精选双城记读后感800字69句文案集锦

一、双城记读后感800字

1、本题写作的关键是要把作品中的人物和现实联系起来。把人物放进现实观照，这种正能量的品质在现实中有何表现；用现实比照文学人物，现实中的人物如何具备文学作品当中人物的感染力：从而思考文学人物对现实的影响。

2、君可见，暗夜角落中默然倒下的身影；君可见，撕心裂肺中不忍的诀别；君可见，病床上的双眼，在烟火盛绽时，悄然阖上；君可曾听闻，喀秋莎的歌一遍又一遍，唱着梨花，唱着天涯，唱着不会回来的人。

3、3罗子驹：胸怀爱国情，高唱复兴歌(57分)

4、所以，请不要因着自得的优越感，因着炫耀、好奇的心理，将餐刀伸向野生动物，将自然的灵吮吸干净。

5、例如，在练习如何描写景色时，突出以视觉变换来细细描述，以莫奈的《干草垛》为例，抓住一种感觉深入、细致地描绘。

6、《童年》(苏)高尔基著

7、奖项均由评委评选，获奖者将获得奖金和证书，主办方将对各类作品进行展示。

8、《尼尔斯骑鹅旅行记》(瑞典)塞尔玛·拉格洛芙著

9、“无论哪一门学问，唯有入其门径的人才会洞察其中的难点和未知领域，因为要具备一定的学识才可能觉察自己的无知。要去尝试开门才知道我们面前的大门尚未开启。”

10、“弘扬中国优秀传统文化，践行社会主义核心价值观”

11、梁任公先生曾说：“乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘翕张。”我辈青年正当如乳虎、似鹰隼，以前辈们为榜样，用责任心书写自己最精彩的青春。心怀对家国社会的责任，才不会成为北京大学钱理群教授所批判的“精致的利己主义者”。我希望能像为中华崛起而读书的周总理一样，像弃医从文的鲁迅先生一样，将个人前程与国家命运系在一处，我期待着将书墨里的智慧转化为匡时济世的能力，以我之所学去回报社会与国家。习近平总书记曾说“我将无我，不负人民”，其高山景行，虽不能至，然我辈青年皆心向往之。

12、增强担负时代使命的本领。当今时代，知识更新不断加快，社会分工日益细化，新技术新业态层出不穷，要求青年具有广博的知识和多方面的能力，以适应知识更新和技术发展的步伐。习近平总书记寄望青年：“新时代中国青年要增强学习紧迫感，如饥似渴、孜孜不倦学习，努力学习马克思主义立场观点方法，努力掌握科学文化知识和专业技能，努力提高人文素养，在学习中增长知识、锤炼品格，在工作中增长才干、练就本领，以真才实学服务人民，以创新创造贡献国家！”青年只有牢记使命，脚踏实地地奋斗，才能为复兴中华做出自己应有的贡献。

13、《世界未解之谜》的荒诞：我们很难叫醒一个装睡的人。

14、你若实在是要问我今生今世的证据，我觉得，不必苦寻，它自在天地乾坤之间，正待你领会罢了。

15、《羊脂球》(法)莫泊桑著

16、不能写出人物之间的关系(体会为何要把这两个或者三个人物放在一起)，不上50分。

17、即日起至2020年2月21日17:00

18、其实也没什么可放弃的，除了无边的苦难和废墟外。

19、高考政策又变了！高二高一再不重视这一科，以后真没大学上！

20、孙少安高觉新钱默吟白嘉轩

二、读双城记有感200字

1、脱离材料——没有“读”的内容或者不能恰当引用材料作为“感”的佐证。

2、来自“文明缝隙”的呐喊

3、《红楼梦》(清)曹雪芹著

4、读后抄——大量摘录引用材料中的原话。

5、这些年来，越来越多的我们只能眼睁睁地看着一个个同胞流离失所，又不敢作声，转身隐藏于更深的密林。

6、我想，失去信仰支撑生活、望着传统价值的荒凉废墟、苦闷徘徊、无所适从的不只我一人。然而我们不会上街示威，望着小桥流水被遗弃，留下的只是有经济效益的亭台楼阁，我们依然吟诵“小桥流水人家”,努力让诗词中的景致在心中重建。

7、追逐真理，大我人生(54分)

8、盛清的繁华，家族的式微，压抑了曙光破晓的欲望。

9、评定分数除了看内容、表达之外，书写也是一个很重要的标准，但在电子稿中看不出来。如果你觉得分数高的反而不如分数低的，可能是书写因素的影响。

10、他们是疫情期间逆行武汉的医护人员，是面对美国政客无理指摘时正言驳斥的外交人员，是封城、封村期间恪尽职守的基层工作人员，乃至小区门口尽职尽责的安保人员。有时候英雄未必需要有惊天动地的大事迹，那些坚守在自己岗位上任劳任怨的人，也可为英雄。当耄耋之年的钟南山院士飞往武汉，当张志博等医护人员脸上带着口罩勒痕的照片传出，当外交部发言人耿爽犀利又不失体面地反击美国“行有不得，反求诸己”，我看到了责任，看到了英雄们为守护家国而做出的奋斗。这万里山河，因有你们而愈发锦绣多娇。

11、9鄢泽轩：追逐真理，大我人生(54分)

12、(上面两个书名号之间逗号用错，为什么？)

13、读后感——什么是读后感？怎么写读后感？

14、正所谓：“读一本好书,就是和许多高尚的人交谈”，摩挲书页，捧卷而读，书中一个个有血有肉、鲜活丰满的人物形象，总会叩击我跃动的心灵。而在众多个性鲜明的人物中，关羽与钱默吟脱颖而出，在我阅读经历中留下了浓墨重彩的一笔。

15、有外国网友很是不解：中国，是拥有十四亿人口的泱泱大国，何以能在短短几个月内控制局面，感染者的病例数也由三位数渐渐降到了一位数；而在区区千万人口的欧洲，疫情大爆发，进而失控，感染者高达十几万。这似乎与人口密度理论相悖。殊不知，那十四亿的中华儿女，正是中国手中最大的底牌，因为每一个平凡人，都躬身入局，为抗疫长城添砖加瓦。

16、英国和法国就是所谓的双城，小说的背景也就是法国大革命，我是学历史的，关于法国大革命我是清楚的，联系到小说中，我真想问一下，是真的吗？小说嘛，多半是虚构的，看完之后，给我的印象是：狠毒的得法热夫人，无辜的查尔斯，好得无话可说的西得尼`卡登先生，忠心的女仆人普罗斯姑娘，热心肠的贾维斯·劳里先生…

17、归去来兮！田园将芜胡不归？即自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。回去吧，溯流而上，回到那个水草丰茂的地方。那里，有不尽的酒，不尽的歌，不尽的野花，不尽的诗书。

18、“我们的责任是调整我们的生活习惯，而不是去编书；是使我们的举止井然有致，而不是去打仗，去扩张领地。我们最豪迈、最光荣的事业乃是生活得写意，其他一切事情，执政、致富、建造产业，充其量也不过是这一事业的点缀和附属品。”

19、狂浪恣肆的想象，漂浮着最轻灵的魔幻；泪雨血海的叹息，凝结成最沉重的现实。读莫言的《檀香刑》，书本中的字字皆化为血滴，透过死亡与虚无的悲风，我依旧能能看到那一个个勇武且愚蠢的身影、一次次团结又孤独的抗争；一曲茂腔民歌，我依旧能看到那个渴望自由又捍卫牢笼的奴隶。

20、选读书目：《孔子的故事》《世说新语》《海底两万里》

三、双城记读后感800字高中

1、读了熊培云的《自由在高处》，内心对于自由也有了一定的理解。

2、《爱的教育》(意)亚米契斯著

3、不能结合社会现实，不上48分。

4、泱泱华夏，巍巍神州，自古及今都有无数仁人志士，为祖国的领土完整，为国家的兴旺发展做出了不朽的贡献。班固《汉书》中“明犯强汉者，虽远必诛”的铮铮誓言让人血脉奔涌；赤胆忠魂的抗金名将岳飞的一句“还我河山”，令人动容；顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”语句，是鼓舞士气的号角。进入21世纪，进入21世纪，新时代的青年应如何肩负责任和使命呢？

5、选读书目：《孟子》《庄子》《史记》《道德经》《古文观止》《平凡的世界》欧亨利小说选集

6、几乎世上所在人都在为自己的人生做加法。一个个身份，一个个角色，恨不得诸多光环全都套在自己头顶。而正是这些，成为了自我绑架的绳索，将自身困在尘世的藩篱挣脱不得。

7、2程睿思：勇逐梦想，凡亦不凡(58分)

8、12刘英迢：背负担当，未来可期(53分)

9、月亮与六便士，不仅仅是理想与现实。

10、然而，两人手中的剑指向了不同的方向，导致他们的走上不同的人生结局。

11、《雾都孤儿》(英)查尔斯·狄更斯著

12、不实言论甚嚣尘上，该如何于其中做一个拒绝盲从的思考者？一味屏蔽所有网络信息显然不可取，这种做法无异于因噎废食，在d中央提出的“向科学进军”的号召下，抵触迅捷便利的互联网无疑是违背了时代的大势所趋。正所谓“车唯恐地之不坚也，舟唯恐水之不深也。”辨析是非曲直的能力并非与生俱来，需要于理论中汲取养分，于实践中不断积累经验。知法懂法，不致盲从；有社会使命感和责任意识，可有担当；君子慎独，方能立足。

13、《八十天环游地球》(法)儒勒·凡尔纳著

14、即：本题的写作任务中包含以下写作指令：

15、通过关羽与钱默吟，我看到的是中华儿女千百年来充沛的爱国热情与不屈的民族精神。在书籍之外，许多人身上都有着他们的影子。钟南山高龄仍奔赴抗疫一线，挽救武汉于水火之中；李文亮身患肺炎仍坚持做吹哨人，为全国人民敲响警钟；我想，对于书中的人物，不应当止于欣赏玩味，而应汲取力量，同时在现实生活中寻找榜样，践行于己身。“少年强则国强”,青年，当胸怀家国、勇担重任，为往圣继绝学，为万世开太平。

16、罗曼·罗兰说过：“和书籍生活在一起，永远不会叹息”。一本好书，往往能改变人的一生，爱读书的习惯，常常能让生活更精彩，一个民族、一个国家，也会因“全民的阅读”而充满希望。

17、此次更新的部编版语文教材中，阅读能力被放在了非常重要的位置上。部编版语文教材主编温儒敏甚至直言：“未来，语文高考有15%的考生做不完题，是正常的。”让无数家长爆冷汗。

18、若大道为园林，义则为花萼、为结实、为耕耘，丰富其锦簇图景。

19、伯夷耻食周粟，采薇而死，饿死首阳山，如今却有人为了蝇头小利出卖国家机密，沦为他人的情报机器；关羽被曹俘虏，身在曹营心在汉，冒“过五关”之险境，也要重践守诺，如今有些人却在看到外国的一点好处后，便大肆夸赞宣扬，颇有忘本亲外之势。在疫情期间，甚至出现了卖高价口罩，发国难财的行为。如此缺乏爱国意识和集体意识的行为，实在令人唏嘘。前人所留下来的爱国精神，决不能断送在我们手中。

20、根据所提供的经典书目，选择其中一本你所阅读的书籍，写一篇读后感，字数不少于800字，不能写成诗歌形式，作品内容必须健康向上，符合社会主义核心价值观要求。

四、双城记读后感800字十八世纪的

1、《双城记》是英国著名作家狄更斯的作品，它描写的是法国大革命时代的风云变幻，双城即巴黎与伦敦，狄更斯通过此书，揭露了当时法国统治阶层对广大底层人民的残酷压迫而造成了官逼民反，来警示英国的统治者。

2、我们都曾幻想成为屠龙勇士亦或是被营救的公主，可是长大以后才发现，世界上从未出现过邪恶的巨龙，自己也不过是芸芸众生中的一粟，埋头学业，甘于平凡。但小王子所带给我的，不仅是对童真的坚守，对美好的幻想，更是对真我的召唤以及相信万事皆有可能的勇气。

3、王开岭的文字，带有湿润的金属感，有一种磁性的光芒，散发着紫檀气质，在王开岭理性精神的背后，我还强烈的感受到有一股挥之不去的浪漫，是性情的浪漫，是心灵的浪漫，也是目光的浪漫。这浪漫就像菌体，极大地生动了他的体悟和才华。

4、世间行乐亦如此，古来万事东流水。才子佳人的身影在落日余晖中日益削瘦，阡陌田间的少年郎在光阴流转下化为一捧黄土。《诗经》的美逐渐蒙尘，它的美因失传而逾发凄美。当物质沉积了一切，人们所追求的不再是一本书、一壶酒、一首歌、一支花。人们坐在房中，如《小王子》中的天文学家，不停在舔着手指，数着钞票。他们不曾出门，自然不会看到房子外荒芜的原野，听不见风中的呜咽。

5、而当今社会，我们在追寻月亮的途中，一步步变得理智。不断被现实打磨，磨平了棱角，磨掉了锋芒；戴上了面具，掩饰着真心，成为了一个掩盖真实自我的社会人——一个理智大于感情的人。

6、我触摸到新时代的脉搏正有力搏动，我感受到一种荣耀和责任郑重地落在肩上，在这个新时代，我愿做一个参与者，承革命先辈之往，继创新开放之来，与她心跳同频、命运共生，为她革旧除弊、再添新光。

7、现实中又有多少人能像孙少安一样明白苦尽甘来，阳光总在风雨后；有多少人能和堂吉诃德一样在忍受不能忍受的痛苦，跋涉不敢跋涉的泥泞中从不犹豫迷茫。许多人用出身，佛系，利益等借口，背叛初衷信仰，羁绊难行——绊住的不只是双脚，还是人生。若是人人如此，哪来的光明前途，哪来的泱泱大国。且看摩西奶奶8旬立著，袁隆平院士9旬跻身实验室…他们奋斗一生，追梦一生，勾勒出光明的人生轮廓。像贝多芬所言：“我要扼住命运的咽喉，它绝不能使我完全屈服。”跨出勇敢的逐梦第一步，我们都可以将荒芜变成繁荣，将平凡变成伟大。

8、(1)兴趣是最好的老师；(2)我的人生我做主；

9、而王开岭的文本显然是属于一种手工艺品，一种慢活。这让我感到他的笔调有多了一种罕见的诚实和耐性。更可贵的是，除了理性的精准，他还有柔情的唯美。比如有一篇《向儿童学习》，在批判了成人社会对童年的粗野塑造后，他这样说：“一个人的童心宛如一粒花粉，常常会在无意的‘塑造’中，被世俗经验这匹蟑螂悄悄拖走……然后，花粉消失，人变成了蟑螂。”“所谓的成熟，表面上是一种‘加法’，但实为一种‘减法’……就像一个纯洁的天使，不断掏出衣袋里的珍珠，去换取巫婆手里的玻璃球。”读了这样的句子，我只有赞叹的份，它不仅贡献了智慧，还贡献了智慧最好的形式。