精选用震耳欲聋造句子四年级100句文案合集

一、用震耳欲聋造句子四年级

1、梦幻：如梦的幻境；梦境。

2、依然—仍然回顾—回忆愿望—希望

3、拂过：本课指风轻轻吹过爬山虎的叶子。

4、日落以后,物体没有阳光可反射,大自然也就沉睡在黑色的夜幕之中了。

5、难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？

6、用加点的词语造句：它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。

7、顿dùn(顿悟、顿时、一顿)

8、说出三个用少数民族语命名的城市：呼和浩特、乌鲁木齐、拉萨

9、奇迹：想象不到的不平凡的事情。

10、他喊的声音很大像高音喇叭一样。

11、大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。

12、这个炮垒的大炮接连不断地射击，震耳欲聋，硝烟笼置着周围。

13、我在一圈震耳欲聋的喊叫声中瞎碰乱撞，犹如一只无头的苍蝇。莫言

14、在那一瞬间，整个城市都响彻爆竹的震耳欲聋的声音。

15、③形容特别高兴的词语:欣喜若狂

16、场外传来一阵震耳欲聋的加油声，那声音仿佛使大地都在摇晃。

17、一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在阳光下快乐地飞舞。

18、她笑了，用力地点点头。

19、依赖：依靠某种人或事物而不能自立或自给。

20、我们随着观潮的人群，顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

二、用震耳欲聋造句子四年级句子不带震耳欲聋

1、白马西风塞上—杏花烟雨江南雾锁山头山锁雾—天连水尾水连天清风明月本无价—近水远山皆有情四面荷花三面柳—一城山色半城湖

2、介绍名画的说明文。米勒：法国著名农民画家，他出生在一个贫苦的农民家庭，因此这幅画画得十分逼真，充满对农民的理解和同情。代表作《播种者》《晚祷》。我还知道著名的画作有徐悲鸿的《八骏图》，齐白石的《虾》等。

3、奔赴(fù)链(liàn)接泥泞(nìng)造(zào)型交叉(chā)

4、把写好的内容和同学交流，共同评议，修改习作。

5、淘táo(淘洗、淘米、淘气)

6、数：shù(数学)shǔ(数一数)

7、这声音震天撼地，震耳欲聋，像打鼓一样。

8、允许悲哀诱惑压抑余地道德教诲实施

9、检测~探测未来~将来预防~防备

10、耀眼的礼花在空中闪烁，鞭炮声声震耳欲聋，家家户户灯火通明，那五彩缤纷的烟花映红了大地，映红了天空，这绚丽的色彩，不正象征着我们祖国的锦绣前程吗？

11、本单元我们读了很多科普作品,了解了一些科学知识。在现实生活中还有很多奇怪的科学现象,例如,水池里的水为什么会旋转排出?哪个姿势睡觉好?去太空的种子会是什么样的?……请你把了解到的科学知识介绍给大家。题目自拟,不少于350字。

12、用“震耳欲聋”造句：瀑布从悬崖上倾泻而下，水声震耳欲聋。洪水从四面八方涌来，巨大的浪潮冲击声让人震耳欲聋。今天天气非常闷热，吃过午饭，天空乌云滚滚，雷声震耳欲聋。会场上爆发出震耳欲聋的掌声。除夕的晚上，震耳欲聋的鞭炮声此起彼伏。“震耳欲聋”的意思：耳朵都快震聋了，形容声音很大。词语出处：沙汀《呼嚎》:“每座茶馆里都人声鼎沸，而超越这个，则是茶堂倌震耳欲聋的吆喝。”用法、语法：兼语式；作谓语、定语、补语；形容声音很大。

13、输shū(输血、输入、运输)

14、斜阳：傍晚时西斜的太阳。

15、海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

16、因为女孩自己穿着布鞋，她觉得自己很穷，所以认为穿布鞋的人都很穷。

17、如果你把金钱当成上帝，它便会像魔鬼一样折磨你

18、春天，我们种油菜，种蚕豆。我在豆田里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊，飞……收了豆，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一片月光镀亮的银毯。

19、“滴溜溜”一词形象的写出了小花牛的活泼、可爱。

20、给短文加个题目，写在文前的横线上。(1分)

三、怎么用震耳欲聋造句子

1、震耳欲聋的音乐，完全不会分心。

2、景观遗迹：古塔胡同知春里三家巷佛山五指山九江

3、炎帝的小女儿，名叫女娃。女娃到东海游玩。淹死在东海里没有返回，就变成了精卫鸟，常常衔着西山的树枝和石子，用来填塞东海。漳水从这座山发源，向东流入黄河。

4、相看两不厌，只有敬亭山。

5、ABB式：黑压压水淋淋湿漉漉沉甸甸

6、(出自)：沙汀《呼嚎》：“每座茶馆里都人声鼎沸，而超越这个，则是茶堂倌震耳欲聋的吆喝。”

7、《花牛歌》这首诗表面上写花牛，其实是在告诉我们什么呢？

8、短文第二自然段中两个破折号的作用是()(1分)

9、横贯：横着通过去。课文里是说大潮滚滚而来，横着漫过整个江面。

10、搁置喂食建筑镇静熟练赞许

11、人闲桂花落，夜静春山空。 

12、蜿蜒~崎岖绚丽~绚烂震耳欲聋~振聋发聩

13、ABAC式词语：半明半昧自言自语不紧不慢若隐若现绘声绘色不折不扣患得患失

14、关于新闻(判断正误)

15、用斧头砍树效率非常低野草叶子上的细齿蝗虫的牙齿结构锯

16、④表示色彩的词语:五彩斑斓

17、依赖(nàilài)潜入(qiánqiǎn)

18、开篇写人类没有火的生活，此处环境描写点明了普罗米修斯拿取火种的原因，表明普罗米修斯的行为是正义的，衬托了普罗米修斯的善良。

19、激动的人海中恸哭声震耳欲聋，使这次送葬成了我参加过的最不可思议的活动之一。震耳欲聋成语造句2河水波涛汹涌，水声震耳欲聋。

20、《秋晚的江上》这首诗描绘的是一幅怎样的画面？

四、用震耳欲聋造句子四年级下册

1、屋子里很吵，声音大到把房子震得摇摇欲坠。

2、新奇的纳米技术怎能不让人惊叹呢?(改为陈述句)

3、因篇幅有限，拉到文章末尾

4、简朴：(语言、文笔、生活作风等)简单朴素。

5、弯弯曲曲平平整整方方正正

6、走在大街上，我们经常能看到乱扔的果皮、塑料袋等垃圾,这些垃圾严重影响了街道的美观，所以我想发明一种小巧玲珑、对美化环境有极大帮助的“环保垃圾箱”。

7、这是一个很明净的女孩子，一双眼睛清澈得没有任何杂质。当她站到他面前的时候，他似乎找到了答案。他看见了她正穿着一双方口布鞋，鞋的周边开了花，这双布鞋显然与他脚上的这双布鞋不一样。

8、示例：《夸父追日》《嫦娥奔月》。

9、桑蚕麦穗毛毯田埂汩汩分析研究径直

10、尽管这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。

11、小时候,妈妈常常qiān()着我的手来到小溪,来到

12、关于桥的诗句：桥东桥西好杨柳，人来人去唱歌行。刘禹锡《杂曲歌辞·竹枝》

13、第2段画“”句子运用了的说明方法。(2分)

14、目前世界上有一些“小”得出奇的“袖珍动物”，也可以称它们为“微型动物”。

15、“鸟儿”代表人，“斜阳”可以理解为人要做的事。一开始，鸟儿背负着重担(斜阳)努力飞行，面当完成任务(抖落斜阳)时，眼前一片红色，此时鸟儿该多么高兴、轻松啊。

16、囚犯：在监狱中被囚禁的人。

17、科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

18、来呀！来呀！关注我吧！！

19、１.那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。

20、增添麻利艰苦传统禁止描绘切身逼真

五、用震耳欲聋造句子四年级简单

1、蝙蝠(biānbiǎn)漆黑(xīqī)

2、响彻云霄：响声直达高空，形容声音十分嘹亮。

3、无能为力➝得心应手消失➝出现成功➝失败

4、提示:阅读科普知识的文章,了解一些科学知识,把你感兴趣的内容依据科学理论给大家介绍介绍,可以用一些说明方法。

5、蒙：mēng(蒙骗)méng(启蒙)měng(蒙古族)

6、茎jīng(茎叶、细茎、花茎)

7、笼lǒng(箱笼、笼罩、笼络)

8、第四段(第5自然段)：写潮退后的景象。

9、小心翼翼心驰神往闪闪烁烁训练有素

10、文中不单单写了“我”和阿妈走月亮时的所见所闻，还加入了“我”回忆的内容，这样写的用意是什么?

11、露从今月白，月是故乡明。(唐)杜甫《月夜忆舍弟》

12、“真的，它现在要开花了!”……小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。

13、课内阅读。(10分)

14、漫天卷地：布满天空，席卷大地。形容水势很大。

15、余yú(剩余、余波、余数)

16、人们的哭喊声，伴随着震耳欲聋的房屋倒塌声，地震来了！

17、示例:五月的槐花太美了,似瑞雪初降,如玉雕的圆球,我要用相机拍下来,把美景留在心里。

18、叠dié(重叠、叠加、叠印)

19、因为他所站的位置不同，横看成岭侧成峰是站在远处看的，而不识庐山真面目则是身在庐山时看的。也就是人们常说的“当局者迷，旁观者清”。所以我们要想对事情有一个全面地了解，就要多听一听其他人的意见。

20、(微课堂)四下课文《天窗》