精选描写动作的四字词语100个94句文案集锦

一、描写动作的四字词语100个

1、描写情况紧急的成语：千钧一发刻不容缓迫不及待十万火急

2、追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言

3、(解释)张：看。形容这里那里地到处看。

4、干脆利落：简单爽快。

5、(近义词)眉来眼去、弄眉挤眼、龇牙咧嘴、丑态百出、做眉做眼、指手划脚、挤眉溜眼。

6、滔滔不绝、飘飘欲仙、守株待兔、袖手旁观、买椟还珠、闻鸡起舞、掩耳盗铃、悬梁刺股、风驰电掣、盲人摸象、扭头就跑定睛一看侧耳细听冥思苦想步履矫健拔腿就跑目不转睛听得入迷挖空心思大步流星连蹦带跳凝神注视道听途说飞檐走壁。

7、三种方法，三篇范例，三次动笔，逐层提升。学生有收获，写作教学指导接地气。通过学生三次片段写作的呈现展示，学生的文字发生了实实在在的变化，体现了学习行为的真发生。学生沉浸到文字的写作中，真正去体验写作的快乐，和方法指导下习作修改带来的变化。

8、同桌互改(妙招二：推敲动词写生动)

9、举手投足：一抬手，一动脚。形容轻而易举，毫不费力。

10、捏手捏脚：形容轻手轻脚地走。也形容轻薄的举动。

11、形容体育运动比赛场面的四字词：

12、奔走如飞挤眉弄眼匍匐前进上窜下跳瞻前顾后蹑手蹑脚举目远望

13、搔头摸耳：抓抓头皮，摸摸耳朵。形容一时无法可想的焦急神态。

14、大步流星：形容步子跨得大，走得快。

15、两个字的动词：()()()()

16、欢呼雀跃扶老携幼手舞足蹈促膝谈心前俯后仰奔走相告跋山涉水

17、D、失之东隅，收之桑榆

18、亡羊补牢、顺手牵羊、羊肠小道

19、《语文课程标准》强调“重视引导学生在自我修改和相互修改中提高写作能力”，从名家范例习得技法，不同动词的增删换，同桌互评互改，有利于提升全面学生的写作能力。

20、犬马之劳、单枪匹马、招兵买马

二、描写动作的四字词语100个,关于哲理和思想的八字成语

1、逐鹿中原、盲人摸象、声名狼藉

2、讲、曰、叫、喊、嚷、谈、问、议、诉、骂

3、四海为家、四分五裂、四面楚歌

4、如虎添翼、骑虎难下、为虎作伥

5、侧耳细听冥思苦想步履矫健拔腿就跑目不转睛听得入迷挖空心思

6、心有余悸惊魂未定心安理得心如刀割心如死灰心驰神往心旷神怡

7、虎视眈眈：象老虎那样凶狠地盯着。

8、争权夺利、狂风暴雨、翻江倒海

9、带有人体部位名称的词语

10、鸟尽弓藏、笨鸟先飞、如鸟兽散

11、七年级的学生已经具备了一定的人物描写的学习基础，如描摹外貌、刻画语言，但通过对人物举止动作等的描写来表现人物性格、品质，对学生来说还是有难度的。存在着用词不当、描写粗略、动作有“形”却无“神”等写作问题，特别是缺乏自主修改习作的良好习惯。那么如何才能让学生习得动作描写的技法？如何运用这些技法将人物写“活”？三墩中学黄晓岚老师的这节区课改示范课——《举手投足显神韵》会告诉你答案。

12、(拼音)(zhuāěrnáosāi)

13、泪流满面、泪如雨下、泪眼汪汪、泪如泉涌、嚎啕大哭

14、狂风暴雨、倾盆大雨、瓢泼大雨、大雨淋漓、暴风骤雨、暴雨如注

15、A、有朋自远方来，不亦乐乎！

16、慢慢吞吞：缓慢的样子，动作非常慢，指做事没有效率。

17、多字格成语：九牛二虎之力

18、(一言九鼎)最重的话。(金玉良言)最贵重的话。

19、色彩多(五彩缤纷)类别多(千差万别)困难多(千辛万苦)

20、变化多端、变幻莫测、千变万化、瞬息万变、昙花一现、稍纵即逝

三、动作的四字词语大全1000个

1、(拼音)(jǐméinòngyǎn)

2、含有一组反义词的成语：千呼后拥东倒西歪眼高手低口是心非

3、描写一个人的动作要进行分解，也就是说一个人的动作是由一系列的动作构成的。把一个大动作分解成几个小动作，抓住人物最有特征的动作，一一进行叙述，那么整篇文章就能把人物动作写具体了。

4、千呼万唤：形容再三催促。

5、大摇大摆横冲直撞左顾右盼步履艰难飞似得跑东张西望一瘸一拐

6、(出处)现代茅盾《子夜》九：“他们一面走，一面东张西望，又不时交换一两句简单的话语。”

7、一举一动：指人的每一个动作。

8、慌手忙脚：形容动作忙乱。同“慌手慌脚”。

9、手舞足蹈、生离死别、来踪去迹

10、释义：睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。

11、从来没有完美的课堂，这堂课有遗憾有不足，教师的过渡语、点拨语、评价语都是艺术，讲究精练，不疾不徐、春风化雨的语文课堂教学是我不懈追求的目标。关于信息技术、关于借班上课提前和孩子们的互动交流、课堂清风徐来般的掌控自如都是我前进的方向，追求写作教学中的前瞻与包容。因循时代变革，愿意为孩子去改变！努力成长为有情怀有担当的教师。高山景行，虽不能至，心向往之。

12、面面相觑虎视眈眈走马看花大喜过望心平气和平心静气暴跳如雷

13、兔起凫举：凫：野鸭。象兔敢奔跑，象野鸭急飞。比喻行动迅速。

14、沐雨栉风：沐：洗头发；栉：梳头发。风梳发，雨洗头。形容人经常在外面不避风雨地辛苦奔波。

15、万木争荣百花齐放花团锦簇万紫千红

16、风风火火：形容急急忙忙，冒冒失失的样子。

17、手疾眼快：急：迅速。动作迅速，眼光敏捷。形容机灵敏捷。

18、冰天雪地寒气袭人寒冬腊月

19、跃跃欲试、循循善诱、人人自危

20、人很多(摩肩接踵)人才多(人才济济)兵马多(千军万马)

四、描写动作的四字词语100个

1、释义：指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。

2、七零八落、七拼八凑、七上八下

3、烈日当空、艳阳高照、当午日明

4、(解释)形容人们听到或看到特别使人振奋或担心的事，迅速地互相转告。

5、(拼音)(dōngzhāngxīwàng)

6、人仰马翻、人困马乏、鞍前马后

7、察言观色：察：详审。观察别人的说话或脸色。多指揣摸别人的心意。

8、出自唐·孟棨《本事诗·情感》载刘禹锡诗：“司空见惯浑闲事，断尽江南刺史肠。”

9、人山人海、载歌载舞、如泣如诉

10、释义：在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。

11、描写语言的4来自字词语有：一诺千金、语重心长、吞吞吐吐、360问答信口开河、夸夸其谈、儿其装史刘业穿滔滔不绝、娓娓道来、絮絮叨叨、自言自语、慷慨陈词、慷慨激昂、振臂呼喊、甜言蜜语、千言万语、软语温言、能言善辩、余音缭绕等。描写动作的4字词语有：健步如飞、步履矫健、大步流星、飞檐走壁、大摇大摆、左顾右盼、东张西望、挤眉弄眼、瞻前顾后、目不转睛、凝神注视、怒目而视等。

12、释义：形容心里焦急而无法可想的样子。

13、修改文段后交流。(组内一生读，一生点评解说)

14、风平浪静、水平如镜、波光粼粼、微波粼粼、碧波荡漾

15、花容月貌、叶落知秋、树大招风

16、学为中心，学教可行，教学过程差异化

17、形色仓皇：动作匆忙，神色慌张。

18、师巡视，学生分享并说出自己用了哪些动词。

19、想要出口成章、妙笔生花，词语、成语的储备可不能少。今天我们为大家整理了小学阶段不同的词语分类汇总，一起来积累吧！

20、青梅竹马、青黄不接、青面獠牙

五、描写动作的十个四字词语

1、愁眉不展、按兵不动、川流不息

2、0动作描写的“慢镜头”

3、出自《史记·项羽本纪》：“项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊，曰：‘汉皆已得楚乎？是何楚人之多也。’”

4、一泻千里、一目十行、快如闪电、移步换影、健步如飞、风驰电掣、眼疾手快、白驹过隙、快马加鞭、大步流星、一日千里、昙花一现

5、师小结：这堂课，通过对人物动作描写三篇名家范例的技法指导，三次动笔操练修改，一改具体，二改生动，三改传神，完成了从人物外在行为动作到内在气质精神的刻画与提升，这就是习作的精彩成功之处。从“形”到“神”的升华，我们就能写好写活大写的立起来的“人”。

6、头重脚轻、指手画脚、愁眉苦脸、心明眼亮、目瞪口呆、张口结舌、交头接耳、面黄肌瘦、眼明手快、眼高手低、昂首挺胸、心灵手巧、摩拳擦掌、摩肩接踵

7、豺狼当道、引狼入室、鹿死谁手

8、想得厉害(浮想联翩)想得很多(左思右想)

9、渭城朝雨悒轻尘, 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。

10、释义眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。

11、健步如飞(jiànbùrúfēi)

12、闭月羞花、沉鱼落雁、玉树临风、风流倜傥、神采奕奕、红光满面、一表人才、威风凛凛呆木若鸡、呆头呆脑、无精打采、精神恍惚、萎靡不振、垂头丧气、病入膏肓、奄奄一息点头哈腰、龇牙咧嘴、卑躬屈膝、左顾右盼、你追我赶、活蹦乱跳、上蹿下跳、抱头鼠窜忐忑不安、惊慌失措、胆战心惊、心有余悸、惴惴不安、提心吊胆、胆战心寒、心惊肉跳

13、脚底生风：形容人走路走得很快。

14、画龙点睛抱头鼠窜虎背熊腰守株待兔鹤发童颜狗急跳墙鼠目寸光盲人摸象