精选关联词大全分类和用法100句文案合集

一、关联词大全分类和用法

1、只有……才……虽然……但是……

2、不但……而且……既然……就……

3、选择/填空题做题方法：

4、尽管很多人不理解，他还是坚持自己的信念。

5、不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…

6、只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。

7、()芦花村的孩子们几乎都会凫水，()能像雨来游得这么好的却没有几个。()人人都献出一点爱，世界()会变成美好的人间。

8、()他热情地为同学们服务，()受到同学们的好评。

9、乐学，是一种态度，在学习上，我们不只是全身心的投入，更是以此为乐。

10、表示条件关系的关联词在句子中，表示条件与结果的关系，条件关系有两种情况：一种是前面的分句提出条件，后面的分句说出在这个条件下会产生的结果；另一种情况是前面的分句先排除所有的条件，后面的关键句指出在任何条件下的结果。常见的表示条件关系的关联词如下：

11、弟弟()年纪小，()很懂事。

12、(无论)困难有多大，我们(都)能克服。

13、是……还是……，要么……要么……，或者……或者……

14、例句：如果明天下雨，活动就要取消。

15、革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

16、选择适当的关联词语填空。

17、我俩()住得很远，()不常见面。

18、海底不但景色奇异，而且物产丰富

19、因为……所以……;之所以……是因为……;由于……因此(因而)……;因此(因而、所以)……因为……;……因为……

20、()困难再大，我们()要按时完成任务。

二、关联词大全分类和用法

1、2构成递进句：分句间是进一层的关系

2、教育：惯子如杀子丨烦人的家长丨状元郎教育丨教育36计

3、(注意)转折关系与对照并列关系很容易混淆。两者的前后分句都具有意义相互对立的关系，但转折关系为逻辑对立，对照并列关系仅为情况相反，并不存在逻辑对立。

4、关联词不可以乱用。

5、无论你有没有道理，你都不应该骂人。

6、例：“先……再……最后……”等

7、虽然…但是………可是……尽管…还是…

8、两个分句表达两种情况，从中选一种。

9、关联词：只要…就…；只有…才…；除非…才…；无论…都…。

10、表示假设的关联词有即使…也、要是…就、如果…就、倘若…就、即便…也等。

11、关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。由于不同的关键词有不同的作用和用法，因此，需要对每种关联词都有所了解。因果关系：前面(后面)的分句说明原因，后面(前面)的分句说明结论或结果。因为……所以、既然……就、由于……、因而……、因此……既然……那么…、因为……、之所以……是因为……。转折关系：后面分句的意思是前面分句意思的转折。虽然……但是、可是……、尽管……还是。选择关系：两个分句表达两种情况，从中选一种。是……还是……、要么……要么……、或者……或者……、与其……不如……假设关系：前面分句提出假设，后面分句表示结果。如果……就……、要是……那么……、即便……也……、即使……也……

12、我们的教室不但宽敞;而且明亮。

13、()你答应去，()该准时去叫他.

14、确定选择：表示两种情况中，只有一种更合适，且已经作出了取舍。

15、()他不一定能来，我们()要通知他。

16、(分析)填写这类关联词语时，要认真阅读、分析。“不是…就是…”使用时表示前后两种情况都有可能出现，不是选择前者，就是选择后者。“与其…不如”和“宁可…也不”则不同，

17、()风浪再大，我()要把你送过河去。

18、她一边唱歌;一边跳舞。

19、他不但平时不休息，而且周末也工作。

20、既然......也......

三、常见关联词的分类及用法

1、一面.......一面...

2、李老师()身体不好，()一直坚持给我们上课。

3、同一个句子，运用不同的关联词语，表达的意思也不一样。

4、表示承接关系的关联词在句子中，及各个分句是按一定的顺序说下去的，表示连续发生的一系列事件。常见的表示承接关系的关联词如下：

5、表示递进的关联词主要有不但…而且、不但不…反而、不仅…还等。表示假设的关联词有即使…也、要是…就、如果…就、倘若…就、即便…也等。表示因果的关联词主要有之所以…是因为、因为…所以等。

6、第二句，乱用“但是”，应删去。

7、()今天下雨了，我们()要去探望李老师。

8、不能放错关联词语的位置；

9、概念：后一句分句(正句)表述的意思同前一分句(偏句)的意思相反或相对。

10、这孩子尽管年纪不大，可是懂得的东西却不少。

11、(有偏句的条件不一定有正句的结果)

12、草虫的村落里有街道。/草虫的村落里有小巷。

13、按学科分类—语言、文字 四川辞书出版社《关联词语词典》第499页(384字)

14、一……就……与其……不如……

15、只有多听多说，才能学好英语。

16、只要……就……如果……就……因为……所以……

17、(1)弄清两个分句之间是什么关系，再从已知的关联词语中选取相适应的一类。

18、关联词语大致可分为：并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。关联词语是指在复句中用来连接分句，并表明分句之间关系的连词、副词和短语。

19、选关联词把每组的两个句子连接起来

20、◆小学英语语法时态之《现在进行时》讲解及练习(附答案)

四、关联词的用法与分类

1、(2)递进关系：后面分句的意思比前面分句的意思更进一层。常用的关联词语有：①不但……而且……②不光……还……③不仅……也……④不仅……而且……⑤不但……还……

2、或者…或者…；宁可…也…；不是…就是…；与其…不如…。

3、或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…

4、表示并列关系的关联词语在句子中;不分先后地分别说出有关的几件事或情况。常见的表示并列关系的词如下：

5、◆五年级语文上册：《第八单元》精编一课一练+答案

6、有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。

7、如果…就…；要是…就…；假如…就…；倘若…就…；即使…也…。

8、()天气很冷，爷爷()要坚持早锻炼。

9、他宁愿坐在地上哭，不愿自己走路。

10、关联词的类别，常见的有：并列关系。承接关系。递进关系。选择关系。转折关系。假设关系。条件关系。因果关系。

11、任凭风怎么吹;树木也面不改色。

12、()你去，()他去，总得有一个人去。

13、不是……就是……、是……还是……、或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……

14、表示并列关系：前后分句所表示的两种或两种以上情况，都已经存在或确定不存在，且相互既不隶属，也不交叉。包括平行并列和对照并列两种句式。

15、()我的身体不好，()我要参加体育锻炼。

16、他()牺牲自己，()暴露d的组织。

17、他干的活计()速度快，()质量好。

18、无论(不管/不论)……也(都)……

19、详解：第一句有递进的关系，但缺了一个与“不但”配对使用的关联词语，读上去感觉话没有说完，递进的关系不清楚。如果在“增进了”前加上“而且”或者“并且”，不但递进的关系明确了，句子的意思也清楚了。第二句是假设关系的句子，前面一个分句表示假设的情况，后一分句表示结果。因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”，句中的结果就不明确，让人读后也有一种话未说完的感觉。要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。

20、短语。有些短语也可以充当关联词语，如“一方面”、“另一方面”。

五、关联词常用

1、因为我们努力学习，所以期末取得优异成绩。

2、选择恰当的关联词填空

3、⒊我们()要迅速发展生产，()要逐步改善生活。

4、即使苦难重重，他也熬过来了。

5、读句子，选择恰当的词语填空

6、关联词：既…又…；一边…一边…；又…又…；一面…一面…；不是…而是…；有时…有时…；一会儿…一会儿…；不仅…还…。例句：娜娜既会跳舞，又会吹笛子。妈妈一边看电视，一边织毛衣。小狗一会儿在地上打滚，一会儿跳到我身上。

7、条件：分句之间的关系是条件和结果的关系，表示事情或动作的发生需要或排斥条件。分句之间有偏、正句之分，前偏后正。这种复句的偏句提出一种真实或假设的条件，正句则说明在这种条件下所产生的结果。

8、(如果)我们现在不好好学习，将来(就)不能担当起建设祖国的重任。

9、不管天气多么恶劣，他却是按时到校学习。

10、一般条件句：偏句提出条件，正句指出这种条件产生的结果。一般条件句又可分为充分条件句、必要条件句和充分必要条件句。

11、关联词有8种关系，分别是并列、转折、递进、条件、假设、原因、选择、承接。

12、这次比赛场地条件很差，我们赛出了成绩。

13、排除性假设句对可能状况的范围是有限制的，用的先导词都是“假使”，“就是”，“就算”，“纵是”，“纵算”，“纵然”；而排斥条件句对可能的状况是没有限制的，用的先导词都是“无论”、“不管”等。

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15、副词。某些副词可充当关联词。但如果连接的不是分句，它也不是关联词。起关联作用的副词仍旧保留原有的修饰作用。

16、既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…

17、关联词语是在句中起着关联作用的词语。根据构成句子的类别，可以分为八类。

18、分析比较，加深理解

19、关联词：或者…或者…；宁可…也…；不是…就是…；与其…不如…。

20、如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…