一、名句名篇默写教案
1、(9)苏轼《念奴娇(大江东去)》中描写赤壁战场上,周瑜从容娴雅、沉着应战、指挥若定的儒将风度的句子是“,,”。
2、(12)在《阿房宫赋》中,杜牧通过“,”两句,提出了秦国如果爱惜六国的人民,就能世代为君,安享天下这一观点。
3、文天祥的《过零丁洋》中,概括写出诗人被捕前对生平遭遇回顾的诗句是:辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
4、不指南方不肯休。(文天祥《扬子江》)
5、(18届福建省东山第二中学高三上学期期中)补写出下列句子中的空缺部分。
6、(4)《诗经·氓》中与“青梅竹马”意境相仿的一句是“,”。
7、(2)忽如一夜春风来(3)往来无白丁(4)但愿人长久(5)几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥(6)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐(7)落红不是无情物,化作春泥更护花。
8、《荀子•劝学篇》指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。”这与韩愈《师说》中,“(是故)弟子不必不如师,师不必贤于弟子”的观点是相同的。
9、(2)岑参在《白雪歌送武判官归京》中借自然景物写凄凉寒冷景象的诗句是“,”。
10、(1)己欲达则达人(2)欲辨已忘言(3)三顾频烦天下计
11、下面请你们听一听他的描绘。请你们听的时候注意:他看到的是怎样的一次大潮?按照他描述的顺序,使你在头脑中出现了几个画面。
12、示例1(20四川卷)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(限选6个小题)
13、(1)韩愈《师说》中运用对比手法揭示了古代圣人和时下一般人形成巨大差距的原因,古代圣人在自身已经很优秀的前提下还不断为自己“充电”,而时下一般人的学识情况是“”,却耻学于师。
14、⑵根据统考和本校情况,进一步查漏补缺,强化薄弱环节。
15、桑之落矣其黄而陨怨灵修之浩荡兮终不察夫民心寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟
16、(10)岑参在《白雪歌送武判官归京》中表达对朋友依依不舍之情的诗句是“,”。
17、李白在《蜀道难》中通过描写行人手摸星辰、仰天叹息来衬托蜀道之高险的句子是“扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹”。
18、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息,如引用“五丁开山”一神话的句子是“地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。”
19、(8)《茅屋为秋风所破歌》中表现杜甫舍己为人、至死不悔的决心的两句是“,!”
20、(10)反是不思亦已焉哉(11)既见复关载笑载言(12)尔卜尔筮体无咎言
二、名篇名句默写专项训练
1、学奕()鸿鹄()弓缴()弗若()
2、山东省滨州市2021届高三一模语文试题
3、(3)古典诗词常以杜鹃表达悲切、凄凉之情或思念之意,如《锦瑟》中的“ ”和《琵琶行》中的“ ”。
4、作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥。并列举了三类人的句子是:至人无己,神人无功,圣人无名。
5、弟子不必不如师,。(韩愈《师说》)
6、庄子从奇妙莫测的描写后接着举现实社会的四种人的具体描述,文中描写四种人的句子分别是:故夫知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者。
7、课文的中心句默写题型
8、春风吹又生。(白居易《赋得古草原送别》)
9、字义识记。有时对诗文句中某字的字义弄不清楚,也会导致提笔写错别字。例如2015年四川卷第(1)句中的“望其旗靡”,“靡”常易被误写成“糜”,这句中的“靡”是“倒下”的意思,而“糜”是“糜烂”之意;(2)句中的“何时可掇”中的“掇”是“拾取、获得”之意,与常见组词“拾掇”联系记忆就不会出错了。
10、④人生自古谁无死?。(文天祥《过零丁洋>)
11、(5)李煜《虞美人(春花秋月何时了)》一词中以水喻愁,将抽象的情感形象化的句子是“?”。
12、(1)柳宗元在《小石潭记》中借鱼来表现水清的名句是“,”。
13、(5)(20全国卷Ⅱ)《孟子·鱼我所欲也》中表示,生是我希望得到的,义也是我希望得到的,但“,”。
14、(1)卒相与欢(2)将有事于西畴或棹孤舟(3)皓腕凝霜雪还乡须断肠
15、《渔家傲·秋思》(范仲淹)
16、名篇名句即背即练(《观沧海》《饮酒(其五)》)
17、(1)《蜀道难》的主旨句是“蜀道之难,!”
18、(4)《关雎》中托物起兴,直接写出主人公的爱情和愿望的句子是“,。,”。
19、强化教改意识,加强学习交流,不断提高语文课堂教学的艺术性和实效性。
20、声:声如雷霆势:吞天沃日
三、名言名句默写教案
1、(20课标Ⅱ,10)补写出下列名篇名句中的空缺部分。
2、《锦瑟》一诗的颈联是:沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。它表现的这种可望不可即的美好的理想境界代表的是诗人全部的情感。
3、(1)白居易在《琵琶行(并序)》中用“”一句说明偏僻之地粗俗的乡野音乐很难听,以此表现琵琶女技艺的高超。
4、宋濂的《送东阳马生序》中“余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意”两句表明自己在同学中虽然穿着破旧,但并不羡慕他们。
5、②有妾二人,其一人美,其一人恶
6、(2)杜甫在《春望》中表现诗人感时伤别,诱发诗人内心伤感(或运用拟人手法抒发伤感之情)的诗句是“,”。
7、(2)《论语》中孔子强调学习态度要端正,切莫不懂装懂的句子是“,”。
8、(3)在《鱼我所欲也》一文中,表明在“生”和“义”无法同时兼顾的情况下应该采取的正确态度的句子是“,”。
9、(7)浮光跃金静影沉璧(8)不以物喜不以己悲
10、(12)《离骚》中用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的句子是“??”
11、(12)韩愈在《师说》中循循善诱地说明从师的重要性,不从师不能解惑的句子是“,,”。
12、(2)▲,千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
13、(6)辛弃疾的《永遇乐(千古江山)》中,写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“,”。
14、《送东阳马生序》中表现作者向“乡之先达”谦恭、虚心地求学的句子是:
15、(2)河口有巨大的拦门沙坎,潮水涌进时受阻,高掀上天,前浪受阻,后浪又到,潮水就奔腾咆哮、排山倒海。
16、名句名篇默写复习与训练。
17、《茅屋为秋风所破歌》(杜甫)
18、敏而好学,。(《论语?公治长》)
19、答案:(1)只是当时已惘然(2)锦瑟无端五十弦一弦一柱思华年(3)庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃(4)庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃(5)沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟(6)此情可待成追忆只是当时已惘然
20、《赤壁赋》中“舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇”两句,借助具体形象,运用夸张、想象的手法,把凄凉婉转、悲凉幽怨的笑声表现的形象真切,使人如闻其声,凄然下泪。
四、名篇名句默写教学设计
1、(2)《记承天寺夜游》中,描写月光的句子是“,”。
2、(5)海日生残夜,江春入旧年
3、高中要求背诵的篇目情景型默写汇编
4、《荀子·劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是:君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
5、刘禹锡《陋室铭》中描写陋室优美自然环境的句子“,。”
6、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中借用典故,表达对老友的怀念隐含对当时统治者迫害旧友的不满的句子是:“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”
7、《白雪歌送武判官归京》中,岑参用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来表现塞外胡天八月大雪纷飞,一夜之间好像树上开满了洁白的梨花的景象。
8、白居易的《观刈麦》中表现作者对农家的同情和关心,同时也表达作者深深自责的句子有:今我何功德,曾不事农桑。吏禄三百石,岁晏有余粮。念此私自愧,尽日不能忘。
9、《行路难》中,以四个连续的动作,表现诗人面对美酒佳肴,内心依旧苦闷抑郁的句子是“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”。
10、(4)(20全国卷Ⅱ)《庄子·逍遥游》指出,“,”,就像倒在堂前洼地的一杯水,无法浮起一个杯子一样。
11、李白《蜀道难》中“,”两句写飞湍、瀑流、悬崖、转石,配合着万壑雷鸣的音响,飞快地从眼前闪过,惊险万状。
12、(18届广东省深圳市高级中学高三11月月考)补写出下列句子中的空缺部分。
13、范仲淹在《渔家傲》中“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”两句,既有故土之思,又有功业未建的焦虑。
14、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》(辛弃疾)
15、白居易《琵琶行》中“夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干”写琵琶女梦到少年事的伤感。
16、(3)望帝春心托杜鹃 杜鹃啼血猿哀鸣
17、庄子在《逍遥游》结尾中列举出三类人的“无所待”才是真正的逍遥的句子是(任答一类人即可):“至人无己,神人无功,圣人无名”
18、(1)这段写什么?第四段写观潮人数之多。
19、(2)《虞美人(春花秋月何时了)》一词中含蓄地表现出李煜对人生绝望的句子是“?”。
20、岑参的《白雪歌送武判官归京》中借自然景物写凄凉寒冷景象(或描写塞外风狂雪早)的句子是:北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。
五、古诗文名句默写教案
1、《岳阳楼记》文中与“进亦忧,退亦忧”一句中的“进”“退”意思对应的句子是:居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
2、(9)《岳阳楼记》中“进亦忧”指的是“”,“退亦忧”指的是“”。
3、④、分工合作,适当减轻工作压力。老师们都应查找、搜集资料,认真做好习题的检筛工作,及时送文印室打印。
4、现代文阅读(文学类文本阅读)(散文与小小说)。
5、(3)作者是从哪几个方面,按照什么顺序对潮来之状进行描写的?
6、(8)于嗟鸠兮无食桑葚(9)于嗟女兮无与士耽
7、(3)昆明西山龙门有一副对联“高山仰止疑无路,曲径通幽别有天”。该对联的上联化用了陆游《游山西村》中的诗句“,”。
8、《记承天寺夜游》中描写月夜下承天寺院中景色如画的句子是:
9、答案:(1)塞下秋来风景异衡阳雁去无留意(2)塞下秋来风景异衡阳雁去无留意(3)千嶂里长烟落日孤城闭(4)浊酒一杯家万里燕然未勒归无计(5)浊酒一杯家万里燕然未勒归无计(6)羌管悠悠霜满地人不寐将军白发征夫泪
10、又何间焉(6)小惠未徧民弗从也(7)肉食者谋之
11、作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物的实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比,形象地说明任何事物都有所凭借的句子是:野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。
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13、观潮人群如此密集,说明江潮和水上表演是多么吸引人心,所以写观潮之盛,是为了从侧面映衬江潮之盛和水上表演之精彩。
14、26`月出于东山之上徘徊于斗牛之间
15、(8)《阿房宫赋》中用倒置式的暗喻,以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜的语句是“,”。
16、(1)二者不可得兼舍生而取义者也(2)其险也如此嗟尔远道之人胡为乎来哉(3)一肌一容尽态极妍
17、《师说》中强调了从师是为了学道,和年龄大小无关的两句是:吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎。
18、(答案)报君黄金台上意提携玉龙为君死惑而不从师其为惑也终不解矣
19、小题1:举世皆浊我独清小题2:敢于直面惨淡的人生敢于正视淋漓的鲜血小360问答题3:水击三千里抟扶否础致笑找士志免理款球摇而上者九万里小题4:惠风卷间出叶项名和畅小题5:外无期功强近之亲茕茕独立试题分析:注意重点字的写法:“惨展淡”“淋漓”“抟扶摇”“惠风”“期功”“茕茕独立”。
20、(20辽宁省高三月考)补写出下列名篇名句中的空缺部分。
1、(20江南十校高三摸底联考)补写出下列句子中的空缺部分。
2、②、钻研教学大纲和考试说明,认真研究各地高考语文试卷,要求每一位教师都要认真分析,思考高考的方向,从而有的放矢进行教学。
3、(20天津,15)补写出下列名篇名句中的空缺部分。
4、“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”,由琴声想到珠玉声,是声音的类比联想。
5、善于高飞的黄鹤尚且无法飞过,即使猢狲要想翻过也愁于攀援。
6、(2)马致远《天净沙·秋思》中,直接抒发了游子思念家乡的悲苦之情的两个句子是“,”。
7、名篇名句默写(本题共1小题,6分)
8、其不善者而改之(5)岁寒然后知松柏之后凋也(6)士不可以不弘毅任重而道远(7)学而不思则罔思而不学则殆(8)学而不思则罔思而不学则殆(9)为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎
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