精选骆驼祥子好段赏析及感悟66句文案集锦

一、骆驼祥子好段赏析及感悟

1、师：最后一个批语？为什么呢？

2、师：对祥子的一种同情。

3、想象，你是一个职场失意的青年，此刻站在人行桥上，看着夕阳照耀之下的城市，高楼大厦，一切安静美好，但没有一样属于你；车来车往，没有一人为你停留。世界之美好、繁华，又与你何干？

4、师；从种类和生活状况来分类吗？

5、祥子从来没有过过生日，由此可见，他从小生活的艰辛。祥子也是一个时时希望自己有好生活的人，连第一次拉上车的人都有要求。

6、老舍的作品在中国现代小说艺术发展中有十分突出的地位，与茅盾、巴金的长篇创作在一起，构成现代长篇小说艺术的三大高峰。

7、《骆驼祥子》是“人民艺术”老舍先生的代表作品。这是一篇赋有哲理的小说，意味深长，让人回味无穷。通过祥子的苦难史，描绘了旧社会如何把一个正直，好强，好体面，自食其力的洋车夫从肉体到灵魂加以毁灭的过程。祥子来自乡间，带者中国农村破败凋敝的大背景，带者农民的质朴与固执。当他认准了拉车着一行，他就成了“车迷”，一心想买上自己的车。凭着勤劳和坚韧的精神，他用了三年的时间，省吃俭用终于实现了自己的梦想，成为一名自食其力的上等车夫。但当时中国军阀混战的社会环境不容他有丝毫的个人幻想，不到半年他就在兵慌马乱中被逃兵掳走，失去了他心爱的洋车，只牵回了三匹骆驼，这便和骆驼

8、经过了半个学期的尝试，通过对整本书的指导阅读，我个人觉得确实比以往的泛泛阅读有了明显的变化，无论是从前期的整理积累，中期的思考探究，还是后期的延伸拓展，学生的阅读变得“厚重”了起来。再次提起这本书，就不会只单单记得“祥子”“虎妞”这几个人物，也不再是祥子丢车买车情节的简单复述，而是能够建立起学生对文本主题、作者风格、讨论交流、自我表达、愿意写作的兴趣和信心，成为语文核心素养长征路上的一块基石。

9、四外由一致的漆黑，渐渐能分出深浅，虽然还不辨颜色，可是田亩远树已都在普遍的灰暗中有了形状。星星渐稀，天上罩着一层似云似雾的灰气，暗淡，可是比以前高起许多去。

10、师片段小结：同学们把重要的、精彩的、感受最深的字、词、句、段进行了圈点，并且批上了自己的看法、理解、感悟和质疑。通过对精彩选篇的圈点批注，同学们是否发现内容主要集中在介绍人物性格特点和社会环境的圈点批注上？

11、小说的语言简洁有力，富有浓郁的生活气息和鲜明的地方色彩，是一部优秀的现实主义小说。

12、师：他已经是堕落了，这个词用的特别好。大家有没有注意到，她的批注有没有值得我们借鉴的地方？

13、丢车与卖骆驼：不到半年，军阀乱兵就抢走了祥子的车并让他做苦力。后来祥子逃出来并顺手牵走了部队丢下的三匹骆驼，用它们换了三十五块钱回到了北平。由于在梦话中透露了自己的经历，从此人们开始叫他“骆驼祥子”。

14、生4：《白夜行》这部书有逻辑性，故事衔接性十分强，揭露了人与人之间的情感，进一步展现了社会的情形。

15、师：你认为更能体现他的性格，是吧。多留神，少争胜。可以，这个想法就不错啊。所以我们通过这一段大家自己来找优劣，我们就发现，原来批语可以从多种角度来描写。不单是从描写方法，从修辞，还可以提出自己的思考。那么到这里，我相信大家已经心有所得。我们进一步了解祥子了，《骆驼祥子》是我们老舍最有代表性的作品，也是现代长篇小说的一个杰作。而且已经拍成了电影，大家看过没有？

16、夜色浓黑，他牵着几匹骆驼在黑暗中前行，从天黑走到到天亮(中间有极度疲惫下断片式入眠)。

17、封面看起来简单，但其实比单纯的人物要复杂，第一次操作时学生的作品比较流于形式，与人物画像差别不大。为了让他们的下一次作品更有魅力，我引导学生感受了语文书封面和数学书、生物书等等的不同，初步涉及到了本小说的阅读感受——你对于祥子形象的理解？你认为为什么老舍会创作这样的一个故事？请同学们从绘画的角度出发，明确封面组成要素和绘画基本角度，在前期人物绘画的基础之上，尽力表达出自己的想法。

18、赏析：通过景物描写，突出祥子的心理状态，想摆脱虎妞的纠缠，想逃避又逃不了，看到平日里喜欢的景色都变得异常的凄凉，烘托了祥子悲苦无奈的心里。

19、?赏析：从“由黑暗中迈步，再走入黑暗中”中可以看出他在走，在挣扎，在对黑暗的进行反抗;但是由于意志是盲目的，所有挣扎注定是没有结果，最终还是回归于“无”，也就是“再走入黑暗中”。

20、难堪渐渐变为羞恼，他的火也上来了；他们瞪他，他也瞪他们。

二、骆驼祥子好句好段及感悟

1、他的身量，力气，一向使他自自尊自傲，可是在过去的日子里，无缘无故的他受尽了委屈与困苦。

2、?祥子没言语，也没生气。他好象是死了心，什么也不想，给它个混一天是一天。有吃就吃，有喝就喝，有活儿就作，手脚不闲着，几转就是一天，自己顶好学拉磨的驴，一问三不知，只会拉着磨走。?赏析：心如死灰的祥子对生活失去了盼头，有点“破罐子破摔”的意味，但心里却并不好受。

3、师：这个结交朋友方面，我们一定要注意。那也就是说祥子自身的局限性。她说到了一点，还有没有？

4、师：先把句子给大家读一读，然后再说说你的批注。

5、师：他读书有一个特别好的地方，抑扬顿挫，有重音。同学们，第三个句子，祥子在我们面前像一个什么？

6、一流车夫：祥子十八岁带着乡下的足壮与诚实来到北平，成了当时一流的人力车夫。他立志要买一辆属于自己的车。

7、被敲钱空：回来受到虎妞的诱惑，为躲避虎妞，祥子到曹先生家拉包月。而曹先生因为学生阮明陷害，被迫离开北平。也是因为这件事，祥子被孙侦探勒索，积蓄一空。在虎妞的威逼利诱下，他只好再一次回到了人和车厂。

8、那时候，他满心都是希望；现在，一肚子都是忧虑。

9、赏析式批注是指读经典之作，要学会取其精华，要在阅读中，张开发现美的眼睛：对字的准确生动、词的灵动形象、句的修辞运用、人物形象的描写、环境的描写等方面进行赏析。

10、当他有这个想法的时候，天亮了。万物有了渺茫的物形，他的心和天地一起，不再是“一片漆黑”。

11、“又”字写出祥子重新开始追求他的梦想了。

12、街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。

13、师：好，不错，说的有道理，坐下来。这位同学你呢？

14、风吹弯路旁的树木，撕碎店户的布幌，揭净墙上的报单，遮昏太阳，唱着，叫着，吼着，回荡着;忽然直弛，像惊狂的大精灵，扯天扯地的疾走;忽然慌乱，四面八方的乱卷，像不知怎好而决定乱撞的恶魔;忽然横扫，乘其不备的袭击着地上的一切，扭折树枝，吹掀屋瓦，撞断电线;可是，祥子在那里看着;他刚从风里出来，风并没能把他怎样。

15、钱会把人引进恶劣的社会中去，把高尚的理想撇开，而甘心走入地狱中去。

16、废话不多说，进入正题：以《骆驼祥子》六当中的景色描写为例，说说景色描写的三重用法。

17、祥子拉着骆驼艰苦的走回了北平，途中路过一个小村子，用三匹骆驼换了35个大洋，带着对新生活的希望，祥子再次上路了

18、(6)《骆驼祥子》是老舍的长篇小说代表作,《龙须沟》、《茶馆》是老舍的话剧代表作。

19、七年级上学期的时候，我们学过老舍的作品《济南的冬天》，对老舍先生有了初步的了解，现在我们来看看你们了解到的作者情况。

20、(赏析)：这几句话表明祥子对生活具有积极和坚韧的精神，做事有计划，一步一步，循序渐进。

三、《骆驼祥子》好句好段

1、以此导图为例，学生非常清晰地画出了围绕祥子的所有社会关系。学生通过整理，对人物和情节都会有比较深刻的记忆。类似作品还有：

2、祥子是老舍的长篇代表作《骆驼祥子》中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子，到北平谋生创业，三次买车又三次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。

3、当有了自己的车后，生活就觉得自由了，因为拉车所得都是自己的，而不是别人的。

4、车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响。

5、这节课，大家圈点批注了《骆驼祥子》的“精彩选篇”内容，古人说：“读书无批注,即偶能窥其微妙,日后终至茫然,故评注不可已也”。所以我们要养成不动笔墨不读书的习惯，勤做批注。可以品语言、谈看法、说感想、抒情感、记联想……我想:如果大家长期运用，我们能更深刻感受到阅读的乐趣……

6、他的身量与筋肉都发展到年岁前边去；二十来的岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰①(注释：①〔杀进腰〕把腰部勒得细一些。)去，好更显出他的铁扇面似的胸，与直硬的背；扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严!杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚!是的，他无疑的可以成为最出色的车夫；傻子似的他自己笑了。

7、立竿见影、兵荒马乱、淡而不厌、干净利落、无缘无故、引经据典、

8、旧中国的军阀势力，为了抢夺利益而引发战乱，人民生活困苦，处于社会底层的祥子等劳动人民的生活更加艰辛。黑暗腐败的社会现实是造成祥子悲惨命运的根本。

9、小作者这样描写她的创作构思：明暗关系表现的非常明显时为了突出人物命运，因此，打在脸上的光方向也进行了调整。因为人物命运的不同，所以光影作为了暗示人物命运的线索，也会不同。比如小福子：她的光从正脸打来，因为她是一个特别善良特别温柔的人；但她身体的阴影最重，因为她最终选择了上吊身亡。

10、师：那我们来设想一下，如果说没有碰到大兵，如果说没有遇到孙侦探，如果说小福子没死，会怎样？

11、(学生齐读该段文字。)

12、生12：因为他把句中能体现祥子相貌气质的和内心特点的词句都勾画了出来。

13、2019中考语文名著阅读题真题梳理，2020高分必备！

14、(预设学生行为阅读并做好批注，小组督促检查并交流。)

15、生6：首先他没有跟其他车夫一样，吸烟喝酒，其次也不会去白房子。

16、师：对的。那我们就具体的根据圈点和批注来找一个列子，看看到底应该怎样做。下面请大家把课本打开翻到书的第74页。这一段是选自那部小说啊？

17、他确乎有点像一棵树，坚壮，沉默，而又有生气。他有自己的打算，有些心眼，但不好向别人讲论。在洋车夫里，个人的委屈与困难是公众的话料，“车口儿”上，小茶馆中，大杂院里，每人报告着形容着或吵嚷着自己的事，而后这些事成为大家的财产，像民歌似的由一处传到一处。祥子是乡下人，口齿没有城里人那么灵便;设若口齿灵利是出于天才，他天生来的不愿多说话，所以也不愿学着城里人的贫嘴恶舌。

18、突出最能表现景物特点的状貌。通过描写病了似的、无精打采的、低垂着的柳树，干巴巴、发着白光的马路，尘土结成灰沙阵的便道，吐出红舌头的狗，鼻孑张得特别大的骡马，晒化了的柏油路，焦躁的丁丁当当的铜铁铺等多角度、多修辞地描写出了天气的炎热。

19、千载难逢、与众不同、一声不响、轻描淡写、任劳任怨、小心谨慎、一来二去、自讨无趣、无法无天、南腔北调、爱钱如铭、礼尚往来、莫名其妙、低声下气、垂头丧气、千言万语、甘居人后、随机应变、与世无争、自有专长、省吃俭用、无中生有、立竿见影、兵荒马乱。

20、好词：年轻力壮、腿脚灵力、微叹、目不旁视、敷衍、红扑扑、健壮、哆嗦、沉默、贫嘴恶舌、朦胧、干净利落、催押、老弱残兵、堕落、楞头磕脑、胆怯、好句：有了自己的车，他可以不再受拴车的人们的气，也无需敷衍别人；有自己的力气与洋车，睁开眼就可以吃饭。

四、骆驼祥子好句好段感悟

1、(2)教师重点梳理祥子的人物形象。(三起三落)

2、他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿②(注释：②〔一边儿〕即同样的。)粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒；他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。

3、赏析：突出了祥子对这座城深厚的感情。

4、生：同学们一起来看第二节最后，我认为这里语言生动活泼，充满京味，给人一种亲近感。

5、生34：我选的是在21段，“风带着雨，像在地上寻找什么似的，一头汽车乱撞，北边，一处红闪，像把黑云掀开一块，露出一大片血似的，风小了，使人颤抖，一阵这样的风过去，一切都不知怎好似的，连柳树都惊魂不定的在那。”这句话运用了拟人的修辞手法，把风拟人化，又通过“一阵风过去，一切都不知怎好似的相互照应，”体现出了风的变化无常，从而表达天气不稳定，也从侧面体现出了祥子拉车的努力和艰辛，“露出一大片血似的”体现出作者对当时社会的不满和怨恨，同时也体现出了当时社会的黑暗和压迫。

6、生：⑤坐车人与拉车人，到底谁在揣摩对方更胜一筹？——质疑提问。