精选实践出真知素材105句文案集锦

一、实践出真知素材

1、在生活中，我们往往会发现，在每一个电线杆上总会有许许多多的小广告，也会有很多人会来清理这些小广告。有一天，下楼去买东西的我。望见见一个电线杆上贴满了小广告。看着这满面的小广告，再看看无聊的自己，自己不妨像那些清理小广告的人一样，试着去清理一些小广告。

2、我实在没有办法了。外婆只好手把手的教，我一边数还一边讲解。

3、考察探究是学生基于自身兴趣，在教师的指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究主题，开展研究性学习，在观察、记录和思考中，主动获取知识，分析并解决问题的过程，如野外考察、社会调查、研学旅行、现代企业考察等。它注重运用实地观察、访谈、实验等方法，获取信息和材料，形成理性思维、批判质疑和勇于探究的精神。关键要素包括：发现并提出问题；提出假设，选择方法，研制工具；获取证据；提出解释或观念；交流、评价探究成果；反思和改进。

4、积精华，传文化。习得语言文字的过程，是文化的获得过程。通过积累，实现文化的传承与理解是语文核心素养的重要组成部分，也是学生语文素养行成和发展的重要表征之一。知识竞赛的开展能让学生在以后的学习中，更加注意积累。中华文化博大精深，有太多的经典在熠熠发光。但文化的积累非一朝一夕，而是一个持续不断，积少成多的过程。此次竞赛活动可以有效启示学生，关注细节，积累文化线索。博识才能通达。语文是启迪学生，陪伴学生一生的学科。

5、一是学习书本知识，接受教育：

6、更让和一些素不相识的人结下深厚的“战友情”

7、还有中小学综合实践活动推荐主题

8、活动结束后，将举行为上海参加总决赛获奖的学员颁奖活动。

9、有一次，我正在津津有味地看电视。忽然，一阵香味飘过。嗯，好香。我转身望去，啊，外婆在包春卷。嘿，我立刻向外婆那跑去。“外婆，我帮你包一个呗！”“嗯，好的！可是，你可别给我搞杂了！”我心想：这有什么难的，可是是包春卷罢了！于是，我信心满满地对外婆说：“你等着看我的杰作吧！”

10、实践出真知的例子是：在20世纪50年代以前，不少地质学家以及美国的石油公司工程师都认为中国是贫油国家，李四光对中国地质进行了多年的深入钻研，他不这样认为，正是在李四光的研究成果指导下，中国先后开发了大庆油田、胜利、大港和江汉等油田。

11、罗马不是一天建成的,英语学习也是长期坚持不懈的成果，想要有自如的交流和流利的表达，我们要做有心人，多听、多读、多练习。重视“习得”过程，把热情灌入恒心，把这次学到的知识应用到日后的工作中，学以致用，知行并进。

12、中国近些年来，不断研究出“嫦娥一号”，“嫦娥二号”，“神舟七号”等航天武器，这些都可彰显出我国经济实力，看出我国科学技术的不断增强。

13、出人意料的是，老师手中不是拿着教本，而是拎着一个袋子，她漫步到讲台，快速从袋里掏出一个马铃薯和一根吸管。“这是做什么？”我自言自语。“不言自明，肯定又是做实验喽！”班上的“快嘴”小文喊道，老师会心一笑，同学们立马精神抖擞起来了。

14、实践为认识提供了可能，人类实践活动提出的问题归根结底只能依靠和通过实践来解决。实践创造出必要的物质条件和手段，使人的认识能够不断深入。

15、离开实际的理论是死理论，离开理论的实际是瞎实际。

16、你要有知识，你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲自吃一吃。——毛泽东(中)

17、胡福明荣获“改革先锋”“最美奋斗者”称号。

18、我疑惑不解，凑到老师跟前，问道：“为什么鸡蛋煮熟了，纸锅却完好无损呢？”“这是因为纸的燃点高，水的沸点只有100摄氏度，纸把热量传递给了水，水沸腾了，蛋就煮熟了。”听了老师的话，我茅塞顿开，原来是热传递的原理啊！

19、最后他也提到，当前正处于后疫情时代，全国乃至全世界人民仍在与新冠疫情斗争。这是摆在全国人民面前的一份长期考卷，也是一次团结全国人民的关键时刻，是全国人民共同面对的一场殊死较量。一线抗击疫情的医务人员、志愿者与所有的中华儿女一起克服困难，昼夜奔忙，用行动诠释了为国家默默奉献一切的高尚品德。这不仅彰显了只能赢不能输的坚定决心，而且突出了中华儿女万众一心、同甘共苦的团结精神，更践行了不惧万难的长征精神。他说，作为当代青年，他也必将迎难而上、不被任何困难所压倒的顽强意志，立大志，明大德，成大才，担大任，回应时代的召唤，信心十足地走好新的长征之路，迎接时代挑战，在砥砺奋斗中助力中华民族伟大复兴。

20、为全面贯彻d的教育方针，坚持教育与生产劳动、社会实践相结合，充分发挥中小学综合实践活动课程在立德树人、五育并举中的重要作用，近日，成都市教育局印发了《成都市中小学综合实践活动课程实施方案》，从课程性质、课程目标、课程内容、活动方式、课时安排、课程实施、课程管理与保障等方面，对我市中小学校开展综合实践活动课程提出了具体要求。现将有关内容解读如下：

二、实践出真知素材事例20字

1、行万里路，著绝代书

2、家庭教育、心理咨询、学生学习方法指导，马校长热线：13887375816

3、“地球是一个球体”，在现在看来是多么朴素的一句话，而在不久的过去，人们甚至可以被这句话逗得前府后仰，而现在的我们为什么不笑了，就是因为伟大的航海家麦哲伦证明了这一点，用他的努力与行动封锁了人们无知的傻笑。法拉第发现了电磁感应现象，并公之于众时，一位妇人曾讥笑他，电有什么用呢，而现在的我们却反而来讥笑这位妇女，因为实践使我们从无知中走出来。实践使人们成熟起来。

4、8月23日晚，一场“破冰之旅”在柳州机辆公司体育馆展开。百名青年才俊分成8组，小组成员敞开心扉，互相交流，打破隔阂，为接下来几天的学习生活创造了情感基础。

5、本次培训，作为海外项目工程板块学员，深切感受到培训的课程设置针对性强，课堂互动性强，老师寓教于乐，充分调动学员的学习热情和积极性，提高了学员的英语谈判技巧和能力，达到了培训的预期效果!

6、丰子恺仔细看着自己的的画：两条绳子牵着两只羊，哪里多了绳子？这时，那个农民告诉他：“牵羊只需牵头羊，不管多少只，只要一条绳子就够了！”丰子恺叹服。

7、只有实际生活中可以学习，只有实际生活能教训人，只有实际生活能产生社会思想。

8、于是，我吃完午饭后，趁叔叔午睡，偷偷走进厨房，轻轻打开橱柜的门，看见盘子里还剩下不少牛肉，于是我用筷子夹起一块便住嘴里塞，“啊，又香又好吃。”我又夹了一块牛肉。猛然间，我想起叔叔说的话，心里顿时像十五只吊桶打水———七上八下，我心想，完了，这下可完了，我要变成牛了。我变成牛之后，谁也不认识我，我也不能和小伙伴一起玩了，还要被人吃……这可怎么办呢？眼泪扑簌簌地流了下来，我急忙跑回房间，闭上眼睛，等着变成一头牛。过了一会儿，我觉要脚有点反应了———痒痒的，心紧张得像泼浪鼓似的“咚咚”直跳，莫非开始变了。我壮了壮胆，低头一看，原来是一直大蚊子在咬我的脚呢！我这才松了一口气……

9、游淮阴他追踪韩信早年的足迹；访齐鲁他瞻仰孔庙，观察儒风习俗；到彭城，他听取汉高祖刘邦的传说故事；达大梁，他凭吊信陵君窃符救赵故事中的著名的夷门……可以说司马迁因为青年时有了行万里路的亲身实践，才能著出不朽的史书。

10、理论上一切争论而未决的问题，都完全由现实生活中的实践来解决。——车尔尼雪夫斯基(俄)

11、老师开口了：“请同学们选择自己喜爱的橘子。选大橘子的举手!”三……、一支又一支手毫不犹豫地举了起来，三分之一的同学举手了。“选小橘子的举手!”老师再次一声断喝。我缓缓举起手，许多支手也陆陆续地举了起来，人数逐渐超越了三分之一。

12、上世纪80年代，胡福明调到江苏省委工作。岗位变化了，但他从未停止思考。他深入基层调研，陆续写了《苏南乡村企业的崛起》和《苏南现代化》等著作，持续关注着经济社会发展的最新进展。

13、我们对于历史上的长平之战并不陌生。赵国四十万大军被秦全部活埋，堪称世间悲剧，原因也只是在于用了一个只会纸上谈兵的赵括，才让历史留下了遗憾的一笔，假使赵王善于用人，用的是廉颇而不是赵括，我想历史将会改写。这是血的教训，我们应时刻铭记在心，时刻警告自己，要善于实践。

14、打水靠井绳，学问靠实践。

15、有了驭刀高手做后盾，再加上我们的努力，最终有惊无险的赢得了比赛的胜利，但这次比赛，也让我懂得不削苹果皮不知削苹果皮难啊！凡是实践才是硬道理，看来我们要更多地去实践才更有体会。

16、在结业仪式上，集团公司团委书记杨婷向全体基层团的委员会宣传委员和青年宣传骨干提出希望时强调，共青团宣传思想文化工作是一项做起来不容易但又必须做好的铸魂工程，是对我们“四个意识”牢不牢、“四个自信”强不强、“两个维护”实不实的重要检验。当前，共青团思想工作最关键的任务，就是要推动习近平新时代中国特色社会主义思想走进广大青年的思想深处、情感深处、心灵深处。要善于将d的科学理论的“大道理”转化为青年喜闻乐见的“小故事”，按照从元素到观点、再到理论的认知规律，面向青年阐发d的创新理论。

17、在二十一世纪里，不懂知识的人被称为文盲，不懂电脑的人也被称为文盲。

18、实践的基本特征：客观性、能动性和社会历史性。

19、汽车驶过昨晚大雨留下的一路泥泞，七拐八拐地穿过大街小巷驶进目的地的时候。大家都迫不及待地打开车门跳下车，摩拳擦掌，按照一早商量好的计划和分配的任务，各自忙开了，采集镜头的采集镜头，采访的采访，大家有条不紊，互相配合。

20、博识通达，“语“你同行

三、实践出真知素材尼古拉特斯拉

1、正是这种观点引起了我的深思。古人说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”看来，学知识不应当只追求高分，更就应运用到实践中去。”

2、2021年是中国共产d成立100周年，百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。回首百年，从建d之初顽强求索到长征路上奋勇向前，从抗日救亡力挽狂澜到协商建国共创伟业，从国家初创筚路蓝缕到“两弹一星”攻坚克难，从改革开放敢为人先到复兴巨轮劈波斩浪，一代又一代中国共产d人始终不渝为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，团结带领全国各族人民取得了举世瞩目的伟大成就，谱写了气吞山河的壮美史诗。伟大长征精神在这百年历史长河中应时而生，历久弥坚，源远流长。

3、老师郑重其事地说：“你们猜猜这根吸管能穿透马铃薯吗？”机灵的同学们议论纷纷，有的说能，有的说不能。“怎么办呢？老师动手试试吧！”一个孩子急切地说。于是，老师又叫我们想想办法怎么才能穿透，教室里顿时炸开了锅，有的说用手堵住吸管一端，以迅雷不及掩耳之势用劲往下插；还有的说……同学们的点子五花八门，该选择谁的呢？

4、重新的将铲子上放上水，然后轻轻的去刮，这次没有像以前一样猛地用力，而是慢慢的，轻轻的一点一点向前刮，突然，这样刮到一半的我再也没有了耐心，又像往常那样，猛地一用力，结果这次还是失败了。后半部分还是没有刮干净，哎，看来只能一点一点的刮了，再一次开始，像上次那样，一点一点向前刮，就这样，在被汗水洗礼过后，我最后将一张完整的小广告刮了下来。

5、有一次，一位农民看到了，在一旁窃笑；那人斥道，你笑什么？你也懂画？农民说，我虽然不懂画，牛可是看得多了。牛在打架时，力气用在角上，它的尾巴都搐进两腿之间。

6、看到自己成功的刮下来一个，别提有多开兴了。

7、古往今来，哪个成才的人没有经过实践。爱迪生为了发明电灯泡进行了上千次实验;法拉第为了得到磁与电之间的关系，不也是一次次实践得来的吗?无数的客观事实证明，实践出真知，实践长才干。只有从实践中来，又经过实践检验的理论，才是真正的科学知识。实践离不开正确理论的指导，否则在实践中就会迷失方向，无所适从。故此，作为二十一世纪的青少年，我们应重视理论与实践的结合，认认真真学习，扎扎实实做事。

8、Q：教师如何指导综合实践活动？

9、“天下兴亡，匹夫有责。”1977年7月初，胡福明开始认真构思，9月初，将8000字左右题为《实践是检验真理的标准》的文章寄给了《光明日报》编辑。

10、紧跟时代热点，理性分析内里。201班与206班围绕“直播带货是否有未来”这一辩题进行了精彩博辩，展现了当代学子关注社会热点的责任感，热爱思辩的精神面貌。正反双方引经据典，罗列数据实例，展示出自己的出色表达技巧和缜密思维。本次的辩题选取切近时代热点。学生需对社会时事有深入了解，并从中抽离，用理性思维分析，抽丝剥茧，窥其本质。新课标指出，应该展现语文的熏陶感染作用，尊重学生在学习过程中的独特体验。本次辩论赛的开展开启了一个窗口，让学生在实践活动中深化思维能力培养，提升语文核心素养。

11、路有千条，理只一条。

12、由此，全国范围内掀起一场关于真理标准问题的大讨论。1978年12月，d的十一届三中全会高度评价了关于实践是检验真理的唯一标准问题的讨论，认为这对于促进全d同志和全国人民解放思想，端正思想路线，具有深远的历史意义。

13、苏东坡写过一篇《日喻》，说的是：一个天生的盲人不知太阳为何物，问有目者。有人告诉他太阳像铜盘，并敲了敲铜盘让他听;过几天，盲人听到钟声，就认为是太阳。又有人告诉分太阳的光芒像蜡烛，并让他摸了摸蜡烛，过几天，盲人摸到了竹笛，又以为是太阳。苏东坡在文章中还说，南方有一种没人，能长时间潜在水中，只因为他日与水居。得于水道，所以七岁能涉，十岁能游，十五岁就能没了。假如北方一名从不识水的勇士来找没人学没，没人给他讲得再好，他没到水里也只有死路一条。

14、高中教育阶段，包括研究性学习、d团活动、军训、社会考察等社会实践活动，共8个学分。研究性学习6个学分，在高一高二年级完成，每学年一个课题；d团活动、军训、社会考察、职业体验等社会实践2个学分。

15、从这次调查研究中，我们也学到了许多的东西。研究性学习不仅是对我们现在学习能力的考验，而且也对以后的人生有很大的帮助。在每次学习过程中，有过付出就肯定会有甜美的收获。人生的道路就是靠自己去探索，悟出其真意，一切的工作任务，不是我们想象中的那样简单，我们就要付出汗水，付出艰辛的努力。我相信通过这次的调查研究，会对我们以后的人生是有很大的积极意义。

16、当我谈及这个话题时，或许有人会说：“学知识只要考高分就行了，还要学什么实践呢?”

17、人的思维是否具有客观的真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。——马克思(德)

18、可以考普通话啦！成都市9月普通话水平测试考位来了！

19、游淮阴他追踪韩信早年的足迹；访齐鲁他瞻仰孔庙，观察儒风习俗；到彭城，他听取汉高祖刘邦的传说故事；达大梁，他凭吊信陵君“窃符救赵”故事中的著名的夷门……可以说司马迁因为青年时有了行万里路的亲身实践，才能著出不朽的史书。

20、赵括“纸上谈兵”，只研究理论、缺乏实践而导致战败，这印证了上面那句警句。居里夫人说过：“路要靠自己去走，才能越走越宽。”所以，想要做好一件事，必须要勇于尝试，只有多次实践之后，才能获得宝贵的经验，这样才能不断提高水平，如果只学而不练，最终只会像赵括一样走向失败。

四、实践出真知素材简短

1、我起身来到了厨房，打开冰箱，里面还剩几个鸡蛋，我灵机一动，决定亲自来试试煎鸡蛋。我打开煤气灶，在锅里放了少许的油，学着妈妈的样子，在锅里打了一个鸡蛋，又加了一些盐。等了一会儿，用锅铲准备去将鸡蛋翻个面，可是鸡蛋却淘气的粘在锅面，怎么都不肯翻身。好不容易将鸡蛋翻了过来，可油却溅到我手上，啊！好烫啊，我赶紧用冷水冲洗了一会我的手。当我回头去看鸡蛋时，它却已经变成了一个充满糊味的“非洲蛋”。

2、兴奋的我赶忙去买了一把小铲子和一些水，开始了。

3、“我不信，我偏要尝尝，看着味道究竟如何!”我在心底暗暗鼓励自己，坚持自己的思想。

4、对呀，我们的确就应像这样，运用书本上的知识，并结合自己在实践中得来的经验，不是吗?古往今来，中外有多少着名科学家都像这样学习，实践，才取得了成功。例如：牛顿，他经过反复思考研究，结合书本上的知识与亲身实践得来的经验，进行创造，最后成功地创造出奇迹，成为了一名伟大的科学家;爱迪生，哥白尼，等伟大科学家都如此。

5、哥伦布曾是海边的一个穷孩子，他热爱大海，渴望航行。航海的梦想鼓舞着他悉心研究地理，千方百计存照契机，他先后到葡萄牙、英国、法国，但均被拒绝，后来他得到西班牙国王支持，率领船队四次驶进茫茫大西洋，临近千辛万苦终于发现了美洲大陆。

6、接到采访任务前的一天晚上，天空下起了瓢泼大雨，一道道闪电像火舞、像银蛇在漆黑的天际撕裂开来，一阵阵雷声越过风雨、穿过楼道，紧紧地揪着我们的心。

7、记得暑假里的一天，我坐在沙发上看电视，奶奶在厨房忙着包馄饨。只见奶奶把适量的肉馅放在馄饨皮上，用水在边上粘一圈，再对折，三下五除二就包成了一个漂亮的馄饨。就在这时，爸爸也从外面回来了，可又被奶奶叫过去当苦工，我看爸爸笨手笨脚的，不禁捧腹大笑。包馄饨这么容易的事，爸爸竟然不会，真够笨的，看我给他露一手。

8、没有实际的理论是空虚的，同时没有理论的实际是盲目的。——徐特立(中)

9、九层之台，起于磊土;千里之行，始于足下。——老子

10、以实践为根基的竺可桢

11、“我们就叫2B队吧！”引得我们哄堂大笑，不用想，肯定又是孙润然在瞎起哄了。我们分好组，比赛即将开始。那充满戾气的邪恶水果刀悄无声息地来到了我的面前。我们左挑右选，拿了一个红彤彤的苹果，预示着开门红。

12、见意趣，必乐学。此次实践活动，以全班学生为主体，以丰富有趣的课外知识为载体，为同学们提供了知识拓展的空间。托尔斯泰曾说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的学习兴趣”。开展语文知识素养竞赛可以有效地使学生的学习动机从潜在状态转换到活跃状态，从而将学习语文的内驱力提升，转变语文教学“高耗低效”状态，让语文课堂变成全员参与的课堂，集思广益的课堂。

13、组织者：教师要善于组织协调，组织灵活多样的交流、研讨活动，帮助学生保持和进一步提高活动积极性。教师应创造性地利用各种教育因素、捕捉教育时机，以实现综合实践活动课程的教育功能。

14、实践是检验认识的真理性的唯一标准。

15、感动，就发生在身边的每一个角落

16、最简单，最贴近我们的例子就是考试，而对于我们学生来说，对于学习的实践就是考试。本以为自己学得好，但一考就出马脚，至使我们不感面对它，没有错实践有时是一种残酷的否定，但只有它能还原现实，只有面对它并且战胜它才是我们应该做的。到那时，会了现实践又是一种自信的肯定。

17、杨钊于川陕革命根据地博物馆前留影

18、老师拿出准备好的酒精灯、纸锅和鸡蛋，端起纸锅，接了半锅冷水，取来几个鸡蛋，小心翼翼地放入锅中，点燃酒精灯，架起三脚架，将纸锅稳稳地放在架子上，火苗在锅底躁动不安起来，竭力想把纸锅穿透，然而事与愿违，纸锅安然无恙。

19、于是，我吃完午饭后，趁叔叔午睡，偷偷走进厨房，轻轻打开橱柜的门，看见盘子里还剩下不少牛肉，于是我用筷子夹起一块便住嘴里塞，“啊，又香又好吃。”我又夹了一块牛肉。猛然间，我想起叔叔说的话，心里顿时像十五只吊桶打水———七上八下，我心想，完了，这下可完了，我要变成牛了。我变成牛之后，谁也不认识我，我也不能和小伙伴一齐玩了，还要被人吃……这可怎样办呢？眼泪扑簌簌地流了下来，我急忙跑回房间，闭上眼睛，等着变成一头牛。过了一会儿，我觉要脚有点反应了———痒痒的，心紧张得像泼浪鼓似的“咚咚”直跳，莫非开始变了。我壮了壮胆，低头一看，原先是一向大蚊子在咬我的脚呢！我这才松了一口气……

20、ItisreallyapreciousopportunityforustotakepartinthissalesandmarketingEnglishcourse.

五、实践出真知素材300字

1、知识是宝库，但开启这个宝库的钥匙是实践。——英。托·富勒

2、时间一分一秒地过去了，纸锅上方冒出了一条条白色的丝绸，一些密集的水泡浮在水面，鸡蛋也调皮地在锅里跳动，不时在锅里翻起了跟头。眼看火苗越来越旺，纸锅的边缘被烧糊了，我的心里像十五只吊桶打水——七上八下的，生怕实验失败。就在这时，老师捞起一个鸡蛋，剥开蛋壳，只见蛋清已凝固。“鸡蛋熟了，实验成功。”老师宣布道，这一刻，我紧绷的心终于放松下来了。

3、吃着吃着，我不禁疑惑，既然小橘子这么甜，为什么他们都觉得味道不纯正呢?也许是个人喜好不同吧!

4、时间是检验问题的唯一标准。在学习中，我们在听老师讲课的同时，也要思考;在思考的同时，也要做下笔记;不仅如此，学习了知识还需要我们去验证，通过自己的思维方式，做题方式，去探究问题的正误。“口头说出，笔下写出，不如身上做出。”说的就是这一道理。

5、看着一只只可爱的菱，老爸已经等不及了。你瞧，他已经把一只小船放入水中开始采摘了。他坐在船上，两只手像船桨一样划着，木盆所划过的地方，便留下了一条水路。随后，妈妈也坐在菱桶里采起来。我东张西望，只见他们俩人采得真可谓是“不亦乐乎”,忙得不可开交。没多久，我就开始某了，我难道在这儿只是看爸爸妈妈采菱的吗?不，我也要采!我要通过自己的双手劳动。所以，我也加入了采菱的队伍，忙活了起来。

6、《语文课程标准指出》指出:“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文能力，而培养这种能力的主要途径应是语文实践活动”。实践活动是一种综合性课程。以实践活动为依托，以教师为引导，学生在此中亲历，观察，感悟，继而提升语文核心素养能力。基于此，2020年12月18日，咸丰县第一中学高二年级开展了一次语文实践活动。此次活动分为两个版块，分别是高201班与高206班的辩论对抗赛，高207班开展的语文素养大赛。

7、炎炎烈日当空，天气并没有随着秋季的到来而转凉，这时的我本打算在家吹着空调睡午觉，可妈妈却在毫无预料的情况下告诉我她替我报了"三日社会实践"的活动。

8、“明天早上会不会继续下雨？”

9、我6岁那年的一天，中午，叔叔买来了一些牛肉，炒熟后，一阵阵香气扑鼻而来。我目不转睛地盯着桌子直冒热气的牛肉，馋得直流口水。叔叔看到我一副小馋猫的样子，故意笑着对我说：“小孩子不能吃牛肉，吃了就会变成牛。”吃了牛肉就会变成牛？哎，那我才不干呢！于是我躲在一边看叔叔大口大口的吃着牛肉，心想他怎么不怕变成牛呢？大概是怕我吃，才骗我的吧！

10、讲师：集团公司d校教员时丽霞

11、一个人，只有在实践中运用能力，才能知道自己的能力。——小塞涅卡

12、它是跨学科实践课程，注重引导学生在实践中学习，在探究、服务、制作、体验中学习，分析和解决现实问题。它可能涉及多门学科知识，但不是某门学科知识的系统学习，也不同于某一门学科中的实践、实验环节。

13、Ifyouaskuswhetherwewouldliketocomehereagain,theredefinitelywouldbealoud“yes”.

14、知之愈明，则行之愈笃;行之愈笃，则知之益明。——朱熹(宋)

15、可这画上的牛，正斗得起劲，而它们的尾巴却都翘了起来。画错了，所以我觉得好笑！烈马飞奔，马尾高扬；两牛相斗，牛尾紧搐。如果违背了生活真实，不但显不出它们的神态，还会闹出笑话来。

16、社会服务指学生在教师的指导下，走出教室，参与社会活动，以自己的劳动满足社会组织或他人的需要，如公益活动、拥军优属、城乡综合环境整治、志愿服务、法治宣传、勤工俭学等。它是学生接触社会、认识和了解社会、增强社会实践能力的重要学习活动。关键要素包括：明确服务对象与需要；制订服务活动计划；开展服务行动；反思服务经历，分享活动经验。各学校要积极与社区、社会单位合作，共同制定社会服务活动方案。

17、长征不是一般意义上的“行军”，不是战役，也不是胜利，而是一曲人类生存的凯歌，是中华民族伟大复兴历史进程中的巍峨丰碑，是人类历史上的伟大奇迹。伟大长征精神代表了中国共产d人崇高的理想与坚定的信念，是中华民族慢慢历史长河中始终闪耀着的火热的光芒。

18、有一天，丰先生忽然灵感来了，研墨挥毫画就了一幅题为《卖羊》的漫画：一个农人牵着两只湖羊，到羊肉馆来卖给老板。画好后，丰先生觉得很满意，就带上漫画来到羊肉馆，想让老板和顾客们也欣赏一番。谁知道，一位农民顾客看了却连连摇头发笑。丰先生觉得纳闷儿，就上前虚心地请教他因何而摇头发笑。那农民说，多画了一条绳子。丰先生听了，回过头来又仔细看看自己的画，觉得想不通：两条绳子牵两只羊，哪里多了绳子？这时，那个农民站起来认真地告诉他，牵羊只需牵头羊，不管多少只，只要一条绳子就够了。 此时，丰先生才恍然大悟。

19、由此，我想起了一个科学家的故事。古希腊有个叫亚里士多德的人，他自幼聪明，长大后对各方面进行了研究，提出了不少事情的原理，那时候他说的话就是真理，人们对他的真理也深信不疑。但是，后来，哥白尼、伽利略等人打破了他的真理，日心说是一个典型的例子。为此学说，不少科学家做了许多研究，发现日心说才是正确的。可伽利略已经惨死。为什么？那时候的人民过于迷信，他们不做实验就下定理。

20、自古圣贤之言学也，咸以躬行实践为先，识见言论次之。——林希元(明)

1、理论在变为实践，理论由实践赋予活力，由实践来修正，由实践来检验。——列宁(苏)

2、在共青团宣传工作的道路上

3、实践决定理论，真正的理论也有着领导行动的功用。——邹韬奋(中)

4、人有各异，物有千面。对同一事物，同一活动的总结认知各人各不同，要获得自己的见解，获得真理，还得自己动手，不断实践！

5、也正是带着对长征壮举的敬畏与继承、弘扬长征精神的理想信念，杨钊利用寒假时间访问了红军的故乡——四川省巴中市巴州区，走进川陕革命根据地博物馆，跟着讲解员重回长征时代，学习先辈们的革命英雄主义气概和英勇顽强斗争的精神，立志做一个有担当有理想的新时代青年。