精选繁星巴金147句文案集锦

一、繁星巴金

1、在《繁星》中，巴金两次提及母亲，可见“母亲”这个词语在他心中的分量是多么沉重，母子情深，哪是生生死死可以隔绝的感情？巴金也是个目光很敏锐的作家，天上的繁星，他也能拿来充实自己的写作，不做生活的留心者，怎么能创作出贴近生活呢？

2、1927年1月15日，他乘法国轮船“昂热号”离沪赴法，卫惠林同行，先后同船的中国学生计9人。他去法国是为了学习经济学，“向西方找真理”，进一步研究无政府主义理论，考察欧洲的社会活动。法国既是无政府主义的发源地，也是当时欧洲的政治流芳者的庇护所。2月18日，“昂热号”邮船抵达马塞。19日巴金抵达巴黎。在邮船航行期间，巴金撰写了《海行杂记》38则。《繁星》是其中的一篇游记，写于1927年1月。 繁星》是巴金1927年从上海赴法国留学途中在邮轮上写下的一系列文章中的一篇。

3、自我——他者||林馥娜

4、漫天的思想，收合了来罢！你的中心点，你的结晶，要做我的南针。

5、1927年1月15日，巴金乘法国轮船“昂热号”离沪赴法。他去法国是为了学习经济学，考察欧洲的社会活动。19日巴金抵达巴黎。在邮船航行期间，巴金撰写了《海行杂记》三十八则。《繁星》是其中的一篇游记，写于1927年1月。

6、他晚年的力作《随想录》，以及编辑出版千万余字的《巴金全集》(26卷)，其中《家》是巴金的代表作，也是我国现代文学史上最卓越的作品之一。2003年11月，中国国务院授予巴金"人民作家"称号。

7、那时候我正在读一些关于天文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。

8、生：是不是家乡庭院看星星，看不到星在动，星那么低？

9、师：一起看一看“船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！”看看这一句能否帮助你解决这个问题？

10、有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。

11、今夜，让我们好好地读《繁星》吧，静静地读，细细地品。

12、巴金散文《繁星》：描写了作者三次看繁星的经历和感见院销晚受，随着年龄和阅历的沙听宣统高步陆场增长，他对星空的观察和感知逐步深入精微。文章蕴含作者的童心、童趣，对大自然的热爱、亲近，对美好生活的向往，对故乡、祖国的依恋，去国怀乡的孤心和忧情。

13、深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。

14、巴金，原名李尧棠，字芾甘，四川成都人，祖籍浙江嘉兴。现代文学家、出版家、翻译家，是享誉国际文坛的中国现当代著名作家。1929年，他第一次以"巴金"的笔名在《小说月报》发表作品，引起文坛内外的普遍关注。

15、第一段：写从前在家乡观星情景.第二段：写三年前在南京观星情景.第三段：写如今在海上观星叫情景.第四段：写有一夜船上观星情景.中心思想：课文按照时间顺序,紧紧围绕“繁星”展开描写,状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景,抒写了“我”由此产生热爱自然、向往美好生活的感受,给人以丰富的联想和美的享受。

16、作品中三次写繁星，由于主观条件(年龄 阅历 心情)和客观条件(时间 地点 氛围)的不同，表现出的意境和感受就不同。

17、去国之际，对未来有种种设想，又有淡淡的乡愁，不由又回忆起童年来了。

18、虽然我并没有细读许多巴金巴金的著作，对这位文坛巨匠的人生故事也知知甚少，但是巴老的一篇文章却让我记忆犹新。

19、生：是不是在家乡看月亮，没什么好写的？

20、三年前在南京，我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些关于天文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。

二、繁星巴金好词好句

1、言中有情。从前，望着星天，“我就会忘记一切，仿佛回到了母亲怀里似的”，这是巴金对星星产生的温馨之感和依恋之情。三年前，“好像它们(星星)就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样”，这，既是巴金对光明的追求，又有他与星星亲密、投机的伙伴之感。如今，“我望着那许多认识的星……我觉得自己是一个孩子，现在睡在母亲的怀里了”，巴金在海上看星星则无比舒心、安详和陶醉，体现他与星星的知心之情。《繁星》，蕴含着作者的童心、童趣，蕴涵着作者对大自然的热爱、亲近，蕴涵着作者对美好生活的向往，蕴涵着作者对故乡、祖国的依恋，蕴涵着作者去国怀乡的孤心和忧情。

2、第三次是在海上，船动星移，追引起梦幻之感。

3、第一次是在自家院子，卧看时，所见的天空有限，显得深而且远，因此有回到母亲怀里的感觉。第二次是在南京的菜园地，作者当时挣脱出了封建家庭的樊笼，来到大的天地中，接受了自然科学的知识，因此觉得星星很亲切，光明无所不在。第三次是在海上，船动星移，追引起梦幻之感。去国之际，对未来有种种设想，又有淡淡的乡愁，不由又回忆起童年来了。

4、1923年，19岁的巴金和三哥毅然冲破封建家庭的樊笼到了上海，南京，考入东南大学附中补习班。在学习期间，参加了一些社会活动，著名的"卅"运动对他影响较大，他的民主思想得到进一步发展。

5、描写“我”最能爱看繁星，回忆从前在家乡夜晚星天的情景和感受。接着回忆“我”三年前在南京读书时看繁星的情景和感受。最后描写“我”在海上观看繁星的情景和感受。由实到虚，虚实结合，描写的对象，我回到童年，成为一个小孩子，睡在母亲的怀里，微笑着，沉睡着。从中感悟作者的童心、童趣，对大自然的热爱。

6、情深寓在景中，淡淡的，把握不定而又是可感的。

7、作品中三次写繁星，由于主观条件(年龄

8、这句话将“我”眼睛模糊时所见的无数星星摇摇欲坠的情态，比作“无数萤火虫在我的周围飞舞”，十分生动形象，富有情趣，有一种朦胧的美、梦幻的美。

9、师：巴金写家乡庭院看星星，那是他的出生地四川成都，他生于1904年。他是1923年离开家乡来上海、南京的，是来南京学习的，在南京东南大学附属中学读书的。他写海上看繁星是1927年离开祖国前往法国巴黎。

10、有您的关注与支持，我们会一如既往地执着前行！

11、一是对母爱与童真的歌颂。

12、第一次是在自家院子，卧看时，所见的天空有限，显得深而且远，因此有回到母亲怀里的感觉。第二次是在南京的菜园地，作者当时挣脱出了封建家庭的樊笼，来到大的天地中，接受了自然科学的知识，因此觉得星星很亲切，光明无所不在。

13、(我找两个男生，居然回答不上来)

14、用声音做公益，传播真善美，乐在其中！

15、表达了作者对繁星和大自然的热爱、对光明的追求和对美好生活的向往。

16、《繁星》写于1927年作者赴法留学途中。

17、三年前在南京，我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。

18、师：南京住处后门看繁星，作者写了多少？

19、如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢!

20、巴金散文《繁星》：描写了作者三次看繁星的经历和感受，随着年龄和阅历的增长，他对星空的观察和感知逐步深入精微。

三、巴金的个人简介资料

1、第一次，写对母亲的依恋，甜蜜温馨;第二次，写伙伴之情360问答，亲密投机;第三次，写回忆童年，信赖惬意。集中表达了作者对繁星的喜爱之情(这个我做过了，这样写的，我们老师打的是“钩”)

2、作品中三次写繁星，由于主观条件(年龄、阅历、心情)和客观条件(时间、地点、氛围)的不同，表现出的意境和感受就不同。

3、朗读者陶然：播音员，研究生导师。

4、主要内容：描写了作者三次看繁星的经历和感受，并且随着年龄和阅历的增长，他对星空的观察和感知逐步深入精微。作者简介：巴金，出生于19货晶教交总细04年11月25日，于2区初想责波设讲余005年10月17日去世，男，汉族，四川成都人，祖籍浙江嘉兴，原名李尧棠，背快苗马等房道的总集字芾甘，中国作家、翻译家、社会活动家、无d派爱国民主人士。

5、文末处写到“那个天上的巨人”，似乎是个悬念，想必这“巨人”不只是单单指天上的星星吧！

6、如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。船在动，星也在动。我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。我望着那许多认识的星，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

7、1923年，19岁的巴金和三哥毅然冲破封建家庭的樊笼到了上海，南京，考入东南大学附中补习班。在学习期间，参加了一些社会活动，著名的“五卅”运动对他影响较大，他的民主思想得到进一步发展。1927年1月15日，他乘法国轮船“昂热号”离沪赴法，卫惠林同行，先后同船的中国学生计9人。他去法国是为了学习经济学，“向西方找真理”，进一步研究无政府主义理论，考察欧洲的社会活动。法国既是无政府主义的发源地，也是当时欧洲的政治流芳者的庇护所。2月18日，“昂热号”邮船抵达马塞。19日巴金抵达巴黎。在邮船航行期间，巴金撰写了《海行杂记》38则。《繁星》是其中的一篇游记，写于1927年1月。 

8、海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

9、我躺在舱面上，仰望天空。

10、在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。

11、三年前在南京，我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园子。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。那时我在读一些关于天文学的书，也认得一些星星，好像它们常常在和我谈话一样。

12、法国既是无政府主义的发源地，也是当时欧洲的政治流芳者的庇护所。2月18日，"昂热号"邮船抵达马塞。19日巴金抵达巴黎。在邮船航行期间，巴金撰写了《海行杂记》三十八则。《繁星》是其中的一篇游记，写于1927年1月。

13、我很喜欢文中描写繁星的一段：“深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。

14、聪明人，文字是空洞的，言语是虚伪的；你要引导你的朋友，只在你，自然流露的行为上。

15、师：这就是查字典的好处。我不说查字典，你们就不查了。但一查，不就明白了？半明半昧，就是半明半暗，一查就明白。这就是查字典的好处。孩子们，字典得带来了，字典该主动用了。

16、如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。

17、专业翻译服务和学习，点蓝字关注译匠

18、二是对大自然的崇拜和赞颂。

19、温晓萍，原大连话剧团演员，现任大连中山朗诵艺术家协会主席。曾荣获文化部颁发第十一届群星奖戏剧金奖。有三十年舞台朗诵经验。在喜马拉雅有六百多首朗诵作品。

20、我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

四、冰心《繁星》全诗

1、有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着：那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。经他这一番指点，我果然看清楚了那个天上的巨人。看哪，那个巨人还在跑呢！

2、生：冰心的《繁星》是诗集。

3、师：同学们，巴金1927年去法国，写过一本书叫《海行杂记》，记录了巴金途中所见所感和初到巴黎后的印象，40多篇随笔，学完这一课，你们可以看这本书了。为对大家以后写日记肯定有帮助。

4、师：只要认真读课文，“繁星”的意思都可以找到。

5、作品中三次写繁星，由于主观条件(年龄阅历心情)和客观条件(时间地点氛围)的不同，表现出的意境和感受就不同。

6、我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡八月的夜晚在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。

7、思路::沉睡欲睡睡醒际起环自儿师吧身望曾组觉得::觉得是一种客观感觉，不是实际,用"觉得"表示虚幻的，想象中的东西，反衬出当时环境的美好拟人::巴金把繁星写得仿佛有生命是运用360问答了比喻、拟人等修辞手法，让读格确者能感受到他的童心、童趣，对繁星和大自然的热爱，以及对美好生活的向往回答完毕，请采纳

8、第一次是在自家院子，卧看时，所见的天空有限，显得深而且远，因此有回到母亲怀里的感觉。

9、你好，我是(knrzf12117)，很高兴为你解答。《繁星》选自巴金的《海行杂记》，体裁属于散文。更多专业的科普知识，欢迎关注我。如果喜欢我的回答，也请给我赞或转发，你们的鼓励，是支持我写下去的动力，谢谢大时要座探果家。

10、它就是《繁星》，一篇明明白白不足500字的文章，可它向我展现出一个热爱自然，特别是对于星星的情有独钟，在我看来，似乎是无人能比的了。俗话说：“文若其人。”或许，慢慢品味这篇美文，就能渐渐了解巴老，走进巴老，彼此之间能用心来交流。

11、生：我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

12、氛围)的不同，表现出的意境和感受就不同。

13、师：“半明半昧”的“昧”是什么意思？

14、文章蕴含作者的童心、童趣，对大自然的热爱、亲近，对美好生活的向往，对故乡、祖国的依恋，去国怀乡的孤心和忧情。

15、有你在，灯亮着；你不在，心亮着。

16、他用手指着：那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。

17、1船在动，星也在动，它们是这样的低，真是摇摇欲坠呢！2海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。3微笑沉睡

18、他去法国是为了学习经济学，“向西方找真理”，进一步研究无政府主义理论，考察欧洲的社会活动。法国既是无政府主义的发源地，也是当时欧洲的政治流芳者的庇护所。2月18日，“昂热号”邮船抵达马塞。19日巴金抵达巴黎。在邮船航行期间，巴金撰写了《海行杂记》三十八则。《繁星》是其中的一篇游记，写于1927年1月。

19、生：好像无数萤火虫在我的周围飞舞。

20、匹马单刀、躇踌满志、起伏不定、逾山越岭、当胸一箭。

五、繁星巴金的作品有什么

1、柔波如醉、光雾万重、迷糊恍惚、遥遥导引、飒飒天风。

2、今夜，让我们捧读《繁星》吧，轻轻地诵，深深地思。

3、《繁星》是冰心的第一部诗集，是冰心在印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》的影响下写成的，用作者冰心的话说，就是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。

4、师：这一回答有意思。这样思考，我也明白。第三自然段，真是一个作家的视角，前两个地方看繁星，就是孩子与学生视角。

5、我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。

6、这篇文章主要写了巴金在不同时间、不同地点看星的情景，抒发了作者对大自然的热爱之情，对美好生活的向往，对光明的追求。课文中选用了许多修辞手法，十分形象生动，富有情趣，巴金对星星的描述，由浅入深，由粗到细，让我仿佛身临其境，产生无限的遐想。“渐渐的我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞”，看似一个简单的比喻句，可它的含义深刻，为什么我的眼睛会模糊，只有和星星十分亲密、十分依赖才会有这样的感觉。课文中有这样的一句“海上的夜是柔和的，是寂静的，是梦幻的。”这句话从触觉、听觉、幻觉三角度来描写，使我受到了强力的感染。如果有一天，我在海上望着那漫天的繁星，伴着温馨和甜蜜而沉睡，该是多么的幸福呀!

7、巴金的一生中创作了多部作品，主要有《死去的太阳》、《新生》、《砂丁》、《萌芽》、"激流三部曲"(《家》、《春》、《秋》)和"爱情三部曲"(《雾》、《雨》、《电》)以及《寒夜》等。

8、1923年，19岁的巴金和三哥毅然冲破封建家庭的樊笼到了上海，南京，考入东南大学附中补习班。在学习期间，参加了一些社会活动，著名的"卅"运动对他影响较大，他的民主思想得到进一步发展。1927年1月15日，他乘法国轮船"昂热号"离沪赴法，卫惠林同行，先后同船的中国学生计九人。他去法国是为了学习经济学，"向西方找真理"，进一步研究无政府主义理论，考察欧洲的社会活动。法国既是无政府主义的发源地，也是当时欧洲的政治流芳者的庇护所。2月18日，"昂热号"邮船抵达马塞。19日巴金抵达巴黎。在邮船航行期间，巴金撰写了《海行杂记》三十八则。《繁星》是其中的一篇游记，写于1927年1月。

9、(接下来，同学们读一遍课文)

10、生：我在第一段中找到“密密麻麻的星星”。

11、在看吗？点我一下吧！↓↓

12、作者运用排比的修辞手法，依次从触觉、听觉、幻觉的角度写出了海上柔美、静谧和奇妙，营造出童话般的意境，给人一种梦幻般的美感，使读者受到强烈的感染。

13、如果《繁星》只是让人觉得简约好懂，那它就不是《繁星》了。《繁星》自有它自己的美，一种蕴含在朴实简约文字中的美——意蕴之美。

14、如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

15、生：大海上看星星，水天相接，没有山，没有树林，没有大楼遮挡，所看的星星多，所以可以多写。

16、有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着：那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。经他这一番指点，我果然看清楚了那个天上的巨人。看，那个巨人还在跑呢！

17、独立山头，宇宙只你一人占有了吗？

18、从前在家乡八月的夜晚在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。

19、相同点360问答：都是借繁星这一意象来表达情感。不同点：1)体裁不同：前者也室度律李是散文，后者是诗集。2)巴金的《繁企根限帝星》写的是他三次看星星的经过；冰心的诗集《繁星》则是写她触自己的感想。冰心的《繁星》富有哲理，富有积极意义，巴金的《繁星》把读者带入了应因章义经仰望星空时的无比舒心，从中感悟到作者的评波感伤到子亮模深规童心，净化心灵，催人能式致向上、童趣和对大自然的热爱、对美好生活的向往。

20、第二次是在南京的菜园地，作者当时挣脱出了封建家庭的樊笼，来到大的天地中，接受了自然科学的知识，因此觉得星星很亲切，光明无所不在。

1、全文只有六百字，按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，写了“我”在不同时期、不同地点观看繁星的情景，作者对繁星观察的细致，描绘得真切。

2、(一些同学赶紧取字典，我们班51人，只有八九个学生带了字典。他们快速翻着。)

3、师：巴金的《繁星》是——

4、巴金作品：繁星 我爱月夜，但我也爱星天。

5、小时候喜欢背诵巴金的《繁星》，那时只觉得《繁星》写得好。到底好在哪里，却说不出个所以然来。

6、我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。

7、三年前在南京时，我住的地方有一道后门，每晚一打开后门，我看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星的光亮在我们的肉眼里虽然微小，然而，它使我们觉得它的光明是无处不在的。那时候我正在读一些关于天文学的书，也认得一些星，就好像它们是我的朋友，它们在常常和我谈话一样。

8、耐人寻味、羽翼长成、诗情画意、频来入梦、心生厌烦。

9、经他这一番指点，我果然看清楚了那个天上的巨人。

10、1927年1月15日，他乘法国轮船"昂热号"离沪赴法，卫惠林同行，先后同船的中国学生计九人。他去法国是为了学习经济学，"向西方找真理"，进一步研究无政府主义理论，考察欧洲的社会活动。

11、MyriadStars

12、《繁星》是当代作家巴金于1927年1月创作的一篇散文。此文通过对星空、繁星的细致描写，表达了作者对美好生活的热爱和向往，同时作者也通过写景抒发了淡淡的离情。全文语言隽永清丽，耐人寻味，读着这样的文字，感到很亲切，很自然，令人产生身临其境之感。

13、有谁不想念自己的故乡||慧心

14、1927年1月15日早晨，巴金同几位有志青年乘邮船从上海出发，2月20日到达巴黎巴黎，在海上历时37天。巴金对祖国充满了深沉的爱，为国家民族的不幸遭遇而担忧。在漫长的旅途中，巴金常常清晨起身凭栏观看日出。在浩瀚无垠的大海上，光芒四射的红日喷薄而出，这自然界的伟大奇观深深地打动了他的心，使他看到了光明和希望。他把旅行见闻整理成《海行杂记》39篇。

15、师：海上舱面看繁星，作者写了多少？

16、我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡，八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。

17、生：在南京看星星，山多、楼多、房子多，星星也不是低的，也没什么好写的。

18、第一部分(第1段)，回忆从前在家乡看繁星的情景和感受。第二部分(第2段)，回忆三年前在南京看繁星的情景和感受。第三部分(第3~4段)，描写在海上看繁星的情景和感受。扩展资料此文通过对星空、繁星的细致描写，表达了作者对美好生活的热爱和向往，同时作者也通过写景抒发了淡淡的离情。全文语言隽永清丽，耐人寻味，读着这样的文字，感到很亲切，很自然，令人产生身临其境之感。

19、这样写，将我与大自然融为一体，命笔含情，追求意境，使人如临其境，如闻其声，如得其情，产生无穷的遐想。

20、作者使客观景物染上自己的感情，又回转来化成了有情物，物与我融而为让人们从鉴物之情中，了解到散文抒情主人公——“我”之情。

1、如今在海上，每晚我和繁星相对，我把它们一个个认得很熟了。我躺在舱面上，仰望着天空。深蓝色的天空里正悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们挂得那么低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我就像看见无数的萤火虫在我周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在眨眼，我仿佛听见它们在低声说话。这时候我真忘掉一切了。在星的怀抱里我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

2、作者：巴金，原名李尧棠，四川成都人，中国作家。代表作品：《家》《寒夜》等。

3、第二次时间是三年前 ，地点是南京的菜园， 情景是星光虽然微小但他让人感觉光明无处不在(当时巴金挣脱了封建家庭的枷锁) 。感受是接受了自然科学知识星星变得亲切。 情感是找到了自己的朋友一般感到丝丝释怀。

4、有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着：那四颗明亮的星是头，下面的`几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。经他这一番指点，我果然看清楚了那个天上的巨人。看，那个巨人还在跑呢!

5、三年前在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。

6、师：你知道什么是繁星？

7、通过写景抒发了那淡淡的离情。当时的心情，正如他给他哥哥的信上说：“我虽然知道我们的心不会被那无边的海洋所隔断，但是现在我的心确实是寂寞得很！冷得很！望你们送点火来罢。”

8、师：同学们，这节课来学习巴金的《繁星》。

9、 总的来说，它们大致包括三个方面的内容。

10、下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。

11、有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着:那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。经他这一番指点，我果然看清楚了那个天上的巨人。看，那个巨人还在跑呢!

12、还记得这样的句子：“我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡，八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的.怀里似的。”现在，见到这些耳熟能详的句子，一种久违的亲切感便油然而生。

13、师：再读读课文，找一找。

14、望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。

15、体裁不一样，巴金的《繁星》是一篇小说；冰心的《繁星》是诗集，巴金的作品中三次写繁星，由于表现内容和手法不同，所以表现出的意境和感受就不同。冰心的《繁星》是诗集，是琐碎思想的集合，内容更宽泛。

16、主播：孙燕，郑州大学第二附属医院护士(曾是一名军人)。一个对诗歌艺术的酷爱者。平日里喜欢读诗、唱歌、绘画的她，喜欢参加各种诗歌欣赏类讲座，从而不断提高自己对诗歌的品读能力。在闲暇时，也会朗读一些自己选择的好诗，分享给朋友们。她喜欢夜里独自面对诗歌、面对自己的内心感受。对她来说，诗歌以及朗诵都是生活的一种表达方式，带来美好，带来感悟，也带来更多生命的意义。《时光轻笺》特邀主播。

17、课文按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景，抒写了“我”由此产生的种种感受，给人以丰富的联想和美的享受。

18、海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

19、《繁星》是当代作家巴金于1927年1月创作的一篇散文。此文通过对星空、繁星的细致描写，表达了作者对美好生活的热爱和向往，同时作者也通过写景抒发了淡淡的离情。

20、苍皇急遽、握手拍肩、笑谈轻敌、生生死死、清泪沾裳。

1、师：被你们这么一说，关键词句太多了。巴金写了三个地方看繁星，为什么字数写得越来越多？

2、《繁星》是部编版四年级上册第一单元的一篇课文，是巴金1927年去欧洲途中写的一篇游记，课文按时间顺序紧紧围绕繁星展开描写，描写了作者在不同时期、不同地点观看繁星的情景，抒发了由此产生的种种感受，给人以丰富的联想和享受。

3、落花飞絮、苍皇急遽、握手拍肩、笑谈轻敌、生生死死。

4、如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。

5、1923年，19岁的巴金和三哥毅然冲破封建家庭的樊笼到了上海，南京，考入东南大学附中补习班。在学习期间，参加了一些社会活动，著名的“五卅”运动对他影响较大，他的民主思想得到进一步发展。1927年1月15日，他乘法国轮船“昂热号”离沪赴法，卫惠林同行，先后同船的中国学生计9人。他去法国是为了学习经济学，“向西方找真理”，进一步研究无政府主义理论，考察欧洲的社会活动。法国既是无政府主义的发源地，也是当时欧洲的政治流芳者的庇护所。2月18日，“昂热号”邮船抵达马塞。19日巴金抵达巴黎。在邮船航行期间，巴金撰写了《海行杂记》38则。《繁星》是其中的一篇游记，写于1927年1月。

6、此文虽然集中描写了自然景色，但是作者并不是为描写而描写，在这里，写景是一种抒情的手段。巴金当时很年轻，离开了祖国和亲人，到遥远的法国去。

7、我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。