歌颂了……，表现了……情感(思想)。

20、B、排比：有气势、加强语气、一气呵成等;

五、排比句的构成和表达效果

1、人物：外貌、语言、动作、心理、神态、正面、侧面描写

2、作用：用XX代XX，使被借代的更加具体，生动表达了什么感情或特点

3、形指结构，神指中心意旨。

4、最常见的在前半部分文段，是插叙，答题格式是：(1)交代了某某背景、情况(要根据文意概括);(2)为下文某某故事情节发展做铺垫。

5、例句1:“在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石，像蒙眬欲睡似的。”

6、〈一〉整体感知类题型及答题要点。

7、A、总结全文，深化主题

8、散文特点：形散而神不散。

9、③动作(细节)描写的主要作用就是显示人物的精神面貌和性格特征，可使人物具有活力，栩栩如生。