精选苏格拉底的三个哲学思想100句文案合集

一、苏格拉底的三个哲学思想

1、后来听到阿那克萨哥拉讲“奴斯”，觉得很高兴。

2、在前苏格拉底时期，传统意义上对于哲学的划分大概分为自然哲学和形而上学两部分，而智者和苏格拉底开创了第三个重要学科：伦理学或道德哲学，下图是各个部分的影响。

3、他为哲学研究开创了一个新的领域，使哲学“从天上回到了人间”，在哲学史上具有伟大的意义。

4、一说起古希腊哲学，大家可能都会脑海里浮现苏格拉底，但是对不起，苏格拉底并不是哲学始祖。

5、扭转了古希腊哲学关注对象，把哲学从天国拉回了人间，促成自然哲学向政治哲学转换；

6、这段话初看让人摸不着头脑，其实有着深刻的哲学意义。

7、狄欧蒂玛质问苏格拉底“爱者从美的东西中得到什么”，之后追问：“他使好的东西归自己所有又怎么样呢？”苏格拉底回答：“他会幸福。”对于阿尔西比亚德，这一逻辑也同样适用，“所有的人都盼望拥有好的东西……这是人人共有的。”阿尔西比亚德同样在试图拥有他认为美和好的东西，以之达到幸福的境界，这和苏格拉底给出的答案是殊途同归的。锲而不舍的追求和爱最终也都归于达到不朽，由此，苏格拉底的哲学教育为他指明的终极追求，幸福乃至于不朽，都是无可指摘的。

8、他的著作是古代的百科全书，据说有四百到一千部，主要有《工具论》、《形而上学》、《物理学》、《伦理学》、《政治学》、《诗学》等。他的思想对人类产生了深远的影响。他创立了形式逻辑学，丰富和发展了哲学的各个分支学科，对科学作出了巨大的贡献。

9、第一种形态，也最早出现的，叫做自然哲学。自然哲学就是我们今天的自然科学，所以哲学在最初是与科学同源的。哲学包罗万象，而所谓科学主要包含在自然哲学里。

10、苏格拉底特立独行，创立颠覆性的理念推动世界发展。

11、历史地位不同:智者运动是人类自我意识的第一次觉醒，西方人文精神的滥觞。

12、苏格拉底关于灵魂的学说，进一步使精神和物质的分化更加明朗起来。苏格拉底以前的哲学家，早已有灵魂不灭的说法，已经有唯心主义和唯物主义对立的萌芽。

13、苏格拉底把助手叫来说：

14、不靠军事暴力和政治镇压，纯粹用一种精神力量，理性透彻地了解生命，并引导出一种新的生活态度。

15、在阿尔西比亚德的抱怨中，苏格拉底对于他试图获得更为深入的哲学教导的尝试一再推托，但这一抱怨是不足为信的。

16、希腊三贤”即苏格拉底、柏拉图、亚里士多德，苏格拉底是柏拉图的老师，柏拉图是亚里士多德的老师。

17、而且，他们的哲学观点当然也不会像看上去那样简单。

18、苏格拉底出生于希腊雅典一个普通公民的家庭。其父索佛洛尼斯科斯(Sophroniscus)是雕刻匠，母亲费纳瑞特(Phaenarete)是助产妇。

19、那么，究竟是柏拉图的记录还是色诺芬的记录更真实呢？这其中存在很大争议。一种意见认为，一定是柏拉图的更真实。因为柏拉图是苏格拉底最亲近的学生，始终跟随着他，而且柏拉图也是苏格拉底后最伟大的哲学家，所以他最能深刻地理解老师的思想。但也有人不太认同，说正是因为柏拉图太牛了，是伟大的哲学家，常常把自己的想法融入进去，借苏格拉底之口说出来，所以你不知道这是苏格拉底说的还是他说的。

20、后来，这种伦理思想，被安提斯泰尼继承并发展，形成以强调禁欲为特征的犬儒学派；而苏格拉底伦理思想中所包含的快乐论思想，就被亚里斯提上继承并发展，形成主张享乐的居勒尼学派。柏拉图全面继承了苏格拉底的伦理思想体系，并进一步系统化和理论化。苏格拉底强调知识的重要性，认为伦理道德是由理智来决定，这种理性主义的思想，在以后西方哲学思想的发展中，起了积极作用。

二、苏格拉底的三个哲学问题

1、“无定”如何能堕落为有定者，永恒者如何能堕落为暂时者，存在理由充分者如何能堕落为存在理由欠缺呢？我们愈是想接近这个问题，夜色就愈浓。

2、神之所以说他最聪明，并不是因为他有多智慧，而是苏格拉底知道自己无知，并敢于公开承认。

3、苏格拉底经过艰苦跋涉的寻找和苦思，恍然大悟。

4、第三个是古希腊的著名戏剧大师阿里斯托芬，以创作喜剧为主。在他的剧本中，苏格拉底常是一个光着脚，像小丑一般被嘲笑的角色。在苏格拉底时代，他确实是一个怪人，如同剧中形象穿着破烂衣衫、赤着脚行走。这与我们心目中伟大哲学家苏格拉底的形象大相径庭，所以人们在讲苏格拉底时，一般不会参考阿里斯托芬的记录。

5、苏格拉底当然明白，此时他该做的，应该去恭维法官们，然后提出一个稍重的处罚逃避死刑。(他们希望，能将苏格拉底赶出雅典)。可他不能不为自己的原则辩护，他为自己的哲学立场斗争至了最后一刻。

6、哲学诞生于公元前六世纪，大体来说，这是一个经济快速发展，但是相对来说并不太平，政治变化激烈的时代。希腊正在从传统的贵族制向民主制转变，典型代表如雅典的梭伦改革。当时旧制度被推翻，新制度还未完善。这种政治的变化也影响到了文学方面。人们的反思与批评精神开始增强，并产生了最初的道德反思。这些都为哲学的产生提供了一定的社会基础。

7、是的，我们越是接近哲学问题，夜色就愈浓，而这恰恰是哲学吸引人的地方。

8、第一轮审判结果下来了：280比2苏格拉底被判有罪。

9、他告诉了我们原因：“这位，如果你认为有点人格的人应该计较生死的危险，而不是在做事时仅仅关心这个：做的究竟时正义还是不义，是好人做的还是坏人做的，那你说得真不美。”

10、从苏格拉底的这个故事中，我们学习到，做事时的坚持是达到成功的必要条件，如果你挖一口井，挖到一半就停了，别人从你挖过的地方继续挖，而且长期坚持了下去，那你说最后成功和成功的结果属于谁呢？

11、对民主政治的看法不同:智者主张民主政治。

12、哲学教育的危险也在于它能引导人向善向美，但无法彻底消除而只能暂时遏制丑的可能。苏格拉底授人以渔，但无法保证阿尔西比亚德不会竭泽而渔，何况他本就有享乐放纵的天性，不加以约束则会挣脱哲学教导的生活。他虽然是美的，但也具有败坏与堕落的风险。

13、哲学起源于古希腊，哲学也是古希腊文明超凡脱俗于其他文明之所在，是哪个地区担当了先行军呢，请看希腊半岛以东的琴海东部诸岛和小亚细亚，当时这里绵延着十二个希腊殖民地，统称为爱奥尼亚地区。爱奥尼亚直迄公元前6世纪初期(也就是第一次希波战争前)被波斯帝国的大流士征服为止，始终是希腊世界在文化上最重要的一部分。

14、苏格拉底，古希腊著名的思想家、哲学家、教育家、公民陪审员，他和他的学生柏拉图，以及柏拉图的学生亚里士多德被并称为&#x古希腊三贤&#x，更被后人广泛地认为是西方哲学的奠基者。

15、西方哲学的出生时间更早，那时距离苏格拉底出生尚有一百年，而且它的出生地竟不是希腊本土，而是如今属于土耳其安纳托利亚半岛沿岸的希腊人殖民地。所谓殖民地，我们不要误会，这里没有赶走原住民的意味，Colonia，colo是指耕种土地，希腊文中的意思是新村落，即不在家乡的新居住地。

16、伟人的经历；有趣的故事；独特的观点。

17、苏格拉底同样认识到了阿尔西比亚德的缺陷，并与此以哲学教育的形式做出了保护与抗争，试图激发阿尔西比亚德身上向好的天性，阿尔西比亚德自述“我在别人面前从来没有感到自己有愧，羞愧在我身上是找不到的，只有在这个人面前除外”。但这个抗争难以持久，“可是一离开他，听到人家花言巧语，我就打熬不住，被名缰利索拖跑了。”阿尔西比亚德最终没有将哲学作为生活方式，而是在不再受到压力后将之作为工具拿起。

18、从这一个意义上说，哲学的诞生不在于结论，而在于一种以理性冲破教条的姿态。也就是说，科学到达不了的地方，通常是神学教条在起作用，而当古希腊人质疑这些教条，并依据理性提出自己的反思与见解时，哲学就诞生了。

19、台大人气教授欧丽娟，网上金牌公开课“红楼梦”，这才是打开红楼梦的正确方式。

20、 苏格拉底的主要思想：苏格拉底主张心灵的转向，把哲学的研究重点从对自然界的研究转到对于人本身的研究上来；苏格拉底认为一切知识，均从疑难中产生，愈求进步疑难愈多，疑难愈多进步愈大；在苏格拉底看来，事物的产生与灭亡，不过是某种东西的聚合和分散。

三、苏格拉底主要哲学思想的三个方面

1、公元前387年活动失败后逃回雅典，在一所称为阿加德米的体育馆附近设立了一所学园，此后执教40年，直至逝世。他一生著述颇丰，其教学思想主要集中在《理想国》和《法律篇》中。

2、“前苏格拉底哲学”释名

3、苏格拉底无论是生前还是死后，都有一大批狂热的崇拜者和一大批激烈的反对者。他一生没留下任何著作，但他的影响却是巨大的。

4、从智者开始，古希腊哲学由注重研究自然本身转到注重研究社会伦理和人。但他们只停留在感性阶段，只能得出相对主义的结论。

5、恭喜苏格拉底，他成功激怒了雅典人，全场哗然。他们不仅为苏格拉底这与众不同的申辩方式瞠目结舌，而且因为苏格拉底所讲的哲学立场而愈加愤怒......

6、到了古希腊文明末端，人们再也不去探索整个宇宙的真理了。这时的世界发生了变化，社会发生了变化，人生发生变化，人们都关心「小我」。于是出现了晚期希腊的哲学家，他们更多在研究伦理关系。

7、他最后教育了一遍雅典公民，不管是反对他的，或者是支持他的。因为遵守了自己内心的公正，他昂着头面对这个审判。(我很难赢得，不是因为缺少语言，而是因为缺乏勇气和无耻，我不愿对你们说那些你们最喜欢听的话，我不哀悼，不悲恸，不做也不说别的很多我认为不合我的品行、而你们习惯从别人那里听到的那些。我认为，我不该因为危险而做自由人不该做的事，而且我现在也不后悔做了这样的申辩，我宁愿选择这样申辩而死，也不选择那样活着。——《苏格拉底的申辩》柏拉图)。

8、苏格拉底与孔子很像，他们都没有留下任何著作。因此，想要研究苏格拉底，就得通过同时代人对他生活、言行、思想的记录来进行。那么，有哪些苏格拉底思想的忠实纪录者呢？主要有三个人物，其中影响最大的是柏拉图，还有色诺芬和阿里斯托芬。

9、值得注意的是，前期的单元素本质和后期的多元素本质所强调的本质是不同的。前期的水，无定形，气更为强调时间在先性，及从第一元素转化为其它元素，而后期的四元素，原子论等更强调结构在先，而造成这一重大改变的，是巴门尼德的一个重要论断「存在者存在，不存在者不存在。」

10、柏拉图认为人的一切知识都是由天赋而来，它以潜在的方式存在于人的灵魂之中。因此认识不是对世界物质的感受，而是对理念世界的回忆。教学目的是为了恢复人的固有知识。

11、“哲学史第一人”泰勒斯没有文字传世，他的弟子阿那克西曼德据说是第一位有文字传世而且是以散文写作的古希腊哲学家(古风时代以诗歌为主要创作形式，像《荷马史诗》，或赫西俄德《神谱》)。

12、苏格拉底建立了一种知识即道德的伦理思想体系，它的中心是探讨人生的目的与善德。他主张人们要认识社会生活的普遍法则与“认识自己”，认为人们在现实生活中获得的各种有益的和有害的目的与道德规范都是相对的，只有探求普遍的、绝对的善的概念，把握概念的真知识，才是人们最高的生活目的与至善的美德。

13、由此出发，柏拉图提出了一种理念论和回忆说的认识论，并将它作为其教学理论的哲学基础。

14、通过对《申辩篇》的研读发现，苏格拉底在《申辩篇》中已经很明确地说出他做人做事的原则，即坚持做正确的事。叙述如“他在采取任何行动时只考虑一件事，这就是他的行为是否正确，无论善人还是恶人都一样。”(1)16这一句表明了苏格拉底为人处世的价值观立场。他甚至明确地表明，一个人一旦确立了自己的立场，不管出于什么原因，在面对危险的时候，死亡或者其他的事情根本无法对他的立场造成任何影响。也就是说，所谓的立场其实就是一个人的价值取向，是一个人做出选择或判断的决定性因素及应该坚持的原则，这是不受其他因素影响而轻易改变的。也正是由于这一点，给苏格拉底的行为确定了一个关键的准则。

15、对于希腊哲学的发展，我们很难在一门导论性质的讨论课中详细解释。我们在这里只需要知道其大概的发展，细节则交由有兴趣的同学自己探索。阿那克西曼德和阿那克西米尼发展了泰勒斯的学说，分别视无定形和气作为世界的本源。赫拉克里特则认为是火。在这里，我们有必要解释一下“无定形”的含义，无定形的意思是世界的本源不是我们所知道的东西，它是一个否定性的概念。但问题在于这个否定性的概念并不能解释世界到底是由什么构成的，因而这个概念在之后被抛弃了。但实际上这是一个很有趣的尝试，很多否定性概念也运用在了之后经院哲学描述上帝上，不得不说是一件很有意思的事情。

16、古希腊哲学以苏格拉底为分界线，大概可以分为三个阶段。

17、苏格拉底主张专家治国论，他认为各行各业，乃至国家政权都应该让经过训练，有知识才干的人来管理，而反对以抽签选举法实行的民主。他说：管理者不是那些握有权柄、以势欺人的人，不是那些由民众选举的人，而应该是那些懂得怎样管理的人。

18、亚里士多德是柏拉图的学生，亚历山大的老师。公元前335年，他在雅典办了一所叫吕克昂的学校，被称为逍遥学派。

19、他继续揭露着民主的脆弱性：“要只有莫勒图斯，看来我现在就已经被放了。”

20、神明让他们在一辈子过苏格拉底那样的生活或死亡之间做一个抉择的话,他们是会宁愿选择死亡也不愿度苏格拉底那样的生活的。(16)

四、苏格拉底的三个哲学思想是什么

1、我们的哲人朋友在他最后的时光中，用行动告诉了我们，什么是哲学。

2、因而，无论说苏格拉底没有尽教育之责还是教导不当，抱怨都是不足为信的。

3、柏拉图出身于雅典贵族，青年时从师苏格拉底。苏氏死后，他游历四方，曾到埃及、小亚细亚和意大利南部从事政治活动，企图实现他的贵族政治理想。

4、今天出场的主人公，是与孔子一样举足轻重的人物。

5、读者们大多都是无神论者，可能会觉得这些辩论莫名其妙。

6、这才是大气的历史，历史本应这样讲述，与《全球通史》匹敌的世界历史名著。

7、首先，哲学的诞生是与科学相携与共的，这三位哲学家在科学方面都非常有建树，你也可以称他们为最早的科学家，——他们的哲学都是建立在科学观测基础上的大胆推论。

8、在“哲学家和美产生出精神上的后代”这个三角之中，被爱者是被放置在“美”的位置的，他作为美的具体的表现，在爱者创造出精神上的后代同时也获得了它，并以此达到更高的哲学修养，从被爱者成为爱者，之后重复这一过程以提供一个载体，让精神上的成果流传达到不朽。被爱的人并非一无所获，而是在自身进步的同时提供了不朽的可能。若没有被爱者，爱者所创造出的精神成果无人承接，无人理解，也就无从谈得不朽。所以苏格拉底有必要教导阿尔西比亚德，这一教导也是出于对他有利的动机。

9、而哲学所研究的应当是：为什么生成这种东西?为什么能够生成这种东西?这样，苏格拉底在反对自然哲学中提出了自己关于原因的主张，即目的论。

10、他的朋友就跑去求神问卜，问苏格拉底是不是世界上最聪明的人。

11、在苏格拉底的哲学中，善或目的具有相同的意思。

12、“本来，最优秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、丢失了……

13、阿波罗神肯定说，苏格拉底是世界上最聪明的人。

14、苏格拉底本人没有写过什么著作。他的行为和学说，主要是通过他的学生柏拉图和克塞诺芬尼著作中的记载流传下来。

15、因此我们看到，关于世界起源的神话传说，在绝大多数古代社会尤其是神权社会都是一代又一代人习焉不察而且神圣不可侵犯的教条，古希腊人独步天下的思想伟绩正在于“以纯反思之力，冲破习俗，取得理性的进步”，当其他民族困在习俗中不可自拔时，古希腊的泰勒斯等人挣脱了统治希腊社会的既有神学，崇尚自由思考与研究，用观测到的事实进行反思，才使哲学变为可能。

16、这一部分的研究是从苏格拉底开始的。不过苏格拉底还不是纯粹的本体论哲学家，他的学生柏拉图建立了一个理念的世界和一个现实的世界，于是我们才有了「本体理念世界」和「感性现实世界」的区分。我们经常讲「要透过现象看本质」，似乎有一个现象世界，有一个本体世界，这就是来自古希腊哲学中的本体论。

17、柏拉图的对话是苏格拉底从古代生存下来的最全面的叙述之苏格拉底由此开始以其在伦理学和认识论领域的贡献而闻名。现实中的苏格拉底与柏拉图在对话中对苏格拉底的刻画之间的区别仍然存在疑问。

18、对于雅典人，最不能接受的就是“无神论”，莫勒图斯也以此控告他。

19、什么是国家，具有什么品质的人才能治理好国家，治国人才应该如何培养，等等。后人称苏格拉底的哲学为“伦理哲学”。

20、古希腊哲学分为三种形态，自然哲学、本体论和伦理学。而苏格拉底是在古希腊哲学中承前启后的一个哲学家。所以古希腊哲学，我们要把它分为前苏格拉底哲学，和后苏格拉底哲学，你想这个人多厉害。

五、苏格拉底最著名的三句话

1、要研究苏格拉底的哲学信仰并不是一件简单的事：由于他完全没有留下半点自己的著作，我们只能从柏拉图和色诺芬的记载中加以探索，然而他们两人的记载又往往是互相矛盾的，因此对于何者的记载更接近真相一直是争论的话题。

2、他自有其追求，所作所为并不能完全契合阶梯中的某一阶。反之，他可能拥有自己定义的一条阶梯，并以自己的方式去攀登。向苏格拉底索求哲学智慧也只是他达到追求的其中一步而已。而他走出的这一步有显然的目的性。在苏格拉底描述了泰米斯托克勒斯凭借政治权谋击败波斯王，在波斯也获得了优厚待遇的故事后，阿尔西比亚德“大声呼喊，垂头丧气，把他的头放在苏格拉底的膝盖上，因为他甚至在相应的准备上都不如泰米斯托克勒斯。”他的动机在于获取如此的智慧来免于遭到不测乃至左右逢源，而他日后与这个故事相似的经历更是印证了其目的性。

3、一个是为耶路撒冷哭泣的耶稣；另一个，不是阿基琉斯，不是凯撒，而是苏格拉底。

4、苏格拉底的这个故事其实是关于爱情的，在上面那个哲理点的同时，他也暗示我们，爱情就像麦穗，没有所谓最好或最大，只有合适不合适，只有专情不专情。你拥有了一个，当你看到更美更好的另一个时，如果你动心了，那估计你今后生活的烦恼会不断袭来，因为在捡麦穗的最后一个阶段，可能还有更大更好的。你永远得不到那个最大最好的，所以只有珍惜眼前的他或她才是最好的选择。

5、更重要的是，苏格拉底讲出了他的哲学主张：没有人是自愿做不义之事的——因此对于无意作恶的人，应该教育而不是惩罚。

6、世人震惊，苏格拉底自己也不相信，他一直觉得自己很无知。

7、前苏格拉底哲学的基本问题

8、前苏格拉底哲学家都是些什么人？

9、图为公元前4世纪的阿尔西比亚德胸像

10、一次，苏格拉底要求学生把手臂尽量往前甩，再尽量往后甩，每天甩臂三百下。学生认为这么简单的事人人都能做到。过了一个月，苏格拉底问起谁坚持了这项运动，有九成多学生举起了手。两个月后，他再提问，坚持下来的只有八成。一年后，他又问及，只有一个学生举起了手。这个学生便是后来同样著名的柏拉图。“坚持”当然不等于智慧，但却是成为智者的前提条件。苏格拉底的伟大在于，他把脚踏实地的“坚持”看作智慧的一部分，而不鼓励那种投机取巧的“小聪明”。

11、亚里士多德(Aristotle公元前384~前322)，古代先哲，古希腊人，世界古代史上伟大的哲学家、科学家和教育家之堪称希腊哲学的集大成者。他是柏拉图的学生，亚历山大的老师。

12、教育的首要任务是培养道德

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15、这个故事警醒着人们，如果你想活出自我，向往成功，就应该牢记这句至理名言：

16、300：200，这是判处苏格拉底死刑的票数。

17、第3个阶段则是亚里士多德之后的哲学。

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19、也许你觉得用叔本华来对接阿那克西曼德是乱点鸳鸯谱，但是这却正是尼采在《古希腊悲剧时代的哲学》中的做法，我也深以为然。

20、看到这，你们是否想到那句名言，“我爱吾师，吾更爱真理。”它就出自于柏拉图的弟子——亚里士多德之口。对于真理的坚持，成了后来西方人尊崇的美德。