童言无忌从儿童心理学角度看是什么【精选93句】

一、童言无忌从儿童心理学角度看是什么

1、为此，应该提醒学龄前阶段的家长们在满足孩子吃好、玩好、学好的同时，家长们也该多学习关于孩子的一些心理学知识，这对孩子今后、甚至一生的成长都起着至关重要的作用。

2、在什么地方(where)

3、B．从边缘部分动作发展到中央部分动作

4、领导干部此项研究的马修斯专家教授表达，此前的别的研究显示信息，填满压力的儿时与成年人后的心脑血管疾病相关连，此项研究结果适用上述情况依据。

5、C(解析)4～5个月的婴儿开始出现了手眼协调的动作，即看见东西能抓住它，也就是说眼睛控制手的活动，并把手准确地伸向物体所在的方位，可以作为婴幼儿手眼协调的重要标志。

6、C.接受学习与发现学习都导致意义学习

7、任何时候都要了解孩子跟谁在一起(who)

8、管理法则：在孩子未成年前，管束是父母的责任。

9、声音法则：要倾听他们的声音

10、D.接受学习与发现学习都可能是有意义的，也可能是机械的

11、C.学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经形成

12、(答案)B。解析：本题考查儿童心理发展年龄特征的概念。儿童心理发展的年龄特征，是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征。“童言无忌”从儿童心理学的角度看是符合儿童年龄特征的表现，因此B项正确。C选项，超常儿童包括：智力超常儿童和智力低下儿童。故本题选B。

13、瓦龙认为，儿童心理学从一开始就采用了观察法，并且正是依靠这个方法才取得成就的。观察法是反映客观的方法，但是也极易混入主观因素。为了全面而确切描写，观察时就要有所选择，同时也要使用“参考体系”，即那些能加以说明并和原有的知识经验体系相配合的现象。另外，他还要求观察者掌握一个重要的原则：方法要结合观点。只有正确的观点，才能保证正确的方法，才能得出正确的结果。

14、事实上，很多父母对自己的孩子都有一个错误的认识——认为“人之初，性本善”，孩子是最单纯的，是不会造假的。孩子已经长大了，懂事了，应该很明白自己说的话是事实还是谎言。其实不然!心理学证明，说谎是孩子们成长过程中的一个正常现象。

15、“童言无忌”从儿童心理学的角度看是()

16、当然，大人可以和孩子比赛一些他们擅长的具体项目，比如下棋等，但不要完全以输赢为目的。家长、老师以及与孩子关系密切的成年人，不可采用与孩子赌气、硬比等方式去刺激孩子。对心理感情处于不成熟阶段的少儿来说，“激将法”是不合适的。

17、幼儿园全面发展教育是指促进幼儿在()诸方面全面和谐发展。

18、A．儿童心理落后的表现

19、技能的形成，主要涉及技能概述、动作技能的形成、智力技能的形成等。

20、C.保护学生安全，维护学生合法权益

二、

1、简答题简述幼儿记忆发展的特点。参考答案:(参考答案)(1)无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展。(2)记忆的理解和组织程度逐渐提髙。①机械记忆用的多，意义记忆效果好；②学前幼儿的机械记忆和意义记忆都在不断发展。(3)形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展。①学前幼儿形象记忆的效果优于语词记忆；②形象记忆和语词记忆都随着年龄的增长而发展；③形象记忆和语词记忆的差别逐渐缩小。(4)幼儿记忆的意识性和记忆方法逐渐发展。

2、简答题教育活动游戏化参考答案:教育活动游戏化：就是利用游戏活泼的形式开展教育的方法，寓教于乐。

3、C．幼儿晚期(5～6岁)，能够辨认更多混合色，并能正确地说出颜色的名称，还能注意到颜色的明度和饱和度

4、*送四本教材(2教+2真题册)

5、教育+普通心+教育心理学

6、《儿童行为心理学》一书中认为：“学龄前会撒谎的孩子，是因为没有明确的道德、是非观，在孩子的世界里认为自己舒服、高兴就是‘对’的。”

7、B．符合儿童年龄特征的表现

8、D.无意运动是人没有意识到的

9、家长则不要武断禁止孩子以不同方式结交朋友，而要试图了解这些朋友。而且，家长自己也要做出榜样，因公因私外出时都要及时通报家里人这些W，这样做也会让孩子感到，告诉家人这些W是义不容辞的。

10、B.理解语言和语言表达同时同步产生

11、C．开始以自身为中心辨别左右

12、C(解析)学前儿童动作发展规律可以简单地概括为从整体到局部、从上到下、从中央到边缘、从大到小、从无到有等。故本题选C。

13、D.游戏内容、游戏材料、游戏时间与游戏地点

14、当无理取闹，并没有得到更多关注时，宝宝就会自讨没趣，等情绪平复下来能听讲道理的时候，父母再按照宝宝能接受的方式进行交流。这种方法反复几次，宝宝自然知道哭闹、不满和极端行为，并不能达到自己的目的，要和爸爸妈妈好好说才管用。

15、关注昭通教师招聘就对啦~~！

16、简答题简述什么是幼儿发展的关键期。参考答案:(参考答案)关键期是由奥地利生物学家劳伦兹提出的，是指幼儿在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征，但过了这个时期，发展的障碍就难以弥补的时期。这一时期对个体非常重要。幼儿心理发展的关键期主要表现在语言发展和感知觉方面。认识和掌握儿童不同生理成熟的时机，有利于把握儿童心理发展的契机，即儿童心理发展的关键期。

17、当幼儿开始表现出自我控制的状态，喜欢自己玩时，能凭借自己的力量做越来越多的事情，如果不能成功解决，就会形成自我疑虑。这属于埃里克森人格发展中的()阶段。

18、“童言无忌“从儿童心理学的角度看是()

19、幼儿观察力的发展主要体现在()

20、家长要尽可能理解少儿思维的特点，可以采用把复杂事物分解简化的方法，分期分批地向他们解释或征求他们的意见。

三、

1、D.理解语言是在语言表达的基础上产生和发展起来的

2、D.形容词在3岁增长最迅速

3、这样做看起来暂时达到让她睡觉的目的，但却会让孩子把做功课睡觉都当作处罚方式，一做这些事就会有被处罚的感觉，造成心理阴影，那将来还能喜欢写中文做算术吗？甚至连睡眠都会失调。

4、当然，家长还是要在二十码之外注视着并随时准备切入，而不能跑到二百码或二百里之外撒手不管。

5、平等地对待孩子，给孩子发言权，倾听他们的声音，他们才会说出真实思想。如果大人不尊重孩子的想法，忽视他们的心声，久而久之，他们会不敢对家长说真话，不爱与家长交流。

6、家长还是应该感激这些“朋友”帮助自家孩子排解孤独，但更要让自己的孩子认清他们的优缺点，试图往正面影响他们。另外要为孩子寻找和扩展新的健康友谊圈，家长要想法结识孩子的老师和同学家长，鼓励孩子参与健康的校内外活动。

7、D．幼儿期，颜色视觉的发展主要表现在区别颜色细微差别能力的继续发展

8、C.需要一旦产生，就转化成为推动人活动的动力

9、在老师面前我是童言无忌，说错了请多多包涵。

10、D.有研究表明，高智力成就是同糅合两性品质的男女双性化相联系的

11、死亡和合群，是终其一生我们都在面对的事

12、A.稳定性好B.分配能力好C.范围大D.选择性强

13、(答案)B。解析：本题考查记忆的发展特点。学前儿童记忆发展的特点是无意记忆占优势，有意识记逐渐发展。有意识记的发展是儿童记忆发展中最重要的质的飞跃。故本题选B。

14、如果发现孩子误交损友，不要武断地阻止他们来往，而要了解情况。孩子们都需要友谊，害怕孤独，有些孩子是因为搬家转学到新环境没有朋友，或者华人孩子被白人歧视，而与一些“边缘孩童”为伍的。

15、可是，家长依然相信孩子的说法是真实的，她认为孩子从来不撒谎，而且没有发生过的事情孩子不可能描述得那样逼真，况且孩子以前根本也没有坐过救护车的经历。家长不仅带孩子去医院进行了调查，并让孩子到医院指认，而且查找了“120”记录，还多次打电话追问老师到底是哪一天送孩子来医院的。可结果仍是一无所获。

16、幼儿教资/教综知识点归类:学前心理学>注意>注意的规律分配

17、C.c．自我意识的发展

18、教学设计的心理学问题，主要涉及教学设计、教学设计的类型、课堂教学评价等。

19、下列关于幼儿时间知觉特点，说法正确的有()

20、C．伸手拿到看见的东西

四、

1、自然一些谎话是在承担压力才被说出入口。有另一组研究工作人员就警示，幼年时期的压力和悲剧，会造成长期性不健康尽早死。近年来更有一系列研究显示信息，因贫苦和遭到凌虐引起的幼年时期压力，会引起心脏疾病、发炎和加快体细胞脆化。

2、孩子的作业管还是不管？人到中年的又一难题

3、()的标志是守恒观念的形成。

4、D.运动记忆—情绪记忆—形象记忆—语词记忆

5、在为此“事件”查阅资料时，恰巧看到了一位孩子爸爸也遇到了同样的问题：

6、C．本质的、一般的、可变的心理特征

7、结构法则：教孩子从小了解道德和法律的界限

8、希望法则：永远让孩子看到希望

9、个性倾向系统包括需要与动机、兴趣、志向、世界观等要素。()

10、对孩子的教育一定要找对方法，因材施教。

11、教师和学生的心理健康，主要涉及课堂学习管理的涵义、目标，在教学中的地位和作用，管理的基本原则以及影响课堂管理的因素等。儿童心理学研究的主要内容是什么2关于儿童心理的研究方法独具特色，这些方法是：

12、问题解决与创造，主要涉及问题解决的基本涵义、过程以及影响儿童发展心理学图问题解决的因素等。

13、你觉得家长应该怎么对待孩子的叛逆期呢？怎样的教育才是最好的教育？你有什么见解吗？

14、以前需要有人喂饭，现在尝试自己吃饭了；以前不能自己穿衣服，开始尝试自己穿衣服了等等，这些都是孩子渴望被家长承认长大的表现。但是也是属于幼年阶段的缘故，许多事情不管他们如何努力，结果总是不那么称心如意，这就导致他们有可能变得经常大发脾气。

15、儿童在每个年龄阶段形成并表现岀来的一般的、典型的、本质的心理特征被称为()

16、B.知觉发生和视觉、听觉

17、B(解析)独立性的出现是儿童心理发展过程中非常重要的一步，也是人出生头2～3年心理发展成就的集中表现。它表明儿童心理具备了以下特点：直立行走；使用工具；用语言交际；能进行想象和思维活动；有了自我意识。

18、3—4岁幼儿说谎时会不假思索脱口而出，讲一些不符合实际的假话。多半是为了实现某些愿望所致。在这一时期，成人要特别注意，发现幼儿初次说真正意义上的假话应及时引导与教育。如果处理不当会引起幼儿继续说谎。这一时期是防止幼儿说谎的关键期。

19、C.实词在4～5岁增长最快

20、A.理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后

五、

1、因此，家长不要没完没了地重复一番话直到他们反应为止，这会引起孩子的反感。

2、A.运动记忆—形象记忆—情绪记忆—语词记忆

3、六月已来到面前，一张稚嫩的脸，儿童是祖国的未来，童言无忌，童真有趣，节日来到，快乐祝福，乐在其中，祝六一儿童节快乐，愿童真永在。

4、爸爸妈妈、哥哥姐姐是宝宝最好的榜样。孩子是一面明镜，一不小心就会活成你的样子，所以父母要善良、乐观，这样孩子才能更健康的成长。

5、其实后果也不都是负面的。成年人的阅历比少儿丰富，应该更具有预见性。比如在指导孩子选择兴趣专长或申报学校时，家长可以对前景作些调查，并根据孩子特点鼓励其往哪方面发展。然而，如果没经过自己头脑分析思考，仅仅随大流赶时髦人云亦云，不是有效的后果分析法，往往会耽误孩子。

6、C.培养学生良好行为，激发学生创新精神，促进学生全面发展

7、B.“壬寅学制”是由中央政府颁布并得到实施的第一个学制

8、简答题关键期参考答案:关键期：是指幼儿在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征，但过了这个时期，发展的障碍就难以弥补的时期。这一时期对个体非常重要。幼儿心理发展的关键期主要表现在语言发展和感知觉方面。

9、BCD(山香讲师解析)学习者在感觉通道偏好上存在三种典型类型：(1)视觉型学习者；(2)听觉型学习者；(3)动觉型学习者。

10、A.幼儿的情绪还是由生理需要控制着

11、放弃我们的一些言不由衷，放弃我们的一些夸夸其谈，放弃我们的一些准则规则，摘下我们成人世界的“眼镜”，认真的和孩子交流沟通，用真诚的心，用爱的耐心！

12、幼儿园日常生活活动是保育，教学活动、游戏等活动是教育。()

13、A.想像容易受自身情绪的影响，也容易受别人情绪的影响