1、呕心沥血和处心积虑造句50字
(1)、教师组织活动:同学们说的都很好,请你来体会着刚刚说的方法,读一读这几段话吧!
(2)、______________________________________________________________
(3)、王小雅妈妈的包办,使王小雅养成了丢三落四的不良习惯。这是对王小雅的溺爱,不是真正之爱。王小雅妈妈应该有意识地锻炼孩子的独立生活能力。
(4)、流泻:迅速地流出、射出。文中指作者无法控制自己的感情,感受从笔端一下子流淌出来。
(5)、他一直处心积虑,想多攒一点钱,早点儿自立门户。
(6)、说明文 列数字 举例子 作比较 打比方 远 大 热
(7)、自从那女人进入家门后,整天处心积虑地想图谋我们家的财产。
(8)、这本大部头著作,是作者花费大半生光阴,殚精竭虑写成的。
(9)、哀鸿遍野:哀鸿:哀鸣的鸿雁。比喻啼饥号寒的灾民。比喻在天灾人祸中到处都是流离失所、呻吟呼号的饥民。
(10)、教师小结:通过回顾,我们对这个单元的学习方法进行了梳理和总结。同学们在今后的学习中要记得常常巩固和运用,这样才会对我们的学习有更大的帮助。
(11)、(英语)广州版小学口语第三册(二年级第一学期)U4-U6音频
(12)、他总是处心积虑地害人,才会落得如此下场,真是自作自受。
(13)、〔解析〕这道题考查的是给文章换题目的能力。解答这类题时,我们可以把所给选项和文章内容比较,哪一项更符合文章内容就选哪一项。这篇文章写了两件事突出母狼的智慧,这两件事中,智慧都体现在如何保护自己的孩子上,这其实就是母爱的表现,所以换成“狼的母爱”比较合适。
(14)、示例:刘胡兰在敌人的铡刀面前,宁死不屈,表现出共产d员视死如归的大无畏的英雄气概。
(15)、(近义词)费尽心机、想方设法、潜心积虑、措心积虑、苦心积虑
(16)、平衡 懒惰 召集 允诺 胆怯 拒绝 俯视 侵略 妨碍 隐蔽
(17)、逗号属句内一般性停顿,而顿号有专门的用途。
(18)、 示例:很多 凶狠 劈开 石壁 衔接 街道 既然 立即
(19)、估计:根据某些情况,对事物的性质、数量、变化等做大概的推断。
(20)、(2)读文章,首先要领略文章要义,然后再详加研读。
2、处心积虑写一段50字
(1)、(14)圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。(缩句)
(2)、殚精竭虑出自胡应麟的《诗薮》。“若《子夜》等什;其用总之工;传情之文宛;有唐人竭精殚力不能追步者。”
(3)、诚然,若要抛弃冷战后的和平,没有比这更处心积虑的做法了。
(4)、没想到你们这么不长进,老是处心积虑地想要分家产。
(5)、早知道他们根本无意于这些遗产,我也不必如此处心积虑地处处防范。
(6)、(2)小刚得了冠(guānguàn)军后就有点冠(guānguān)冕堂皇了。
(7)、这些解决方案中,无论哪一个听起来都不像是处心积虑或已具备能力要把美元从全球金融体系王者之巅的位子上撵下来。
(8)、(2)《为中华之崛起而读书》这篇课文写的是__________少年时代的一件事,他__________了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情,从中深刻体会到伯父说的“__________”的含义,从而立志要____________________,表现了少年周恩来的__________和__________。
(9)、2020部编版二年级语文上学期期末测试精选AB卷|可下载
(10)、教师点拨:谁来和我们说一说你们小组的合作成果。
(11)、几( )芦苇 几( )纸 一( )风 一( )搏斗
(12)、不计其数数不胜数成千上万多如牛毛浩如烟海比比皆是堆积如山不胜枚举
(13)、期末复习(8)写作专项复习--第7~8单元
(14)、 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
(15)、(1)矞矞皇皇:____________ ____________ ____________
(16)、(1)lòu lù (2)yīn yān
(17)、清明时分,西湖岸边花红柳绿,断桥上面游人如梭,真是好一幅春光明媚的美丽画面。两条修炼成了人形的蛇精,一个化名叫白素贞,一个化名叫小青,来到西湖边游玩。
(18)、他处心积虑地盘算着把我出卖了,他好去过他的.快活日子。
(19)、 ( )的孩子 ( )的汉子 ( )的老师
(20)、心( )神( )生灵( )( )处心( )( )
3、处心积虑造句五十字
(1)、古诗横版与竖版两种写法。书写时注意四点;一是无论横版、竖版的书写注意诗句都要居中写,上下左右的文字要对齐;二是注意书写内容包括古诗题目、诗句、作者;三是注意横版与竖版书写的格式不同,横版从上到下书写,竖版是从右到左书写;四是要注意字的笔画、结构等方面的细节。
(2)、(1)①举世闻名、足智多谋、国泰民安、丰衣足食、夜不闭户、安居乐业、呕心沥血
(3)、他处心积虑地盘算着把我出卖了,他好去过他的快活日子。
(4)、这本大部头著作,是作者花费大半生光阴,殚精竭虑写成的。
(5)、13)这些政d处心积虑将反对移民包装成很多人能够接受的样子。
(6)、只要我们提高警惕,就不怕敌人诡计多端。这人诡计多端,阴险狡猾,终究逃不脱人民的制裁。
(7)、 héng chén yǔn wǔ sǔn chà
(8)、联系课文内容,体会下面几篇课文结尾的特点。就这样,我有了第一本长篇小说……
(9)、(3)内忧外患:____________ ____________ ____________
(10)、(17)远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮。(缩句)
(11)、 (1)大 小 看待周围的事物,如果从不同的角度出发就会得到不同的结果
(12)、 chōng gěng shā zhěng sī cháo
(13)、这本着作是他花了十几年时光,殚精竭虑写成的。
(14)、渐渐它胆子大了,就落在我的书桌上。它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑,依旧写东西。它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去,跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。
(15)、〔解析〕这道题考查对汉字使用及成语积累的能力。解答这类题时,先认真看题目要求,然后根据提示回答。第一空问“咀”我们通常写作什么,先看这个字在句中的意思,在这里这个字指马的“口”,在这个意义上,我们通常写“嘴”。“咀”读zuǐ时和“嘴”通用。第二空问这句话和哪个成语有异曲同工之妙,那就先看这句话的意思,再思考这个意思和哪个成语意思相近。牛头马嘴本来是不相关的两件事,硬给安在一起,这和“驴唇不对马嘴”意思相近,可以写它。
(16)、教师导入:上节课我们一起对本单元学过的文章以及学习方法进行了梳理总结。此外,我们还积累了一些意思相近但感情色彩不同的词语,了解了顿号的使用方法。相信同学们一定又掌握了很多方法。这节课我们继续来进行语文园地的学习。人们常说:“字如其人。”写得一手好字是一件非常了不起的事情。(板书“书写”)
(17)、他对那家公司的经营权处心积虑已久,此次不惜花费重金,似乎势在必得。
(18)、(3)毽子越做越讲究:有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等,各种颜色的毽子满院子飞。
(19)、半亩方塘一鉴开,______________________。问渠那得清如许?______________________。
(20)、预设1:《少年中国说(节选)》这篇课文是充满朝气的,蕴含着梁启超对祖国的热爱和祝福,而且是对我们中国少年说的话,我觉得读的时候要读出气势、读出豪情来。语调应该是越来越高的,节奏不能太快也不能太慢。
4、处心积虑造句子五年级
(1)、〔解析〕这道题考查的是分析画面上小道具的作用。解答这类题时,可以把所给选项放入画面分析,和画面及作者意图最贴近的就对。本题中A选项不对,喂牛用这样的工具不现实。B选项接牛奶似乎有道理,但用这样小的工具接牛奶也好像不太合理,况且在这个图上画了一双筷子,纯属多余。C选项没有任何道理,没有实际用意大可不画,装点的话这里用一只碗、一双筷子也不伦不类。而D选项的说法比较符合作者的创作意图,应该是最合理的了。
(2)、(2)示例:家破人亡 流离失所 国泰民安 民不聊生
(3)、预设2:第二组成语是说社会不稳定,人们生活的很不好。
(4)、教师点拨并引导:顿号表示句中的停顿,一般而言,顿号用在停顿时间比较短的,并列的词语或短句中间。接下来我们练习一下,试着给书上的第三段语段加标点。
(5)、2)有话请讲,不要动不动就恼羞成怒,然后处心积虑的用些下三路的法子想找回面子来。
(6)、(4)( )时间一去不复返,( )我们要珍惜时间。
(7)、(2)他在挣扎(zhāzhá)中不小心扎(zhāzhá)破了手指。
(8)、①所 然 ②暴发 ③协 序 ④直 壮 ⑤璧 赵 ⑥荆 罪
(9)、(4)因为在金奎叔的手里,鹅是那么弱,那么可笑。(用加点词造句)
(10)、 很( ) 劈( ) 衔( ) 既( )
(11)、(5)小时候,我无论对什么花,都不懂得欣赏。(用加点词造句)
(12)、题目:他(她)是______________小达人
(13)、匪徒在五分钟内劫了银行20万元,如此迅速,显然是处心积虑多时。
(14)、违抗 自由 严厉的 大地
(15)、只有希特勒才处心积虑地要破坏比利时和荷兰的中立。
(16)、门风:指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。
(17)、履:半包围结构,里面的双人旁不要写成单人旁。
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