精选家庭读书特色144句文案集锦

一、家庭读书特色

1、冬日周末的早上，当你挣扎着从床上爬起，找个安静地方看一本书的念头突然占据大脑时，远在十里开外的独立书店是不是有些远水难解近渴？你从不错过每一次名家大师的讲座沙龙，但无尽的奔波也让你身心俱疲，身边明明潜藏着无数大隐隐于市的爱书人，人海茫茫，却无缘与他们相见……如果你所居住的社区内，街巷间能有一处属于阅读的净土，将是一种何其恬适的幸福！

2、利用家庭的力量，亲子读书收益颇丰。班级的读书活动也得到了家长的大力支持，家长热情地为孩子选书买书，还一起参与活动，利用休息时间与孩子共同读书，进行交流和讨论，使得孩子更有信心和兴趣把书一一读好读完。

3、我们父母对孩子的爱总是固执的，我们总是千方百计地想把我们生命中那些读过的书，走过的路，爱过的人串联起来，告诉孩子怎样才算是丰盛的人生状态。其实，孩子可以自己在书本中学会如何做人，如何孝敬师长，如何遵守社会公德。阅读可以陶冶情操，使其成长为身心健康的孩子。中华民族向来重视家教，好家风是一种正能量，最好的家风，应该是阅读吧！

4、捐赠图书，建立了班级“图书部落”读书吧。全班40个同学将一摞摞自己最喜爱的书用红丝带扎上鲜艳美丽的蝴蝶结捐献给了班级图书馆，让更多的同学们能分享这些书籍给我们带来的快乐和知识。成立了班级图书管理小组，开展借阅管理活动，举行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，各班洋溢着浓浓的读书气氛。

5、制作一份感恩d的贺卡

6、学生在读书过程中要注重知识积累，摘抄好词、好句、好段落，要写读后感，培养学生的写作能力。

7、肖洁瑜认为，好习惯都是培养出来的，所以每天晚上，她都会陪着女儿看书，睡前给她讲故事。“读书乐”的氛围就在不知不觉中形成了。亲子阅读是一个以爱为基础，以陪伴阅读为桥梁，慢慢过渡到自主阅读的过程。当她发现女儿也全身心地投入到这个过程中，双方逐渐产生更多共同语言时，她感觉到，一切都是值得的。

8、书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯，《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。为能更好地贯彻这一新课标要求，着眼于学生的终身发展，将积极开展大阅读教育，努力为学生营造书香班级，使读书成为学生的习惯，使班级更富人文底蕴，充满智慧和生机。

9、开展丰富多彩的活动班级读书会是同学们在教师有目的、有计划、有组织的指导下，全班共读一本书或一篇文章，而后由教师提供一定的时间、空间与学生共同交流、分享读书体验的一种读书方式。美国诗人惠特曼有一句诗：“有一个孩子每天向前走去，他看见最初的东西，他就变成那东西，那东西就变成了他的一部分。”班级读书会就是要让每一个同学一步步地走进经典里去阅读。同样是长大，由经典相伴就会不一样。

10、比如，7月22日开讲的第22期“书香吉林讲书堂”，由吉林省全民阅读协会副秘书长、家庭阅读委员会副理事长、吉林省第二实验学校教师代俊东主讲，她与大家分享了苏霍姆林斯基值得纪念和弘扬的业绩。代俊东引领学生课外阅读的经验曾在东北三省小学语文教学研究会上获一等奖，她还主编了《我家有了读书会》一书。

11、利用黑板报和手抄报举行读书笔记成果展示，让学生在阅读中体会成功的喜悦，尤其是后进生。

12、赵梓卉长年与爷爷奶奶生活在一起。“孩子领到了一个书箱，高兴得不得了，书箱里的内容也非常适合孩子阅读。”赵梓卉的奶奶说，自从有了这个“家庭书箱”，孩子在完成作业之余，有更多书中的故事相伴，非常感谢吉林省妇联想得这么周到。

13、(1)一学期每位学生必须完成必读书目《亲近母语》，让学生从《亲近母语》中亲近母语，阅读为先，读经典的书，做有根的人。

14、北京市西城区第二图书馆成立于1956年，是区级综合性公共图书馆。在1999年和2003年全国公共图书馆评估中被评为一级图书馆。现馆址位于北京市教子胡同8号。

15、本学期开展“读书节”活动旨在继续深化书香校园氛围，积极落实区教育局“校园读书行动计划”，以课题研究为依托，丰富校园读书活动，让学生在陶冶情操，滋润心灵的读书活动中真正学会学习，学会思考，提高品味，营造书香校园，打造和谐校园。

16、家庭教育自古以来都是首要位置，可想而知家庭教育对一个人的影响是有多大。从古至今的伟人名人的家庭教育都是从小培养的。以下是我给大家分享关于家庭教育的重要性。仅供参考，欢迎阅读!

17、家园携手，精心营造书香环境

18、本学期我们做的不好的地方：

19、乙:有为的孩子爱和好书交朋友:

20、本次活动的对象是全镇师生以及广大家长。

二、家庭读书特色活动简介

1、忙碌中收获快乐。期初是个繁忙的阶段，特色创建工作占据了大量的时间，那几天，我的办公桌成了一个微型作坊台，画呀，剪呀，贴呀，发现需要补充的内容，立刻跑打印室。然后，做好一样就贴上墙，接着再做下一个。最后，我们班在校“洁齐美”评比中，被评为年级优胜。面对荣誉，我想收获是快乐的，这是大家对我工作肯定。每当看见孩子们驻足观望教室的时候，我想着：忙碌也是快乐的，它给了我更多的信心。

2、每逢周末闲暇，书城是我们最常去的地方。我们的原则是买书不算是礼物，如果需要可以买，但是买回去的书一定要看完了以后再买，不能把书当摆设来虚增家庭修养。至今家庭各类藏书己有100余册。《十万个为什么》、《格林童话》、《安徒生童话》、《中国少年儿童百科全书》等优秀藏书将对孩子的一生影响至深。

3、学期结束进行“优秀读书册”的评比展示，评出优秀的作品，奖励好书一本。

4、第运用比喻说理。例如用“盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接”一组比喻，来证明“读书补天然之不足，经验又补读书之不足”的观点。这样写，使论述的道理通俗易懂，论述语言生动形象。

5、(2)在活动的开展中，我们也遇到了很多困惑。有的家长对这项活动认识不够，有些家长因实际困难不能与孩子一起读书；有的家长坚持的时间不长，一天、两天可以，一星期、两星期还行，可是时间长了就坚持不下去了。有的家庭藏书数量还远远不足，条件差一点的甚至没有孩子的读书角，读书体系还不够健全，书香家庭的读书氛围还不十分浓厚。

6、教师做好榜样示范作用：

7、参加学校每月评选“校园读书之星”活动。班级读书的活动方案2指导思想：

8、①开展“征集名言，制作书签”活动：把优美的名言制作漂亮的书签，激发学生的读书热情。(3月25日每班推荐5张，评比展示)

9、虽然我们家读书活动开展的时间不长，而且每天下班后还要抽取时间来陪孩子阅读，有点辛苦，但是每当孩子嘴里“蹦出”一个妙词佳句来形容某一件事情时，心理总是感觉欣慰无比。家长朋友们：在把人生最好的礼物—“好书”送给孩子的同时，我们也一起投入到书香家庭的活动中来，不辜负老师的期望，密切配合，激发孩子的读书兴趣，让孩子“德、智、体、美、劳”全面发展。书香家庭读书活动总结篇4为了让更多的父母参与亲子共读，投身到培养孩子读书兴趣的教育中来，在本学期便开展了“书香家庭”活动。最近，学校举办了“书香家庭”评选活动。此次活动得到了不少家庭的大力支持，全校有4个家庭进行了积极申报。

10、在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。

11、采用自愿报名、班级推荐、公开评选相结合的方式进行。

12、开展一次读书讲座以年级为单位，举办一次由教师主讲的读书知识专题讲座，指导学生选好书、读好书，养成爱读书、会读书的好习惯。

13、营造良好的读书氛围

14、相信局直二小读书社团的老师们一定会在阅读中滋养提升自己的人格与智慧，并成为优秀的教育者。读书活动总结3书是文化的传承、文明的记录，也是我们的良师益友。读书能陶冶人的情操，也能使我们的心情变得愉快。多读书，读好书，就会增知识、长见识、优化气质、提高素质。

15、●全民阅读推广新媒体(深圳)峰会在鹏城举行

16、家庭教育的含义内容特点及其作用相关文章：

17、一旦开始了阅读，就要一直坚持下去，每天都坚持阅读，尽量按计划地去完成，时间久了，孩子也慢慢就养了习惯。

18、家庭有一定的支出用于购买书籍、订阅报刊等，有一定藏书数量；

19、自古以来我国就非常重视家庭的教育功能，家庭教育也是最重要的教育方式。虽然现在学校教育承担着主要的教育任务，但是家庭教育作用是不容忽视的。因此要了解当前家庭教育的问题与对策，首先要对家庭和家庭教育的含义有清晰地认知。

20、加强领导，提高认识。各学校要高度重视读书活动，把读书活动摆上重要议事日程。要成立读书活动领导小组，切实加强对读书活动的领导，督查、指导本校读书活动的开展，并制定开展读书活动方案。

三、家庭读书特色介绍

1、人物：郭敬明丨罗振宇丨高晓松丨余秀华丨迟子建丨刘慈欣丨龚曙光丨童健丨黄书元丨沈元勤丨张立宪丨吴晓波丨曹文轩丨童之磊

2、徐军的回答总是非常简单：学有所得，学以致用。听起来非常玄乎，但他对于学习经验的分享却是满满的“干货”。

3、在阅读中，孩子们有了自己的思想

4、西华门大街4号院(故宫西门)西华书房

5、社团活动能尽己所能的调动大家的积极性。

6、读书计划中要求有读书的内容、目标、措施、实施时间等。

7、以上是本学期班级特色工作总结，通过总结我确实感到：今天的成绩不能令人自满，遗憾和失误会使人明天更聪明;苦恼总是短暂的，只有付出艰辛和努力才能创造出更加辉煌的业绩。

8、乙:听了他们的读书经验后你受到了什么启发?(请同学谈体会)

9、许桂兰说，他们还将积极探索以政府购买公共服务的方式推进项目化运作，整合利用社会组织，以书香家庭引领书香社会，以好家风助推好社风。(张席贵)

10、举行“小作家”征文比赛。

11、另外，我们利用业余时间努力学习，提升专业素质，给孩子树立良好的读书榜样。平时在家里，为了营造良好的读书氛围，周一至周除了新闻节目，其他娱乐性电视节目都不看。晚上下班以后或者周末休息时，常以看看书、听听音乐为主。

12、时间：第十周周二；负责人：政教处、各班主任。

13、从发起“第九届阅读节”倡议以来，孩子们有属于着自己的读书计划，在逐步完成了自己的计划中，惊喜的发现了“阅读的100种可能”。

14、书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯，以创建“学习型班级”为导向，以扩大阅读面，增加阅读量为契机，贯彻落实新课程改革要求。以新颖活动、形式多样的读书活动为载体，努力为学生营造一个书香班级，使读书成为学生的习惯，塑造内涵丰富，特色鲜明的班级文化。

15、★与家庭教育有关的论文(2)

16、创建工程，往复和提高

17、曾国藩的家庭教育思想既具有儒家的传统思想，又结合自己的人生经验，形成了自己的特色。

18、各班张贴宣传读书的标语，营造读书的氛围。

19、书本都是不能受潮的，阳台打造阅读角，那防水一定要做好。做好防水参考——装修防水实用干货，超全！

20、(5)家校联系，倡导家庭读书乐。(即亲子共读)

四、家庭读书特色20字

1、利用《读书伴我成长》阅读记录册记下读书的收获。

2、每位教师每周摘记1000字(电子、手写均可)，期末撰写与所读专著内容相关的4000字论文一篇。(从11月3日起，每周摘记20xx字)

3、教师以身作则，每天做到和同学们一起背诗、读书。

4、倡导亲子共读书活动

5、家庭成员要准备好寒假亲子共读的书。家长以身作则，每天尽可能抽出至少一小时时间与孩子一起读书。

6、★家庭教育的重要性和意义

7、期初，学校要求各班创建特色班级，并要围绕特色主题拟定。一接到工作，我就开始思索起来，心里想着要为孩子们制定一份有意义的特色计划，让他们在活动中获益。良好的开头是的一半。入学，抓紧对学校各项纪律规定，行为规范是很有必要的。因此，我一边强化入学教育，如在行为上，从开学第一天开始，要求每个学生做到严格校纪，不迟到早退。放学后的路队要整齐，有精神，讲文明，课间不要大声喧哗，同学间要学会宽容，要融洽相处……在严格要求的同时，我还创设真诚的教育氛围和实践的机会，使班级工作便很快上轨，为今后班级各项工作打下良好的基础。另一边则着手特色班级的工作。

8、身教重于言教，我们老师要号召家长热爱读书，用行为带动孩子阅读。号召家长购买对孩子阅读有益的书籍，放在孩子每日见到的地方。孩子每天所见都是书，激发他们读书的兴趣。培养孩子养成阅读习惯的初期，最重要的是要多读文章给孩子听，可增加孩子的识字量，激发孩子的想象力，从而使学生自觉自愿地想去读书。

9、对于北京市西城区的一百三十万常住居民而言，幸福降临的就是这么突然——从2014年开始，西城区文委首创“公共阅读空间”模式，通过政府购买服务的方式，构建、扶持出一批具有特色的公共阅读空间，截止目前，获得官方认定的已有16家之多。宫墙内、闹市间、砖塔下、公园里，剧院、银行、酒店、商城……在西城，无处不在的阅读空间已渗透进生活的方方面面。

10、整个读书节期间，图书馆新华书屋每天开放，学生持卡借阅最新的适合阅读的图书。(教务处)

11、资源利用讲座。开设馆藏资源利用的检索指导讲座，普及信息素养知识、提高大学生的信息检索与文献获取能力，以便充分利用图书馆文献信息资源。具体内容为：

12、协助学生制定阅读的序列。

13、用心布置教室。特色内容敲定后，我马上写计划。另一头忙着搜集资料，布置教室。我想，既然是创建读书特色班级，就该把教室布置出具有浓浓书香味的韵味来。于是，我设计了以下的特色内容：在教室前门正上方贴上明显的特色标志;在教室两边的墙壁上，一边帖着“世上万般皆下品，思量惟有读书高”的对联，另一边则是用英文注释的特色标语。同一时期，我还出了一期全新的黑板报，在不停手的忙碌中，教室终于布置一新。看着学生如此充满浓浓书香的教室里学习，心里真高兴。晨会课，我向学生介绍班级布置的意义，要求他们能在课间仔细去阅读，我告诉孩子们我们的特色班级正式成立，我们要按照计划努力做好制定的工作。

14、共写感受。鼓励家长引领学生在诵读学校规定篇目的基础上，广泛阅读经典美文，共同写下亲子共读感言，交流读书收获。将家庭引入到热爱图书、享受阅读;热爱母语、享受经典的行动中来。

15、让读书成为习惯，使书香充满校园。

16、本期，我们就从“我家的藏书阁”来讲述，通过各种方式让阅读动起来、活起来，从整体上感受阅读和生活之间自然、紧密的联系，感知书对于每个人生活的重要意义。

17、(1)根据班级实际情况，制定读书评价方案，每学期每个小组进行“读书小明星”的评比。

18、召开题为“我是这样建立小书库的”班队会，大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。

19、各学校可参照推荐书目确定教师读书书目，并制定切实可行的读书计划。

20、教师寒假“落”书中

五、家庭读书特色活动

1、恩泽后人的家风是一个家庭最宝贵的家产。这种恩泽不仅限于当下，还会一直流传下去，成为一个家族最珍贵的特点和财富。

2、上面所说的都是小空间的阅读角设计，其实大空间，比如客厅，也是可以设计成阅读角的。

3、那么这些阅读空间究竟有怎样的独特魅力，能比传统意义上的书店、图书馆更具吸引力？下面既是16家特色阅读空间的介绍，诸君不妨随《出版人》一探究竟！

4、曾国藩一生中，总结了很多行之有效的学习方法，如"看书不可不择"、"看、读、写、作，缺一不可"等，曾国藩家书便是他以书信的方式将这些有价值的学习方法灌输给子女，培养良好的学习方法，达到良好的学习效果。同时也非常重视子女良好学习习惯的养成,他认为："盖世人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则不甘为下流，有识则知学问无尽，有恒则断无不成之事".曾国藩以自身的经验告诫子女做事尤其是读书应当有恒心。对于曾国藩家书的了解，我们学到了许多传统家庭教育思想中有价值的内容，我们应当尽力汲取这些有价值的元素，不断提升我国教育质量。

5、吉姆・崔利斯《朗读手册》上有这样一段话：“你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”我便是希望自己成为这样的母亲！我们在广益中心幼儿园的阅读月活动中，坚持每天与孩子共同阅读半小时，孩子的点滴进步让我们欣喜！书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。我们会将亲子阅读持续下去，变成我们家庭的一种良好习惯！

6、读书使人明理，读书使人聪慧，读书催人奋进，读书陶冶性情。

7、在共同阅读过程中，我们遇到了许多与幼儿阅读和思维特点有关的问题。这里略拾几点，希望能够抛砖引玉。

8、每晚与孩子读书半个小时，让孩子明白所读内容与含义，父母负责解释。

9、(1)态度端正，字迹工整，无错别字，写出所读图书的书名、作者。(2分)

10、喜欢读书的教师能够带出喜欢读书的孩子，喜欢读书的孩子甚至会带出一个喜欢读书的家庭。一个爱读书的母亲，能改变一个孩子；一个爱读书的老师，能带动一个班级。一个不读书或不会读书的教师不可能是一个真正合格的教师，一个不读书或不会读书的教师群体不可能孕育出一代新人。我希望通过大家的努力营造出学生阅读最美好的前景：每一间教室、每一个家庭，孩子的手上捧着书本，在老师的指导下，在家长的陪伴下，记忆因阅读而储存了美好，时光因阅读而弥漫着温馨。

11、活动的前期准备和活动中的准备相对充分。

12、甲:为了让队员们读到更好的书.

13、六年级：《城南旧事》林海音《科学简史》杨禾读书活动方案篇6围绕新浦区“全员读书365活动”方案，我们决定在全校教师中开展读书活动，用读书活动这一“人才素质工程”，引导教师读书、明理、做人、成才，努力营造学习化环境，让教师在学习中成长，为学校生存发展培养所需的高素质教师队伍。

14、北京西城区地安门路口南侧

15、③开展“我与好书共成长”等读书主题班会，交流读后感。

16、以手抄报的.形式展示读书成果。

17、家庭成员热爱阅读，具有良好读书习惯，能够学以致用，并积极参加各种读书活动；

18、师生共同讨论。学生是特色创建的主人。晨会课，我和学生们一起讨论创建特色班级的事，一来征求他们的意见，二则可以调动孩子们的积极性，意在让学生能全程参与，能在接下来的活动中更自主地将其执行完成。学生各说己见，最后我们将目标锁定读书。

19、北京百万庄图书大厦坐落于部委机关、科研机构、大专院校密集、知识居民众多的西城区百万庄地区，是由机械工业出版社投资成立的大型综合性书店。图书大厦依托机械工业出版社在出版界的雄厚实力，主要为广大读者提供图书及信息产品，同时面向全国大中专院校，提供图书馆馆配用书及高校教材。

20、夯实读书内涵。把“认真读书”作为每个教师日常必须，倡导教师读写同步，写作教育故事和教学随笔成为老师的自觉行动，人人参与读书；经常性开展亲子共读活动，引导孩子和父母一起阅读；发动家庭建立书屋让孩子拥有百读不厌的经典读物，帮助书香家庭结对让好书流动起来，交流亲子共读心语，推广读书典型。

1、中国新闻书店依托新华社的整体优势，坚持“以新闻传媒类图书为特色的高端社会人文书店”的定位，秉持“汇聚新闻传媒行业力量，构建新闻、出版、传媒精英的精神地标”的宗旨，提供品类齐全的图书，服务新闻传媒人和周边社区居民，在全国新闻传媒从业者中产生了较强的品牌效应。

2、乙:好的书籍要让我们大家一起分享,下面就让我们来听听,同学们给我们介绍的好的书籍吧!

3、启动阶段：20xx年3月。开展读书、送书活动，该阶段主要工作是动员发动，创设环境，营造氛围，制定读书方案，引导每个教师、学生、家长进入读书状态

4、品书香之气，铺人生之路。

5、我读书，我成长，我快乐！

6、四人小组为单位，收集有关报刊的小资料、格言，自己撰写读书心得等，每学期结合少先队活动组织读书手抄报比赛，进行评比。

7、利用“校园之声”广播及时推荐新书并朗读学生优秀的读书心得。

8、三年级：《稻草人》叶圣陶《小屋历险》郝月梅

9、选择沙发背景墙做书柜，要留足够的通道距离，0.9m左右即可。

10、读书成果要根据自己的收获来填写。

11、西城区第二图书馆建筑面积3500平方米，地上四层，地下一层；现有藏书33万册；阅览座位560个；服务窗口6个；日平均接待读者能力800人次以上。主要业务部门有外借部、报刊阅览室、电子阅览室、资料阅览部、少儿部、采编部、宣传辅导部等。

12、阅读并上网检测过本学期学校推荐的两本“必读书目”；

13、朋友在一所小学当老师。班上有个小姑娘，特别招人喜欢。

14、他们常常被问及，这么优秀的女儿是如何学习的。

15、地址：北京市西城区三里河路甲50号

16、积极组织学生开展有关读书实践活动，如：诗歌朗诵会、故事会、书签制作、报刊剪辑等活动。

17、读最经典的书，做有根基的人。

18、每年有确定的读书计划，家庭成员有良好的阅读习惯，家庭阅读气氛浓厚；

19、★父母的家庭教育有哪些重要性

20、此次读书活动的开展，在取得一定成效的同时，也凸显出一些问题和不足，主要表现在组织领导不够完善、硬件设施不够齐全、

1、学校利用晨会举行了隆重的启动仪式，随后我班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言、名人名言，多渠道、深层次宣传读书的重要意义，通过宣传营造文化氛围，提高学生的认识，为落实读书节方案的各项活动奠定了基础。

2、除图书馆的常规性服务内容之外，利用四合院独有的庭院空间，不定期举办作家艺术家作品展览、文化讲座、读者见面会等交流活动，开启一场场文化艺术之旅，丰富社区居民的精神文化生活。

3、“与君一席话，胜读十年书”，读书内容的传递，心得的交流，思想的碰撞，都是收获的幸福。你的书海拾贝，我的书中感悟，他的书本评价，都在这里一一展示。

4、茶香四溢书满楼，位于马连道北京国际茶叶城4楼的满堂香阅读空间是一家打造以女性阅读为主题的阅读空间。将茶文化与阅读联结在了一起。茶城的小小一隅中，几个书架立于其中，虽然一眼看过去不太显眼，但是细细观察，会发现这里有很多关于茶文化的书籍，这在其他空间是不太常见的。

5、“阅读联合体”多多益善。(华玉)

6、“授之以鱼，不如授之以渔”。教给学生简单的读书方法是搞好读书活动的关键。本学期，不仅仅告诉学生读书的重要性，还告诉学生读书的许多方法。专门在班级里上了一节阅读指导课，从网上搜集了一些名人读书的故事介绍给学生听，再引导学生品读鲁迅的读书名言，从而让学生懂得了读书要有选择，要广泛，要善于挤时间，更要善于思索、质疑等道理。在此基础上，我又结合用一篇文章，具体指导学生该如何展开阅读。方法如下：

7、乙:我们快快乐乐的阅读,在读书中获取知识,吸取营养.

8、我想把我的书带到幼儿园和小朋友交换。

9、名师讲坛。时间、地点另行通知，具体内容为：

10、各系分团委每月出版读书活动宣传栏，刊登优秀读书心得，并举办读书活动心得交流活动，以促进良好读书风气的形成。

11、初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。通过读书节活动，使每个学生“读好书，净化心灵，启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。

12、开辟语文学习的更广阔的天地，提高语文能力和人文素养，构建有特色的书香校园文化，构建最理想的成长文化生态。

13、学校可持续发展的需要。

14、①成立首届读书节组委会，明确任务(3月18日召开会议)

15、白纸坊桥南金中都公园宣阳驿站

16、以黑板报的形式对读书成果进行宣传展示。

17、建立自己的小书库：

18、有良好的读书环境，建立“家庭书屋”和“家庭书架”。并有一定的藏书量，并适合学生阅读：二年级学生至少15册；三年级学生至少30册；五年级学生至少40册。

19、大家好，我是唐雨涵。11月是阅读月，在老师和妈妈的陪伴下我看了好多有趣的书。爸爸妈妈在家陪我看书时，带着我认识了很多文字，现在我已经懂得很多书本的内容。我觉得读书特别有趣，书本上有很多我不知道的事情。小朋友们，跟我一起看书吧，我们一起探索书本上的奥秘！

20、(1)告诉学生读书要在心中有个自读提纲：比如①看见了题目你想到些什么？②读后你知道了什么？还想知道些什么？③你还有哪些不明白的问题？要求学生做到眼到心到。

1、强化领导，精心组织

2、一件事是以身作则。她和她先生从来不逼着孩子学习，但他们都很喜欢读书，每天晚上，全家人会拿出半小时到一小时的时间坐在一起读书。在她家里，有三个经常说的词：“对不起”“没关系”“谢谢你”。一家人有了矛盾通常都会积极解决，如果是大人当着孩子的面做错了，也会当着孩子的面彼此道歉、相互原谅。而且他们很愿意表达自己的感恩，收到家人的礼物时，得到家人的帮助和照顾时，他们会及时说出自己的喜悦和感动。

3、学生必读书：《三字经》(一年级)、《唐诗三百首》(二年级)、

4、“家庭读书会实践与研究”纳入省级课题