孔子的教育的名言(精选好句123句)

孔子教育名言精选

1、孔子 教育 名言

(1)、这句话出自《礼记·文王世子》，翻译过来就是：作为一个老师，不仅要教会学生“谋事之才”,更要让学生懂得“立世之德”。

(2)、翻译：不以向地位、学问比自己低的人请教为耻，形容谦虚好学。

(3)、(答案)A。解析：“问渠那得清如许，为有源头活水来”出自宋代儒学大家朱熹的哲理诗《问渠》，以水渠作比喻、指明了终身学习的重要性。

(4)、君子坦荡荡，小人常戚戚。——《论语·述而》

(5)、工欲善其事，必先利其器。《论语》--一个工匠想做好他的工作，一定要先有锋利的工具。

(6)、饭疏食、饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。

(7)、有教无类。《论语》--对人进行教育，不管他是哪一类。

(8)、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《论语·里仁》

(9)、仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。——孔子《论语》

(10)、(解读)仰起头来看看觉得自己对天无愧，低下头去想想觉得自己不愧于别人。做人要光明磊落，问心无愧。君子坦荡荡。仰：仰头。怍(zuò)：惭愧。

(11)、守之以愚，功被天下；守之以让，勇力振世；守之以怯，富有四海。——孔子

(12)、敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。——孔子《论语》

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(14)、子曰：“君子义以为质，厉以行之，孙以出之，信以成之。君子哉！” ——《卫灵公》

(15)、始吾于人也，听其言而信其行。今吾于人也，听其言而观其行。

(16)、孔子语录：人莫知其子之恶，莫知其苗之硕。——摘孔子《大学》(没有人知道自己孩子的坏处，没有人知道自己禾苗的茂盛。)

(17)、投我以桃，报之以李。——《诗经·大雅·荡》

(18)、子曰：“君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。”——《季氏》

(19)、懂得教育学，这是对每个教师最基本的要求了，懂得教育学，你才会知道何种教育方式更适合你的学生。

(20)、君子之道四焉，强于行义，弱于受谏，怵于待禄，慎于治身。——孔丘

2、孔子的教育的名言

(1)、“色难。有事，弟子服其劳，有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”——孔子《论语》

(2)、千里之行，始于足下。——《老子·第六十四章》

(3)、A.师者，所以传道受业解惑也B.师也者,教之以事而喻诸德也

(4)、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。--《论语》

(5)、礼之用，和为贵。先王之道斯为美。小大由之，有所不行。知和而和，不以礼节之，亦不可行也。——孔子《论语》

(6)、所以这句话在告诉老师，在教育过程中，应该要时时点燃一把火，调动学生的积极性，而不是去天天注满一桶水，采取填鸭式教学方式。

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(8)、躬自厚而薄责于人，则远怨矣。——孔丘《论语》

(9)、岁寒，然后知松柏之后凋也。——孔丘《论语》

(10)、★是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。——韩愈《师说》

(11)、(解读)流动的水不会腐臭，常常转动的门轴不会被虫蛀蚀。比喻经常运动的事物不易受到侵蚀，可以保持很久不变坏。这句话形象地说明了“动”的重大意义：生命在于运动，脑筋在于开动，人才也需要流动，宇宙间万事万物都在运动，没有运动就没有世界。腐：腐臭。户枢(shū)：门的转轴。蠹(dù)：蛀蚀。

(12)、弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。——孔子《论语》

(13)、(解读)事情开始时有很小的差错，若不及时纠正，最后就会造成大的错误。万事开头难，开头必须谨慎；搞科学研究必须精益求精，一丝不苟，否则就会造成重大损失。毫厘：为计量小单位，形容极少或极小。缪(miù)：错误。

(14)、君子易事而难说(悦)，说(悦)之不以道，不说(悦)也。

(15)、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。——《荀子·劝学》

(16)、(解读)粮仓充实，百姓才懂得礼节制度；衣食丰足，百姓才知道荣誉耻辱。物质文明是精神文明的基础。治理国家的人，首先要考虑老百姓的生活。廪(lǐn)：粮仓。实：充实。

(17)、孔子语录：喜怒哀乐之未发，谓之中，发而皆中节，谓之和。致中和，天地位焉，万物育焉。——摘孔子《中庸》(人的喜怒哀乐的感情没有表现出来，叫做中；表现出来合乎法度，叫做和。达到中和，天地就各居自己的位置，万物也就生长了。)

(18)、(解读)想要快反而达不到目的。孔子的弟子有一些做官的，孔子教育他们干出政绩不要急于求成。事物发展有它的规律性，学习上也要循序渐进，不打好基础，就想攻克尖端科学，快出成果，也是办不到的。

(19)、这句话是陶行知先生本人一生奉献教育的真实写照，在告诉每个老师应该在平凡的岗位上奉献出最赤忱的热情，为教育无私奉献。

(20)、三人行,必有吾师焉：只有虚心向别人请教,才能不断完善自己。

3、孔子教育名言精选摘抄

(1)、译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语"当仁不让"。

(2)、人莫知其子之恶，莫知其苗之硕。——摘孔子《大学》

(3)、以下未体现关于教师职业角色和任务的是()。

(4)、富与贵，是人之所欲也；不以其道，得之不处也。贫与贱，是人之所恶也；

(5)、子曰：“君子求诸己，小人求诸人。”——《卫灵公》

(6)、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。

(7)、法语之言，能无从乎？改之为贵。提手与之言，能无说乎？绎之为贵。说而不绎，从而不改，吾末如之何也已矣。

(8)、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。

(9)、夫达也者，质直而好义。察言而观色，虑以下人。

(10)、陶行知先生的这句话也是同理，在强调一个“学”字，也就是要掌握“学”的方法。

(11)、子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文。”——《学而》

(12)、翻译：所谓老师，就是传授道理、讲授知识、解答疑惑的人。

(13)、高一新人教必修1Units1-5单词默写版

(14)、13)君子耻其言而过其行。——《论语·宪问》

(15)、以能问于不能，以多问于寡;有若无，实若虚，犯而不校。

(16)、子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”——《学而》

(17)、(解读)经过反复考虑然后才采取行动。这话适用于莽撞行事的人。三：多次。

(18)、(答案)B。解析：“闻道有先后，术业有专攻，如是而已”出自韩愈《师说》，体现了教师和学生可以互相学习、互相促进的思想，即教学相长。故本题选B。

(19)、解读：本句教育名言同样出自韩愈的《师说》，可能是我国关于教师职业角色和教学任务最为经典的一句解释。在教招考试中，关于教师的职业角色包括传道者、授业解惑者、示范者、等。其中，传道者是指教师是传递社会传统道德和价值观的人，负有德育的使命;授业解惑者指教师负有传授各类知识和技能的责任。

(20)、子曰：“君子博学于文，约之于礼，亦可以弗畔矣夫！”

4、教育孔子名言名句大全

(1)、(解读)没有比父亲更了解自己的儿子的了。知：熟悉。莫：没有。若：像。

(2)、★师者，所以传道授业解惑也。——韩愈《师说》

(3)、瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼。解释：(对于老师的学问与道德)，我抬头仰望，越望越觉得高；我努力钻研，越钻研越觉得不可穷尽。看着它好像在前面，忽然又像在后面。老师善于一步一步地诱导我，用各种典籍来丰富我的知识，又用各种礼节来约束我的言行，使我想停止学习都不可能，直到我用尽了我的全力。

(4)、好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——孔子《中庸》

(5)、仕则优则学，学而优则仕。《论语》--做好了官，有余力就要学习，学习好了，有余力就去做官。

(6)、(第33期国家教育政策文件)教育部关于印发《普通高中学校办学质量评价指南》的通知

(7)、(解读)打了胜仗不骄傲，打了败仗不埋怨。打了胜仗不骄傲，是因为胜利来自战术的高明，不值得自己骄傲；打了败仗不抱怨，是因为知道了自己失误的地方，不能再怨人尤天。不骄、不怨，有利于继续战斗。

(8)、2)可与言而不与之言，失人;不可与言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言。

(9)、孔子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”

(10)、凡事豫则立，不豫则废。——孔子《中庸》(任何事情，有准备就能成功，没准备就会失败。)

(11)、独学而无友，则孤陋而寡闻。——《礼记·学记》

(12)、(解读)不将对甲的怒气转到乙的头上，也不重犯同一种过失。许多人对自己的过失并不引起注意，甚至习以为常，若能像颜回那样该多好啊！迁怒：转移怒气。贰：再，重。

(13)、这两者是最好是不可以分割的，缺少一方都可能达不到事半功倍的效果。根据不同学生的心理因素，才能可以做到因材施教，达到教育的真正目的。

(14)、期中考试后，这位教师给家长的一封信！太有道理了~~

(15)、君子之接如水，小人之接如醴。——《礼记·表记》

(16)、君子易事而难说(悦)，说(悦)之不以道，不说(悦)也。

(17)、老师在教育学生过程中，不应该只停留在口头的说教当中，而是要做到身体力行，以身作则。

(18)、《诗》云：“桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。”——孔子《大学》(《诗经》说：“茂盛的桃树开着鲜艳的花朵，这位姑娘出嫁了，能与婆家和睦相处。”)

(19)、子曰：“君子道者有我无能焉：仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。”子贡曰：“夫子自道也。”——《宪问》

(20)、(解读)喜欢子女，应该用道义去教导他，不要让他走上邪路。这是春秋时期卫国大夫石碏(què)劝谏卫庄公的话，卫庄公不听劝谏，他的宠子公子州吁终于招致杀身之祸。溺爱，会使子女走上邪路。弗，不。纳：入，使入。

5、孔子教育名人名言

(1)、与其进也，不与其退也。唯何甚。人洁己以进，与其洁也，不保其往也。——孔子《论语》

(2)、(解读)温和、善良、严肃、节俭、谦逊。孔子每到一个国家，必然听得到那个国家的政事，他就是靠“温、良、恭、俭、让”的美德和态度获得的。这也是我们求知、做人应具备的品格和态度。

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(4)、由，诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。——孔子《论语》

(5)、孔子(公元前551年9月28日―公元前479年4月11日)，子姓，孔氏，名丘，字仲尼，祖籍宋国夏邑(今河南省商丘市夏邑县)，春秋时期鲁国陬邑人(今山东省曲阜市)。中国著名的大思想家、大教育家、政治家。孔子开创了私人讲学的风气，是儒家学派的创始人。孔子曾受业于老子，带领部分弟子周游列国十四年，晚年修订六经，即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。相传他有弟子三千，其中七十二贤人。孔子去世后，其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成儒家经典《论语》。

(6)、子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。”——《颜渊》

(7)、因材施教：因各人各种不同的性格,采取不同的教育方法,增强教学效果。

(8)、孔子(公元前551年到公元前479年4月11日)，子姓，孔氏，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑(今山东省曲阜市)人，祖籍宋国栗邑(今河南省夏邑县)，中国古代伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人、“大成至圣先师”。

(9)、(释义)孔子说：“君子团结人而不搞勾结拉拢，小人只搞勾结拉拢而不团结人。”

(10)、B选项“师也者，教之以事而喻诸德也”出自《礼记》，体现了教师智育和德育的任务。符合题意。

(11)、成事不说，遂事不谏，既往不咎。——孔子《论语》

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(13)、君子有诸已，而后求诸人。——摘孔子《大学》

(14)、所谓诚其意者，毋自欺也，如恶恶臭，如好好色，此之谓自谦，故君子必慎其独也。——摘孔子《大学》

(15)、在陶先生看来，教育和学习的主体是学生，所以要教会他们懂得如何去“学习”，而不是一味地给他们灌输知识，让他们死记硬背，最终导致的结果可能是培养很多“高分低能”的学生。

(16)、子曰：“古之学者为己，今之学者为人。”——《宪问》

(17)、“学而时习之，不亦说乎？”“知之为知之，不知为不知。”“三人行，必有我师焉。”

(18)、(教师必读)英语老师鼓励学生的101句赞赏语！

(19)、10)迩之事父，远之事君;多识于鸟兽草木之名。

(20)、教育是生产力、生产关系；教育在企业发展和个人发展的长河中，它是生产斗争的工具！教育是今天的事业、明天的希望。企业内训中心坚持以人为本为主轴，立德树人，增强企业及员工的责任感、创新精神、实践能力，培养新时代企业高品质人才，为您省钱、省心、省力，助您企业飞速发展。

(1)、我国历来就有尊师重教的优良传统，数千年来积累下来众多关于教育的名言警句。这些古代教育名句很多都反映了古人关于教育学规律或现象的朴素思想，流传至今仍然对人们产生着重要的影响。在各类教师招聘考试和教师资格考试中，关于古代教育名句的考察也一直是重点、常考点。在之前的几个专题中，我们一起学习了儒家三圣(孔子，孟子，荀子)、儒家教育学经典《学记》及墨家创始人墨子关于教育的名句，今天就让我们一起继续学习更多的不同历史时期的教育名言警句吧。

(2)、“不愤不启，不悱不发”意为：学生如果不是经过冥思苦想而又想不通时，就不去启发他；如果不是经过思考并有所体会，想说却说不出来时，就不去开导他。

(3)、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔丘

(4)、(高考真题)2020-2021年全国高考英语听力试题、听力材料、音频及答案(共10套)

(5)、子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”

(6)、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”——《里仁》

(7)、子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”——《学而》

(8)、如果一个老师不爱自己的学生，不爱自己的工作，更就谈不上去奉献教育，去践行教书育人这一神圣职责。

(9)、后生可畏，焉知来者之不如今也？五十而无闻焉，斯亦不足畏也已。《论语》--年轻人是可怕的，因为怎么能知道他的将来不如我们现在呢？但如果一个人到了五十岁还默默无闻，他也就没有什么可怕的了。

(10)、子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

(11)、子曰：“君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。”——《季氏》

(12)、子张曰：“何谓五美？”子曰：“君子惠而不费，劳而不怨，欲而不贪，泰而不骄，威而不猛。”……子张曰：“何为四恶？”子曰：“不教而杀谓之虐；不戒视成谓之暴；慢令致期为之贼；犹之与人也，出纳之吝，谓之有司。”《论语》--子张问：“什么是五种美德？”孔子说：“君子对人民施加恩惠，却不耗费财用；使百姓劳苦，百姓却无怨言；自己有所欲求却不贪婪；安宁矜持却不骄横；威严却不凶猛。”……子张又说：“什么是四种恶行？”孔子说：“事先不经教育，犯了罪就杀头叫做肆虐；不先告诫便要求有成效，这叫粗暴；发布命令迟缓，却突然限期完成，这叫残害人；同是给人赏赐，却出手吝啬，这叫只进不出的财务衙门。

(13)、君子周而不比，小人比而不周。——孔子《论语》

(14)、孔子在古代被尊奉为“天纵之圣”“天之木铎”，是当时社会上的最博学者之被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表。其思想对中国和世界都有深远的影响，其人被列为“世界十大文化名人”之首。随着孔子影响力的扩大，祭祀孔子的“祭孔大典”也一度成为和中国祖先神祭祀同等级别的“大祀”。

(15)、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。

(16)、3)不在其位，不谋其政。——《论语·泰伯》

(17)、可以托六尺之孤，可以寄百里之命，临大节而不可夺也。

(18)、(收藏备用)2010—2021年高考英语书面表达真题范文35篇赏析

(19)、子曰：“执德不弘，信道不笃，焉能为有，焉能为亡。”

(20)、(收藏备用)活用这150条英文名言警句，英语写作140+！

(1)、有朋自远方来，不亦乐乎？见利思义，见危授命。

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(3)、子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” ——《述而》