数学家的故事ppt【精选100句】

一、数学家的故事ppt

1、又一次他放风筝时，在绳子上悬挂着小灯，夜间村人看去惊疑是彗星出现；他还制造了一个小水钟。每天早晨，小水钟会自动滴水到他的脸上，催他起床。他还喜欢绘画、雕刻，尤其喜欢刻日晷，家里墙角、窗台上到处安放着他刻画的日晷，用以验看日影的移动。

2、引导幼儿情感迁移，一起过拥抱节，让幼儿找到好朋友说说悄悄话，并体验拥抱的快乐。

3、数学需要阅读吗？可能你会说数学只需要做题，不需要阅读。有这样的想法可能是因为你把“阅读”概念狭窄化了，认为阅读是偏向文科的。当前的教育改革中高考改革都非常重视阅读能力与阅读积淀，广泛的数学学科阅读才能更好的支撑数学学习的继续与深层发展。

4、陈景润是我国有名的数学家。他不爱逛公园，不爱遛马路，就爱学习。他学习起来，常常忘记了吃饭睡觉。有一天，陈景润在吃中饭的时候，摸摸脑袋发现头发太长了，应该快去理一理，要不，人家看见了，还当他是个大姑娘呢。于是，他放下饭碗，就跑到理发店去了。

5、和同伴一起尝试使用简单的方法测量，初步感受首尾相连的测量方法，引发幼儿测量的兴趣。

6、将5分成两份的多种方法

7、结合故事结尾，引发幼儿大胆想象如何测量歌声

8、小欧拉见父亲同意了，站起身来，跑到准备动工的羊圈旁。他以一个木桩为中心，将原来的40米边长截短，缩短到25米。跑到另一条边上，将原来15米的边长延长，又增加了10米，变成了25米。经这样一改，原来计划中的羊圈变成了一个25米边长的正方形。

9、(1)你认识这些鸟儿吗?

10、阿基米德出生时，在当时古希腊的辉煌文化已经逐渐衰退，经济、文化中心逐渐转移到埃及的亚历山大城；但是另一方面，意大利半岛上新兴的罗马共和国，也正不断的扩张势力；北非也有新的国家迦太基兴起。阿基米德就是生长在这种新旧势力交替的时代，而叙拉古城也就成为许多势力的角斗场所。

11、③进一步引导幼儿从另一个地方数：

12、小结：拥抱节是一个快乐、温暖的，和抱一抱有关的节日。

13、引导幼儿讨论：塑料袋会对环境造成什么样的污染？

14、分享者——6徐逸晨、王旦晨

15、WORLDBOOKANDCOPYRIGHTDAY

16、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。

17、陈景润主要从事解析数论方面的研究，并在哥德巴赫猜想研究方面取得国际领先的成果。20世纪50年代对高斯圆内格点、球内格点、塔里问题与华林问题作了重要改进。60年代以来对筛法及其有关重要问题作了深入研究。

18、⑦进一步引导幼儿换位思考：

19、引发幼儿学习5的组成的兴趣。

20、师：“哦，原来，相同的东西算一种。”再来看看饼干谁和谁是一样的，“一起说一说，饼干到底有几种？”(两种)

二、

1、幼儿交流测量结果，总结测量方法，鼓励幼儿测量时要认真、仔细。

2、重点：学习运用绘本中的“一寸虫”进行测量。

3、小结：拥抱是有理由的：我们是好朋友，我们是家人，等等。

4、智娜的爸爸是一位了不起的数学家，他的爱好是钓鱼。智娜和爸爸会发生什么有趣的事呢？

5、二(1)班的小选手们正精神饱满，热情洋溢地讲述着一个个富有教育意义的故事。

6、教师提出实验问题，引起幼儿的兴趣。

7、12月1——12日各班进行初赛，推选出三个趣味数学故事上报数学组，故事时间在3分钟内.

8、熊庆来潜心于学术研究与著述，编写的《高等数学分析》等10多种大学教材是当时第一次用中文写成的数学教科书，创办了中国近代史上第一个近代数学研究机构——清华大学算学研究部和国立东南大学、清华大学等3所大学的数学系，以及中国数学报。1934年，他的论文《关于无穷级整函数与亚纯函数》发表，以此获得法国国家博士学位，成为第一个获此学位的中国人。论文中，熊庆来所定义的“无穷级函数”，国际上称为“熊氏无穷数”，被载入了世界数学史册，奠定了他在国际数学界的地位。

9、《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。

10、用一条一寸虫测量三种动物身体的不同部位。

11、压轴出场的是七年一班的同学，他们为我们带来了毕达哥拉斯的故事。演员们夸张的表演，惹的同学们笑声不断，也让我们了解到了他最伟大的成就——勾股定理。

12、关于高斯的故事,最广为流传的是“5050”。老师本来想用一道难题,让全班的同学安静一节课的时间,却没有想到小高斯只用了一两分钟就说出了答案。他把3……分别和98结对子相加,就得到50个101,最后轻易就算出从1加到100的和是50

13、“你们有没有注意这下面的小字啊?”(条、只、种)什么意思懂不懂？”

14、能细心，快速地按要求完成作业。

15、学会用首尾相接和做记号的方法测量不同动物身体各部位，并能对测量结果进行简单的记录。

16、冯·诺依曼从小就显示出数学和记忆方面的天才，从孩提时代起，冯诺依曼就有过目不忘的天赋，六岁时他就能用希腊语同父亲互相开玩笑。

17、瑞士数学家欧拉早年曾受过良好的神学教育，成为数学家后在俄国宫廷供职。有一次，俄国女皇邀请法国哲学家狄德罗访问她的宫廷。狄德罗试图通过使朝臣改信无神论来证明他是值得被邀请的。女皇厌倦了，她命令欧拉去让这位哲学家闭嘴。

18、希望这份文件可以帮助到您和您的孩子。

19、老师头也不抬，挥着那肥厚的手，说：“去，回去再算！错了。”

20、高斯和阿基米德、牛顿并列为世界三大数学家。一生成就极为丰硕，以他名字“高斯”命名的成果达110个，属数学家中之最。他对数论、代数、统计、分析、微分几何、大地测量学、地球物理学、力学、静电学、天文学、矩阵理论和光学皆有贡献。

三、

1、准备：手偶三只，商店背景图一张，需创编背景图一张。

2、活动中，老师为学生创设了一个“经验化、探究化、过程化、多元化”的活动环境，让学生随着一寸虫遇到的种种危险去感知、去思索、去寻找方法，将预设的目标融入游戏活动中，使学生主动依据个人的已有经验、认知水平，愉快地学习;同时，也告诉孩子，在生活中，我们随时都会遇到许多困难，但是有很多事情并不是靠强壮的身体或力气大就可以解决的，而动动脑、用智慧来解决问题，往往会比那些外表看似强大的力量来得更有力!就像一寸虫一样，它脆弱得不堪一击，但它化解危机、解救自己生命的方法，无关身体大小，也无关力气大小，而是对自己的认识和善用自己的智慧。《一寸虫》数学教案2活动目标

3、讲诉故事的结尾部分，当一寸虫碰到夜莺，是怎么逃脱的。(因为他有数学家的脑袋，他能快乐的解决困难)。在今后我们也会碰到很多困难，我们也能快乐的解决，因为我们也有数学家的脑袋。

4、1937年，勤奋的陈景润考上了福州英华书院，此时正值抗日战争时期，清华大学航空工程系主任留英博士沈元教授回福建奔丧，不想因战事被滞留家乡。几所大学得知消息，都想邀请沈教授前进去讲学，他谢绝了邀请。由于他是英华的校友，为了报达母校，他来到了这所中学为同学们讲授数学课。

5、(6)2号区从旁边看，房子的形状、排列位置、数量都和爸爸提供的线索图完全相同，这就是爸爸到达的地方了。

6、引导幼儿大胆想象夜莺歌声的长度

7、培养幼儿学会认同他人是符合大班幼儿身心特点，是幼儿亲社会行为的萌芽，认同他人是幼儿源于幼儿实际生活的道德学习，一切心理品质都是在学习中通过经验积累建构的。

8、光游乐园就是爸爸到达的地方。我们一起跟着智娜进去找爸爸吧。智娜找到了爸爸真高兴，你们心里感觉怎么样呀(帮助别人是一件快乐的事情)？

9、第4自然段是文章的重点段。作者运用对比的方法，列举具体事例巧妙地揭示了科学技术对人类生活的意义：没有科学技术，人类只能顺从自然。人们生活在一个日出而作、日落而息的“农耕社会”，只能在神话中“寄托自己的美好愿望”。

10、师：“恩，你们有这么多答案，那谁的答案是正确的呢？首先我要问大家，什么叫种？

11、16周前完成(各数学组自己定时间和地点)举行比赛.

12、陈景润(1933年5月22日～1996年3月19日)出生于福建省福州市仓山区，中国著名数学家。就读于厦门大学数学系，后任职于中国科学院数学研究所。国家科委数学学科组成员，中国科学院原数学研究所研究员，《数学学报》主编。

13、如果幼儿说到个，老师继续引导：“什么叫个，是几个几个瓶子？那应该叫几瓶、几罐、几桶。”

14、(2)统计结果：出示大的答题卡贴在黑板上，

15、前212年，古罗马军队突破城防，打进了叙拉古。年已75岁的阿基米德仍在潜心研究数学，证明他的几何题。罗马士兵声嘶力竭的吆喝，惊动了他。“喂，你们踩坏了我的图，赶快走开！”阿基米德发怒地说。凶神恶煞的士兵毫不理会，并把刀剑指向了他的脑袋。阿基米德明白了将要发生的事情，坦然自若地说：“等一下杀我的头，让我把这条几何定理证完。”然而，无知而又残暴的罗马士兵，一刀砍掉了阿基米德的头颅。

16、首先登场的是七年五班的同学，他们为我们带来了华罗庚的故事。他们的介绍精彩纷呈，为我们讲解了华罗庚的主要成就，以及他在飞机上妙解数学题的小故事。

17、幼儿交流测量的结果和方法，解决测量中出现的问题。

18、又经过了两组的故事展示，我们就进入了下一轮游戏环节，这次的游戏是看名言，猜答案。这一轮的游戏主要是考察了同学们的课外积累，比赛愈发激烈了。

19、二(6)班的故事富有童趣，内容引人入胜。

20、认识巨嘴鸟、蜂鸟、苍鹭提问：

四、

1、Top1：伽利略质疑权威

2、你有没有和朋友发生过不愉快的事情呢？是怎么互相原谅的？

3、爸爸的羊群渐渐增多了，达到了100只。原来的羊圈有点小了，爸爸决定建造一个新的羊圈。他用尺量出了一块长方形的土地，长40米，宽15米，他一算，面积正好是600平方米，平均每一头羊占地6平方米。他发现他的材料只够围100米的篱笆。若要围成长40米，宽15米的羊圈，其周长将是110米(15+15+40+40=110)父亲感到很为难。

4、小欧拉帮助爸爸放羊，成了一个牧童。他一面放羊，一面读书。

5、他是一个伟大的数学家，年轻时为了证明一个数学难题写了几个麻袋的草稿纸。 华罗庚主要从事解析数论、矩阵几何学、典型群、自守函数论、多复变函数论、偏微分方程、高维数值积分等领域的研究与教授工作并取得突出成就。40年代，解决了高斯完整三角和的估计这一历史难题，得到了最佳误差阶估计(此结果在数论中有着广泛的应用)；对G.H.哈代与J.E.李特尔伍德关于华林问题及E.赖特关于塔里问题的结果作了重大的改进，至今仍是最佳纪录。

6、华罗庚初中毕业后，因家境贫寒，无力进入高中学习，只好到黄炎培在上海创办的中华职业学校学习会计。那时罗庚站在柜台前，顾客来了就帮助父亲做生意，打算盘、记账，顾客一走就又埋头看书演算起数学题来。有时入了迷，竟忘了接待顾客，甚至把算题结果当作顾客应付的货款，使顾客吓一跳。因为经常发生类似的莫名其妙的事情，时间久了，街坊邻居都传为笑谈，大家给他起了个绰号，叫“罗呆子”。

7、(3)什么东西从下面往上看是正方形和圆形的？

8、•数学界的伯乐——熊庆来•

9、操作：用一条一寸虫为鸟儿测量它喜爱的部位有多长?

10、(对，就是问你带鱼有几条？蛋有几只？饼干有几种？)

11、小结：每个人都可能有意无意地做对不起别人的事情，但是做了错事要及时改正。

12、小熊开了一家超市，超市里的货物课真多啊，不过今天他要请你们来当统计员，帮他数一数，这些货物各有多少。

13、值得一提的是，高斯不光数学好，语文也非常棒，当他18岁时，为自己将来到底是继续研究古典文学还是数学而苦恼，正在这时，他解决了一个困扰数学家两千多年之久的问题“尺规作正十七边形”。

14、老师又一次被问住了。心中顿时升起一股怒气，这不仅是因为孩的问题使老师下不了台，更主要的是，老师把上帝看得高于一切。小欧拉居然责怪上帝为什么没有记住星星的数目，言外之意是对万能的上帝提出了怀疑。

15、师：“带鱼有几条？”幼儿每说出一个不同的答案，老师将相应的数字贴出来。(说不同的答案，一样的不要说。)

16、没有任何问题可以像数学那样触动人的情感，很少有别的观念能像数学那样产生富有成果的思想，也没有任何其他的概念能像数学那样需要加以阐明。4月27日下午，海虞小学举行了五年级学生“我讲数学家的故事”演讲比赛。

17、教育幼儿用纸袋或布袋装东西。

18、(1)第二张线索图要告诉我们什么呢？

19、师：“如果是用数字那么这里的小字：种，应该换成什么字？”(瓶，罐、桶)

20、小百科：5(发音：中文wǔ英文Five)，是4与6之间的自然数，是第3个质数，它还是圆周率的第第第10位小数。幼儿园大班教案篇6活动名称：

五、

1、高斯在哥廷根大学时，有次有事迟到，赶到教室时几乎都已经下课了。高斯走进教室后，发现教师不在，黑板上写着几道题。高斯以为这些题目是今天的作业题，便把题目记下来。当晚，他花了一整夜时间去研究这些数学题，没想到的是，这些题目异乎寻常地难。

2、生动的小故事引人入胜，让人意犹未尽，观众席上响起了热烈的掌声，

3、师：“你数的带鱼的哪里”“为什么？你是怎么数的？”(有的数的头，有的数的身体)(引导幼儿从带鱼的头数出带鱼的个数)

4、17岁时，苏步青赴日留学，并以第一名的成绩考取东京高等工业学校，在那里他如饥似渴地学习着。为国争光的信念驱使苏步青较早地进入了数学的研究领域，在完成学业的同时，写了30多篇论文，在微分几何方面取得令人瞩目的成果，并于1931年获得理学博士学位。获得博士之前，苏步青已在日本帝国大学数学系当讲师，正当日本一个大学准备聘他去任待遇优厚的副教授时，苏步青却决定回国，回到抚育他成长的祖任教。回到浙大任教授的苏步青，生活十分艰苦。面对困境，苏步青的回答是“吃苦算得了什么，我甘心情愿，因为我选择了一条正确的道路，这是一条爱国的光明之路啊！”

5、各位数学老师布置本班学生每人准备一篇数学小故事.

6、小欧拉却向父亲说，不用缩小羊圈，他有办法。父亲不相信小欧拉会有办法。心想："世界上哪有这样便宜的事情？"但是，小欧拉却坚持说，他一定能两全齐美。父亲终于同意让儿子试试看。

7、解决问题实践操作欣赏故事第一段，引发幼儿测量兴趣(1)讲述故事第一段，体验一寸虫的危险。

8、请幼儿将自己的猜测。

9、幼儿园大班教案篇3目标：

10、师：说一说你量的是几寸？我们来看看和一寸虫量出来的答案一样吗？

11、下面是七年六班同学为我们带来的古希腊哲学家阿基米德的故事。他们主要介绍了阿基米德的生平事迹，台上的演讲者，自信大方，以幽默风趣的语言，夺得了同学们的喜爱。与众不同的是，六班的同学在课件中，插入了视频，使讲解更加通俗易懂。

12、(4)我们跟着智娜乘上电梯，请你看着线索图找一找圆形、三角形、长方形的屋顶在哪里。

13、交流测量的过程和结果巩固拓展经验提升讨论：你最喜欢自己身体的哪一个部位？为什么？

14、幼儿对本次活动比较感兴趣，能够积极动手去操作。

15、11月8日下午3：00——5：00

16、(3)展示交流：你们量出知更鸟的尾巴有多长？是怎么量的？

17、小高斯家里很穷，冬天，爸爸总是要他早早地上床睡觉，好节省燃油。可是高斯很喜欢看书，每次都带着一棵芜菁(像萝卜的一种植物)。他把中心挖空，塞进棉布卷当灯芯，淋上油脂点火看书，一直到累了才钻入被窝睡觉。

18、师：“再给你们一样东西数一数，按照刚才的方法。”

19、完整复述第二遍故事。

20、(4)幼儿操作，教师观察、指导。