论语十二章100句文案精选

一、论语十二章

1、大意：本章讲学习方法，阐述学习与思考的辩证关系，强调学思相结合。

2、③温故而知新，可以为师矣。(强调复习)

3、语言简洁，生动传神

4、子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”(《里仁》)

5、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《为政》

6、［示例］⑴学习态度上主张：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

7、(7)《十二章》中，孔子对君子在做事和说话方面提出了要求：“”。还要求君子“”，认为只有这样才是好学的表现。(敏于事而慎于言就有道而正焉)

8、生2：因为这个“夫”是语气词，应该读这个音(第二声)，如果读成第一声，是男人的意思。

9、大意：本章讲一个人应当坚定信念、矢志不渝。每一个人都应该有志向。

10、译文：孔子说：“几个人一起走路，其中必定有可以作我的老师的人。我选择他的优点来学习，(看到自己也有)他们的缺点就要改正。”

11、第五部分勾连原著汇沙成塔

12、刚才，大家对为什么先学习《十二章》提出了自己的想法，我想随着我们的学习，大家一定解开这个迷。

13、⑵吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？

14、C．(我)处在逆境中，店主人每天供给两顿饭，(他)没有新鲜肥美的东西可以享受。

15、生5：“问”字。切问而近思，要虚心地向他人请教，有不会的就要问。

16、曲肱而枕之；于我如浮云。

17、孔子说：“多个人同行，其中必定有人可以做我的老师。我选择他好的方面向他学习，看到他不好的方面就对照自己改正自己的缺点。”

18、⑸一国军队，可以改变其主帅，一个普通人的志向却是不能改变的。

19、师：翻译一下“为人谋而不忠乎？”。

20、生7：“为人谋而不忠乎”的“为”，它是替人出谋划策的替的意思，所以它的读音是第四声。

二、论语十二章朗读

1、任重道远——士不可以不弘毅，任重而道远。

2、生4：“学而时习之不亦说乎”这个“说”不是shuo，这个“说”是通假字，是“愉快”的意思。

3、师：对，作介词的时候，它通常读的是第四声，不要读成第二声。你又给我们做了个很好的提示。

4、师：能联系当前、联系自身去思考，这对自己的提升非常有帮助，“博学而笃志，切问而近思”非常重要。

5、(原文)子②曰：“学而时习③之，不亦说④乎？有朋自远方来，不亦乐((lè))乎？人不知而不愠⑤，不亦君子⑥乎？”(《学而⑦》)

6、“文”是指诗书礼乐等外在的文饰，它可以让人知识广博、情趣高雅。

7、师：切问，所以要恳切发问，虚心求教。(板书“问”字)这位同学，你说说看。

8、生(杂)：蔬菜，饭。其实这里是疏食，粗粮。吃粗粮，喝冷水。

9、生7：“曾子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”我们每天不断地进行自我检查和反省，才能找到自己的缺点，从而更好地发展。

10、子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”(《述而》)

11、翻译：孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。”

12、其实从学习态度的层面，这句话还可以继续扩展：无事不可学，无时不可学，无境不可学……读这一章，我们要认识到学习无时无刻不在，它应该成为生命的一部分。

13、注释：逝者：指流逝的时光。斯：这里指“川”，即河水。舍：停

14、孔子及其弟子在学习态度和学习方法上有哪些观点？选择其中一点谈谈你的体会。

15、注释：有：同“又”立：站的住不惑：掌握了知识，不被外界事物所迷惑。

16、孔子说：“聪明的人不会迷惑，仁德的人不会忧愁，勇敢的人不会畏惧。”

17、孔子说：“军队的主帅可以改变，平民百姓的志气却不可改变。”

18、子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》

19、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”(《为政》)

20、①［川上］河边。川，河流。

三、论语十二章原文

1、翻译：孔子说：“我十五岁立志学习,三十岁立足于社会,四十掌握了知识而不致迷惑,五十岁了解并顺应了自然规律,六十岁听到别人说话就能明辨是非真假,七十岁可以随心所欲,又不超出规矩”

2、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”

3、师：请大家大声地朗读这两组句子，比较一下这两组句子在朗读时语气是否相同。

4、生2：“三人行，必有我师焉”的“焉”我认为难写。因为下边不是“与”字，要把“与”字的一横换成四点。

5、矩是什么？是法度，是衡量的工具。文中哪个字说的是自我衡量的意思呢？——“省”，拿什么法度来“省”自己？

6、《论语》在文学史上颇有影响。它的文学性主要是语言富于形象，往往用极简练的言词写出人物的神情语态和性格特征

7、师：为什么？(板书“省”字)

8、我们是否建造了太多，以至于像一种掠夺。

9、从心所欲，这种生活状态也太重要，这是做事的最高境界，是可以把一件事情做好的。文中的哪一章呼应了这个词：

10、过了几天，鲁国当政的贵族季孙氏听说了这件事，大为震怒：这宓子贱怎么能把粮食拱手相让给外来侵略者呢？他亲自向宓子贱兴师问罪。可宓子贱说：“今年田里没有收成没关系，明年还可以再种再收。但如果我允许大家去抢收麦子，那么那些不种麦子的人就可以不劳而获，他们会暗暗盼着明年还有这样趁火打劫的机会。这样一来，地方的民风就跟着变坏了。对于鲁国来说，一季麦子是小事，但如果让老百姓产生了靠敌人入侵而发财的念头，他们就不会拼命抵抗敌人的侵略了，这才是鲁国的大害啊！衡量了这个利害关系后，该放弃的还是一定要放弃。”

11、生5：“学而不思则罔，思而不学则殆。”学的话就要思考，思考的过程也是在学，所以在做作业和学习的时候，我要多善于思考，善于发现。(很诚恳)

12、师：哎吆，那你是不是读错了？(学生点头)应该怎么读，同学们？(生齐读)这个字你读对了，那个字读错了。同学们，这两个字都容易读错，把它们标出来，一边点一边读。(学生齐读)这句话是胳膊肘弯下来当枕头用。

13、生：我认为老师首先讲这一课可能是因为：《论语》是一部儒家经典著作，老师首先带领我们学习这一课是让我们了解这一本古代经典。

14、山东省济南市章丘区辛锐中学魏志强

15、(注释)①十有(yu)五：指15岁。“有”通“又”，古人在两位数的整数和零数之间常常加“有”字。②立：站立，站得住，这里可理解为独立做事情。③惑：迷惑，疑惑。④天命：指不能为人力所支配的事情。⑤耳顺：对此有多种解释。通常的解释是，能听得进不同意见。⑥逾(yú)：越过，超过。⑦矩(jú)：规矩，规范。

16、子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”《子罕》

17、生12：因为我们要以学习为快乐，要爱好学习。

18、己所不欲，勿施于人——己所不欲，勿施于人；在邦无怨，在家无怨。

19、㈨阅读全文，回答问题。

20、子曰：“朝闻道，夕死可矣。”(《里仁》)

四、论语十二章高中语文

1、孔子说：“做人如果没有仁爱之心，对礼节能怎么样呢？做人如果没有仁爱之心，对音乐又能怎么样呢？”

2、克己复礼：克制自己，使自己的行为归到礼的方面去，即合于礼。

3、人不知而不愠，不亦君子乎？

4、是记录孔子及其弟子言论的一部书，属语录体文集，是儒家的经典之作，共20篇，与《大学》、《中庸》、《孟子》合称四书。

5、师：这个“师”说明什么？

6、②［立］立身，指能有所成就。

7、字词解释：之：代词，指学问和事业，好：喜欢、爱好，乐：以……为乐趣

8、子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”(《子罕》)

9、师：说的很好。“人不知而不愠”中的“而”表示转折关系要重读、慢读；“温故而知新”表示顺承关系，语速自然要快一些；“博学而笃志”中的“而”表示并列关系，语速适中最好。

10、子曰∶“贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也!”(《雍也》)

11、②［善者］好的方面，优点。

12、在日新月异的现代社会，你怎么看待“箪食瓢饮”？

13、子曰：君子坦荡荡，小人长戚戚。”(孔子说：“君子心地平坦宽广，小人却经常局促忧愁。”)

14、之：代词，它，这里指学问和事业。一说，指仁德。

15、子①曰：“学而时习②之，不亦说乎③？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠④，不亦君子⑤乎？”(《学而⑥》)

16、子曰：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”(《八佾》)

17、生2：不可以替别人谋划而不竭尽心力。

18、班里的孩子告诉我，喜欢可以很多样东西，而以这样东西为乐，就是只有这样东西了，是挚爱。

19、生8：“人不知而不愠”的“愠”字，竖心旁。

20、师：把“不可以”调到后边去。

五、论语十二章中的成语有哪些

1、(4)说：通假字，音yuè，实意“悦”的古体字，愉快的意思。

2、生：我想把“温故而知新，可以为师矣”这句话送给我的朋友王嘉琪同学，希望他在学习中能注重复习。

3、A.句意：我小时就爱好学习＼句意：知道学习的人不如爱好学习的人。前句能印证后句观点；

4、师：这节课，我们就上到这里。希望大家能够真正走进《论语》的世界。下课。

5、朽木不可雕——朽木不可雕也，粪土之墙不可杇也；于予与何诛？

6、(答案)一个好学生应该能将知识融会贯通，能在温习旧的知识中有所发现。要会独立思考。

7、文言文精品训练：《岳阳楼记》

8、乎：语气助词，表疑问语气，可译“吗”。

9、那么，如何才能做到“坦荡荡”孔子给出的答案是“不忧不惧”、内省不疚”。相反，“常戚戚”的小人则不得不为自己的所做所为担惊受怕，忧虑不已。

10、君子：这里指道德上有修养，有才德的人。

11、孔子说：“君子懂得大义，小人只懂得小利。”(《论语·里仁第四》)

12、⑴论语(lún)；⑵说(yuè)；⑶愠(yùn)；⑷三省(xǐng)；⑸曾子(zēng)；⑹传(chuán)；⑺不习乎逾(yú)；⑻罔(wǎng)；⑼殆(dài)；⑽一箪食(dān)；⑾曲肱(gōng)；⑿笃志(dǔ)；

13、十有五：十五岁。有，同“又”，用于整数和零数之间。

14、师：这位同学做了很好的示范，同学们再来朗读感受一下。

15、师：哦，“肱”字容易读错。曲(第三声)肱？

16、反复练习很快乐；和志同道合的人交往很快乐；安于贫穷，坚守自己的志趣很快乐(安贫乐道)。

17、课文《〈论语〉十二章》，主旨是着重叙述了求知态度、学习方法、修身做人三方面内容。《论语》一方面阐述了学习应该有谦虚好学的态度和勤学好问、实事求是的精神;另一方面阐述了温故知新、学思结合、学以致用的学习方法。《论语》是儒家经典之是一部以记言为主的语录体散文集，主要以语录和对话文体的形式记录了孔子及其弟子的言行，集中体现了孔子的政治、审美、道德伦理和功利等价值思想。

18、举一反三——举一隅不以三隅反，则不复也。

19、如…何：古代常用句式，当中一般插入代词、名词或其他词语，意思是“把(对)…怎么样(怎么办)”。

20、善者：好的方面，优点。善，好。者，……的人