精选促膝谈心造句149句文案集锦

一、促膝谈心造句

1、你不得不自己动脑。我总是吃惊于那么多高智商的人也会没有头脑的模仿。在别人的交谈中，没有得到任何好的想法。

2、天上每一颗星光都是我将点燃的圣诞烛光，空中每一片雪花都是我将装饰的圣诞礼物，心中每一字一句都是我将送出的圣诞祝福，朋友，提前祝你圣诞快乐。

3、添一颗相思的红豆，加一块能量的红肉，和一包团结的糯米，包一片清香的竹叶，亲爱的朋友，端午来临，送你端午粽，愿你四季如春的美丽，志在四方的前行！

4、“促膝谈心”的意思是两个人坐得很近，非常亲密地谈心里话。(拼音)：cùxītánxīn(出处)：唐·田颖《揽云台记》：“即有友人，不过十余知音之侣，来则促膝谈心，率皆圣贤之道，不敢来自稍涉异言。”(举例造句)：依弟愚见，这厅事也太阔落，意欲借尊斋，只需一席酒，我四人促膝谈心，方才畅快。王老师经常和我们坐在一起促膝谈心，就像好朋友一样。那两位好朋友在那儿促膝谈心呢。李老师经常到学生家里去，和家长促膝谈心，交换意见。今晚我和付老师在操场促膝360问答谈心，使我受益很大。

5、致：渤海、黄海、东海、南海……

6、来源于历史故事的成语：四面楚歌、纸上谈兵、背水一战、负荆请罪、卧薪尝胆、洛阳纸贵

7、日月星辰将友情的天空照亮，快乐的心是多么的热情奔放，乐悠悠地看着你微笑的脸庞，让欢笑在温暖的烛光中飘荡。祝福老同学生日快乐！

8、一个少年，为了弄清楚奥斯曼土耳其帝国的征税方式，依照指引，来到图书馆地下的107室。敲开眼前奇特的门，看到一个长相诡异的老人，找来书后，却被告知只能在阅览室里阅读。少年跟着老人来到漆黑的阅览室，这才发现，他将此生都被囚禁于此······

9、作者：无名氏艺术团跋山涉水下乡演出，乡亲们欢呼雀跃，奔走相告，扶老携幼前去观看。看完表演，一个小孩子高兴地手舞足蹈，说：“我以为他们只是走马观花地走个形式，没想到演员们演得非常认真……”释义：:促，靠近。促膝，膝碰膝，坐得很近。形容亲密地谈心里话。

10、形容时间的成语：快：日月如梭、光阴似箭、岁月如流、稍纵即逝慢：一日三秋、度日如年如隔三秋宝贵：尺璧寸阴、一刻千金、一寸光阴一寸金

11、描写太阳的成语：夕阳如丹、夕阳西下、艳阳高照、骄阳似火、烈日炎炎

12、情人变成老婆，钻戒变成顶针，玫瑰变成豆芽菜，巧克力变成白面包，烛光晚餐变成外卖，甜言蜜语变成家长里短，岁月变迁对你爱不变。情人节快乐！

13、(拼音)：cùxīértán

14、选择关系：不是……就是……;是……还是……;与其……不如……;宁可……也不……

15、语言真是一门学问，如果我们会用欣赏的眼光去看待别人，自然会发现别人身上的闪光点，用智慧的美言与别人交谈，那我们的人际关系不就会更加和谐，更加美好了吗？今天我也“喝”到了一点“美言果汁”了，你“喝”到了吗？

16、悠悠艾草香，绵绵情意长；丝丝问候你，甜甜粽子尝；美梦在悠扬，身边有安康；龙舟驶江里，艾草挂门上；祝福我送上，端午节快乐！

17、⑶拟人。借助丰富的想象，把物当作人来写的方法。运用拟人的方法可以使人觉得生动、形象、亲切。如：田野里，小虫为他演奏。

18、《长相思——与唐宋词人的十三场约会》，徐晋如著，长春出版社2016年4月，80元

19、当死去的历史，在祁连山的骨头里——复活

20、因果关系：因为……所以……;既然……就……;因此……之所以;……是因为……

二、促膝长谈怎么造句

1、点在左上先写，如：斗、为、头

2、(5)一天中最适合学习的4个黄金时间段！赶紧提醒孩子!

3、出自《诗经·鄘风·载驰》：“大夫跋涉，我心则忧。”

4、他们正亲热地交谈着。

5、造句：每每都了晚上，宿舍里的几个小伙子就开始互诉衷肠。

6、声调符号标在音节的主要母音上，可记口诀：看见a母不放过，没有a母找o、e、i、u并列标在后，单个韵母不用说;i上标调不写点，遇上轻声不标调。如：休会(xiūhuì)。

7、那沙海漠风、天路古堡、关山铁马

8、释义：:促，靠近。来自促膝，膝碰膝，坐得很近。形容亲密地谈心里话。拼音：cùxīchángtán近义词：夜雨对床反义词：唇枪舌剑语法：偏正式;作谓语。造句：昨晚老妈又找我促膝长谈了。出处：唐·田颖360问答《揽云台记》：“即有友人，不过十余知音之侣，来则促膝谈心，率皆圣贤之道，不敢稍涉异言。”示例：依弟愚见，这厅事也太阔落，意欲借尊斋，只需一席酒，我四人～，方才畅快。(清·吴敬梓《儒林外史》第十价衡冲回)

9、今日主题：“描写友情的成语集合”

10、(出处)：《论语·乡d》：“朝，与下大夫言，侃侃如也。”

11、寒假即将来袭，爱豆发起了(成语日历)打卡活动，每天五个主题成语，学完就会用~寒假日记用起来呀！

12、1乱世，绝望的身体碰撞在一起，他和她用肢体交谈――，倾诉争吵，缠绵默契感伤，“时代是仓促的”，飞蛾扑火的欢愉，比家国远，比主义近，革命手起刀落，爱情到身体为止。代薇

13、白话释义：指彼此相隔遥远，难于相见，很久没见。

14、翻译：遐想以后蛾眉；西山横眉；谈笑风生脸颊

15、负责教养育年的人，……他应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时，又要具有能够经常庄重、安话、和蔼地和学生交谈的本领。

16、描写人物仪态、风貌的成语：憨态可掬、文质彬彬、风度翩翩、相貌堂堂、容光焕发、

17、肖茜：在家人眼中，肖茜老师是一个充满爱、勤于探索与反思的好妈妈。她坚持给孩子讲故事，唱歌谣。她抓住儿童英语启蒙的敏感期，不断探索歌谣、动画、绘本等在英语启蒙中的综合运用。让孩子在充满爱和快乐的环境中体会学习成长的乐趣。

18、小学语文知识点总结——关联词语

19、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。

20、一声轻如龙舟的问候，泛起我的惦记；一株暗香四溢的艾草，传递我的情意；一笼香甜圆润的粽子，包裹你的幸福；一杯浓郁甘冽的雄黄酒，敬祝你春风得意。端午佳节，愿你事业像龙舟一样竞技，家庭像艾草一样温馨，幸福像粽子一样香甜，生活像美酒一样惬意！志在四方造句我们年青人，志在四方，四个现代化，哪儿不需要人哪，去吧，我决不扯你的后腿。

三、用促膝谈心造句

1、生也有涯，总有烛光熄灭的那一天，除了生命本身，什么都不能带来，也什么都不能带走。疲惫有时，总有志气昂扬的那一刻，除了生活本身，什么都不必在意，也什么都不必认真。

2、有的句子可以变换句子的形式。有的是为了突出强调某种事物;有的是根据具体语言环境的需要;有的为使所表达的语句更简洁，把两句改写成一句。

3、释义：:促，靠近。促膝，膝碰膝，坐得很近。形容亲密地谈心里话。拼音：cùxīchángtán近义词：夜雨对床反义词：唇枪舌剑语法：偏正式;作谓语。造句：昨晚老妈又找我促膝长谈了。出处：唐·田颖《揽云台记》：“即有友人，不过十余知音之侣，设想赵殖冲占来则促膝谈心，率皆圣贤之360问答道，不敢稍涉异言。”示例：依弟愚见，这厅事也太阔落课安七留德热席交片蒸影，意欲借尊斋，只需一席酒，我四人～，方才畅快。(清·吴敬梓《儒林外史》第十回)

4、出自姜树茂《渔岛怒潮》第一章：“手臂一推一拉，腰肢前俯后仰，尖削的船头就切着浪水。”

5、小学语文知识点总结——句子

6、送你一个香甜的粽子，以芬芳的祝福为叶，以温柔的叮咛作馅，再用友情的丝线缠绕，愿你品尝出人生美好的五月天！端午节快乐！

7、描写花的成语：花团锦簇、繁花似锦、百花齐放、姹紫嫣红、万紫千红、鸟语花香、花红柳绿

8、当两个女人交谈的时候，她们什么话也没有说；当一个女人自言自语的时候，她揭露了生命的一切。一个女人可以用微笑把她的脸蒙了起来。

9、正因为有以上区别，《长相思》无疑比《词人之舟》更富有哲学深度。如果说，琦君在剖析词的艺术特性及美感上走到了很高的高度，那么徐晋如则在感知探索词人的生命本质与灵魂层面展现出深刻的思考。

10、通过“互帮互学互助”工作法，不仅实现了d建工作与业务工作无缝对接、同频共振，也增强了d员干部对d组织的认同感、归属感、荣誉感，促进了d支部战斗办提升。

11、借圣诞树的枝条，折叠出漫天的星星，每颗星星都写着你的心愿，鹿车会满载你的幸福来到，每抹烛光都摇曳着你的微笑。圣诞节，祝你健康快乐，青春不老！

12、寒露到，我用祝福捻制成的绒线，烛光下为您织起一件红色的毛衣：前身是平安，后身是幸福，吉祥是厚厚的肩，如意戴在袖子里，领子蕴藏着体贴，口袋把快乐盛满，穿在身上让温暖包裹着你。天气凉了，照顾好自己！

13、母亲的牵挂，就像衣领上小小的纽扣，等到失去了，你才会注意。母亲的牵挂，就像是她眼角的皱纹，永远不会消失，而且一点一点加深。母亲的牵挂，就像是一缕柔和的烛光，就算全世界的黑暗，也熄灭不了这一丝光芒。

14、②复韵母(9个)：aieiuiaoouiuieüeer(特殊韵母)

15、(出处)： 宋·刘斧《青琐高议·别集·越娘记》：“幽幽千端郎不听，倾心吐胆犹不止。”

16、近日，省委政法委一批先进d支部、优秀d务工作者和优秀共产d员受到表彰。

17、她俩是亲密无间的好朋友。

18、它为我黑红的妹妹、在酥油和雪水中开放的

19、膝盖对着膝盖,指相对近坐促膝之狭坐,交杯觞于咫尺。《抱朴子;疾谬》促膝谈心详细解释。谓对坐而膝相接近。多形容亲切交谈或密谈。 晋 葛洪 《抱朴子·疾谬》：“促膝之狭坐，交杯觞於咫尺。” 南朝。

20、所有的陆地，都是大海的近郊、远郊……

四、促膝谈心怎么造句

1、(3)口语交际5大解题技巧+常考题型汇总，赶紧给孩子收藏！

2、点在右上后写，如：戈、发、我

3、余光中先生翻译的诗歌《于我，过去，现在以及未来》中一句经典说辞：“心有猛虎，细嗅蔷薇”，一直被我引为行为哲学。我对它的解读是，人性中有阳刚与阴柔的两面，既有猛虎的刚烈，也有蔷薇的沉静，怀万丈豪情却又静如处子，既沉心静气，不忘初心，也果敢担当，迈步向前；怀揣着梦想、理想和思想，把每一件大事小事都当事业来做。

4、在学生眼中，肖茜老师活泼可爱，教学富有创意。她将英语歌谣融入到日常教学中，秉承“Ifyoucansing,youcansay.Ifyoucansay,youcanread.”的教育理念，让孩子们能在歌谣、韵律中体会英语本身的语言之美。她将枯燥的语法知识编成一首首歌谣，并加上丰富动作，让学生在情境中去体会语言，而不只是用头脑思考。

5、请在今天所学的几个成语中，选择一个你喜欢的造句吧~看看谁的句子最贴切最有文采！文末留言即可！

6、(语法)：偏正式;作谓语;表示说知心话

7、(1)声母：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw

8、爸爸交谈时，他对我说话总是语重心长。

9、琦君解词，从遣词造句到布局谋篇，无不体察入微。她赏析秦观的《浣溪沙》，认为起首“漠漠”二字即予人以不可捉摸的朦胧之感，紧接着“晓阴”、“淡烟”、“飞花”、“丝雨”，是一连串愈来愈朦胧、也愈来愈凄迷的意象。又指出“写的明明是料峭的春寒，而全词没有一个春字，有的偏偏是第二句中一个‘秋’字。这就是作者婉曲的笔触，也是他凄苦的词心。”如此细腻入神的体悟，堪称水磨工夫。

10、成语示例:我们兄弟～,十分,靠近坐着谈心里话。

11、我打劫它左手的长城，右手的海

12、叶嘉莹先生曾提出词有“弱徳之美”，并解释说，“这种美感所具含的，乃是在强大之外势下，所表现的不得不采取约束和收敛的属于隐曲姿态的一种美。”而所谓“弱德”则是“贤人君子处在强大压力下仍然能有所持守、有所完成的一种品德”。可以说，张炎骚姿雅骨又沉郁苍凉的词作，体现的正是词之“弱德之美”，而徐晋如解读张炎最动人心弦之处，就在于他敏锐地捕捉到了遗民绝望吟唱背后的坚守、担荷与深情。

13、(1)大写：ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ

14、描写颜色的成语：五彩缤纷、五颜六色、一碧千里、万紫千红、花红柳绿、翠色欲流、古色古香

15、转动快乐的经轮，悄悄的为你念了一段吉祥咒语，点燃幸福的烛光，默默的为你祈祷如意永远相伴，编辑祝福的文字，轻轻的祝你元旦快乐，开心无限！

16、他不仅教给学生很多知识，还教给学生很多做人的道理，让一个个学生从不热爱学习变得喜欢学习。黎老师为很多同学指引了前进的方向，使他们在人生的道路上不再迷茫!

17、这边的甘肃，那边的青海

18、 他们经常使用颠倒是非，贼喊捉贼的伎俩。

19、不要举目四顾，双眼不敢与交谈对象对视，也不要张牙舞爪，指手画脚，对对方指指点点，拍拍打打。

20、在省d代会期间，我与机关的同志们一道，参与了d代会的维稳安保工作。委办领导亲自挂帅，成立了六个工作小组。同志们齐心协力、克难奋进，大家“白+黑”、“5+2”，24小时连轴转，每一位同志都是不打折扣、不讲条件，没有一个人叫苦叫累，许多同志克服家中困难坚守岗位，高质量、高标准完成任务。我深深感受到同事们极端负责的工作态度和任劳任怨的献身精神，这种精神必将成为我今后立身、做人、处事的宝贵财富。

五、促膝谈心造句和意思

1、琦君在《词人之舟》的书前引用了恩师夏承焘先生的话：“你不一定要做词人，却必须培养一颗温柔敦厚、婉转细腻的词心。对人间世相，定能别有会心，另见境界。”

2、注意范围的大小。如：“辽阔”和“广阔”，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。

3、神秘的外表，透着诱惑香气，蕾尖带着巧克力苦香的尾巴。烛光下，依旧神秘动人。

4、想起一场并不遥远的战争

5、志在四方又不好高骛远，脚踏实地而又挑战极限。

6、如：我一定要改正不好的缺点。“缺点”当然是“不好的”，把“不好的”删去句子就简洁了。

7、阿尔贝的证人们都惊奇地面面相觑弗兰兹和德布雷低声低声交谈了几句话莫雷尔很喜欢这个意料之外的小插曲，便走去找伯爵，伯爵正和艾曼纽在一条僻静的小路上散步。

8、如果旅途中的讯号收不到你的信号，心的风景就会失去美的光景，如果梦中的烛光照不到你的微笑，心的灯火就会失去暖的功效，亲爱的，我想你。

9、1如果没有电，人们需要借助微弱的烛光来摸索前行，路上的汽车由于没有交通信号灯的指示将会迟疑不前，食物也会在没有电的冰箱里腐烂。

10、各位注意：为防止白日见鬼，出门要神出鬼没，穿得像人模鬼样，工作中鬼使神差，交谈时鬼话连篇，收到短信要神不知，鬼不觉！请相互转告！

11、(拼音)： tǔ dǎn qīng xīn

12、tuīxīnzhìfù

13、在爱情已是奇遇的年龄，忠诚度或亲情感，比起烛光晚餐的自我塑造来，可能要更实用、更直接，也更易于操作一些。

14、以微笑之花荡涤巨大尘埃，以微妙之根行军辽阔未来！

15、促膝谈心中文发音：cùxītánxīn。成语解释：促：挨近；促膝：膝盖挨近膝盖。形容面对面靠近坐着；亲密地交谈心里话。成语出处：明冯360问答梦龙《古今小说蒋兴哥重会珍珠衫》：“大郎现哪棉设置酒相待，促膝谈心，甚是款洽。”成语造句：依弟愚见，这厅事也太阔落，意欲借尊斋，只需一席酒，我四人促膝谈心，方才畅快。(清吴敬梓《儒林外史》第十回)成语使用：偏正式；作谓语植；表示说知心话褒贬解析：属中性成语近义词：夜雨对床反义词：唇枪舌剑英语翻译：haveanintimatechattogether

16、但患者半信半疑，又经与家属联系，请家属亲自来院探望，经过面对面的交谈，解除的患者压抑在心头的忧虑。

17、烛光虽小，却是自身发出的光辉；月亮虽亮，却是借用太阳的。民谚

18、顾若梅：让每个孩子快乐和幸福是她最真挚的追求。她就是我们波利亚外国语学校的年轻教师顾若梅老师。她是203班38位小朋友的姐姐，也是妈妈，她深深地认为：得到学生内心的尊敬和思念才是教师最大的幸福。师以德为本，心以爱为源;以真理教书，用真情育人。她每天都面带着蓬勃朝气和灿烂阳光，用着爱心和耐心，不断地支持着去关心和善待每一个学生。让每个孩子都在快乐中学习，在学习中快乐。她努力做一个热爱学生且让学生热爱的老师。关爱每一个学生，尊重每一个学生，让每一个学生都享受学习的乐趣和成长的快乐!学生的快乐是教师的初衷，学生的成功是教师的最大快乐!

19、经过一晚上的交谈,我俩都有相见恨晚之感。

20、句子是由词构成的。一个句子一般可以分成两个部分：前一部分说的是“谁”、“什么”，后一部分说的是“怎么样”“是什么”。例如：“春天来了。”“我们是少先队员。”这两个部分大多数句子都不可缺少，它们是句子的基本成分。有些句子在表示动作的词后面还有一个连带成分，表示动作对象。例如：“外宾们游览了狼山。”有些句子除了这三种成份外，还带一些附加成份。“的、地、得”常常是这些附加成分的标志。例如：“钱学森享受着优厚的待遇。”“老人悠然地谈着。”“人们把现场围得水泄不通。”

1、在大地上一蹄一蹄地踏下去，就像

2、⑵夸张。运用丰富的想象，把所要描写的事物故意夸大或缩小的写法叫夸张。如：大虫怒吼一声，就象晴天里起了个霹雳，震得山冈也动了。

3、读杰出的书籍，有如和过去最杰出的人物促膝交谈。笛卡尔

4、在美国，我们永远不会忘记，全世界各个角落的人们与我们心心相印，相继举行烛光守夜活动，在我们各使馆门前形成一片花的海洋。

5、递进关系：不但……而且……;不仅……还……

6、社会调查处d支部陈卫军同志介绍红旗d支部创建经验。

7、10烛光在窗前摇曳，窗纸外的天色微微泛蓝，屋里的家具藏在隐秘的地方静静沉睡，门帘在不凉的晨风中袅袅升起，小鱼在清水的潭底游来游去，夏天来了!曦光晨眠

8、释义：指亲友或兄弟久别重逢，在一起亲切交谈。

9、1繁华之下藏着寂寞，热闹之下掩着凄凉，那带着红盖头的新娘烛光下一张憔悴的脸庞，等着未曾谋面的夫婿，为她的一生述说幸运，或者不幸。羽无双

10、烛光照亮了整个走廊，弯弯曲曲的一条烛光路摆在自己的面前，一路走下去，路的出口便是自己的家，男友穿戴正式的站在门口迎接她的回来，手里还捧着一束芬芳的鲜花……

11、钻研书本是一种倦怠而微弱的运动，无所激动，然而交谈却立即教导与训练我们。蒙田

12、10但我太忙了，我有一家律师事务所要料理，腾不出时间拿漆刷，或者和他交谈。

13、释义：时间紧;迫切:短促、急促。

14、黄昏中总有不变的等候，烛光中总有甜蜜的笑脸，晚风中总有永恒的期待，寂寞时总有孤独的身影，想你时总有相思的泪滴。念你是总是彻夜的难眠！

15、政法维稳工作大事要事多，特别是今年重大活动和敏感节点多，加班加点是常事。但忙碌的背后，更多的却是收获。起草撰写文字材料，让我们在遣词造句的过程中提高了文字工作水平；协调处置突发事件，让我们提高了应急应变和解决复杂问题的能力；赴基层开展调研，让我们掌握了情况提升了做群众工作的能力；处理日常工作中的一些琐事，让我们培养了耐心，学会了做事情要严谨细致……可以说，每一项工作的完成、每一件事情的处理，都让我们不断成熟、成长，都让我们忙有所获。

16、白话释义：有说有笑，轻松而有风趣。

17、两手舞动，两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点，也形容手乱舞、脚乱跳的狂态。

18、在西北，千山佩纱，全在风中集合

19、在赞颂蜡烛的同时，也不由得想起了孜孜以求诲人不倦的老师。他们就像蜡烛，时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛，永远为学生胜利的终点，而教诲则是那不灭的烛光，永远照亮着学生的心灵。

20、含有意思相近和相反的成语：欢天喜地、开天辟地、惊天动地、瞻前顾后、南腔北调、南征北战

1、10当我第一次去拜访林徽因时，她刚从英国回来，在交谈中，她说到以后要学建筑，我当时连建筑是什么都还不知道。徽因告诉我，那是合艺术和工程技术为一体的一门学科。因为我喜爱绘画，所以我也选择了建筑这个专业。梁思成

2、梁山是最有脊梁的一座山

3、DECEMBERHELLO

4、(yèyǔduìchuáng)

5、却也动听。请我在秦淮河畔

6、潘泽：他结合自身专业知识和八年留学经验，总结出适合国人学习英语的一套学习方法，并在日常课堂中结合前人的经验使用TPR(全身反应法)教授学生，在教育岗位上发挥青年教师的独特力量。他年轻，有活力，有作为教师的独特气质。他始终将每位学生都看作是自己的孩子，班级同学的学习态度一有所变动，下课的时候定会看到他与学生交心的场面。每次看到学生的笑容，他便如沫春风。孩子们的点点滴滴都影响着他前进的步伐，他坚信教师自身的进步是与学生息息相关的，个人能力进步再快都比不过学生小小的一迈。他坚信，教师的进步与学生的进步是同时的，每天每时每分每秒学生都是不一样的，而正是这不同的差别让他深深喜爱这教师的职业。

7、出自宋胡太初《昼帘绪论·僚寀》：“今始至之日，必延见僚寀，历述弊端，令悃愊无华，肝胆相照。”

8、月，无言倒出一地白色药水

9、在同事眼中，肖茜老师做事有条不紊。虽然大队辅导员事务很多，但是肖茜老师谦虚淡定。因为她相信，舞台终究是学生的，学生将在活动中收获真正的自信，她将和学生一起，每一天都在进步。

10、对于敌人猝不及防的攻击，我军也能应付自如，这多亏平时战备工作做得好。

11、描写害怕的成语：胆战心惊、魂飞魄散、惊心动魄、心惊肉跳、心惊胆寒

12、除了我的守望，还有什么能经得起风吹

13、今天端午节！我收集世上一切美好的东西为原料，用无忧为外衣，以我的真心祝福为丝带为你包了一个特别的粽子送给你！吃了它你永远快乐，幸福。

14、他白天靠日光，夜晚藉烛光，夜以继日地抄写。

15、⑸对偶。对偶句结构整齐匀称，读起来琅琅上口。如：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

16、老师用慈爱的口吻与我亲切地交谈。

17、形容秋天的成语：秋高气爽、天高云淡、红叶似火、金风送爽、秋风习习、硕果累累

18、在节目后期，杨丞琳与一位日法混血的嘉宾愉快地交谈，并大宣扬自己的亲日观点！她对一个日法混血的嘉宾说："哇，好酷喔！"。

19、３、注意范围的大小。如：“辽阔”和“广阔”，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。

20、在南京这地方，像野兽一样

1、当烛光点燃时，宾客纷纷入场，他们一个比一个艳丽多彩，一切都那么富丽堂皇，豪华壮观。

2、(出处)：唐·田颖《揽云台记》：“即有友人，不过十余知音之侣，来则促膝谈心，率皆圣贤之道，不敢稍涉异言。”

3、荧荧的烛光照耀你的脸颊，虽然微弱，却可以延伸到很远，吹灭蜡烛，许个心愿，让满天的星都为你祝福。

4、促膝谈心： cù xī tán xīn。成语解释：促：挨近；促膝：膝盖挨近膝盖。形容面对面靠近坐着；亲密地交谈心里话。成语出处：明 冯梦龙《古今小说 蒋兴哥重会珍珠衫》：“大郎置酒相待，促膝谈心，甚是款洽。”成语造句：依弟愚见，这厅事也太阔落，意欲借尊斋，只需一席酒，我四人促膝谈心，方才畅快。

5、(hùsùzhōngcháng)

6、掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、偏旁部首和间架结构，知道一些汉字的基本知识。

7、风来风去，一枚石子卡住了河西走廊的咽喉

8、知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人。

9、比喻真心诚意、以真心相见、互相坦诚交往共事。